Comparing Attentional Bias for Money in Different Money Profiles Using a Cueing Paradigm

1

作者 ZHENG Yong XU Xiaolei 《Psychology Research》 2017年第6期344-352,共9页

关键词 金钱 相关信息 交互作用 个体差异 图片 参与者 外源性 吸引力

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目光注视影响客体注意的认知机制:客体加工方式的作用

2

作者 赵晶晶 闫驰 +2 位作者 高云飞 王璐瑶 王勇慧 《心理与行为研究》 北大核心 2026年第1期23-31,共9页

已有研究表明目光注视影响客体注意,但这种影响的内部机制是直视捕获还是维持注意至今仍无定论,究其原因,是由于这些研究中使用的客体加工方式(整体vs.特征加工)不同。因此,本研究包含4个实验,采用双框线索范式,通过操纵SOA为300 ms、60... 已有研究表明目光注视影响客体注意,但这种影响的内部机制是直视捕获还是维持注意至今仍无定论,究其原因,是由于这些研究中使用的客体加工方式(整体vs.特征加工)不同。因此,本研究包含4个实验,采用双框线索范式,通过操纵SOA为300 ms、600 ms和900 ms,在整体加工(实验1和2)和特征加工(实验3和4)客体中考察以上问题。四个实验结果一致表明,600 ms SOA直视比回避条件均产生更大的客体注意效应,说明目光注视对客体注意的影响具有普遍性。但整体加工客体中直视更能捕获注意,支持了感觉增强理论;特征加工客体中直视更能维持注意,支持了注意转移理论,表明目光注视对客体注意的影响因客体加工方式的不同又具有特异性。 展开更多

关键词 目光注视 客体注意 双框线索范式 整体加工 特征加工

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重度抑郁症对负性情绪面孔的注意偏向 被引量：27

3

作者 乐洪波 马树华 +7 位作者 程晓玲 王兆新 胡治国 张慧红 丘春柳 李惠 张龚巍 廖玲敏 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第11期795-799,共5页

目的:探讨重度抑郁症患者对负性情绪面孔的注意偏向。方法:从35名符合中国精神疾病诊断与分类手册第三版(CCMD-3)抑郁症诊断标准的被试中,筛选出符合汉密尔顿抑郁量表(Hamilton De-pression Scale,HAMD)及Beck抑郁自评问卷(Beck Depress... 目的:探讨重度抑郁症患者对负性情绪面孔的注意偏向。方法:从35名符合中国精神疾病诊断与分类手册第三版(CCMD-3)抑郁症诊断标准的被试中,筛选出符合汉密尔顿抑郁量表(Hamilton De-pression Scale,HAMD)及Beck抑郁自评问卷(Beck Depression Inventory,BDI)重度抑郁症诊断标准的重度抑郁症患者(抑郁组)20名。选取在年龄、性别及受教育程度方面与抑郁组相匹配的正常对照20名。采用NimStim情绪面孔图片库中的负性情绪面孔和中性情绪面孔作为刺激材料,应用注意偏向研究中常用的线索-靶子任务进行研究,比较两组被试线索效应、注意施加、注意解除得分。结果:抑郁组对负性情绪面孔线索效应得分大于对中性情绪面孔线索效应得分(21.73msvs.3.91ms,P<0.01);抑郁组注意施加得分大于对照组(17.25msvs.1.64ms,P<0.001);对照组与抑郁组注意解除得分差别无统计学意义(-1.50msvs.0.57ms,P>0.05)。结论:抑郁症患者对负性情绪信息加工存在注意偏向,对负性情绪信息缺乏保护性偏向。 展开更多

关键词 注意偏向 线索-靶子任务 重度抑郁症 注意施加 病例对照研究

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网络使用线索对不同动机使用者上网欲望的诱发作用 被引量：8

4

作者 张锋 沈模卫 +1 位作者 周艳艳 马定松 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第6期1299-1304,共6页

以67名信息获取性动机者和54名人际情感性动机者为被试,以基于实景照片的网络信息获取线索、网络情感满足线索和负性情绪线索为刺激材料,采用线索暴露范式探讨了网络使用线索对网络使用者上网欲望的相对影响。实验结果表明,网络信息获... 以67名信息获取性动机者和54名人际情感性动机者为被试,以基于实景照片的网络信息获取线索、网络情感满足线索和负性情绪线索为刺激材料,采用线索暴露范式探讨了网络使用线索对网络使用者上网欲望的相对影响。实验结果表明,网络信息获取线索仅对信息获取性动机者的上网欲望具有显著的诱发作用,而情感满足线索和负性情绪线索仅对人际情感性动机者的上网欲望具有显著的诱发作用。该研究为解释人际情感性动机者的病理性互联网使用行为特征提供了实验证据。 展开更多

关键词 网络使用线索 线索暴露范式 网络使用动机 上网欲望

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DRM范式下心境一致性错误记忆的认知机制 被引量：8

5

作者 张蔚蔚 高飞 +2 位作者 蒋军 张继元 张庆林 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第12期1596-1606,共11页

本研究以自编情绪DRM词表为实验材料,用音乐诱发正常大学生被试正性、负性和中性心境,探讨在被试处于某种心境下时是否产生心境一致性错误记忆现象、预警能否减少心境一致性错误记忆的发生。结果表明,正性关键诱饵在正性心境下的错误再... 本研究以自编情绪DRM词表为实验材料,用音乐诱发正常大学生被试正性、负性和中性心境,探讨在被试处于某种心境下时是否产生心境一致性错误记忆现象、预警能否减少心境一致性错误记忆的发生。结果表明,正性关键诱饵在正性心境下的错误再认率显著高于中性和负性心境,负性关键诱饵在负性心境下的错误再认率显著高于中性和正性心境,说明正常被试也会产生心境一致性错误记忆;预警和无预警条件下被试对关键诱饵和心境一致性关键诱饵的错误再认率无显著差异,说明外显的预警提示并不能消除部分由无意识产生的错误记忆和心境一致性错误记忆。研究结果支持记忆的扩散激活理论和情感的联想网络理论。 展开更多

关键词 DRM范式 预警 心境一致性错误记忆

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压力情景下运动员对负性信息的注意偏向研究 被引量：11

6

作者 刘运洲 杨勇涛 张忠秋 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第2期134-138,161,共6页

注意偏向是指个体对特定刺激具有高敏感性并伴随着选择性注意,竞赛情景充满压力,易诱发运动员的消极情绪而产生注意偏向。目的:拟对压力情景下运动员注意偏向的内在机制和神经生理基础进行探讨,将有助于了解他们在比赛过程中的认知加工... 注意偏向是指个体对特定刺激具有高敏感性并伴随着选择性注意,竞赛情景充满压力,易诱发运动员的消极情绪而产生注意偏向。目的:拟对压力情景下运动员注意偏向的内在机制和神经生理基础进行探讨,将有助于了解他们在比赛过程中的认知加工过程和特点,可为赛前进行针对性的注意训练与调控提供依据。方法:以正性、中性、负性情绪面孔图片为刺激材料,采用线索—靶子范式,借助事件相关电位技术(ERP)对25名运动员在压力和非压力情景下的注意行为进行测试。结果:行为数据结果显示,压力情景下无效线索提示时被试对以负性情绪面孔为线索的靶子反应时长于以中性、正性情绪面孔为线索的靶子反应时;脑电数据结果显示,与有效线索提示相比,无效线索提示时情绪面孔后的靶子诱发的P1及P300波幅较大,压力情景下负性情绪面孔后的靶子诱发的P300波幅大于正性、中性情绪面孔后的靶子诱发的P300波幅。结论:压力情景下运动员的注意偏向是对负性(威胁性)信息的注意解脱困难,脑电的变化在一定程度上可以对其神经生理效应进行解释。 展开更多

关键词 注意偏向 运动员 压力情境 线索一靶子范式

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社交线索对害羞者社交行为倾向的影响 被引量：4

7

作者 金一波 王文娟 +1 位作者 张锋 李娇 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第5期1164-1168,共5页

以89名高害羞者和84名低害羞者为被试,以基于虚拟社交情境中的愤怒面孔线索、愉快面孔线索和中性面孔线索为刺激材料,采用线索暴露范式探讨了社交线索对害羞者社交行为倾向的影响。实验结果表明,相对于中性面孔线索,愤怒面孔线索对高害... 以89名高害羞者和84名低害羞者为被试,以基于虚拟社交情境中的愤怒面孔线索、愉快面孔线索和中性面孔线索为刺激材料,采用线索暴露范式探讨了社交线索对害羞者社交行为倾向的影响。实验结果表明,相对于中性面孔线索,愤怒面孔线索对高害羞者的社交退缩行为倾向具有显著的诱发作用,而愉快面孔线索对其社交行为倾向具有促进作用。该研究为解释高害羞者社交障碍的特征提供了实验证据,并为如何减少高害羞者的退缩行为进而消除其社交障碍提供了一定的思路。 展开更多

关键词 社交线索 线索暴露范式 害羞社交行为倾向

原文传递

视觉返回抑制的实验范式 被引量：9

8

作者 张明 刘宁 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第3期385-393,共9页

综述了视觉返回抑制的实验范式及相关研究。Posner和Cohen在研究视觉空间注意内部转移过程的实验中发现了返回抑制现象,这一实验被视为经典的返回抑制实验。后来通过大量的研究,形成了线索-靶子和靶子-靶子两大实验范式。线索-靶子范式... 综述了视觉返回抑制的实验范式及相关研究。Posner和Cohen在研究视觉空间注意内部转移过程的实验中发现了返回抑制现象,这一实验被视为经典的返回抑制实验。后来通过大量的研究,形成了线索-靶子和靶子-靶子两大实验范式。线索-靶子范式中根据线索呈现方式、任务类型、刺激呈现方式等方面的不同,又可以细分为一系列小的范式和方法;而靶子-靶子范式的应用主要集中在与辨别任务的结合,以及跨通道的研究中。 展开更多

关键词 返回抑制 实验范式 线索-靶子范式 靶子-靶子范式.

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安全标志线索对高低倦怠矿工注意返回抑制的影响 被引量：7

9

作者 尹忠恺 施凤冉 +1 位作者 李乃文 牛莉霞 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第9期33-38,共6页

为探究不同安全标志线索对高低度倦怠矿工个体注意返回抑制(IOR)的作用表现,将有无辅助文字安全标志作为2种不同的刺激线索,根据矿工倦怠量表筛选出高低度倦怠个体各20名作为被试,采用线索-靶范式的试验流程,以被试的反应时和正确率为基... 为探究不同安全标志线索对高低度倦怠矿工个体注意返回抑制(IOR)的作用表现,将有无辅助文字安全标志作为2种不同的刺激线索,根据矿工倦怠量表筛选出高低度倦怠个体各20名作为被试,采用线索-靶范式的试验流程,以被试的反应时和正确率为基础,分析低倦怠个体IOR的不同表现。结果表明:2种刺激线索下,2组被试在所有的时间间隔(SOA)均出现IOR现象,且无辅助文字刺激线索下,2组被试的IOR量无显著差异;有辅助文字刺激线索下,高倦怠个体的IOR量明显大于低倦怠个体,说明有辅助文字的刺激线索对IOR有调节作用。 展开更多

关键词 安全标志 线索-靶范式 倦怠 矿工 返回抑制(IOR) 时间间隔(SOA)

原文传递

中小学生注意转换能力的发展研究 被引量：6

10

作者 齐冰 沈德立 +1 位作者 白学军 马静 《心理与行为研究》 2007年第3期204-210,共7页

采用任务转换范式考察了108名中小学生的注意转换能力。反应—线索间距和线索—目标间距都分为200ms和2000ms两种水平。结果发现:(1)一般转换条件下,小5学生、初2学生和高2学生的定势选择速度相同,小5学生的定势选择正确性比初2学生和高... 采用任务转换范式考察了108名中小学生的注意转换能力。反应—线索间距和线索—目标间距都分为200ms和2000ms两种水平。结果发现:(1)一般转换条件下,小5学生、初2学生和高2学生的定势选择速度相同,小5学生的定势选择正确性比初2学生和高2学生低;特定转换条件下,短时CTI下小5学生的定势转换速度比初2学生和高2学生慢,长时CTI下小5学生的定势转换速度比初2学生和高2学生快,初2学生的定势转换正确性比高2学生低;(2)一般转换条件下,任务定势重组在任务转换中作用不大,任务定势惯性在任务转换中起作用;特定转换条件下,任务定势重组和任务定势惯性在任务转换中的作用都不大。 展开更多

关键词 注意转换 任务转换范式 反应-线索间距 线索-目标间距 发展

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抑郁情绪对情绪面孔返回抑制的影响 被引量：13

11

作者 戴琴 冯正直 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第3期164-168,共5页

目的:探讨抑郁情绪对情绪面孔返回抑制的影响。方法:用贝克抑郁量表(BDI)和自评抑郁量表(SDS)筛选出34名抑郁个体和35名正常对照,进行真人情绪面孔(高兴面孔、中性面孔、悲伤面孔和愤怒面孔)的线索-靶子任务(包括有效提示和无效提示两... 目的:探讨抑郁情绪对情绪面孔返回抑制的影响。方法:用贝克抑郁量表(BDI)和自评抑郁量表(SDS)筛选出34名抑郁个体和35名正常对照,进行真人情绪面孔(高兴面孔、中性面孔、悲伤面孔和愤怒面孔)的线索-靶子任务(包括有效提示和无效提示两种线索类型)实验。结果:对照组的无效提示(430.3±74.3,423.1±58.3,426.4±59.5,429.4±53.6)小于有效提示(454.9±50.3,455.3±65.9,462.1±65.8,458.5±51.1)(F=45.12,P<0.001),对四种面孔的返回抑制效应无显著差别(F=0.229,P=0.876);抑郁组的返回抑制效应在高兴与悲伤面孔之间有显著差异(F=4.528,P=0.042),在愤怒与悲伤面孔之间差异边缘显著(F=2.891,P=0.099),悲伤面孔的返回抑制效应(-6.2±58.2)小于高兴面孔(-66.1±90.1)和愤怒面孔(-56.9±97.8);两组被试的返回抑制效应在高兴面孔时差异边缘显著(F=3.29,P=0.076),抑郁组(-66.1±90.1)大于对照组(-24.6±65.9)。结论:抑郁组对情绪面孔的注意特点不同于对照组:对照组对四种面孔均存在返回抑制效应,无显著差别;而抑郁组对四种面孔的返回抑制效应程度不同,对中性面孔的返回抑制效应正常,对高兴、愤怒面孔有过度抑制倾向,对悲伤面孔有抑制不足倾向。 展开更多

关键词 抑郁 注意偏向 返回抑制 线索-靶子任务 病例对照研究

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初中数学优差生注意转换中的线索和准备效应 被引量：5

12

作者 齐冰 白学军 沈德立 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2007年第2期23-28,共6页

选取34名初中数学优差生为被试,采用任务转换实验考察其注意转换中的线索效应和准备效应。结果表明:一般转换代价出现了线索效应和准备效应,特定转换代价仅出现了线索效应,优生比差生更善于利用线索和准备间距提高任务转换成绩。

关键词 注意转换 任务转换 线索效应 准备效应

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不同颜色背景对返回抑制的影响 被引量：2

13

作者 李晓军 周宗奎 +2 位作者 张玉妹 范翠英 洪建中 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2011年第5期575-577,共3页

目的:考察不同颜色背景对返回抑制效应的影响。方法:以36名大学生为被试,采用Posner经典线索-靶子范式,通过变换背景颜色,探讨不同背景色对返回抑制中信息检索的影响。结果:六种背景色下均观察到了返回抑制效应,黄色背景下的返回抑制量... 目的:考察不同颜色背景对返回抑制效应的影响。方法:以36名大学生为被试,采用Posner经典线索-靶子范式,通过变换背景颜色,探讨不同背景色对返回抑制中信息检索的影响。结果:六种背景色下均观察到了返回抑制效应,黄色背景下的返回抑制量显著小于黑色背景,其它背景色之间的返回抑制量无显著差异。结论:返回抑制具有稳定性,黄色背景更有利于提高注意的搜索效率。 展开更多

关键词 返回抑制 颜色背景 线索-靶子范式

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儿童外显视空间注意转移 被引量：4

14

作者 隋光远 吴燕 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第6期841-848,共8页

采用提示范式探讨了三、六年级儿童的外显视空间注意转移。实验结果表明:内源性提示下儿童表现出显著的提示效度效应,其效度效应量在年龄组间没有显著差异;较短SOAs的外源性提示下,儿童表现出显著的提示效度效应;较长SOAs的外源性提示... 采用提示范式探讨了三、六年级儿童的外显视空间注意转移。实验结果表明:内源性提示下儿童表现出显著的提示效度效应,其效度效应量在年龄组间没有显著差异;较短SOAs的外源性提示下,儿童表现出显著的提示效度效应;较长SOAs的外源性提示下儿童没有表现出返回抑制效应。用注意的过滤器理论和对象文件模型讨论了本研究的结果。 展开更多

关键词 提示范式 外显注意转移 提示效度效应 SOA效应 返回抑制效应

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掩蔽线索引发的注意定向——易化和抑制 被引量：2

15

作者 唐晓雨 王凌云 张明 《应用心理学》 CSSCI 2012年第3期204-212,248,共10页

采用空间线索化范式,考察了阈下线索引发的外源性注意定向。实验一调控线索和掩蔽呈现时间设置最佳阈下参数;实验二和实验三分别采用检测和辨别任务,考察了多SOA下阈下线索引发的外源性空间注意定向。结果发现,无论在检测任务还是辨别... 采用空间线索化范式,考察了阈下线索引发的外源性注意定向。实验一调控线索和掩蔽呈现时间设置最佳阈下参数;实验二和实验三分别采用检测和辨别任务,考察了多SOA下阈下线索引发的外源性空间注意定向。结果发现,无论在检测任务还是辨别任务中,阈下线索均可引发抑制效应,且完成辨别任务时得到了注意定向的双阶段效应———易化和抑制。这表明,在不需要意识参与下阈下线索可以引导注意,产生易化效应与抑制效应,后者的机制可能与返回抑制相同。 展开更多

关键词 返回抑制 注意定向 掩蔽线索 线索-靶子范式 SOA

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理解范式下二语概念数效应的神经认知研究 被引量：2

16

作者 卞京 杨波 张辉 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2021年第1期74-85,共12页

概念数效应是指主语的概念数特征对主谓一致加工的干扰。本文试图采用ERP手段来考察理解范式下中国高水平英语学习者在加工主谓一致时是否存在概念数效应。实验发现,中国高水平英语学习者和英语母语者就概念数效应表现出了不一样的脑电... 概念数效应是指主语的概念数特征对主谓一致加工的干扰。本文试图采用ERP手段来考察理解范式下中国高水平英语学习者在加工主谓一致时是否存在概念数效应。实验发现,中国高水平英语学习者和英语母语者就概念数效应表现出了不一样的脑电模式:就英语母语者,单数概念条件下的语法违反句相较于语法正确句引发了N400和P600的双阶段加工模式,复数概念条件下的语法违反句相较于语法正确句引发了P600效应;就中国高水平英语学习者,无论在单数概念条件还是复数概念条件下,语法违反句相较于语法正确句均仅引发了P600效应。以上实验结果表明中国高水平英语学习者无法像英语母语者那样表现出对概念数效应的敏感性。其次,本文从基于线索的记忆检索模型入手讨论了二语学习者概念数效应缺失的可能原因;最后,本文还尝试讨论了理解范式与产出范式下二语学习者概念数效应缺失的可能差异。 展开更多

关键词 概念数效应 理解范式 ERP 基于线索的记忆检索模型

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不同提示线索对于Stroop干扰效应的影响 被引量：1

17

作者 顾本柏 贾磊 张庆林 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第2期296-300,共5页

通过操作提示线索颜色、有效性以及线索与目标间SOA,检验注意选择及颜色和语义间转译在经典Stroop效应中的作用。实验发现,仅线索提示的有效性及其颜色是否与目标色词匹配对Stroop任务有显著影响。其中有效提示下出现Stroop效应,但无效... 通过操作提示线索颜色、有效性以及线索与目标间SOA,检验注意选择及颜色和语义间转译在经典Stroop效应中的作用。实验发现,仅线索提示的有效性及其颜色是否与目标色词匹配对Stroop任务有显著影响。其中有效提示下出现Stroop效应,但无效提示下效应消失,表明注意选择影响Stroop效应;而线索提示与色词颜色是否一致同样影响Stroop干扰效应,二者不一致时出现Stroop效应,一致时效应消失,显示该效应的产生同时依赖于转译加工。但上述加工特征并无交互效应,说明转译和注意选择两种加工机制相对独立,共同影响Stroop效应的产生。 展开更多

关键词 STROOP效应 线索提示任务 转译理论

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孤独症儿童对静态和动态视向提示信息的加工 被引量：1

18

作者 马玉 张学民 张盈利 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第6期445-450,共6页

目的:探索在静态和动态呈现条件下孤独症儿童对视向提示信息加工的特征。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)孤独症诊断标准的儿童和年龄性别匹配的正常对照儿童各10名。通过1张图片形成的静态视向提示和5张图片形... 目的:探索在静态和动态呈现条件下孤独症儿童对视向提示信息加工的特征。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)孤独症诊断标准的儿童和年龄性别匹配的正常对照儿童各10名。通过1张图片形成的静态视向提示和5张图片形成的动态视向提示,采用2(组别:孤独症儿童,正常儿童)×2(呈现方式:静态,动态)×2(提示性:有效提示,无效提示)的重复测量方差分析,比较两组儿童在不同呈现方式下的视向提示反应的正确率和反应时。结果:在静态条件下,孤独症儿童识别视向的正确率低于正常对照组儿童[(94.8±1.3)%vs.(99.5±1.3)%,P<0.05],且反应时较长[(470.2±23.8)ms vs.(389.2±23.8)ms,P<0.05];在动态条件下,有效提示的识别正确率高于无效提示[(98.8±0.5)%vs.(93.8±0.3)%,P<0.05],且有效提示的反应时短于无效提示[(463.1±19.7)ms vs.(504.8±21.4)ms,P<0.01],孤独症儿童的反应时长于正常对照组儿童[(544.6±28.4)ms vs.(423.3±28.4)ms,P<0.05]。结论:本研究发现提示孤独症儿童存在与正常儿童一样的视向注意转移,并无特异性视向注意损伤,孤独症儿童对动态视向信息加工可能较静态视向信息加工更敏感。 展开更多

关键词 孤独症 儿童 社会性认知 静态与动态视向提示 线索目标范式

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分心作业对环境主导注意型运动员返回抑制的影响 被引量：4

19

作者 李军 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第3期264-268,共5页

考察分心作业对环境主导注意型运动员返回抑制时程的影响。采用线索—靶子范式,试验1和试验2分别以普通大学生、新手型运动员和专家型运动员各16名作为被试,包括3种SOA水平(200 ms,400 ms,700 ms)。在试验1和试验2的中央注视点分别安排... 考察分心作业对环境主导注意型运动员返回抑制时程的影响。采用线索—靶子范式,试验1和试验2分别以普通大学生、新手型运动员和专家型运动员各16名作为被试,包括3种SOA水平(200 ms,400 ms,700 ms)。在试验1和试验2的中央注视点分别安排无分心作业和有分心作业,对3组被试之间的返回抑制时程进行比较。试验1结果表明:无分心作业时,普通大学生在SOA为400 ms和700 ms出现返回抑制,新手型运动员和专家型运动员在SOA为200 ms、400 ms和700 ms均出现返回抑制;试验2结果表明:有分心作业时,普通大学生与新手型运动员的返回抑制消失,专家型运动员在SOA为400 ms和700 ms仍然保留返回抑制。环境主导注意型运动员具有更强的返回抑制能力,专家型运动员能够采取更为有效的注意加工策略,表现出较好的认知控制能力或抗干扰能力。 展开更多

关键词 选择性注意 返回抑制 靶子线索范式 分心作业 环境主导注意

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焦虑个体注意偏向研究回顾 被引量：2

20

作者 林楠 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2012年第4期480-484,共5页

焦虑是人面临自由选择时存在的心理体验。焦虑症患者或高特质焦虑者在加工信息过程中,对所加工的刺激不是同等程度地分配注意,而是根据刺激的特点进行不同程度的加工,对与威胁相关的刺激产生注意偏向,也就是优先加工威胁性刺激,对威胁... 焦虑是人面临自由选择时存在的心理体验。焦虑症患者或高特质焦虑者在加工信息过程中,对所加工的刺激不是同等程度地分配注意,而是根据刺激的特点进行不同程度的加工,对与威胁相关的刺激产生注意偏向,也就是优先加工威胁性刺激,对威胁性刺激加工效率高。以往对焦虑者注意偏向的研究采用的主要研究范式有:点探测范式和线索-靶子范式。研究的主要被试有:焦虑病人、社交恐惧障碍者和焦虑状态的正常人。选择的实验材料主要是:携带威胁信息的词汇和图片,其中图片主要是带有不同情绪的面孔图片,并以生气的、愤怒的为主。未来的研究应该关注焦虑者注意偏向的形成机制及生理机制。 展开更多

关键词 焦虑 点探测范式 线索-靶子范式 注意偏向

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