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“关心自己”:刻板印象威胁和主体突围——基于数学榜样女孩的主体建构视角
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作者 刘伟民 罗萍萍 杨丽媛 《嘉应学院学报》 2024年第5期93-100,共8页
榜样对刻板印象威胁具有效缓冲性,帮助女性在具消极刻板印象的领域取得成功。本研究调查了地方高等院校2020至2023级330名大学女生选择数学专业的真实情况,对她们所感知的周围环境关键因素进行因子分析和方差分析。研究发现:女孩受社会... 榜样对刻板印象威胁具有效缓冲性,帮助女性在具消极刻板印象的领域取得成功。本研究调查了地方高等院校2020至2023级330名大学女生选择数学专业的真实情况,对她们所感知的周围环境关键因素进行因子分析和方差分析。研究发现:女孩受社会刻板印象影响明显,家庭背景影响女孩的选择。本文就家庭和环境状况如何影响女孩在刻板印象威胁环境脱颖而出的事实提出解释机制,通过用福柯理论与当代现实结合,丰富了既有教育社会学研究对不同群体主体建构的观察与分析的知识。 展开更多
关键词 关心自己 主体 数学 刻板印象 榜样
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