期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到106篇文章
< 1 2 … 6 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
动源时间副词的语义来源及演变机制 被引量：2
1
作者 李小军 《语言科学》 北大核心 2025年第1期21-39,共19页
基于与行为事件之间的关系,时间副词可以分为时间情状与时间框架两类,本文一共讨论了27个时间副词的语义来源及形成机制。时间情状副词其源头动词的语义都是综合性的,语义演变的过程就是其他语义要素消失、只剩下情状方式这一个语义要素... 基于与行为事件之间的关系,时间副词可以分为时间情状与时间框架两类,本文一共讨论了27个时间副词的语义来源及形成机制。时间情状副词其源头动词的语义都是综合性的,语义演变的过程就是其他语义要素消失、只剩下情状方式这一个语义要素,同时经历了从描摹自身的动作情状转而描摹所修饰的动词性成分的时间情状这一过程,属于单纯的隐喻过程。时间框架副词其源头动词的语义是作为整体进入时间义的。要演变为时间框架副词,首先需要进入事件序列,在语篇中与行为事件构成时间框架关系,进而获得时间功能。这一路径的词基本上都存在重新分析的阶段,语义演变是一个转喻过程。 展开更多
关键词 动词 时间副词 时间情状 时间框架 语义演变
在线阅读 下载PDF
东汉至隋立刻义双音时间副词的构成和演变
2
作者 丁爱玲 《安康学院学报》 2025年第1期73-78,共6页
东汉至隋汉语中存在四类双音时间副词,语义上都可理解为“不久、随后、很快”。文章从定名学视角考察了汉语立刻义这一语义场内的四类主体成员的内部构成差异:同义并列是其最主要的成词方式,其次是介词短语语法化,最后是后附形式。东汉... 东汉至隋汉语中存在四类双音时间副词,语义上都可理解为“不久、随后、很快”。文章从定名学视角考察了汉语立刻义这一语义场内的四类主体成员的内部构成差异:同义并列是其最主要的成词方式,其次是介词短语语法化,最后是后附形式。东汉至隋是汉语双音时间副词形成初期,用法已经比较成熟。四类时间副词具有复杂的演变更替过程:“尔”类成员有的消失,有的以低频方式继续使用;“应”类和“时”类不敌“即”类,但大部分成员都存留至当代汉语中,尤其体现在《现代汉语词典》对这些词的收纳上。文末附加讨论汉语常用双音时间副词的演变更替问题。 展开更多
关键词 立刻义 时间副词 定名学 构成 演变
在线阅读 下载PDF
近代汉语“回来”向时间副词的演变
3
作者 张子健 《阜阳师范大学学报(社会科学版)》 2025年第4期58-64,共7页
“回来”在汉语史上兼有一般位移动词和趋向动词两种用法,其于清代开始从一般位移动词(记为“回来1”)向时间副词(记为“回来2”)转化并获得了表将来的时范畴功能。从“回来1”向“回来2”的转变基于以下两个条件:一是语境中缺失提示运... “回来”在汉语史上兼有一般位移动词和趋向动词两种用法,其于清代开始从一般位移动词(记为“回来1”)向时间副词(记为“回来2”)转化并获得了表将来的时范畴功能。从“回来1”向“回来2”的转变基于以下两个条件:一是语境中缺失提示运动体先行向外运动(前半程)的提示性信息;二是在条件一的基础上,“回来1”开始相对较多地出现在连动结构的前项,因而获得了重新分析为状语的可能性。“回来2”时范畴功能的获得是借助人类用空间认知时间的最基本的认知处理能力和在“来”自身所具有的时范畴功能的拉动下两个因素共同作用完成的。 展开更多
关键词 回来 词汇化 时间副词 时空隐喻
在线阅读 下载PDF
4～6岁儿童三种时间副词理解能力及策略的实验研究 被引量：5
4
作者 毕鸿燕 彭聃龄 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2002年第4期22-25,共4页
采用定量与定性相结合的研究方法 ,对 4～ 6岁儿童理解时间副词的能力进行了初步的探查 ,结果表明 :(1)学前儿童对不同时间副词的理解能力是不同的。对现在时间副词的理解优于对过去时间副词的理解 ,对将来时间副词的理解能力最低 ,基... 采用定量与定性相结合的研究方法 ,对 4～ 6岁儿童理解时间副词的能力进行了初步的探查 ,结果表明 :(1)学前儿童对不同时间副词的理解能力是不同的。对现在时间副词的理解优于对过去时间副词的理解 ,对将来时间副词的理解能力最低 ,基本处于萌芽阶段。但这种理解能力的年龄发展效应不明显。 (2 )在表示将来的时间副词中 ,儿童对不同的具体时间副词表现出认知差异。 (3)学前儿童在理解时间副词时多种策略并存。随着年龄的增长 。 展开更多
关键词 时间副词 儿童心理 理解能力 认知能力
在线阅读 下载PDF
6～8岁儿童三种时间副词理解能力及策略的实验研究 被引量：3
5
作者 毕鸿燕 彭聃龄 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第1期69-71,共3页
采用定量与定性相结合的研究方法 ,对 6～ 8岁儿童理解时间副词的能力进行了初步探查 ,结果表明 :(1 )不同年龄儿童对时间副词的理解能力不同。 6岁和 7岁儿童初步形成了对现在时间副词和过去时间副词的理解能力 ,萌发了对将来时间副词... 采用定量与定性相结合的研究方法 ,对 6～ 8岁儿童理解时间副词的能力进行了初步探查 ,结果表明 :(1 )不同年龄儿童对时间副词的理解能力不同。 6岁和 7岁儿童初步形成了对现在时间副词和过去时间副词的理解能力 ,萌发了对将来时间副词的理解能力 ;8岁儿童已具有了对现在时间副词和过去时间副词的理解能力 ,基本上具有了对将来时间副词的理解能力。 (2 )儿童在理解时间副词时多种策略并存。随着年龄的增长 ,有效策略的生成能力有了明显的提高 ,8岁儿童已有 90 展开更多
关键词 6-8岁 儿童 过去时间副词 现在时间副词 将来时间副词 理解能力 理解策略
在线阅读 下载PDF
汉语时间系统习得状况的考察 被引量：9
6
作者 周国光 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2004年第4期33-40,共8页
一种语言的时间系统是通过时间名词、时间副词、时态助词、方位词及其相关的句法结构共同表现出来的。本文通过对汉族儿童习得时态助词、时间副词、时间名词、时序词及其相关句法结构的状况的考察 ,分析研究了儿童习得汉语时间系统的过... 一种语言的时间系统是通过时间名词、时间副词、时态助词、方位词及其相关的句法结构共同表现出来的。本文通过对汉族儿童习得时态助词、时间副词、时间名词、时序词及其相关句法结构的状况的考察 ,分析研究了儿童习得汉语时间系统的过程和机制。 展开更多
关键词 时间系统 时间名词 时间副词 时间关系 方位词
原文传递
外国留学生副词“就”的偏误分析 被引量：9
7
作者 黄露阳 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期171-174,178,共5页
通过聚焦考察外国留学生在时间状语之后使用副词"就"时的偏误。分析偏误主要表现为遗漏、误代和误加。得出母语负迁移、一般认知难度及"就"的多义性是这些偏误的主要成因。
关键词 外国留学生 时间状语 副词“就” 偏误
原文传递
时间副词“刚”的语义演变 被引量：9
8
作者 李冬梅 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2012年第1期145-148,共4页
现代汉语副词"刚"由形容词"刚"虚化而来,形容词"刚"自隋代通过语法位置的改变变为副词,并由方式副词"硬"演变为语气副词"偏偏;"元代出现"勉强"义,此义常与数量结构连用,... 现代汉语副词"刚"由形容词"刚"虚化而来,形容词"刚"自隋代通过语法位置的改变变为副词,并由方式副词"硬"演变为语气副词"偏偏;"元代出现"勉强"义,此义常与数量结构连用,又逐渐发展为量小义,而后由事物量小隐喻为时间量小,最终发展为近过去时的"刚刚"义。"量小"义、"勉强"义和"近过去时"义三者间的联系由不同语言词汇所证实。限定副词,应区分"排他"义和"量小"义,语言事实支持这种区分,区分后才能更清晰地解释相关义项间的语义关系。 展开更多
关键词 时间副词 “刚” 量小义 排他义
在线阅读 下载PDF
时间副词作定语分析 被引量：11
9
作者 周丽颖 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2007年第2期50-54,共5页
本文主要对现代汉语中时间副词作定语的现象进行描写,并根据名词的特点归纳出时间副词作定语的语义类型,接着分析时间副词作定语的语义限制条件及句法上的合理性,最后总结时间副词作定语的语用表达效果。
关键词 时间副词 定语 语义分析
原文传递
时间副词“一直”与“总”的语义分析 被引量：6
10
作者 刘靖 《广东海洋大学学报》 CAS 2008年第2期95-99,共5页
从语义角度对时间副词"一直"与"总"进行比较分析,并从"一直"与"总"各自具有的与其语义特点密切相关的功能形式角度加以解释论证。指出"一直"表达的是一种持续量,基本语义为持续不变;... 从语义角度对时间副词"一直"与"总"进行比较分析,并从"一直"与"总"各自具有的与其语义特点密切相关的功能形式角度加以解释论证。指出"一直"表达的是一种持续量,基本语义为持续不变;"总"表达的是一种重复量,基本语义为无例外地重复;事情事件、动作行为、性质状态等的重复是达成"一直"和"总"相通之处的原因,两者能否互换,关键在于句中是否给事情事件、动作行为、性质状态等提供一个可以重复的语义环境。 展开更多
关键词 时间副词 语法功能 语义 “一直” “总”
在线阅读 下载PDF
中古汉语副词“定”探微 被引量：4
11
作者 高育花 《西北师大学报（社会科学版）》 北大核心 2002年第2期35-38,共4页
中古汉语副词“定”的用法比较复杂 ,既可以表示肯定语气 ,也可以表示疑问语气 ,还可以表示转折语气 ,各种用法的发展比较平衡。但由于其所负载的义项过多 ,而且组合功能不强 。
关键词 中古汉语 副词 定 语法意义 历史发展
在线阅读 下载PDF
俄语篇章中的时间范畴问题 被引量：3
12
作者 姜宏 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期37-41,共5页
除了一般的限时、定时、指序和叙事功能外,时间形式(主要指时间词语)在俄语篇章中还有着独特的功能,主要包括语篇衔接功能、信息结构功能、影响叙事节奏的功能。在俄语篇章中,时间意义可以通过对景物和人物活动的描写间接地得以体现。... 除了一般的限时、定时、指序和叙事功能外,时间形式(主要指时间词语)在俄语篇章中还有着独特的功能,主要包括语篇衔接功能、信息结构功能、影响叙事节奏的功能。在俄语篇章中,时间意义可以通过对景物和人物活动的描写间接地得以体现。时间范畴是重要的篇章成分,从篇章角度对时间范畴进行研究有着特殊的意义。 展开更多
关键词 俄语篇章 时间范畴 时间副词
在线阅读 下载PDF
也谈“行”时间副词用法的来源及演变机制 被引量：2
13
作者 李小军 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期55-65,128,共12页
时间副词“行具有“正好、恰好”“正在”和“即将、将要”三个义项,三个义项之间没有直接的衍生关系。前两种都源于“行位移+V”格式,区别在于动词是瞬间动词还是持续动词;“即将、将要”义源于“行施行+V”格式。时间副词“行”的形... 时间副词“行具有“正好、恰好”“正在”和“即将、将要”三个义项,三个义项之间没有直接的衍生关系。前两种都源于“行位移+V”格式,区别在于动词是瞬间动词还是持续动词;“即将、将要”义源于“行施行+V”格式。时间副词“行”的形成过程具有一定的特殊性。大多数动源时间副词为动词提供时间特征(情状方式),因此语义滞留现象比较明显;时间副词“行”只是为动词提供时间背景和时间框架,身上已经看不到源义的特征。 展开更多
关键词 行 时间副词 正好 进行体 近将来
原文传递
时间副词作状语位置的全方位考察 被引量：21
14
作者 杨德峰 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2006年第2期69-75,共7页
本文对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的62个时间副词在语料库中的使用情况进行了详细的统计,结果发现有些时间副词既可以出现在主语前,也可以出现在主语后,但有的只能出现在主语后,也有极少数只能出现在主语前。文章认为影响时间副... 本文对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的62个时间副词在语料库中的使用情况进行了详细的统计,结果发现有些时间副词既可以出现在主语前,也可以出现在主语后,但有的只能出现在主语后,也有极少数只能出现在主语前。文章认为影响时间副词位置的因素主要是句子的主语,时间副词的句法分布也存在着范畴化现象,并指出时间副词位于主语前、后不仅功能不同,而且辖域也不同。 展开更多
关键词 时间副词 汉语语料库 范畴化 有标记 无标记 状语位置
原文传递
试论金文中“咸”的特殊用法 被引量：3
15
作者 武振玉 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期32-35,共4页
传世文献中的"咸",一般多据《说文》释为范围副词,其动词和时间副词用法很少见,也少见提及。但在金文中"咸"的动词和时间用法表现得很突出,本文即对"咸"的这两种特殊用法加以申论,并借此理清"咸&qu... 传世文献中的"咸",一般多据《说文》释为范围副词,其动词和时间副词用法很少见,也少见提及。但在金文中"咸"的动词和时间用法表现得很突出,本文即对"咸"的这两种特殊用法加以申论,并借此理清"咸"的词义发展规律,以补传世文献相关研究之不足。 展开更多
关键词 金文 成 动词 时间副词
在线阅读 下载PDF
《楚辞》的时间、程度、范围副词 被引量：2
16
作者 陈明富 张鹏丽 《曲靖师范学院学报》 2005年第2期61-65,共5页
副词是《楚辞》虚词中数量最庞大的一个词类。从使用情况来看,绝大多数副词能代表其在先秦时的主要意义与用法,还有一些词为先秦所不常用、少有或罕见。其中,时间副词、程度副词、范围副词的用法在先秦典籍中同样是比较重要的。
关键词 《楚辞》 时间副词 程度副词 范围副词
在线阅读 下载PDF
试论现代汉语时间副词的性质及分类 被引量：5
17
作者 夏群 《语言与翻译》 2010年第1期31-36,共6页
文章在前人研究的基础上把时间副词确定为具有"表示时间参照关系"、"与特定时间相联系"两种属性的副词,揭示了时间副词的本质,避免了以往凭语感来判断时间副词的主观倾向。
关键词 时间副词 时间参照关系 特定时间关系
在线阅读 下载PDF
先秦时间副词的特点及其发展 被引量：2
18
作者 孙尊章 徐凌 《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》 2012年第1期92-95,共4页
重新界定时间副词的基础上选取殷商到战国的有关语料分析先秦的时间副词表明:先秦时间副词中单音节词占多数但双音节词有所发展,词的义位很多且所兼功能复杂,表示过去的时间副词远较表示现在和未来的丰富,表示快速和频度高的时间副词远... 重新界定时间副词的基础上选取殷商到战国的有关语料分析先秦的时间副词表明:先秦时间副词中单音节词占多数但双音节词有所发展,词的义位很多且所兼功能复杂,表示过去的时间副词远较表示现在和未来的丰富,表示快速和频度高的时间副词远多于表示缓慢和频度低的。这缘于早期时间副词发展处于较低阶段和史料缺乏。 展开更多
关键词 先秦 时间副词 特点 发展
在线阅读 下载PDF
同义单双音节时间副词的对比分析 被引量：2
19
作者 张言军 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第5期113-116,共4页
同义的单音节时间副词和双音节时间副词之间,存在三个方面的差异:修饰对象的音节差异、语用移位的差异以及语法功能的差异。
关键词 单音节时间副词 双音节时间副词 同义 差异
在线阅读 下载PDF
时间副词“比尔”考论——从吐鲁番出土文书说起 被引量：3
20
作者 曹利华 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2015年第4期133-137,共5页
＂比尔＂作为表将来的时间副词,形成和主要使用于中古汉语时期,可译为＂不久、很快＂。与＂恒尔、俄尔、正尔、顿尔、瞥尔、忽尔、会尔、偶尔＂等＂~尔＂类词语的衍生机制不同,不是由时间副词＂比＂加词尾＂尔＂构成,而是介词短语词汇... ＂比尔＂作为表将来的时间副词,形成和主要使用于中古汉语时期,可译为＂不久、很快＂。与＂恒尔、俄尔、正尔、顿尔、瞥尔、忽尔、会尔、偶尔＂等＂~尔＂类词语的衍生机制不同,不是由时间副词＂比＂加词尾＂尔＂构成,而是介词短语词汇化的结果。考察过程中还发现：＂比＂表示与时间相关的意义时,其副词用法表过去,介词用法表将来,两者有较清晰的划分;＂尔＂作副词词尾时,只作时间副词的词尾。 展开更多
关键词 比尔 时间副词 衍生机制 词汇化
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 6 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部