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Towards conscious artifacts:ChatGPT is the key,but to open the door,one must find the lock
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作者 SAMSONOVICH Alexei V 《宁波大学学报(理工版)》 2025年第2期1-16,共16页
The idea to replicate in a machine human consciousness,understood as an immediate first-person subjective experience,becomes one of the greatest challenges of our time.Scientific understanding of the nature of phenome... The idea to replicate in a machine human consciousness,understood as an immediate first-person subjective experience,becomes one of the greatest challenges of our time.Scientific understanding of the nature of phenomenal consciousness may require an expansion of the scientific method itself.While this resolution is postponed,the task of reproducing the consciousness phenomenon in a computer should be approached within the framework of functionalism.Proposed so far theories of this sort appear problematic.An approach to implementing humanlike consciousness is proposed here based on BICA(biologically inspired cognitive architectures)combined with LLM(large language models).The concept is illustrated by example of a virtual tutor.It is argued that final solutions can be obtained in a purely neuromorphic form,which will enable their further adaptation,growth,and evolution.We start from discussion of the ontological problem of consciousness and its temporary nonreductive solution,which makes a scientific study possible.The main hypothesis for the proposed study is formulated based on the BICA Challenge in terms of the eBICA cognitive architecture.Only the limited case of socially emotional consciousness is analyzed as example.It is explained how LLM,being not conscious on their own,accessible via ChatGPT,can be connected to eBICA,used to build a conscious prototype and validate its claimed property.Selected example of a virtual tutor further illustrates how this technology will allow the tutor to develop human-level teacher-student relationships that will increase the efficiency of tutoring.Future prospects for the proposed direction of research include a variety of sentient agents to be created for the many practical human needs with the possibility of their further autonomous evolution. 展开更多
关键词 machine consciousness the Hard Problem BDI BICA LLM virtual tutor
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计算机AI技术在计算机实验教学过程中应用
2
作者 郭治军 《办公自动化》 2025年第21期111-113,共3页
计算机AI技术在计算机实验教学中的应用,革新传统实验教学模式,在提高教学效率和优化学习体验上展现出巨大潜能。通过智能辅导与反馈系统,AI为学生提供精确化的教学支持,为学生的个性化学习创造条件;虚拟化实验平台突破物理设备限制,使... 计算机AI技术在计算机实验教学中的应用,革新传统实验教学模式,在提高教学效率和优化学习体验上展现出巨大潜能。通过智能辅导与反馈系统,AI为学生提供精确化的教学支持,为学生的个性化学习创造条件;虚拟化实验平台突破物理设备限制,使复杂系统的安全仿真与参数化实验成为可能,显著拓展实践教学的广度和深度。基于学习行为数据的自适应引擎能动态调整实验难度和知识呈现方式,而智能组队算法则通过能力矩阵匹配优化团队协作结构。此外,借助多维数据采集与智能分析,可为科学化实验教学改进提供有力依据。这些应用不但可有效地解决现有实验设备不足、过程繁琐等现实问题,更在培养学生实验能力、计算思维和科学素养方面展现出独特优势,标志着计算机实验教学正在向智能化、个性化、数据驱动的新阶段发展。 展开更多
关键词 计算机实验教学 计算机AI技术 智能辅导 虚拟实验 教学创新
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基于虚拟教研室的双导师协同育人机制优化研究
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作者 乔少杰 张均瑞 +2 位作者 韩楠 李春花 唐婷婷 《计算机教育》 2025年第11期193-198,共6页
结合研究生双导师制在当前高校教学中的实施情况,分析现有研究生培养体系中校内外导师协作沟通不畅、师生精确匹配困难、导师激励机制不足、评价指标构建不合理等问题,借助智能基座与虚拟教研室的教学资源,提出针对性的双导师制下的师... 结合研究生双导师制在当前高校教学中的实施情况,分析现有研究生培养体系中校内外导师协作沟通不畅、师生精确匹配困难、导师激励机制不足、评价指标构建不合理等问题,借助智能基座与虚拟教研室的教学资源,提出针对性的双导师制下的师生匹配优化方案以及可量化的导师评价指标构建方案,具体阐述如何构建物质、学术、职业发展支持相结合的多维激励体系,强化校内外导师协同培养,助力专业硕士综合能力的系统化提升。以大数据技术与人工智能前沿热点课程为例,验证所提优化方案可以达到更好的师生匹配效果。 展开更多
关键词 智能基座 虚拟教研室 双导师制度 协同育人 激励机制 导师评价体系
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基于VRML的机械基础实验虚拟场景构建 被引量:6
4
作者 张群艳 肖刚 吕慧强 《浙江工业大学学报》 CAS 2005年第3期299-302,共4页
随着网络教学的不断发展,实验教学正成为网络教学和实验资源建设的重要组成部分.为了实现机械基础实验的网络教学,必须实现实验仪器设备仿真及实验过程的动态模拟.网络虚拟现实建模语言VRML能在网页上建立交互式三维虚拟世界,文章对VRM... 随着网络教学的不断发展,实验教学正成为网络教学和实验资源建设的重要组成部分.为了实现机械基础实验的网络教学,必须实现实验仪器设备仿真及实验过程的动态模拟.网络虚拟现实建模语言VRML能在网页上建立交互式三维虚拟世界,文章对VRML并结合Java技术在机械基础实验网络教学中实现虚拟实验的技术进行了探索,并以实例的形式讨论了机械基础课的实验仪器设备的静态建模方法及实验的动态仿真等的关键技术问题.运用三维建模软件如Pro/e或CAXA实体设计建立静态的实验设备模型;利用VRML和Java技术实现实验的动态模拟.机械基础实验网络教学的实现为机械基础实验教学开拓了新的实验教学手段. 展开更多
关键词 VRML 仿真 虚拟实验 网络教学
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交互性虚拟教室的设计与实现 被引量:6
5
作者 胡燕 《计算机测量与控制》 CSCD 北大核心 2010年第8期1879-1882,共4页
以虚拟现实建模语言VRML为基础,结合Java设计并且实现了一个虚拟教室系统;设计了相关教室场景交互模式以增强学习的交互性,实现了对部分教室场景对象的感知与交互控制及虚拟教师和学生的交互功能;虚拟教师具有简单的表情和动作,有助于... 以虚拟现实建模语言VRML为基础,结合Java设计并且实现了一个虚拟教室系统;设计了相关教室场景交互模式以增强学习的交互性,实现了对部分教室场景对象的感知与交互控制及虚拟教师和学生的交互功能;虚拟教师具有简单的表情和动作,有助于学生对教学内容的理解;此教学系统具有较好的教与学的交互功能,用户可以对虚拟教室进行任意角度的观察和自由操作;它提供了一个生动逼真的教学环境,将学习者"放在"与现实学习环境相似的场景中;它有助于学生的自主学习,具有较高的实用性。 展开更多
关键词 虚拟教室 虚拟教师 交互 虚拟现实建模语言 节点
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3D手势计算支持的教学应用研究 被引量:5
6
作者 叶海智 刘骏飞 +1 位作者 王春丽 朱珂 《远程教育杂志》 CSSCI 2017年第1期45-51,共7页
3D手势计算将人机交互从二维扩展到三维,促进了用户与虚拟对象的自由交互,能够为学习者提供新型的学习过程体验。在阐述3D手势计算的三维化、自由化以及视觉化特征的基础上,分析学习者身体行为对于大脑学习的影响,探索3D手势计算应用于... 3D手势计算将人机交互从二维扩展到三维,促进了用户与虚拟对象的自由交互,能够为学习者提供新型的学习过程体验。在阐述3D手势计算的三维化、自由化以及视觉化特征的基础上,分析学习者身体行为对于大脑学习的影响,探索3D手势计算应用于教育的理论基础。同时,通过进一步剖析该技术在阅读、外语、科学和技能训练四个方面的教学应用典型案例,论证了3D手势计算对于教育教学过程的支持以及实践效果。研究表明,3D手势计算所支持的学习者手势乃至身体行为,能够有效促进学生对于复杂知识的理解,激发学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 3D手势计算 具身认知 虚拟现实 智能教学 人工智能 人机交互
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基于VRML的交互式虚拟实验环境的构建 被引量:4
7
作者 赵凤芝 彭巧梅 《大庆石油学院学报》 CAS 北大核心 2008年第2期90-93,131,共4页
基于VRML,结合Java技术,分析构建交互式虚拟实验环境的关键技术.以计算机组成与维护实验为例,运用VRML和3DSMAX建立静态的实验设备模型,利用VRML和Java技术开发具有交互功能的三维虚拟实验环境,为实现多种虚拟实验环境的构建提供一种有... 基于VRML,结合Java技术,分析构建交互式虚拟实验环境的关键技术.以计算机组成与维护实验为例,运用VRML和3DSMAX建立静态的实验设备模型,利用VRML和Java技术开发具有交互功能的三维虚拟实验环境,为实现多种虚拟实验环境的构建提供一种有效的途径. 展开更多
关键词 网络教学 VRML 虚拟实验 建模 交互
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基于虚拟导师的精准就业指导平台研究与应用 被引量:1
8
作者 李龙 王樱岚 胡亚楠 《计算机技术与发展》 2020年第12期192-196,共5页
高等学校的毕业生就业问题一直是广大社会群众的关注焦点,做好毕业生就业工作是保障和改善民生的重要内容,也是推动高等教育事业持续健康发展的迫切需要。科技新时代背景下网络的迅速发展引起了巨大的改变,也更进一步推动了高等教育事... 高等学校的毕业生就业问题一直是广大社会群众的关注焦点,做好毕业生就业工作是保障和改善民生的重要内容,也是推动高等教育事业持续健康发展的迫切需要。科技新时代背景下网络的迅速发展引起了巨大的改变,也更进一步推动了高等教育事业可持续健康发展的大众化进程,促使就业指导平台应运而生。然而就业指导平台对学生的个性化培养和对教学与就业资源的未能精准利用,导致出现高校就业指导平台利用率较低、资源严重浪费等现象。该文从提高学生就业率的角度出发,引入虚拟导师的概念,创建基于虚拟导师的精准就业指导大数据平台,实现全程化、专业化、信息化、个性化、精准化的就业指导服务。应用实践表明,平台提升了大学生就业指导的精准性,提高了大学生的就业几率。 展开更多
关键词 精准就业 虚拟导师 个性化培养 专家系统 大数据
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虚拟学习社区中网络教师指导活动研究 被引量:4
9
作者 吕文波 赵君香 《远程教育杂志》 2006年第6期48-51,共4页
本文通过网络教师指导活动的个案设计和行动研究,探讨虚拟学习社区中网络教师如何更好地指导学生的学习。论文提供了指导活动的基础框架和行动过程描述,其他课程可以针对其进行修正;同时为基于网络的实时与非实时教学指导等方面提供案... 本文通过网络教师指导活动的个案设计和行动研究,探讨虚拟学习社区中网络教师如何更好地指导学生的学习。论文提供了指导活动的基础框架和行动过程描述,其他课程可以针对其进行修正;同时为基于网络的实时与非实时教学指导等方面提供案例参考,从而促进网络教师角色、职责转变的具体实现和专业化发展。 展开更多
关键词 虚拟学习社区 网络教师 指导活动 行动研究
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基于主题学习的学习伙伴推荐算法 被引量:1
10
作者 张杰 林木辉 《计算机系统应用》 2014年第8期119-124,共6页
学习伙伴是开放虚拟学习社区的重要资源,学习伙伴中的助学者可以帮助普通学习者克服学习障碍,相互提高沟通交流能力.在构建出基于本体的知识库后,综合学习者的兴趣、认知和热心度特征,提出了一种基于主题学习的学习伙伴推荐算法.实验结... 学习伙伴是开放虚拟学习社区的重要资源,学习伙伴中的助学者可以帮助普通学习者克服学习障碍,相互提高沟通交流能力.在构建出基于本体的知识库后,综合学习者的兴趣、认知和热心度特征,提出了一种基于主题学习的学习伙伴推荐算法.实验结果表明,学习者在提供学习经历后,算法可以计算出它与其他学习者之间的伙伴评分,评分差异较好反映了真实学习环境中的最佳学习伙伴经验,有效地提高了开放虚拟学习社区构建的个性化和智能化,从而提升开放学习社区中学习者的学习效率和效果. 展开更多
关键词 主题学习 虚拟学习社区 学习伙伴 助学者
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网络学习空间支持的协同教学模式与应用案例研究——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之八 被引量:33
11
作者 郭炯 郑晓俊 黄彬 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期23-29,共7页
网络学习空间的建设与应用是"三通两平台"的核心。网络学习空间能够支持不同角色实体(教师、学生、实践专家等)的交互联结,并能为构建教师教学共同体、实现协同教学等提供支持。基于对协同教学的本质是一种由多名教师协作完... 网络学习空间的建设与应用是"三通两平台"的核心。网络学习空间能够支持不同角色实体(教师、学生、实践专家等)的交互联结,并能为构建教师教学共同体、实现协同教学等提供支持。基于对协同教学的本质是一种由多名教师协作完成的活动的认识,依据活动理论提出了对协同教学从活动情境、活动目的、活动成分、活动结构等四个维度的协同教学分析框架。在此基础上,对国内外协同教学模式和相关案例进行分析,结合网络学习空间的特点,形成了包括帮带协同教学模式、虚拟班级协同教学模式和智能导师协同教学模式等三种具有典型代表性的网络学习空间支持的协同教学模式,并对相应的典型案例进行了描述与分析。 展开更多
关键词 网络学习空间 帮带协同教学 虚拟班级协同教学 智能导师协同教学
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基于MAS的虚拟导师资源自组织协同机制研究
12
作者 李春生 刘冬洋 +1 位作者 胡亚楠 李朝霞 《计算机技术与发展》 2021年第8期1-5,共5页
为解决学习者个性化教学过程中,教学资源分配缺乏个性化、针对性,导致线上教学、培训效果不佳的问题,在深入研究高校人才培养模式的基础上,引入虚拟导师教学机制,展开基于虚拟导师的教学资源自组织协同机制的研究。通过构建虚拟教师资... 为解决学习者个性化教学过程中,教学资源分配缺乏个性化、针对性,导致线上教学、培训效果不佳的问题,在深入研究高校人才培养模式的基础上,引入虚拟导师教学机制,展开基于虚拟导师的教学资源自组织协同机制的研究。通过构建虚拟教师资源自组织模型,为个性化人才培养提供理论支撑;提出基于MAS(multi-agent systems,多智能体系统)的资源自组织协同机制,实现资源个性化定制分配,为学习者定制个性化培养方案;设计基于MAS的虚拟教师资源自组织系统,将其应用在高校就业技能培养过程中,为学习者提供适用于自身特征的科研环境与学习资源。应用实践表明,基于MAS的虚拟教师资源自组织系统能够为学习者提供个性化科研环境与学习资源,实现了个性化培养,有效提高了学习者的学习积极性。 展开更多
关键词 AGENT MAS 虚拟导师 个性化培养 资源自组织
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虚拟工作社区员工中心度与工作绩效相关性研究 被引量:1
13
作者 吴峰 张晓雷 王爱华 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期85-90,共6页
随着Internet的快速发展,虚拟社区逐渐被引入员工的工作与学习中。然而,国内外已有文献对于虚拟学习社区的研究较多,对于虚拟工作社区的研究则较少。虚拟工作社区,就是将虚拟社区作为工作的场所与载体。本文针对虚拟工作社区进行研究,... 随着Internet的快速发展,虚拟社区逐渐被引入员工的工作与学习中。然而,国内外已有文献对于虚拟学习社区的研究较多,对于虚拟工作社区的研究则较少。虚拟工作社区,就是将虚拟社区作为工作的场所与载体。本文针对虚拟工作社区进行研究,旨在通过对员工中心度的测量,揭示其与员工工作绩效的关系。本研究选择北京大学网络教育学院的网络辅导教师为研究对象,选择一定时期的大量帖子进行内容分析,主要采用SPSS计量分析方法和社会网络分析法,计算社会网络结构,测量员工中心度,并进行假设检验。研究发现,虚拟工作社区中员工中心度与工作绩效存在正相关的关系;中心度与性别也存在正相关的关系;在线时长是导致性别差异的主要因素,在显著水平0.01下,男性在线时长显著长于女性。 展开更多
关键词 虚拟社区 社会网络分析 中心度 网络辅导教师
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虚拟导师系统设计及其实现
14
作者 罗文浪 曾劲涛 +1 位作者 帅小勇 冷明 《井冈山大学学报(自然科学版)》 2011年第5期70-75,共6页
针对本科生导师指导的学生多、任务重的现状,设计了虚拟导师系统的功能模块、仙鹤模块、技术模块和运行流程,提出了该系统的开发环境、运用的工具和主要技术,说明了核心模块的实现方法。通过本系统实现人机结合,对降低导师工作强度,提... 针对本科生导师指导的学生多、任务重的现状,设计了虚拟导师系统的功能模块、仙鹤模块、技术模块和运行流程,提出了该系统的开发环境、运用的工具和主要技术,说明了核心模块的实现方法。通过本系统实现人机结合,对降低导师工作强度,提高导师工作的层次和效率具有重要的实际意义。 展开更多
关键词 本科生 虚拟导师系统 设计 实现
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人工智能2.0重塑学习的技术路径与实践探索——兼论智能教学系统的功能升级 被引量:129
15
作者 陈凯泉 沙俊宏 +1 位作者 何瑶 王晓芳 《远程教育杂志》 CSSCI 2017年第5期40-53,共14页
人工智能(AI)经历了60余年的发展积累起强大的技术基础,近十年来,AI走过计算智能、感知智能之后,正在迅速向认知智能迈进,人工智能已从仅被精英小众群体认知与使用的1.0时代,走进被各行各业大量应用的2.0时代。伴随自然语言理解、表情... 人工智能(AI)经历了60余年的发展积累起强大的技术基础,近十年来,AI走过计算智能、感知智能之后,正在迅速向认知智能迈进,人工智能已从仅被精英小众群体认知与使用的1.0时代,走进被各行各业大量应用的2.0时代。伴随自然语言理解、表情识别、教育大数据、虚拟现实及机器人等技术的飞速发展与应用,引入这些技术之后的新型智能教学系统,正在对知识的表征形式及学习过程实施智能化改造与重塑,并即时捕捉与感知、分析学习者的学习状态,自动测评、学习分析、情绪感知、仿真教学及智能陪伴等成为智能教学系统的应有功能。未来的智能教学系统将基于大数据智能与跨媒体智能协同,支撑精准的学情判断和科学的学习路径推荐,教育中的人工智能将走向人机协同的增强智能。 展开更多
关键词 人工智能 AI 智能教学系统 学习分析 自然语言理解 虚拟课堂 跨媒体智能
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“虚拟导师环境”下的计算机实践教学体系研究
16
作者 侯泽民 何建仓 《软件工程师》 2014年第9期6-7,5,共3页
本文研究了"虚拟导师环境"下的计算机实践教学体系结构,把计算机实践教学体系分成三个模块来研究:课程实验、课程实训和创新实验。在每一个模块中结合高校在实践教学中的探索,构建了"虚拟导师环境"下的实践教学体... 本文研究了"虚拟导师环境"下的计算机实践教学体系结构,把计算机实践教学体系分成三个模块来研究:课程实验、课程实训和创新实验。在每一个模块中结合高校在实践教学中的探索,构建了"虚拟导师环境"下的实践教学体系。最后,结合实例,讲述了在"虚拟导师环境"下,计算机实践课程的教学过程。 展开更多
关键词 虚拟导师环境 创新能力 计算机实践体系
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基于远程虚拟实验的实时智能指导系统 被引量:7
17
作者 赵小吾 霍剑青 王晓蒲 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2006年第12期1336-1341,共6页
提出了一个基于远程虚拟实验的实时智能指导系统(intelligent tutoring system,ITS),该系统用来模拟教师的决策,在虚拟实验过程中给学生提供实时指导.该系统扩展了传统的ITS四库体系结构,并运用面向对象的技术,设计和实现了多级知识库... 提出了一个基于远程虚拟实验的实时智能指导系统(intelligent tutoring system,ITS),该系统用来模拟教师的决策,在虚拟实验过程中给学生提供实时指导.该系统扩展了传统的ITS四库体系结构,并运用面向对象的技术,设计和实现了多级知识库结构和混合模式的多级目标推理机.详述了该实时智能指导系统的知识库结构、知识表示和推理技术,并通过实例验证了该系统的可行性和有效性. 展开更多
关键词 远程虚拟实验 智能指导系统 实时指导
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基于远程教育的虚拟导师模型构建 被引量:2
18
作者 刘涛 李春生 +3 位作者 方涛 张可佳 胡亚楠 李朝霞 《计算机技术与发展》 2021年第2期161-168,共8页
远程教育作为传统教学模式在信息时代的补充,自其诞生之日起就得到了广大教育工作者的关注。在分析目前远程教育模式不足的基础上,针对当前远程教育模式存在教学模式单一、教学内容缺乏针对性、反馈不及时、学习者学习过程缺乏监督等缺... 远程教育作为传统教学模式在信息时代的补充,自其诞生之日起就得到了广大教育工作者的关注。在分析目前远程教育模式不足的基础上,针对当前远程教育模式存在教学模式单一、教学内容缺乏针对性、反馈不及时、学习者学习过程缺乏监督等缺点,以个性化教学理论为指导,设计了一种以多Agent系统为工作机理的虚拟导师模型。首先,对Agent技术进行研究,分析Agent技术的特点,阐明以Agent作为实现个性化教学,构建虚拟导师模型的原因,并给出虚拟导师的定义;其次,从模型指导思想、工作流程和模型构建三个方面说明模型设计的过程;再次,详细说明模型的各部分结构和工作机制;最后,以模型为指导,设计虚拟导师系统,通过系统应用效果分析,例证模型的可行性。应用效果表明虚拟导师模型在一定程度上实现了个性化教学,弥补了当前远程教育模式的不足。 展开更多
关键词 远程教育 个性化教学 多AGENT系统 虚拟导师模型 虚拟导师系统
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一种应用虚拟发音头像的普通话聋儿言语康复系统 被引量:2
19
作者 刘晓千 燕楠 王岚 《集成技术》 2013年第4期68-73,共6页
本文介绍了一种新型的包含虚拟发音人头像的语言训练系统并对该系统在听障儿童语言康复训练中的实用性进行了研究。该系统以虚拟三维发音人头像的形式再现了汉语中常见的20个单音节字的发音动作,并将之用于语言康复训练。系统运用EMA(... 本文介绍了一种新型的包含虚拟发音人头像的语言训练系统并对该系统在听障儿童语言康复训练中的实用性进行了研究。该系统以虚拟三维发音人头像的形式再现了汉语中常见的20个单音节字的发音动作,并将之用于语言康复训练。系统运用EMA(三维电磁发音仪)设备采集内部及外部发音器官运动轨迹作为驱动数据,有效模拟了汉语发音。此外,系统还包括一个听力训练模块和一个朗读训练模块,用于辅助聋儿的发音康复训练。文章对系统发音模拟功能的准确性进行了人工评估,并应用系统对两名4至5岁之间的聋儿进行了初步的康复训练。初步评估及训练的结果表明:系统的发音模拟功能可有效模拟发音器官的动作,有助于提高听障儿童的语言能力;同时,系统的设计风格较易获得幼儿认同。研究证明,本系统在听障儿童发音训练方面是有效的,具有较高的应用价值。 展开更多
关键词 听障儿童 交互式言语康复系统 三维模拟发音指导 虚拟现实
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基于数字孪生技术的智慧教学模式创新研究 被引量:15
20
作者 董紫君 孙飞云 +1 位作者 苏栋 杨颂 《高教学刊》 2024年第6期73-76,共4页
随着物联网、大数据、人工智能的飞速发展,新一代信息技术与教育业深度融合;数字孪生技术的不断革新为市政工程、土木工程等专业的教学改革提供新契机,也成为教育创新研究的新方向。该文借鉴数字孪生技术在工业领域的成功模式,研究其在... 随着物联网、大数据、人工智能的飞速发展,新一代信息技术与教育业深度融合;数字孪生技术的不断革新为市政工程、土木工程等专业的教学改革提供新契机,也成为教育创新研究的新方向。该文借鉴数字孪生技术在工业领域的成功模式,研究其在智慧课程教学模式改革中的应用;通过对数字孪生智慧教学的特点及数字化教学的发展历程进行系统梳理,提出数字孪生智慧教学新模式体系的设计和构建要素;最后,提出数字孪生技术在未来市政工程教学中的应用前景,期望能够实现物理实体教学与智慧信息教学交互与共融,在国家数字化教育大背景下更好地培养新工科人才。 展开更多
关键词 数字化教育 数字孪生 智慧教学 虚实交互 课程设计
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