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“岗课赛证”融通服饰设计专业校企协同育人探索与实践研究
1
作者 胡蓉蓉 《西部皮革》 2025年第20期68-70,共3页
文章基于“岗课赛证”融通理念,探讨中职服饰设计专业校企协同育人路径。针对当前岗课脱节、赛教分离、证课割裂及校企合作浅表化等问题,探索以产业需求为导向,构建“三段递进、四维融合”课程体系,推动企业真实项目与技术标准融入教学... 文章基于“岗课赛证”融通理念,探讨中职服饰设计专业校企协同育人路径。针对当前岗课脱节、赛教分离、证课割裂及校企合作浅表化等问题,探索以产业需求为导向,构建“三段递进、四维融合”课程体系,推动企业真实项目与技术标准融入教学全过程。通过共建实训基地、数字资源平台及强化“双师型”教师队伍,实现教育链与产业链深度融合,打造时尚人才高地,旨在为湾区服饰产业高质量发展提供人才支撑。 展开更多
关键词 岗课赛证 服饰设计 产教融合 协同育人
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