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题名工作危机对高等教育的挑战与应对
被引量：3
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作者
王建华
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2025年第4期16-28,共13页
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基金
2022年度国家社会科学基金人才项目“高等教育如何应对工作世界的具体问题研究”(22VRC010)。
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文摘
工作主义意味着工作不仅是经济社会发展所必需的,也是一个人的身份和生活目的的核心,抑或工作本身成为了衡量人生价值和生活意义的唯一尺度。现代社会中,工作主义为高等教育发展提供了不竭的外部动力,也为高等教育促进社会阶层流动赋予了内在合法性。在现代化进程中,随着工作主义的不断蔓延,为就业或工作做准备变成了牢不可破的教育信条,与之相应的工作伦理严重束缚了高等教育发展的想象力,并对教育者和受教育者的身心发展造成了沉重的压力。然而,伴随着技术-经济范式的转换和工作世界的深刻变革,工作危机将不可避免。面向未来,高等教育必须走出工作主义的迷思、超越生产主义的禁锢,积极适应并引领后工作社会发展。
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关键词
高等教育
工作主义
工作危机
工作社会
后工作社会
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Keywords
higher education
workism
work crisis
working society
post-work society
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名工作时长与青年的性生活、亲密关系和生育意愿
被引量：8
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作者
张春泥
潘修明
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机构
北京大学
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出处
《山东女子学院学报》
2023年第1期50-61,共12页
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文摘
将工作视为一切的工作主义文化正在影响中国青年的私人生活领域。一方面,超时工作挤压了青年的私人生活空间,造成工作—家庭冲突,对家庭幸福和生育意愿带来消极影响;另一方面,失业或不稳定就业削弱了青年对家庭生活的期待和成家生育的动力。基于2020年“中国人私生活质量调查”数据探讨超时工作和工作时长偏少对中国青年性生活、亲密关系和生育意愿的影响发现,超时工作会影响男性的性生活满意度和未生育女性的生育意愿,但对其他方面并无显著影响;相比之下,工作时长偏少不仅与男性和女性的性生活质量呈负相关,而且也伴随着更低的生育意愿。这些发现对理解当下中国社会的超低生育率具有启示作用。
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关键词
工作主义
超时工作
失业
青年
性生活
生育意愿
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Keywords
workism
working overtime
unemployment
young adults
sexual life
desire for childbearing
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分类号
C913.14/5
[经济管理]
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题名教育之变:从“为工作”到“为人生”
被引量：1
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作者
王建华
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第12期1-10,共10页
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基金
国家社会科学基金人才项目(22VRC010)
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文摘
现代教育是工业化的产物。工业化的教育体系为工业社会的运转提供了充足的人力资源,但也造成了工作对于人的宰制,使工作成为生活的中心。近年来,智能技术的加速进步和大规模应用导致了工作世界的深刻变革。在教育高度发达而标准工作日益稀缺的后工作社会里,工作主义价值观面临挑战,教育需要从为工作作准备回归赋予人生以意义。在即将来临的后工作社会里,我们需要重新定义什么是工作,以及工作与教育和生活的关系。面对技术-经济范式的转型以及工作世界的深刻变革,教育只有回归初心,实现从“为工作”到“为人生”的转变,才能实现永续发展。
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关键词
工作社会
人生意义
教育转型
优绩主义
工作主义
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Keywords
work society
meaning of life
educational transformation
meritocracy
workism
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
G521
[文化科学—教育技术学]
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