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Analyzing the intra-transfer of second language speech acquisition from The Connectionism perspective
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作者 DONG Zhe 《汉口学院学报》 2014年第3期31-37,共7页
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跨文化教学重要性及途径的新思考 被引量:13
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作者 王晓军 《西安外国语学院学报》 2006年第1期53-56,共4页
克拉申的第二语言习得理论认为习得和学习是成人发展外语能力中两条性质截然不同、作用不同、相互独立的途径,语言习得依靠潜意识的方式来“自然习得”。据此,中国背景下的母语习得与此相符,而外语习得则极大地依赖于母语迁移。鉴于母... 克拉申的第二语言习得理论认为习得和学习是成人发展外语能力中两条性质截然不同、作用不同、相互独立的途径,语言习得依靠潜意识的方式来“自然习得”。据此,中国背景下的母语习得与此相符,而外语习得则极大地依赖于母语迁移。鉴于母语正负迁移,尤其是文化迁移的存在,跨文化教学便尤显必要和重要。本文依据认知连接主义理论,提出了跨文化教学途径的新思考。 展开更多
关键词 监控理论 习得 母语迁移 连接论 跨文化教学
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外语学习中母语迁移的心理学阐释 被引量:1
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作者 刘东楼 《学术界》 CSSCI 北大核心 2011年第11期174-179,288,共6页
本文分别从行为主义、心灵主义和连通主义等心理学角度分析了母语迁移的心理动因,考察了心理学不同流派对外语学习中母语迁移的解释,指出了母语迁移研究的多侧面多角度性,为外语学习中母语的借鉴和使用提供了新思路。
关键词 行为主义 心灵主义 连通主义 母语迁移 外语学习
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二语习得中的语言迁移及其理论阐释 被引量:8
4
作者 黄怀飞 《泉州师范学院学报》 2010年第3期91-94,共4页
第二语言习得的研究历史和外语学习实践都表明,语言迁移研究是一个重要话题。而综观已有的相关研究文献发现,重新审视语言迁移定义的准确与完整问题、重新审视解读语言迁移现象的理论假设是必要的。
关键词 语言迁移 对比分析假设 普遍语法 连接理论
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连接主义理论框架下的母语迁移研究 被引量:4
5
作者 张中美 《喀什师范学院学报》 2008年第2期98-100,共3页
连接主义是认知心理学的核心理论。该理论很好地解释了大脑中的认知机制,极大地促进了二语习得的研究。母语迁移作为二语习得研究中的根本性问题,近半个世纪来引起了各个理论学派的关注。论文从连接主义理论基础出发,解释了二语习得中... 连接主义是认知心理学的核心理论。该理论很好地解释了大脑中的认知机制,极大地促进了二语习得的研究。母语迁移作为二语习得研究中的根本性问题,近半个世纪来引起了各个理论学派的关注。论文从连接主义理论基础出发,解释了二语习得中的母语迁移现象。 展开更多
关键词 连接主义 二语习得 母语迁移
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联结主义与二语习得 被引量:2
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作者 王小霞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2013年第4期140-142,共3页
联结主义建立在人工神经网络模拟大脑神经元及其联结基础上,运用神经生物学解释包括语言习得在内的普遍认知的一个理论范式,与符号主义相对应。笔者在文章中阐释了联结主义的相关理论并将之运用于二语习得,试图解释二语习得中的诸多现象... 联结主义建立在人工神经网络模拟大脑神经元及其联结基础上,运用神经生物学解释包括语言习得在内的普遍认知的一个理论范式,与符号主义相对应。笔者在文章中阐释了联结主义的相关理论并将之运用于二语习得,试图解释二语习得中的诸多现象(可理解性语言输入;母语迁移;中介语;石化等)。 展开更多
关键词 联结主义 符号主义 二语习得 可理解性语言输入 母语迁移 中介语 石化
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联结主义与母语迁移 被引量:3
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作者 尤亚纯 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2008年第4期169-171,共3页
母语迁移作为二语习得研究的核心问题,各个理论学派都给予它极大的关注。近年来发展起来的认知语言学给母语迁移现象的研究注入了新的活力。特别是它的主导理论--联结主义理论能很好的解释语言学习。目前联结主义理论在语言学中一般被... 母语迁移作为二语习得研究的核心问题,各个理论学派都给予它极大的关注。近年来发展起来的认知语言学给母语迁移现象的研究注入了新的活力。特别是它的主导理论--联结主义理论能很好的解释语言学习。目前联结主义理论在语言学中一般被用来进行母语研究。在对联结主义理论介绍的基础上,分析语言学习,并对二语习得中的母语迁移现象进行合理的解释。 展开更多
关键词 联结主义 语言学习 母语迁移
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联结主义视角下二语语音习得中的母语迁移 被引量:1
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作者 郭爱卿 陈瑞瑶 《湖北广播电视大学学报》 2010年第11期105-106,共2页
联结主义(Connectionism)也称为平行分布处理模式,是兴起于20世纪80年代的一种认知理论。与静态描述语言能力的普遍语法模式相比,该理论展现出一种动态的处理信息的模式,与现实中的语言习得和使用过程十分相似,故更适于解释二语习得。... 联结主义(Connectionism)也称为平行分布处理模式,是兴起于20世纪80年代的一种认知理论。与静态描述语言能力的普遍语法模式相比,该理论展现出一种动态的处理信息的模式,与现实中的语言习得和使用过程十分相似,故更适于解释二语习得。本文从联结主义的基本概念和主要特点出发,讨论联结主义对二语语音习得中母语迁移的诠释,并得出该理论对英语语音教学的启示,即,在教学中应重视母语语音的作用,强化练习,不断巩固,并调动各种感官的参与。 展开更多
关键词 联结主义 二语习得 母语迁移 语音教学
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视觉概念学习方法研究进展
9
作者 余化鹏 谢浩 杜芸彦 《成都大学学报(自然科学版)》 2018年第1期38-44,共7页
计算机视觉的核心问题是寻找视觉概念的层次化与结构化表示.以深度学习为代表的连接主义方法能够学习到输入图像数据的分层表示,这个表示具有优异的类内不变性与类间区分性,带来了视觉目标分类问题的突破式进展.而以图像随机语法模型为... 计算机视觉的核心问题是寻找视觉概念的层次化与结构化表示.以深度学习为代表的连接主义方法能够学习到输入图像数据的分层表示,这个表示具有优异的类内不变性与类间区分性,带来了视觉目标分类问题的突破式进展.而以图像随机语法模型为代表的逻辑主义方法试图基于先验知识和输入图像数据得到视觉概念的层次化与结构化表示,进而实现像人类一样的概念迁移学习,从更一般的意义上解释视觉现象.综述了两类方法各自的一些代表性工作,分析了其主要思路与各自的优缺点.分析认为,两类方法具有明显的互补性,在概率图模型框架下将两类方法综合是未来视觉概念学习的一个重要发展方向. 展开更多
关键词 计算机视觉 概念迁移学习 深度学习 连接主义 逻辑主义
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Analytical Study on Impingement Heat Transfer with Single-Phase Free-Surface Circular Liquid Jets 被引量:3
10
作者 C.F.Ma T.Masuoka 《Journal of Thermal Science》 SCIE EI CAS CSCD 1996年第4期271-277,共7页
An analytical research was conducted to study heat transfer from horizontal surfaces to normally impinging circular jets under arbitrary-heat-flux conditions. The laminar thermal and hydraulic boundary layers were div... An analytical research was conducted to study heat transfer from horizontal surfaces to normally impinging circular jets under arbitrary-heat-flux conditions. The laminar thermal and hydraulic boundary layers were divided into five regions of flow. General expressions of heat transfer coefficients were obtained in all the four regions of stagnation and wall jet zones before the hydraulic jump. 展开更多
关键词 jet impingement connective heat transfer boundary layer theory.
原文传递
解释二语习得,连接论优于普遍语法 被引量:153
11
作者 王初明 《外国语》 CSSCI 北大核心 2001年第5期11-17,共7页
本文试图通过比较普遍语法和连接论来讨论二语习得研究领域里一个长期悬而未决的问题:普遍语法对二语习得是否起作用。作者认为,对此问题的回答取决于研究者如何看待母语在二语习得过程中的作用。母语的存在是二语习得的一个主要障碍,... 本文试图通过比较普遍语法和连接论来讨论二语习得研究领域里一个长期悬而未决的问题:普遍语法对二语习得是否起作用。作者认为,对此问题的回答取决于研究者如何看待母语在二语习得过程中的作用。母语的存在是二语习得的一个主要障碍,是二语习得跟母语习得的最重要区别,对于二语习得这一重要特征,连接论能够予以很好的解释,勿需借助基于母语习得的普遍语法理论。 展开更多
关键词 二语习得研究 普遍语法 母语习得 回答 解释 区别 作者 重要特征 存在 领域
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从联结主义角度看语感和语言迁移现象 被引量:2
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作者 张保峰 《长春理工大学学报(高教版)》 2008年第4期191-193,共3页
联结主义是认知科学领域中一种采用人工神经网络来解释人类智力活动能力的理论。由于联结主义很多独到的优点以及神经网络模型更接近人脑结构和运作状态,因此联结主义可以更好地解释二语习得。拟从联结主义的基本概念和主要特点出发,讨... 联结主义是认知科学领域中一种采用人工神经网络来解释人类智力活动能力的理论。由于联结主义很多独到的优点以及神经网络模型更接近人脑结构和运作状态,因此联结主义可以更好地解释二语习得。拟从联结主义的基本概念和主要特点出发,讨论联接主义对二语习得中的语感和语言迁移两个问题的诠释及其对外语教学的启示。 展开更多
关键词 联结主义 语感 语言迁移
原文传递
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