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1
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中学英语BEST课程建设的实践与探索——以中国传媒大学附属中学为例 |
屠锋
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《英语教师》
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2017 |
0 |
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2
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“双减”背景下学校高质量发展的创新策略--基于中国传媒大学附属中学的改革实践 |
高俊英
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《教书育人（校长参考）》
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2022 |
0 |
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3
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美德立身 优质发展——北京市第九十七中学“美优课程”体系的建构与实践 |
高俊英
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《基础教育参考》
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2018 |
0 |
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4
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高质量教育背景下普通初中学校治理水平提升策略 |
高俊英
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《教书育人（校长参考）》
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2021 |
0 |
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5
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指向物理核心素养的分解式实验探究——以“串联电路中的电压规律”实验教学为例 |
谢立
申金娥
李静
黎莎
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《物理通报》
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2021 |
2
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6
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重视社会主义核心价值观在初中历史教学中的渗透与体现 |
郭大维
常晋军
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《基础教育课程》
北大核心
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2019 |
10
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7
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“阳光体育运动”对学生体质健康的影响研究 |
韩松
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《当代体育科技》
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2019 |
2
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8
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建模思想在初中物理教学中的运用——关于“浮力”和“阿基米德原理”的教学探讨 |
黎莎
谢立
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《中学物理》
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2022 |
9
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9
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“大气压强”教学中“覆杯实验”的改进与思考 |
黎莎
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《物理通报》
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2018 |
4
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10
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基于物理核心素养下的实验教学创新设计——以人教版“探究水的沸腾”为例 |
黎莎
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《中学物理》
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2019 |
3
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11
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窥一斑而知全豹——《灿烂的中华文化》教学设计 |
朱宁
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《福建教育》
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2017 |
0 |
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12
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初中物理思想和方法的渗透——以“在科学探究中怎样控制变量”为例 |
黎莎
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《理科考试研究》
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2021 |
1
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13
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中考物理实验探究题中的逻辑问题分析及建议 |
谢立
黎莎
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《中学物理》
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2022 |
1
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14
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跨单元主题学习与中外历史联系的构建——以“党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程”为例 |
郭大维
常晋军
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《中学历史教学参考》
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2023 |
0 |
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15
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“物体的浮沉条件及应用”实验创新及改进 |
黎莎
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《中学物理》
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2019 |
0 |
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16
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初中物理教学中演示实验的有效教学策略研究——以“大气压强”为例 |
黎莎
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《中学物理》
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2020 |
0 |
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17
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关注知识本质注重科学探究——关于实验“阻力对物体运动的影响”的深入理解 |
黎莎
谢立
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《中学物理》
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2021 |
1
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生命教育课程体系的构建与开发 |
林辉
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2019 |
0 |
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19
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“雷小锋”携手“火焰蓝” |
任怡萱
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《雷锋》
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2025 |
0 |
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20
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基于阅读育人开展九年一体主题引领英语阅读教学 |
张丽娜
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《北京教育(普教版)》
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2025 |
0 |
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