上海师范大学基本情况一览表(1954——1989)

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作者 何文渊 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1989年第3期152-152,共1页

关键词 基本情况 师范大学 校时 一览表 上海 博士点 项目 设置 年份 校办

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人类学视域下的大学校园仪式文化研究

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作者 盛况 《中国成人教育》 北大核心 2015年第4期58-60,共3页

大学校园仪式独特的文化价值和教育功能并没有得到足够的重视,关键在于我们对仪式的意义等缺乏文化学上的认识。仪式从表面上看主要是形式的演绎,但更深层次的是在表达特定共同体的文化精神和价值追求。借助人类学对仪式的研究,我们试... 大学校园仪式独特的文化价值和教育功能并没有得到足够的重视,关键在于我们对仪式的意义等缺乏文化学上的认识。仪式从表面上看主要是形式的演绎,但更深层次的是在表达特定共同体的文化精神和价值追求。借助人类学对仪式的研究,我们试图重新理解大学校园仪式象征性、文化性、程式性的特征;重新还原大学校园仪式的功能,它关系到自我的确证、关系到知识的传承、关系到秩序的维系;改进大学校园仪式,要明确大学校园仪式的真正意义,把握大学校园仪式的共性特征,发挥大学校园仪式的积极作用。 展开更多

关键词 人类学 仪式 象征性 自我确证

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大学学位授予仪式的人类学解读 被引量：1

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作者 盛况 《现代教育科学（高教研究）》 2014年第4期9-12,共4页

从大学学位授予仪式的性质、过程和功能来看,大学学位授予仪式是一种"通过仪式",可以分为"结构——反结构——结构"三个阶段。经过大学学位授予仪式的洗礼,意味着一个人完成了从学生阶段向社会角色的过渡,被赋予了... 从大学学位授予仪式的性质、过程和功能来看,大学学位授予仪式是一种"通过仪式",可以分为"结构——反结构——结构"三个阶段。经过大学学位授予仪式的洗礼,意味着一个人完成了从学生阶段向社会角色的过渡,被赋予了一定的期望值,也被要求承担相应的权利和义务。当前的大学学位授予仪式主要有地位提升、社会教育和文化认同等三大功能。 展开更多

关键词 大学学位授予仪式 人类学 结构 功能

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怀特教授伦敦史研究的学术轨迹——在伦敦大学伯贝克学院的访谈实录

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作者 陆伟芳 颜彦 《世界历史评论》 CSSCI 2023年第1期260-276,296,共18页

杰里·怀特教授回顾了他从事伦敦史研究的学术道路,从最初作为伦敦自治市的住房部工作人员关注市政住房、初涉伦敦住房史的学术写作,后研究整个20世纪伦敦史。在退休后,转为伦敦大学伯贝克学院的全职教授,专心从事伦敦史的写作。先... 杰里·怀特教授回顾了他从事伦敦史研究的学术道路,从最初作为伦敦自治市的住房部工作人员关注市政住房、初涉伦敦住房史的学术写作,后研究整个20世纪伦敦史。在退休后,转为伦敦大学伯贝克学院的全职教授,专心从事伦敦史的写作。先后著有《19世纪的伦敦》《18世纪的伦敦》等著作,运用以专题为篇章的叙述模式,全方位地展示了伦敦近现代发展的历程。另外,还有几部专题性著作,如《齐柏林飞船之夜》、关于债务人监狱的《悲惨的大厦》,也获得了学术界的广泛认可。怀特教授是一位非学院式学者,在英国马克思主义社会史家拉斐尔·塞缪尔的指导下走上学术道路。本文是第一作者于2016年8月30日在伦敦大学杰里·怀特教授办公室进行学术访谈的实录。 展开更多

关键词 杰里·怀特教授 伦敦史 伦敦 住房

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从中国政法大学招生改革透视高考生源分配问题

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作者 宓佳 《现代基础教育研究》 2006年第6期73-75,共3页

2006年3月,中国政法大学对招生制度实行改革,打破了我国目前大多数高校按生源下达招生计划的制度,首次按人口比例确定本科分省招生计划。文章试从此次改革的出发点、缺陷以及西方国家的一些做法和启示3个方面对改革进行评论,从而透视我... 2006年3月,中国政法大学对招生制度实行改革,打破了我国目前大多数高校按生源下达招生计划的制度,首次按人口比例确定本科分省招生计划。文章试从此次改革的出发点、缺陷以及西方国家的一些做法和启示3个方面对改革进行评论,从而透视我国高考生源分配问题。 展开更多

关键词 生源分配 教育公平 中国政法大学 招生制度 教育改革

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系统科学视角下提升党员导生培养质量研究——以S大学为例

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作者 高振华 崔瑞环 《办公室业务》 2021年第12期97-98,共2页

导生是学生干部培养的重要手段和载体。当前,如何实现党员导生培养从"数量取胜"到"质量为王"的转变,深入探索提升党员导生培养质量是亟须研究解决的问题。本文主要基于系统科学视角,以保障系统、培训系统、质量系... 导生是学生干部培养的重要手段和载体。当前,如何实现党员导生培养从"数量取胜"到"质量为王"的转变,深入探索提升党员导生培养质量是亟须研究解决的问题。本文主要基于系统科学视角,以保障系统、培训系统、质量系统为三个子系统进行问题研究。 展开更多

关键词 系统科学 党员导生 质量提升

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廖世承:“树师范学院独立办理之先声”

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作者 宋莉莉 《陶行知学刊》 2024年第4期28-31,共4页

廖世承是中国现代著名的教育心理学家、中等教育专家,我国师范学院“独立办理之先声”的代表性人物,其“教师是学校的命脉”等师范教育思想历久弥新。陶甄人才,作育多士,建树一代良规。文章将其成长轨迹分为开蒙启智、南洋求学、清华立... 廖世承是中国现代著名的教育心理学家、中等教育专家,我国师范学院“独立办理之先声”的代表性人物,其“教师是学校的命脉”等师范教育思想历久弥新。陶甄人才,作育多士,建树一代良规。文章将其成长轨迹分为开蒙启智、南洋求学、清华立志、留美深造、躬身教育等做简要论述,以期呈现其成长中的关键事件、人物对其最终成就的影响。 展开更多

关键词 廖世承 师范学院 独立

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我国高校评聘政策研究的发展与现状 被引量：6

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作者 黄志丽 刘晓敏 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第4期98-104,111,共8页

教师职务评聘政策研究是高等院校管理研究的重要部分。1986年实行聘任制改革以来,评聘政策及实践发生的深刻变化都体现在相关政策研究中。文章在梳理国家有关教师职务评聘政策、统计分析CNKI平台研究论文的基础上,对"评聘政策研究&... 教师职务评聘政策研究是高等院校管理研究的重要部分。1986年实行聘任制改革以来,评聘政策及实践发生的深刻变化都体现在相关政策研究中。文章在梳理国家有关教师职务评聘政策、统计分析CNKI平台研究论文的基础上,对"评聘政策研究"本身进行研究,重点梳理"岗位设置""评聘模式""评审标准""评审办法"四个基本问题的嬗变,分析其发展轨迹,指出当前评聘政策研究的困难与挑战。 展开更多

关键词 现代大学制度 职务评聘 政策研究 政策手段 院校研究

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高校年鉴编纂工作中的问题与对策 被引量：11

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作者 盛况 《兰台世界（上旬）》 北大核心 2007年第05X期33-34,共2页

本文首先分析了高校年鉴编纂工作存在的问题,接着给出了改进工作的建议,然后指出了提高编纂质量应注意的问题,最后,对年鉴编纂的发展方向作出了预测。

关键词 高校 年鉴 编纂 工作体系

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《澳大利亚国际教育战略(2021—2030)》及其对后疫情时代国际教育的启示 被引量：3

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作者 张欣亮 王昀 《教育与教学研究》 2023年第1期107-118,共12页

2021年,澳大利亚颁布《澳大利亚国际教育战略(2021—2030)》,力求构建起立体型、全方位的国际教育综合体系。该战略基于后疫情时代国家教育的趋势变化,以促进多元发展、对接澳大利亚技能需求、以学生为本、维持增长和全球竞争力作为优... 2021年,澳大利亚颁布《澳大利亚国际教育战略(2021—2030)》,力求构建起立体型、全方位的国际教育综合体系。该战略基于后疫情时代国家教育的趋势变化,以促进多元发展、对接澳大利亚技能需求、以学生为本、维持增长和全球竞争力作为优先事项,力求打造层叠空间互联互通的全新国际教育场域,通过各种途径向全世界输送符合公众福祉的教育产品,确保受教育者的学习与发展权力。深入分析和阐释澳大利亚国际教育的内容与特征,能够为我国制定科学的教育对外开放战略提供有益的实践参考。 展开更多

关键词 澳大利亚 国际教育战略 审视

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高校年鉴编纂中的问题与对策 被引量：2

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作者 盛况 《年鉴信息与研究》 2009年第3期100-101,共2页

关键词 年鉴编纂 高校 资料统计 教育事业 搜集 汇编

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课堂生态观照下的师生互动研究:本源、历程与走向 被引量：2

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作者 杨伊 王昀 《现代基础教育研究》 2022年第2期123-129,共7页

课堂生态是微观教育生态学的一个部分,教育生态学作为教育学的分支,对于研究者从微观分析课堂教学过程产生了深刻的影响。在教学层面最为显著的就是对师生互动的关注:师生互动是生态观照下的教学存在形式,是生态课堂的价值理念与诉求,... 课堂生态是微观教育生态学的一个部分,教育生态学作为教育学的分支,对于研究者从微观分析课堂教学过程产生了深刻的影响。在教学层面最为显著的就是对师生互动的关注:师生互动是生态观照下的教学存在形式,是生态课堂的价值理念与诉求,也是课堂生态研究的重要取向。我国的师生互动研究可分为三个发展阶段:互动意识的觉醒与互动研究的起步,互动本质的探讨与课改思想的贯彻,教育技术的介入与研究内容的深化。今天,要实现高效的互动,进而在我国建构真正的生态课堂,我们仍需以提升互动质量和效率为研究目标,由宽泛的探讨聚焦微观要素的研究,以整体思维把握要素间复杂的关联,在开放的环境中兼顾有机体与环境因素。 展开更多

关键词 课堂生态 生态课堂 师生互动

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新时代构建高校思想政治工作体系的若干思考 被引量：5

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作者 蒋明军 《思想理论教育》 CSSCI 2020年第7期102-106,共5页

加快推进高校思想政治工作体系的构建,是新时代全面提升高校思想政治工作质量的内在要求与重要举措。加快推进高校思想政治工作体系构建,既要精准定位立德树人机制、贯通"教""学""管"人才培养体系、创新... 加快推进高校思想政治工作体系的构建,是新时代全面提升高校思想政治工作质量的内在要求与重要举措。加快推进高校思想政治工作体系构建,既要精准定位立德树人机制、贯通"教""学""管"人才培养体系、创新思想政治工作的目标追求,也要明晰其科学性与政治性相统一、系统性与实践性相统一、文化性与时空性相统一的原则遵循。要在加强党对高校思想政治工作体系的全面领导、把握新时代高等教育发展的新趋势、完善高校治理体系中持续推进高校思想政治工作体系的构建。 展开更多

关键词 新时代 高校思想政治工作体系 立德树人

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高校教工党支部发挥战斗堡垒作用评价研究——基于教工党支部“战斗堡垒指数”视角 被引量：2

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作者 裴小倩 《思想理论教育》 CSSCI 2020年第8期85-88,共4页

加强高校教工党支部建设,更好地发挥其战斗堡垒作用,是贯彻落实新时代党的建设总要求的重要举措,是高校落实立德树人根本任务的现实需要。对高校教工党支部发挥战斗堡垒作用进行评价,受多种因素影响,包括评价内容、评价指标、评价方法... 加强高校教工党支部建设,更好地发挥其战斗堡垒作用,是贯彻落实新时代党的建设总要求的重要举措,是高校落实立德树人根本任务的现实需要。对高校教工党支部发挥战斗堡垒作用进行评价,受多种因素影响,包括评价内容、评价指标、评价方法、评价主体及评价结果运用等。教工党支部"战斗堡垒指数"评价是一种新的评价模式,主要用来衡量教工党支部在高校改革发展各项事业中的作用发挥情况。在评价过程中,要明确评价原则和内容,构建评价模型,用好评价结果。 展开更多

关键词 教工党支部 战斗堡垒作用 战斗堡垒指数

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中国传统教育仪式的道德内涵分析 被引量：2

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作者 盛况 《现代基础教育研究》 CSSCI 2017年第3期33-39,共7页

以＂释奠礼＂为核心的中国传统教育仪式是一种表演性活动,表演与人的发展有密切的关系,它不仅是人的类本能,也是人类探索未知、寻求理解和文化繁衍的关键认识能力和行为方式。传统教育仪式是传承和弘扬儒家文化的仪式行为,它将参与者的... 以＂释奠礼＂为核心的中国传统教育仪式是一种表演性活动,表演与人的发展有密切的关系,它不仅是人的类本能,也是人类探索未知、寻求理解和文化繁衍的关键认识能力和行为方式。传统教育仪式是传承和弘扬儒家文化的仪式行为,它将参与者的生活世界与儒家的文化世界融合在一起,对参与者的认知、情感与行为进行创造性生成,教导儒生扮演好自己的社会角色,促进儒家道德生命成长。仪式是道德教育的有效形式,仪式经历就是一次观察性学习、体验性学习的道德实践过程,这对于培养学生的道德素养具有十分重要的启示。 展开更多

关键词 教育仪式 模仿表演 道德意蕴

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推进党的建设学科建设的现状、逻辑与路径

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作者 史佳华 《党政论坛》 2024年第3期26-29,共4页

党的建设学科建设是构建中国自主的知识体系必不可少的核心要素,是全面加强党的领导的理论需求与实践需求。面对党的建设学科的理论体系尚未形成一致意见、对现实需要的观照有待进一步增强等现状,需要从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑层... 党的建设学科建设是构建中国自主的知识体系必不可少的核心要素,是全面加强党的领导的理论需求与实践需求。面对党的建设学科的理论体系尚未形成一致意见、对现实需要的观照有待进一步增强等现状,需要从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑层面,分析党的建设学科的核心内涵和发展定位。系统推进党的建设需要确定学科建设目标与任务,设置符合时代发展专业课程;在学术体系方面,构建理论知识体系和研究方法体系;在话语体系方面,持续做好话语转化,系统回答好“说什么”“怎么说”“说给谁”的问题。 展开更多

关键词 党的建设 学科建设 逻辑 路径

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“造就和培养人的需要”——从心理学角度谈大学宿舍管理问题

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作者 陈放 吴沛东 《思想．理论．教育》 2000年第Z01期97-98,共2页

关键词 高校 学生工作 宿舍管理 学校管理 教育心理学 思想政治教育 学生公寓 家庭教育

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