基于虚实融合的“测试技术”实验课程教学方法探索

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作者 陆思良 王骁贤 +1 位作者 刘永斌 谢峰 《安庆师范大学学报(自然科学版)》 2025年第1期117-122,共6页

“测试技术”是智能制造专业的一门核心基础课程,文章以提升创新型人才培养质量为目标,探索了一种基于虚实融合的测试技术实验课程教学改革方法。首先,梳理了课程体系知识点、教学重点和难点,制定了基于虚实融合的实验课程目标。其次,... “测试技术”是智能制造专业的一门核心基础课程,文章以提升创新型人才培养质量为目标,探索了一种基于虚实融合的测试技术实验课程教学改革方法。首先,梳理了课程体系知识点、教学重点和难点,制定了基于虚实融合的实验课程目标。其次,建立了基于虚拟仿真技术的实验教学平台,并根据课程目标来设计了教学内容和措施。最后,针对虚实融合实验教学的特点,设计了课程评价和考核方法。所设计的实验课程教学方法能够有效提升学生的学习兴趣和热情,增进了学生对课程知识点的理解,并提升了学生对先进前沿技术的应用能力。 展开更多

关键词 智能制造 测试技术实验 虚实融合 实验课程 教学方法

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热工基础虚拟仿真实验平台的开发与应用

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作者 李江涛 张香玉 +3 位作者 赵群喜 李昆 李丹 马保建 《实验科学与技术》 2025年第4期67-71,共5页

热工基础是研究热能与其他形式能量转换规律及应用的一门学科,其课程内容晦涩抽象,理论性较强,学生学习难度较大。为提高学生的学习效率,基于有限元法和COMSOL仿真APP,开发了热工基础虚拟仿真实验平台,并实现自主运行APP的封装。学生可... 热工基础是研究热能与其他形式能量转换规律及应用的一门学科,其课程内容晦涩抽象,理论性较强,学生学习难度较大。为提高学生的学习效率,基于有限元法和COMSOL仿真APP,开发了热工基础虚拟仿真实验平台,并实现自主运行APP的封装。学生可以通过APP界面对热工基础中三类边界条件的传热问题进行数值模拟,并实现仿真结果的可视化展示。将虚拟仿真技术引入热工基础的课堂教学,有利于提高学生的学习兴趣,降低学生的学习难度,同时加深学生对热工基础基本概念的理解。 展开更多

关键词 热工基础 虚拟仿真 实验教学 教学方法

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病原生物学实验教学中虚拟仿真方法的应用研究 被引量：12

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作者 王恩漫 刘伟 +1 位作者 常凤军 张涛 《中国病原生物学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第8期991-992,F0003,共3页

病原生物学实验不仅是理论知识的验证,更是对理论课程的巩固与拓展。新时代背景下,虚拟仿真实验方法作为新型病原生物学实验教学手段,成为医学教育发展的重要方向。本文通过分析传统病原生物学实验教学模式存在的问题及建设虚拟仿真实... 病原生物学实验不仅是理论知识的验证,更是对理论课程的巩固与拓展。新时代背景下,虚拟仿真实验方法作为新型病原生物学实验教学手段,成为医学教育发展的重要方向。本文通过分析传统病原生物学实验教学模式存在的问题及建设虚拟仿真实验室的必要性,详细阐述了虚拟仿真实验室平台的建设及其在病原生物学实验教学中的具体应用。 展开更多

关键词 虚拟仿真方法 实验教学 创新

原文传递

车用动力锂电池产热特性分析与优化 被引量：5

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作者 金标 姜斌 +1 位作者 刘方方 姜炳春 《储能科学与技术》 CAS CSCD 2018年第1期128-134,共7页

为研究各散热因素对单体动力锂电池散热综合能力的影响,建立了电池三维瞬态产热数学模型,利用有限元法模拟仿真了充电工况下电池温度场分布并进行了实验验证,同时基于有限元仿真热模型及温度仿真结果采用正交实验法对电池表面散热能力... 为研究各散热因素对单体动力锂电池散热综合能力的影响,建立了电池三维瞬态产热数学模型,利用有限元法模拟仿真了充电工况下电池温度场分布并进行了实验验证,同时基于有限元仿真热模型及温度仿真结果采用正交实验法对电池表面散热能力的各影响因素重要度进行了计算分析,得到了最佳影响因素组合,并进行了数值仿真验证。结果表明了有限元仿真热模型可信。充电电流重要度(0.54)>环境温度重要度(0.21)>对流换热系数重要度(0.15)>热辐射系数重要度(0.05)对电池散热的影响程度。优化后的电池散热性能比优化前得到提高。虚拟正交实验法在电池散热方案设计中具有实际应用价值。 展开更多

关键词 产热模型 影响因素 虚拟正交实验法 方差分析

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“材料分析方法”虚拟仿真实验教学系统建设及应用 被引量：18

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作者 曹静 于岩 +1 位作者 李凌云 王晨 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第10期32-35,共4页

福州大学材料科学与工程学院通过建设材料分析方法虚拟仿真实验教学系统,充分利用其安全、高效、绿色环保等特点,为学生提供反复学习、多次练习、接近真实的操作体验.在虚拟实验项目的设计中,合理设计交互操作动作,嵌入多样化数据及夸... 福州大学材料科学与工程学院通过建设材料分析方法虚拟仿真实验教学系统,充分利用其安全、高效、绿色环保等特点,为学生提供反复学习、多次练习、接近真实的操作体验.在虚拟实验项目的设计中,合理设计交互操作动作,嵌入多样化数据及夸张的动画效果,科学设置评价方式及实验要求,并采用"虚实结合"的教学方法,使材料分析方法实验教学质量显著提高,有助于提高学生的动手能力、科研能力和综合素质,为提高本科教育质量和人才培养质量做出重要贡献. 展开更多

关键词 材料分析方法 虚拟仿真 实验教学

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植物物种鉴别实验虚拟仿真资源的构建与应用 被引量：16

6

作者 张彪 潘志明 +2 位作者 魏万红 黄金林 杜坤 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第9期134-136,149,共4页

利用Unity3D、HTML5、显微-数码成像、电子地图等编程软件,将"植物物种鉴别"实验教学中的教学要素转化为能够在线浏览与应用的虚拟仿真资源,建立了在线运行控制平台,较好地解决了植物物种鉴别实验受季节、地域、植物器官生长... 利用Unity3D、HTML5、显微-数码成像、电子地图等编程软件,将"植物物种鉴别"实验教学中的教学要素转化为能够在线浏览与应用的虚拟仿真资源,建立了在线运行控制平台,较好地解决了植物物种鉴别实验受季节、地域、植物器官生长的渐次性和周期性等诸多因素的限制的问题,确保了实验完整,并且为基于实验室课堂的系统学习和基于网络和植物生长场所的碎片式学习相结合的实验教学方式提供了载体。 展开更多

关键词 植物物种鉴别 虚拟仿真资源 实验教学方法

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移动机器人虚拟仿真平台及其在实验教学中的实践应用 被引量：15

7

作者 仲朝亮 吕强 +1 位作者 张波涛 何远彬 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第8期145-148,共4页

针对智能机器人课程教学中理论与实践脱节的问题,从实验平台构建、教学方法等方面提出了将虚拟仿真与实体机器人实验相结合的实验技术与教学方法。首先研制适用于课程教学的移动机器人虚拟仿真实验平台,该平台具有接口通用、易于上手、... 针对智能机器人课程教学中理论与实践脱节的问题,从实验平台构建、教学方法等方面提出了将虚拟仿真与实体机器人实验相结合的实验技术与教学方法。首先研制适用于课程教学的移动机器人虚拟仿真实验平台,该平台具有接口通用、易于上手、配置灵活、界面直观等特点,能够进行机器人建模、运动避障、轨迹跟踪、决策控制及导航规划等方面的仿真实验,故而特别适用于课堂教学的实验实践。通过通信接口的适配,该虚拟仿真平台具有操控实体机器人的能力,从而实现了虚实结合的实验教学技术并应用到课程教学中。依托该平台,采用任务驱动的教学方式,进行课上课下相结合的智能机器人课程的理论教学与实验教学,有效地培养了学生的理论知识、项目经验以及工程应用能力。 展开更多

关键词 智能机器人 虚拟仿真 实验教学 任务驱动教学法

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基于VR技术的民航安检技术课程教学实验方法研究 被引量：3

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作者 周航 张灿恒 《教育教学论坛》 2018年第49期273-274,共2页

民航安检工作是国家和人民的生命财产安全重要保障。然而目前民航安检课程的实验教学还存在着设备缺乏和实验方法单一等问题。本文针对这些问题,基于VR(Virtual Reality)技术的提出了安检技术课程实验教学方法,结合安检课程的特点给出... 民航安检工作是国家和人民的生命财产安全重要保障。然而目前民航安检课程的实验教学还存在着设备缺乏和实验方法单一等问题。本文针对这些问题,基于VR(Virtual Reality)技术的提出了安检技术课程实验教学方法,结合安检课程的特点给出了虚拟实验内容和方法。该方法能够有效解决设备缺乏和实验方法单一等问题。 展开更多

关键词 安检 虚拟现实 实验方法

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虚拟实验平台在机能学实验教学中的应用及效果分析 被引量：11

9

作者 肖宇 王月飞 +3 位作者 赵红晔 王玉阁 赵堃 王滨 《高校医学教学研究（电子版）》 2020年第4期58-61,共4页

目的探讨虚拟实验平台在机能学实验教学中的应用途径及效果。方法设立实验组及对照组,在实验组采用虚拟实验技术与传统教学相结合的授课方式,对照组采用传统教学方法。学期末通过对比分析2组实验操作考试成绩及对实验组进行问卷调查的方... 目的探讨虚拟实验平台在机能学实验教学中的应用途径及效果。方法设立实验组及对照组,在实验组采用虚拟实验技术与传统教学相结合的授课方式,对照组采用传统教学方法。学期末通过对比分析2组实验操作考试成绩及对实验组进行问卷调查的方式,进行教学效果评价。结果成绩分析结果显示,实验组操作考试成绩显著高于对照组。问卷调查结果显示,80%以上的学生对虚拟实验平台的应用持肯定态度。结论虚拟实验合理地应用于机能实验教学中,能够提高机能实验学教学效果,可作为传统实验教学的有益补充。 展开更多

关键词 虚拟实验 机能学实验 教学方法 实验技能

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连续球压痕实验学习与应用平台 被引量：2

10

作者 杨滨 孔德胜 +3 位作者 邵晓明 柏钦成 胡沛语 李玫蓁 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第1期85-88,131,共5页

为实现连续球压痕实验教学的高效性、可视化,增强对压痕获取材料力学性能的理解,设计一种基于Matlab/APP工具的连续球压痕学习与应用平台。应用Matlab提供的APP设计工具完成计算平台的界面设计,利用回调函数实现数据的外部读取与修改功... 为实现连续球压痕实验教学的高效性、可视化,增强对压痕获取材料力学性能的理解,设计一种基于Matlab/APP工具的连续球压痕学习与应用平台。应用Matlab提供的APP设计工具完成计算平台的界面设计,利用回调函数实现数据的外部读取与修改功能、绘图页面与表格页面的数据交互功能。采用12Cr1MoV材料进行了平台测试,结果显示,平台计算获取的拉伸性能与传统拉伸试验结果吻合良好。 展开更多

关键词 球压痕法 拉伸性能 虚拟实验平台

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自主实验设计在虚拟仿真磁共振实验教学中的探索与思考 被引量：7

11

作者 蔡磊 王紫薇 +8 位作者 陈国勇 姚小玲 潘志祥 唐鹤菡 袁元 李玉明 张金戈 汪红志 李真林 《中国医疗设备》 2020年第10期37-41,共5页

目的探讨基于虚拟仿真软件平台的自主实验设计教学模式在本科生磁共振成像实验教学中的应用效果。方法选择四川大学华西临床医学院2018届和2019届影像技术专业本科生94人为研究对象,其中2018届48人为传统实验教学组,2019届46人为自主实... 目的探讨基于虚拟仿真软件平台的自主实验设计教学模式在本科生磁共振成像实验教学中的应用效果。方法选择四川大学华西临床医学院2018届和2019届影像技术专业本科生94人为研究对象,其中2018届48人为传统实验教学组,2019届46人为自主实验设计组,传统实验教学组采用"教师演示—学生操作"的传统教学模式进行授课,自主实验设计组采用自主实验设计教学模式进行授课,对两组学生随堂测试成绩及实验报告完成情况进行对比分析。结果自主实验设计组随堂测试成绩为(15.56±2.01)分,明显高于传统实验教学组的(12.81±3.12)分,差异有统计学意义(P<0.05);相较于传统教学组,自主实验设计教学组学生在磁共振信号采集的观察、结果及误差分析、实验规律的总结等方面的完成人数及比例明显提升。结论基于虚拟仿真软件的自主实验设计教学模式在磁共振实验教学中有利于发挥软件效能,有助于提高学生理论联系实际能力、分析问题解决问题能力、实践操作能力、创新及科研能力等综合素质。 展开更多

关键词 虚拟仿真 磁共振成像实验 自主实验设计 教学方法

暂未订购

虚拟仿真实验教学中心开放共享模式的探索 被引量：43

12

作者 罗昊 张晓东 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期232-236,共5页

以国家对高校实验室开放共享优质实验资源促进教育公平化的要求为背景,分析了目前国家级虚拟仿真实验教学中心开放和资源共享现状。以北京交通大学交通运输国家级虚拟仿真实验教学中心为研究对象,提出了虚拟仿真中心特色化、立体化、信... 以国家对高校实验室开放共享优质实验资源促进教育公平化的要求为背景,分析了目前国家级虚拟仿真实验教学中心开放和资源共享现状。以北京交通大学交通运输国家级虚拟仿真实验教学中心为研究对象,提出了虚拟仿真中心特色化、立体化、信息化的开放共享模式,同时设计了基于模糊层次分析法的虚拟仿真中心开放共享模式评价方法,并对后续研究进行了展望。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验教学中心 开放共享模式 模糊层次分析法

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基于虚实结合教学法的无人仓智能物流实训平台研究 被引量：1

13

作者 杨洋 武志磊 李俊韬 《物流技术》 2021年第7期144-149,共6页

提出构建基于AGV的无人仓教学实训平台,并通过“虚实结合”的教学模式,设计了无人仓运营规划仿真、大数据等实训系统。在工程实训的教学内容、实训方法等方面提出了全新的实施方案,以满足物流技术迅速发展背景下的高素质工程技术人才需求。

关键词 虚实结合教学法 无人仓 大数据 实验平台建设 虚拟仿真

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经济林树体栽培管理虚拟仿真实验的建设与应用

14

作者 伊力塔 王正加 +2 位作者 梅丽 张敏 夏国华 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第4期124-127,共4页

为解决经济林树体栽培管理教学中存在的树体高大、生长周期长、重复性差、品质因素复杂等教学瓶颈问题,以山核桃为例,依托优秀科研平台和成果,利用虚拟现实技术从良种选择、密度调控、整形修剪、科学采收等关键环节,把整个栽培过程简单... 为解决经济林树体栽培管理教学中存在的树体高大、生长周期长、重复性差、品质因素复杂等教学瓶颈问题,以山核桃为例,依托优秀科研平台和成果,利用虚拟现实技术从良种选择、密度调控、整形修剪、科学采收等关键环节,把整个栽培过程简单化、形象化,构建了极富仿真度的操作式虚拟界面,显著提升学生学习兴趣,有效激发专业学习欲望,并广泛应用于林技人员培训,为产业振兴提供技术支撑。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验 树体栽培 实验教学方法

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复合材料热压罐成型虚拟仿真实验的教学探索

15

作者 洪珍 谢小林 +2 位作者 薛名山 范红青 罗一丹 《教育教学论坛》 2022年第31期93-96,共4页

针对当前新工科和创新创业教育背景下复合材料与工程专业综合实验课程中航空复合材料热压罐成型实验的教学特点,分析了复合材料热压罐成型虚拟仿真实验的必要性和实用性。南昌航空大学复合材料与工程专业紧跟高校实验教学新步伐,将信息... 针对当前新工科和创新创业教育背景下复合材料与工程专业综合实验课程中航空复合材料热压罐成型实验的教学特点,分析了复合材料热压罐成型虚拟仿真实验的必要性和实用性。南昌航空大学复合材料与工程专业紧跟高校实验教学新步伐,将信息技术融入实验教学,建设具有航空特色的复合材料飞机垂尾热压罐成型虚拟仿真实验教学项目。对该虚拟仿真实验的实验系统、实验方法、教学设计和教学过程进行探索,克服传统实验教学的弊端,从而提升实验教学效果,培养学生创新精神和实践能力。 展开更多

关键词 航空复合材料热压罐成型 虚拟仿真实验 实验方法 教学设计

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直驱永磁风电机组虚拟惯量控制的实验方法研究 被引量：50

16

作者 侍乔明 王刚 +3 位作者 马伟明 付立军 徐力 刘洋 《中国电机工程学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第8期2033-2042,共10页

基于风电并网系统的数学模型及风电机组虚拟惯量控制的基本原理,提出一种直驱永磁风力发电机组虚拟惯量控制的实验研究及系统设计方法。实验系统涉及多台模拟风电机组,其中,风力机及电网部分基于特性模拟的方法实现,而永磁发电机及全功... 基于风电并网系统的数学模型及风电机组虚拟惯量控制的基本原理,提出一种直驱永磁风力发电机组虚拟惯量控制的实验研究及系统设计方法。实验系统涉及多台模拟风电机组,其中,风力机及电网部分基于特性模拟的方法实现,而永磁发电机及全功率变流器采用实际物理装置实现。模拟风电机组能够有效模拟兆瓦级风电机组的转矩响应特性、低转速特性及惯性响应特性,等值电网部分能够有效模拟实际电网的惯性响应特性及频率响应特性。风电机组是虚拟惯量控制研究的重点,为此特别给出了适用于虚拟惯量控制研究的模拟风电机组的设计及具体实现方法。构建了一套模拟风电并网实验系统进行测试,并通过与仿真结果进行对比,验证了提出的设计方法的有效性。 展开更多

关键词 实验方法 风电并网系统 频率调节 虚拟惯量控制 动态特性模拟

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流体机械类课程研究型实验教学方法探索与实践 被引量：24

17

作者 王君 孙卓辉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第2期244-248,252,共6页

流体机械具有种类多样、结构复杂和介质高危等特点,流体机械类课程是工科院校的重要课程。分析了现有有关流体机械实验教学中存在的不足,提出设计研究型实验教学方法;根据所设定的综合性实验任务,学生通过研究型学习自行设计实验方案,... 流体机械具有种类多样、结构复杂和介质高危等特点,流体机械类课程是工科院校的重要课程。分析了现有有关流体机械实验教学中存在的不足,提出设计研究型实验教学方法;根据所设定的综合性实验任务,学生通过研究型学习自行设计实验方案,经过比较讨论使之完善,根据实验室条件确定最终可行的实验方案;搭建并组装实验设备,完成实验教学。结合3D打印、虚拟仿真、工作过程模拟,提出一种基于仿真模拟的研究型实验教学方法;阐明了这种实验教学方法的实施步骤。介绍了对指导教师、实验室条件和管理方面的要求。该实验教学方法有助于提高学生的创新能力和解决实际问题能力。 展开更多

关键词 研究型学习 实验教学方法 流体机械 3D打印 虚拟仿真 实验室建设

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虚实结合的实验教学平台助力创新人才培养 被引量：33

18

作者 夏定元 张家亮 +2 位作者 王永圣 罗强 石道生 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第1期165-168,共4页

针对虚拟仿真实验教学中心建设与实验教学示范中心发展两者关系,结合我校电工电子实验教学示范中心建设与发展,着重从改革实验教学模式与方法,优化虚拟仿真实验教学项目,提高学生创新精神和实践能力三方面进行探讨,介绍了改革思路和实... 针对虚拟仿真实验教学中心建设与实验教学示范中心发展两者关系,结合我校电工电子实验教学示范中心建设与发展,着重从改革实验教学模式与方法,优化虚拟仿真实验教学项目,提高学生创新精神和实践能力三方面进行探讨,介绍了改革思路和实践成效。实践表明,虚拟仿真实验教学中心建设既是实验教学与现代信息技术深度融合的现实要求,也是实验教学示范中心内涵发展的必然趁势。虚拟仿真实验教学中心建设遵循“虚实结合,相互补充,能实不虚”原则,不仅有利于确保量大面广的公共基础实验教学高效开展,其成效在新冠肺炎疫情特殊时期经过实践检验,而且有利于促进拔尖创新人才脱颖而出,其成效在大学生课外创新创业活动及学科竞赛中得到充分体现。 展开更多

关键词 实验教学平台 虚实结合 创新人才培养 教学模式与方法 实验教学项目

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平面热源法导热系数及热扩散率虚拟仿真实验开发 被引量：3

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作者 李辉 刘志颖 +2 位作者 许兆峰 王东泽 史琳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第5期5-7,10,共4页

介绍了平面热源法导热系数及热扩散率测试虚拟仿真实验系统,该系统包括导热系数测量的虚拟仿真实验、误差分析及测试算法修正等多项功能。虚拟实验中可通过试样截面温度云图动画和测点温度曲线实时显示试样温升,使实验现象更生动直观。... 介绍了平面热源法导热系数及热扩散率测试虚拟仿真实验系统,该系统包括导热系数测量的虚拟仿真实验、误差分析及测试算法修正等多项功能。虚拟实验中可通过试样截面温度云图动画和测点温度曲线实时显示试样温升,使实验现象更生动直观。该系统将虚拟仿真实验引入实验教学中,与实体的实验台操作相结合,拓展了实验内容,增强了实验趣味性和研究性,能够充分调动学生学习的积极性,增强教学效果,同时也有助于节约实验室硬件建设成本。 展开更多

关键词 虚拟仿真系统 导热系数 热扩散率 实验教学 平面热源法

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“通信原理”核心课程教学方法与手段改革研究 被引量：1

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作者 王丽侠 《唐山学院学报》 2016年第6期94-96,共3页

"通信原理"课程存在理论知识难、实践性强、传统教学方式单一等问题。为了改善教学效果,在教学方法和手段上做了一系列改革和尝试,将"层次化实验教学法"、网络教学平台及虚拟实验平台引入到教学工作中,以此激发学... "通信原理"课程存在理论知识难、实践性强、传统教学方式单一等问题。为了改善教学效果,在教学方法和手段上做了一系列改革和尝试,将"层次化实验教学法"、网络教学平台及虚拟实验平台引入到教学工作中,以此激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性。经实践证明,教学改革取得了一定的成效。 展开更多

关键词 通信原理 层次化实验教学法 网络教学平台 虚拟实验平台

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