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中美特殊教育师资培养之比较研究
被引量：
13
1
作者
邓岳敏
《泉州师范学院学报》
2002年第1期115-117,共3页
本文通过对中美两国特殊教育师资培养中的培养模式、课程设置、教师任职资格等方面的比较研究，力求探讨我国特殊教育师资培养中存在的问题及发展方向。
关键词
中国
美国
特殊教育
师资培养
比较研究
培养模式
课程设置
教师任职资格
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职称材料
题名
中美特殊教育师资培养之比较研究
被引量：
13
1
作者
邓岳敏
机构
泉州师范学院 初教系
出处
《泉州师范学院学报》
2002年第1期115-117,共3页
文摘
本文通过对中美两国特殊教育师资培养中的培养模式、课程设置、教师任职资格等方面的比较研究，力求探讨我国特殊教育师资培养中存在的问题及发展方向。
关键词
中国
美国
特殊教育
师资培养
比较研究
培养模式
课程设置
教师任职资格
Keywords
special education teachers
curriculum establishment
traini ng pattern
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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作者
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1
中美特殊教育师资培养之比较研究
邓岳敏
《泉州师范学院学报》
2002
13
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