以道为师——从师道与道统的关系重读韩愈《师说》

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作者 李琪慧 《韩山师范学院学报》 2025年第5期28-36,共9页

在韩愈写作《师说》的同期,他的道统观念也已经成熟,因此,发掘其师道与道统之间的关联对于《师说》的解读颇有必要。韩愈的道统论蕴含着师承道统、以师的身份担负文明传承与复兴责任的新观念,与此相应,他在《师说》当中构筑了超越师法,... 在韩愈写作《师说》的同期,他的道统观念也已经成熟,因此,发掘其师道与道统之间的关联对于《师说》的解读颇有必要。韩愈的道统论蕴含着师承道统、以师的身份担负文明传承与复兴责任的新观念,与此相应,他在《师说》当中构筑了超越师法,以道为师的师道观。在此基础上,形成了超越身份、年龄限制的以研习经典为业、以求道为旨归的开放平等的师生共同体。因此,《师说》之传道指向文明的担当,授业是传道之辅佐,人生之惑则在传道授业过程中得解。在韩愈与韩门的师道实践中,这种开放、平等的师生关系与共同求道的精神也体现无遗。 展开更多

关键词 韩愈 师道 道统 师说 原道

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乡邦的文化书写——《居鄛诗征》述论

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作者 汪最中 《巢湖学院学报》 2025年第1期1-6,共6页

居巢是安徽巢县的古称,自古以来即为兵家必争之地,战乱频仍,著述典籍损毁严重。近人刘原道以居巢先贤周鉴溪所辑《居巢诗略》为基础,辑成《居鄛诗征》十卷,共收录明清两代二百余位居巢诗人三千多首诗作,是收录当地文人作品最为全面的一... 居巢是安徽巢县的古称,自古以来即为兵家必争之地,战乱频仍,著述典籍损毁严重。近人刘原道以居巢先贤周鉴溪所辑《居巢诗略》为基础,辑成《居鄛诗征》十卷,共收录明清两代二百余位居巢诗人三千多首诗作,是收录当地文人作品最为全面的一部地方诗歌总集。《居鄛诗征》编纂体例完整,考证详实,坚持“存人”的同时,亦兼顾“存诗”,为后世留下了大量的地方诗人诗歌资料,具有很高的文献价值。从地域文化与文学角度看,《居鄛诗征》所存诗人诗歌包含了许多具有地方特色的文化信息,为居巢乃至环巢湖地域的文学史、诗歌史研究提供了丰富的样本和文化审视。 展开更多

关键词 居巢 刘原道 《居鄛诗征》 地方诗集

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《黄帝内经》“圜道时中”思想渊源探讨 被引量：5

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作者 李鸿泓 张其成 《环球中医药》 CAS 2015年第5期554-557,共4页

《黄帝内经》构建了中医理论体系的基本框架。就其思想文化渊源而言,则主要出自中国古代哲学及先秦诸子的影响。本文通过对《内经》原文的认真梳理,周易思想体系的总结和古天文学科学体系的参照,把《内经》的思想文化渊源以"圜道时... 《黄帝内经》构建了中医理论体系的基本框架。就其思想文化渊源而言,则主要出自中国古代哲学及先秦诸子的影响。本文通过对《内经》原文的认真梳理,周易思想体系的总结和古天文学科学体系的参照,把《内经》的思想文化渊源以"圜道时中"四字概括之。"圜道"描述的是运动的轨迹,"时中"描述的是运动的刻度;"圜道"是象的概括,"时中"是数的确定;二者有机统一,不可分割。"圜道时中"思想的提出,不仅最简洁地体现了《内经》的天人合一观;统一了阴阳、五行、六气、八卦等子模型;而且可以阐释人体生理病理的气化时序规律及各种观点互异的养生理论。它更准确地表达出了易道的精髓和《内经》的时序理念。 展开更多

关键词 黄帝内经 圜道时中 思想

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秘响傍通,伏采潜发——从互文性的角度看《文心雕龙·原道》中“文”的翻译 被引量：6

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作者 孙昌坤 《外语与外语教学》 北大核心 2005年第2期37-40,共4页

<文心雕龙·原道>中的"文"是一个文化内涵丰富的概念.只有借助广泛的源语社会文化互文资源,"文"的含意才能够在语际交流中获得有效的传达.经典作品中文化因素的理解与转达需要互文的支持.

关键词 互文性 《文心雕龙·原道》 “文” 翻译

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《易传》及魏晋玄学的文艺本原论 被引量：1

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作者 王少良 姜军委 《大连大学学报》 2006年第5期7-10,共4页

我国古代文论的思想体系,存在着一个对文艺本质作形而上探讨的文学本原理论,它的理论形态在《易传》里有完备的体现,而在魏晋玄学那里得到了精致的发展。古代文论关于“文”与“道”的关系,就是在《易传》及魏晋玄学的启发下获得一种周... 我国古代文论的思想体系,存在着一个对文艺本质作形而上探讨的文学本原理论,它的理论形态在《易传》里有完备的体现,而在魏晋玄学那里得到了精致的发展。古代文论关于“文”与“道”的关系,就是在《易传》及魏晋玄学的启发下获得一种周密的阐述,文艺本原论、本质论和功用论在这里得到了系统勾连和完整揭示。 展开更多

关键词 《易传》 玄学 原道 本体

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《文心雕龙》集校、集注集释十则

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作者 张国庆 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期250-255,共6页

自明清以还,关于《文心雕龙》的校注类著作极多,但所校所注犹有未尽确当者。《文心雕龙.原道》篇中,"为五行之秀,实天地之心"不当校为"为五行之秀气,实天地之心生";"惟人参之"的"参",当作"... 自明清以还,关于《文心雕龙》的校注类著作极多,但所校所注犹有未尽确当者。《文心雕龙.原道》篇中,"为五行之秀,实天地之心"不当校为"为五行之秀气,实天地之心生";"惟人参之"的"参",当作"参入"解而不当作"参拟"解;"人文之元,肇自太极"的"太极",并非指的"生成天地之宇宙本体"而是指的《周易》、易象。《文心雕龙.练字》篇中,"鸿笔之徒"不当校为"鸣笔之徒";"暨乎后汉,小学转疏,复文隐训,臧否大半"指的是东汉时文字之学转向空疏,复杂的文字隐伏其义训,当时了解和不了解复杂文字的学者各各参半;"别列淮淫,字似潜移,淫列义当而不奇,淮别理乖而新异"引发众多歧解与原文的表达不够清楚、完备有一定关系。 展开更多

关键词 文心雕龙 原道 练字 集校 集注集释

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东方比较诗学视角中的刘勰《文心雕龙》——俄罗斯、英国古马来文学研究家В.И.布拉金斯基论刘勰

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作者 李逸津 《语文学刊》 2020年第5期1-8,共8页

俄罗斯和英国东方学家、语言学家、古马来文学研究专家弗拉基米尔·约瑟夫维奇·布拉金斯基(ВладимирИосифовичБрагинский)于1991年出版专著《中世纪东方文学的类型问题文学文化学研究论文集》,对... 俄罗斯和英国东方学家、语言学家、古马来文学研究专家弗拉基米尔·约瑟夫维奇·布拉金斯基(ВладимирИосифовичБрагинский)于1991年出版专著《中世纪东方文学的类型问题文学文化学研究论文集》,对中世纪东方三个主要地区阿拉伯-穆斯林、印度-东南亚和中国-远东地区的文学体系做了比较分析,在各自的文化背景下研究了这三个地区文论关于绝对精神、空间和人的内在宗教与哲学思想关系的学说,对它们关于创作过程的理论,以及读者对艺术作品的看法等做了比较。其中有关《文心雕龙》“原道”论、“神思”论与印度梵文诗学相关命题的比较研究,为探讨刘勰《文心雕龙》文学理论体系的思想渊源打开了一个新的维度。 展开更多

关键词 布拉金斯基 东方比较诗学 文心雕龙 原道 神思

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论《文心雕龙》原道、征圣和宗经的理论及内在关系 被引量：1

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作者 谢勇 《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》 2014年第2期75-79,共5页

《文心雕龙》的基本思想,反映在《原道》至《辨骚》五篇中,《序志篇》称这些篇目为"文之枢纽"。其中《原道》、《征圣》和《宗经》三篇,关系密切,阐述执正之理,核心是阐明圣人根据道和上天意志制作的经书是文章的典范和渊源... 《文心雕龙》的基本思想,反映在《原道》至《辨骚》五篇中,《序志篇》称这些篇目为"文之枢纽"。其中《原道》、《征圣》和《宗经》三篇,关系密切,阐述执正之理,核心是阐明圣人根据道和上天意志制作的经书是文章的典范和渊源。因此为文必须宗法经书,故《宗经》是三篇的结穴所在。在这三篇中,刘勰阐明了对文学的起源和作用、文学的艺术思想标准这些文学问题的根本看法,具有重要的理论意义。 展开更多

关键词 《文心雕龙》 原道 征圣 宗经 理论 内在关系

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“原道”文化探微及教育阐述——以无锡市市北高中为例 被引量：1

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作者 张军 徐松 《江苏教育研究》 2015年第6期23-26,共4页

原道,是中国传统文化的一个重要命题。无锡市市北高级中学将探究事物之根本的原道思想注入学校文化建设过程之中，以“原道”为校训，使“原道”成为师生共同的价值追求、思维习惯和行为方式。“原道”对学校而言，是要原办学育人之道... 原道,是中国传统文化的一个重要命题。无锡市市北高级中学将探究事物之根本的原道思想注入学校文化建设过程之中，以“原道”为校训，使“原道”成为师生共同的价值追求、思维习惯和行为方式。“原道”对学校而言，是要原办学育人之道；对学生而言，是要原求学做人之道；对教师而言，是要原治学为师之道。 展开更多

关键词 原道 原道文化 校训 无锡市市北高中

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《文心雕龙·原道》对《周易》的阐释

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作者 唐德明 《四川文理学院学报》 2021年第6期91-95,共5页

《文心雕龙·原道》以探究儒家之道为主,其中大量援引了《周易》中的内容,而且还对这些内容进行了积极阐释。既丰富了《周易》研究,又对儒家之道进行了深入的探讨,让学者对《原道》之内涵有了更深刻的理解。主要从《原道》之道主要... 《文心雕龙·原道》以探究儒家之道为主,其中大量援引了《周易》中的内容,而且还对这些内容进行了积极阐释。既丰富了《周易》研究,又对儒家之道进行了深入的探讨,让学者对《原道》之内涵有了更深刻的理解。主要从《原道》之道主要为儒家之道;以“太极”“两仪”强调“文以载道”;以“三才”“五行”论“天地之心”;以《乾》《坤》两卦论“天地之心”等几个方面,探讨《原道》对《周易》的阐释。 展开更多

关键词 《文心雕龙·原道》 周易儒家之道 阐释

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“原道”文化引领下的教师专业发展研究

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作者 刘波 刘海 《江苏教育研究》 2015年第6期30-32,共3页

无锡市市北高级中学以学校"原道"文化为价值取向,紧扣教师专业发展这一主题,通过搭建发展平台、优化培训模式、完善科研体系等举措,有力地助推学校教育教学质量迈上新的台阶。

关键词 原道文化 教师 专业发展

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原道:“市北人”的精神追求——无锡市市北高中的德育实践探索

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作者 周星 谢明珠 《江苏教育研究》 2015年第6期27-29,共3页

无锡市市北高级中学以学校"原道"文化为价值取向,着力于"弘道养正,育德守礼"的养成教育,德育系列活动分层递进,相互衔接,住宿生管理谨严有格。学校实行扁平化的德育管理模式,注重发挥年级组和班主任的作用。

关键词 原道文化 德育 实践探索

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