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Deformation Calculation of Cross-section Based on Virtual Force in Thin-walled Tube Bending Process 被引量:5
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作者 LIU Jingyao TANG Chengtong NING Ruxin 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2009年第5期696-701,共6页
Cross-section deformation is one of important factors affecting the quality of tube formation, and the tube's capability of transporting liquid and gas will be reduced because of the cross-section ellipse deformation... Cross-section deformation is one of important factors affecting the quality of tube formation, and the tube's capability of transporting liquid and gas will be reduced because of the cross-section ellipse deformation due to the effect of shear load in plastic bending process. When the tube is bent, the extrados-wall bears the tension stress and the intrados-wall bears the compression stress, synchronously the cross-section is affected by the circumferential stress. According to the above, the distribution function and curve of tangential stress can be obtained according to force balance differential equations on circumferential direction and Trasca rule. Subsequently the real state and virtual state moment equations were established, a new method was presented adopting the virtual principle of deformation system to calculate the x-axis and y-axis displacement of arbitrary point on cross-section. So the major and minor axes of deformed cross-section can be calculated according to the displacements of each point, and the variety value of major and minor axes will be obtained further. Finally the theoretical calculating result is compared with NC tube rotary-bending experiment results to verify the rationality of theoretical analysis, and the cross-section deformation rule of thin-walled tube can be received. 展开更多
关键词 thin-walled tube stress analysis major and minor axes cross-section deformation virtual force
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基于“1+3+5”策略的虚拟教研室建设途径探索——以电子信息工程专业(航空电子电气类)虚拟教研室为例 被引量:1
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作者 孙淑光 马文来 +2 位作者 韩萍 秦庆霞 刘瑞华 《中国现代教育装备》 2025年第7期26-29,共4页
虚拟教研室借助信息技术搭建了跨地域、跨学科的新型教研活动生态圈。在分析虚拟教研室社群特征的基础上,以电子信息工程专业(航空电子电气类)虚拟教研室为例,提出一条主线、三个逻辑、五条途径“1+3+5”的建设模式,通过建立规章、统筹... 虚拟教研室借助信息技术搭建了跨地域、跨学科的新型教研活动生态圈。在分析虚拟教研室社群特征的基础上,以电子信息工程专业(航空电子电气类)虚拟教研室为例,提出一条主线、三个逻辑、五条途径“1+3+5”的建设模式,通过建立规章、统筹规划知识图谱、共建共享教学资源、培养团队成员以及数据驱动持续改进五条途径来具体实施,为高校虚拟教研室建设提供了有益的参考。 展开更多
关键词 虚拟教研室 建设途径 资源共享
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计及气–热虚拟储能特性的综合能源系统日前优化调度
3
作者 张涛 赵天悦 +3 位作者 蔡德福 刘景 杨航 田凤 《现代电力》 北大核心 2025年第4期650-658,I0003,共10页
为提高综合能源系统运行经济性、提升新能源消纳率、及促进综合能源系统多能流耦合紧密性,构建了计及气–热虚拟储能特性的综合能源系统日前优化调度模型。首先,建立了热网和气网的虚拟储能特性模型,采用流量分段方法构建供热管道模型,... 为提高综合能源系统运行经济性、提升新能源消纳率、及促进综合能源系统多能流耦合紧密性,构建了计及气–热虚拟储能特性的综合能源系统日前优化调度模型。首先,建立了热网和气网的虚拟储能特性模型,采用流量分段方法构建供热管道模型,构建了包含管道气压惩罚约束的气网管道模型,并采用二阶锥松弛方法对气网管道模型进行线性化。其次,以某工业园区微网综合能源系统为例进行算例分析。最后,通过Matlab仿真软件调用Yalmip+cplex求解器对4种综合能源系统日前优化调度场景进行求解。算例表明,该模型可以增强综合能源系统多种能量间的耦合程度,提高系统灵活性,有效提高系统运行经济性、提升新能源消纳率。 展开更多
关键词 综合能源系统 虚拟储能 流量分段法 日前优化调度 二阶锥松弛
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面向逐段占用解锁的城际铁路车站列车作业链设计
4
作者 张英贵 肖玥 +1 位作者 许倩荧 王娟 《铁道科学与工程学报》 北大核心 2025年第9期3867-3879,共13页
虚拟连挂是当今轨道交通科技前沿热点,能满足灵活多变和极端运力需求。虚拟连挂的引入将改变传统的车站作业组织范式,合理设计面向逐段占用解锁的城际铁路车站列车作业链,满足面向虚拟连挂的列车群组在站作业要求。以城际铁路车站列车... 虚拟连挂是当今轨道交通科技前沿热点,能满足灵活多变和极端运力需求。虚拟连挂的引入将改变传统的车站作业组织范式,合理设计面向逐段占用解锁的城际铁路车站列车作业链,满足面向虚拟连挂的列车群组在站作业要求。以城际铁路车站列车作业链为研究对象,结合面向虚拟连挂的列车群组运行特征,明确不同类型轨道电路区段占用间隔计算方法。在此基础上,统筹考虑基于逐段占用解锁的轨道电路区段占用间隔、股道占用唯一性、虚拟连挂列车群组追踪运行间隔等约束,以最小化列车作业链总作业时长和最大化列车作业链占用偏好为优化目标,构建面向逐段占用解锁的城际铁路车站列车作业链多目标优化模型,并采用改良遗传算法对模型进行求解。基于MATLAB编程,以某城际铁路车站为背景开展仿真研究,以验证所提模型和算法的合理性及有效性。仿真结果表明,轨道电路区段占用间隔计算方法能够满足列车群组在站短距安全追踪运行的客观需要;面向逐段占用解锁的城际铁路车站列车作业链设计方法下,列车作业链总作业时长为575 s,列车作业链占用偏好平均水平保持较高值的同时有效节省列车作业链总作业时长达46%,在充分保障车站服务质量的基础上实现了效率的大幅提升。所提方法能够为面向虚拟连挂的城际铁路车站作业组织重构提供决策参考。 展开更多
关键词 城际铁路车站 列车作业链 逐段占用解锁 虚拟连挂 多目标优化
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分层次多阶段的产教融合数据库课程体系建设
5
作者 孙明 夏宇昂 周毅 《计算机教育》 2025年第10期57-62,共6页
针对国内高校数据库课程侧重应用和开发,忽略数据库系统实现能力培养的问题,依托“教育部—华为智能基座”虚拟教研室,提出深度融入华为openGauss数据库的分层次、多阶段、逐级挑战的产教融合数据库课程体系,介绍相应的进阶式六阶段混... 针对国内高校数据库课程侧重应用和开发,忽略数据库系统实现能力培养的问题,依托“教育部—华为智能基座”虚拟教研室,提出深度融入华为openGauss数据库的分层次、多阶段、逐级挑战的产教融合数据库课程体系,介绍相应的进阶式六阶段混合教学方法和逐级挑战的实验体系,最后说明教学成效。 展开更多
关键词 智能基座 虚拟教研室 数据库 产教融合 课程体系建设
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电影艺术制片虚拟仿真教研室建设路径研究
6
作者 马丁 曹萌萌 《吉林艺术学院学报》 2025年第1期94-99,共6页
在全球电影产业蓬勃发展的背景下,电影艺术制片虚拟仿真教研室在培养专业人才和推动技术创新方面发挥着重要作用。教研室致力于培养具备国际视野、创新能力和实践技能的电影制作专业人才,通过引入人工智能(AI)等前沿技术,开发创新教学工... 在全球电影产业蓬勃发展的背景下,电影艺术制片虚拟仿真教研室在培养专业人才和推动技术创新方面发挥着重要作用。教研室致力于培养具备国际视野、创新能力和实践技能的电影制作专业人才,通过引入人工智能(AI)等前沿技术,开发创新教学工具,显著提升学生的技术水平和创作能力。面对日益复杂的电影制作环境,教研室通过项目式教学和个性化培养模式,加强学生的实践能力和创新思维。此外,教研室积极开展国际合作,引入先进技术与教育资源,提升教学质量,确保学生能够紧跟市场需求。为了响应全球环保趋势,教研室还致力于推动绿色低碳电影制作,履行社会责任。展望未来,教研室将继续在技术前沿探索、多样化教学模式和国际化合作方面发力,培养适应市场需求的高素质电影制作人才,推动行业技术革新和可持续发展。 展开更多
关键词 电影艺术制片 虚拟仿真教研室 创新教学模式 实践教学
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虚拟教研室赋能“双师型”教师专业成长的价值向度与建构策略 被引量:6
7
作者 黄茂勇 徐爽 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第6期104-112,共9页
高职院校虚拟教研室具有赋能高职“双师型”教师队伍高质量发展的现实价值,是“新质生产力”赋能职业教育的关键着力点。人工智能“、互联网+”等技术在职业教育领域的广泛应用为虚拟教研室的实际运作和效能提升提供了全方位技术支持,... 高职院校虚拟教研室具有赋能高职“双师型”教师队伍高质量发展的现实价值,是“新质生产力”赋能职业教育的关键着力点。人工智能“、互联网+”等技术在职业教育领域的广泛应用为虚拟教研室的实际运作和效能提升提供了全方位技术支持,使其成为助力职业院校“双师型”教师成长的新思路和新范式。基于共同体建构的理论视角,高职院校虚拟教研室在内部结构上涵盖情感共同体、利益共同体、资源共同体以及技术共同体四大核心要素。虚拟教研室从价值联结、工具赋能、治理机制、治理手段等四个方面推动了职业教育教学共同体治理结构的革新,彰显了其赋能职业院校“双师型”教师成长的价值向度。为了充分发挥虚拟教研室的作用,高职院校需从多元主体的价值缔约与愿景引领、共生治理的制度重塑与流程再造、产教融合的场域转换与多维赋能、教师成长资源的数字公共能量场供给、教育情境的深度沉浸式场景建构等方面整体设计虚拟教研室的建构框架。 展开更多
关键词 职业教育 虚拟教研室 “双师型”教师 虚拟共同体 AI赋能职业院校
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新工科与新农科融合背景下农机专业虚拟教研室建设探究
8
作者 施印炎 汪小旵 +2 位作者 郑恩来 於海明 安秋 《农业工程》 2025年第7期133-136,共4页
在新工科与新农科融合背景下,以农业机械化及其自动化专业(以下简称农机专业)虚拟教研室建设为探究对象,分析农机专业虚拟教研室建设关键要素,提出建设虚拟教研室的具体路径。路径包含5个方面,分别是明确建设目标和顶层规划,搭建平台-组... 在新工科与新农科融合背景下,以农业机械化及其自动化专业(以下简称农机专业)虚拟教研室建设为探究对象,分析农机专业虚拟教研室建设关键要素,提出建设虚拟教研室的具体路径。路径包含5个方面,分别是明确建设目标和顶层规划,搭建平台-组织-资源-协同互动的平台管理体系,基于交叉融合理念组建优质师资团队,丰富教研内容、方法及活动,建立评价体系和持续改进方案。对农机专业虚拟教研室进行分析得出,其建设特色与优势为推进学科交叉融合、创新教研模式及完善改进更新机制。农机专业虚拟教研室建设为推动教研高素质、高水平发展,培养专业人才提供有力支持。 展开更多
关键词 虚拟教研室 农业机械化及其自动化专业 教研模式
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基于虚拟教研室的高校教师教学创新能力提升路径
9
作者 蒋勤德 钟友坤 《辽东学院学报(社会科学版)》 2025年第3期109-112,共4页
虚拟教研室具有创新教学管理理念、优化教学组织形式、共享教学优质资源、融合教研教学形态和协同教师培养模式的优势。利用虚拟教研室,可更新教师的教学理念,提升教师驾驭教学信息、融合课程内容、革新教学方法及自我反思能力。
关键词 教学创新能力 虚拟教研室 人才培养
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基于虚拟过渡电阻与DTW距离的有源配电网高阻故障区段定位方法
10
作者 李海勇 郑新铖 +2 位作者 郑茂然 田君杨 黄鹏飞 《电力系统及其自动化学报》 北大核心 2025年第3期139-148,共10页
针对有源配电网高阻接地故障检测难题,提出一种基于虚拟过渡电阻与动态时间弯曲距离的故障区段定位方法。首先分析高阻接地故障特征,正常运行时非故障线路三相虚拟过渡电阻均为无穷大,发生接地故障时故障区段的故障相虚拟过渡电阻减小... 针对有源配电网高阻接地故障检测难题,提出一种基于虚拟过渡电阻与动态时间弯曲距离的故障区段定位方法。首先分析高阻接地故障特征,正常运行时非故障线路三相虚拟过渡电阻均为无穷大,发生接地故障时故障区段的故障相虚拟过渡电阻减小为真实过渡电阻,而其他两相仍为无穷大,利用变异系数表征三相虚拟过渡电阻间的差异大小并构建了高阻接地故障区段定位判据;其次,针对低阻接地故障时三相线路耦合导致误判的情况,利用动态时间弯曲距离构造低阻接地故障辅助判据;最后,利用PSCAD搭建有源配电网仿真模型,仿真结果表明所提方法不受系统运行方式、分布式电源接入容量的影响,在系统中性点不接地、经消弧线圈接地、经小电阻接地及高渗透率分布式电源接入时均能正确识别故障区段,耐过渡电阻能力达5 kΩ。 展开更多
关键词 有源配电网 高阻故障 故障区段定位 虚拟过渡电阻 动态时间弯曲距离
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新师范视域下高校虚拟教研室构建路径探析——以智能教育课程群虚拟教研室为例 被引量:1
11
作者 曹晓明 徐诗婷 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第4期76-88,共13页
虚拟教研室作为高等教育教学的关键部分,是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索,也是高校融合信息技术加强教研创新、践行未来教学、推动高等教育数字化转型的重要一环。师范类院校肩负建设教育强国的新师范教育使命,面向卓越教... 虚拟教研室作为高等教育教学的关键部分,是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索,也是高校融合信息技术加强教研创新、践行未来教学、推动高等教育数字化转型的重要一环。师范类院校肩负建设教育强国的新师范教育使命,面向卓越教师培育的专业化、创新型新师范教育需要虚拟教研室在教研组织、技术与模式方面提供全方位支撑。新师范教育的虚拟教研室模型,其数字空间应包括“认知与意义建构”“社会与交流”“教研与反思”三类空间,彼此相互作用形成以智慧教研为典型特征的虚拟教研共同体。有效的虚拟教研依赖于高效的管理机制、运行机制与活动机制的建立,通过机制激发共同体成员的“内驱力”与“存在感”。支持协同教研的数字平台是建立虚拟教研社区社会性连接的前提与基础,虚实融合的课程群则是落实“新师范”教研数字化转型系统推进的有效载体。作为高校数字化转型的重要实践场,虚拟教研室为我们勾勒出一幅数字技术赋能下基层教研的新图景,但虚拟教研室建设过程中也存在一些难点问题亟待突破:一是共同体成员的黏度问题;二是适切的智能化教研活动平台的匮乏问题;三是从虚拟教研向智慧教研的进阶问题;四是虚拟教研室共性目标与新师范教育的特色发展相协调的问题。 展开更多
关键词 虚拟教研室 新师范 探究社区理论 数字化转型 教研共同体
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船体曲面分段虚拟流水线的CONWIP控制策略
12
作者 于腾 王岳 《造船技术》 2025年第4期83-87,共5页
针对船体曲面分段制造的效率问题,提出船体曲面分段虚拟流水线的定量在制品法(Constant Work-In-Process,CONWIP)控制策略。根据船体曲面分段虚拟流水线生产流程,确定各分段的各工序作业量。从CONWIP控制原理、工序环路设定和仿真模型... 针对船体曲面分段制造的效率问题,提出船体曲面分段虚拟流水线的定量在制品法(Constant Work-In-Process,CONWIP)控制策略。根据船体曲面分段虚拟流水线生产流程,确定各分段的各工序作业量。从CONWIP控制原理、工序环路设定和仿真模型参数设置等方面阐述CONWIP控制策略。试验结果对比和工位待料时间占比对比确定CONWIP控制策略在船体曲面分段虚拟流水线中的适用性。研究结果表明,该策略可有效解决船体曲面分段制造效率低和工位待料的问题。 展开更多
关键词 船体曲面分段 虚拟流水线 定量在制品法 控制策略 Kanban管理 在制品投入量
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虚拟区段故障占用人工解锁安全机制研究
13
作者 黄雪莲 《铁路通信信号工程技术》 2025年第6期39-44,共6页
提出一种区间无轨道电路铁路信号系统的四层防护机制的虚拟区段安全解锁设计方案。通过构建分布式路由核验机制实现指令路径动态验证,采用双因子认证确保操作指令合法性,结合分层时效控制强化时序约束,并引入拓扑路径强制验证保障解锁... 提出一种区间无轨道电路铁路信号系统的四层防护机制的虚拟区段安全解锁设计方案。通过构建分布式路由核验机制实现指令路径动态验证,采用双因子认证确保操作指令合法性,结合分层时效控制强化时序约束,并引入拓扑路径强制验证保障解锁逻辑符合站场运行拓扑路径。该方案通过实时匹配区间列车运行规律,建立多维度防误判模型,在工程层面实现人工误操作的全流程阻断。实验结果证明,该安全设计可确保信号系统的安全性和可用性,为新一代列车控制系统的虚拟区段管理提供理论支撑与工程实践范例。 展开更多
关键词 虚拟区段 故障占用 安全解锁机制
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虚拟教研室在全科医师转岗培训临床能力教学中的探讨 被引量:1
14
作者 邓妍 王莉民 《中国卫生产业》 2025年第7期8-11,共4页
目的探讨虚拟教研室在全科医师转岗培训临床能力教学中的应用效果。方法选取2023年1月—2024年12月在武威市人民医院参加全科医师转岗培训的全科医师82名,以随机数字表法分成研究组和对照组,各41名。对照组给予传统培训模式,研究组给予... 目的探讨虚拟教研室在全科医师转岗培训临床能力教学中的应用效果。方法选取2023年1月—2024年12月在武威市人民医院参加全科医师转岗培训的全科医师82名,以随机数字表法分成研究组和对照组,各41名。对照组给予传统培训模式,研究组给予虚拟教研室培训模式。比较两组全科医师理论知识及临床技能掌握情况、临床能力、教学满意度。结果研究组理论知识及临床技能掌握情况评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。研究组迷你临床演练评估量表评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。研究组教学满意度为97.56%(40/41),较对照组的80.49%(33/41)更高,差异有统计学意义(χ^(2)=4.493,P<0.05)。结论虚拟教研室在全科医师转岗培训临床能力教学中,能够提升全科医师理论知识及临床技能掌握情况,提高临床能力与教学满意度。 展开更多
关键词 虚拟教研室 全科医师 转岗培训 临床能力 教学
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新型列控系统列车行车许可CTC显示方案研究
15
作者 刘黎 李军兴 《铁道通信信号》 2025年第1期24-30,共7页
调度集中(CTC)系统中的列车运行状态信息实时显示功能可帮助列车调度人员高效开展行车指挥。新型列控系统下列车采取移动闭塞方式运行,既有CTC系统中的列车行车许可显示无法准确反映列车运行情况,为此需要对列车行车许可在CTC系统中的... 调度集中(CTC)系统中的列车运行状态信息实时显示功能可帮助列车调度人员高效开展行车指挥。新型列控系统下列车采取移动闭塞方式运行,既有CTC系统中的列车行车许可显示无法准确反映列车运行情况,为此需要对列车行车许可在CTC系统中的显示与更新方案进行研究。通过提取列车精准位置信息,分别研究列车位于站内和站间两种情况下行车许可显示范围计算方法,并根据行车许可显示范围计算显示光带的起止点,从而实现列车位置和行车许可范围在CTC终端界面的实时显示及更新。该方案在CTC仿真测试平台及现场试验线路上进行了验证,满足新型列控系统下调度集中系统中列车运行状态信息显示的规范要求,能够准确及时地反映列车运行状态,有利于提升列车调度指挥的准确性和效率。 展开更多
关键词 新型列控系统 调度集中 移动闭塞 信息封装 行车许可 虚拟区段 显示光带
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基于文献综述的开放教育虚拟教研室应用探究
16
作者 梅叶琳 《科教导刊》 2025年第25期112-114,共3页
开放教育作为国家推进学习型社会、学习型大国建设的重要支柱,承担着推动社会进步、促进人的全面发展的重任。虚拟教研室作为支撑教师跨校协作、教学研讨与资源共享的专业平台,能为提升开放教育教学水平、促进开放教育可持续发展提供坚... 开放教育作为国家推进学习型社会、学习型大国建设的重要支柱,承担着推动社会进步、促进人的全面发展的重任。虚拟教研室作为支撑教师跨校协作、教学研讨与资源共享的专业平台,能为提升开放教育教学水平、促进开放教育可持续发展提供坚实的保障。研究发现,虚拟教研室在高校教研协同发展中成效显著,但在开放教育中的应用中仍存在跨学科协作不足、资源共享深度不够、协作教学缺乏、评价体系不完善等问题。文章从组建跨学科教研共同体、建立教学资源协同开发与共享机制、深化教学互动与协作、建立多维评价体系等方面提出对策,旨为开放教育虚拟教研室的建设与发展提供实践参考。 展开更多
关键词 虚拟教研室 开放教育 应用
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基于虚拟扫描光线和微分角度的隧道断面点云杂点去除方法
17
作者 王果 杨露 +2 位作者 薛帅栋 刘炎冰 刘萌 《河南工程学院学报(自然科学版)》 2025年第3期31-35,共5页
针对三维激光扫描技术应用于地铁隧道变形监测施工和运营安全变形分析时提取的地铁隧道断面点云包含大量杂点,分布规律复杂,难以通过交互方式去除的问题,在提取地铁隧道断面点云的基础上,设计了一种基于微分角度和虚拟扫描光线的隧道断... 针对三维激光扫描技术应用于地铁隧道变形监测施工和运营安全变形分析时提取的地铁隧道断面点云包含大量杂点,分布规律复杂,难以通过交互方式去除的问题,在提取地铁隧道断面点云的基础上,设计了一种基于微分角度和虚拟扫描光线的隧道断面点云杂点去除方法,开发了断面点云提取软件,并进行了隧道三维激光扫描实验。结果表明,该方法还原了断面扫描过程,具有参数少、自动化程度高的特点,能够有效去除隧道断面点云中的杂点。 展开更多
关键词 激光扫描 隧道断面 虚拟扫描光线 微分角度 杂点去除
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“智能+”时代高职院校虚拟教研室建设研究
18
作者 韩骞赓 《计算机应用文摘》 2025年第9期23-25,共3页
虚拟教研室能为高职教育教学研究及创新提供了科技助力,推动了教育教学的发展。围绕高校虚拟教研室,文章从协同育人、教研共同体、教研质量及教学创新4个方面分析了其优势,提出了健全运行机制、组织交流活动、构建智能化平台、搭建共享... 虚拟教研室能为高职教育教学研究及创新提供了科技助力,推动了教育教学的发展。围绕高校虚拟教研室,文章从协同育人、教研共同体、教研质量及教学创新4个方面分析了其优势,提出了健全运行机制、组织交流活动、构建智能化平台、搭建共享资源库、加强智能体验、提高主体素养等建议,推动了虚拟教研室的建设,旨在发挥虚拟教研室的积极作用,促进高职教育教学发展。 展开更多
关键词 虚拟教研室 智能化 平台构建 实现路径
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基于“三位一体”的虚拟教研室平台系统设计研究
19
作者 卜一川 张琳 杨吉才 《信息与电脑》 2025年第8期130-132,共3页
文章基于“三位一体”理念,设计了一个集课程教材体系、实践创新平台和产学研用协同发展为一体的虚拟教研室平台系统。该平台采用了分层架构设计,包括展示层、应用层、服务层和数据层,设计了用户管理、教学资源管理、在线教学平台、教... 文章基于“三位一体”理念,设计了一个集课程教材体系、实践创新平台和产学研用协同发展为一体的虚拟教研室平台系统。该平台采用了分层架构设计,包括展示层、应用层、服务层和数据层,设计了用户管理、教学资源管理、在线教学平台、教研活动管理、教师培训与发展、学生管理与服务、数据分析与报告等七大核心功能模块。平台基于Spring Boot和Vue3、Uni-app等现代化技术栈开发,采用微服务架构以确保系统的可扩展性和可维护性,并通过Spring Cloud实现服务的注册、发现和配置管理。该平台为现代教育教学改革提供了有效的技术支持和实践平台,对推动教育信息化建设具有重要意义。 展开更多
关键词 三位一体 虚拟教研室 教学平台 微服务架构
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高校课程虚拟教研室建设探究——以“药物分析”为例
20
作者 王聪 孔凡栋 《科技风》 2025年第18期29-31,共3页
教研室作为大学基层教学组织的核心,承担着教师交流研讨、教学研究的重任。其中,药物分析虚拟教研室是对高校基层教学组织建设的一次创新探索。本文以“药物分析”课程虚拟教研室为例,深入分析了药物分析虚拟教研室建设的必要性、建设... 教研室作为大学基层教学组织的核心,承担着教师交流研讨、教学研究的重任。其中,药物分析虚拟教研室是对高校基层教学组织建设的一次创新探索。本文以“药物分析”课程虚拟教研室为例,深入分析了药物分析虚拟教研室建设的必要性、建设思路及初步成效,旨在为虚拟教研室的教学改革提供有益的参考与启示。通过药物分析虚拟教研室这一平台,各高校间实现了深入的交流、分享、研讨与项目合作,促进了师资交叉、资源共享、课程融合与协同创新,为药学创新人才的培养注入了新的活力与深度。 展开更多
关键词 虚拟教研室 药物分析 资源共享 教学研究
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