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农艺与种业专业学位研究生“双平台三体系”校院联合培养模式构建与实践
1
作者 李玲燕 纪鸿飞 +3 位作者 夏菲 万雪洁 师长海 刘义国 《智慧农业导刊》 2026年第6期148-151,共4页
在乡村振兴战略背景下,提升涉农专业学位研究生培养质量具有重要意义。当前涉农高校与科研院所联合培养专业学位研究生的过程中,存在培养模式单一、过程衔接不顺畅、协同创新联动弱等问题。该研究以青岛农业大学农艺与种业专业学位研究... 在乡村振兴战略背景下,提升涉农专业学位研究生培养质量具有重要意义。当前涉农高校与科研院所联合培养专业学位研究生的过程中,存在培养模式单一、过程衔接不顺畅、协同创新联动弱等问题。该研究以青岛农业大学农艺与种业专业学位研究生培养为例,创新形成“双平台三体系”协同培养模式,搭建校院双平台——将学校基础理论平台与院所应用实践平台充分共享;贯通育人三体系——优化教学体系、培养体系、管理体系的无缝衔接,高效协同双方资源。该模式有效促进产教研学深度融合,推动理论创新与生产实践的有机结合,实现专业学位研究生培养的提质升级。 展开更多
关键词 农艺与种业 专业学位 校院联合培养 双平台 三体系
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构建中国教育技术学的学科体系、学术体系与话语体系——基于南国农先生电化教育思想的学习与思考
2
作者 李梦 汪基德 朱书慧 《电化教育研究》 北大核心 2026年第3期22-28,共7页
针对中国特色哲学社会科学“三大体系”建设研究中教育技术学领域的研究相对薄弱的现状,文章立足南国农先生的电化教育思想,阐释中国特色教育技术学“三大体系”的内涵、构建的必要性、可能性及路径。中国教育技术学学科体系指由教育技... 针对中国特色哲学社会科学“三大体系”建设研究中教育技术学领域的研究相对薄弱的现状,文章立足南国农先生的电化教育思想,阐释中国特色教育技术学“三大体系”的内涵、构建的必要性、可能性及路径。中国教育技术学学科体系指由教育技术学知识领域及其子学科构成的整体结构系统;中国教育技术学学术体系是由中国学者基于本土化教育技术应用问题研究的成果系统;中国教育技术学话语体系则是以马克思主义为指导,对中国教育技术学研究取得的学术成果,运用中国思维方式组织的概念、范畴与命题的言语表达系统。根据南先生一贯倡导的教育技术学学科建设思想,提出了构建中国特色教育技术学的路径:立足中国国情与教育信息化实践优化学科体系;坚持问题研究与体系构建相结合完善学术体系;植根中国传统文化,加强国际对话,构建中国话语体系。研究旨在推动形成中国教育技术学自主知识体系,实现学科发展从对西方理论的“照着讲”向立足本土创新的“接着讲”的历史性跨越,为教育强国建设提供学术支撑。 展开更多
关键词 中国特色教育技术学 三大体系 学科建设 南国农电化教育思想 自主知识体系
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产教深度融合背景下毕业设计“三三制”管理、监控、评价机制研究
3
作者 李伟光 《湖北开放职业学院学报》 2026年第4期37-39,43,共4页
校企合作大四学生一般在第七学期或者第八学期在实习企业进行毕业实习。在此过程中,无论高校还是合作企业指导教师对于学生的毕业设计都只能进行线上指导和监控,往往效果不佳。针对此问题,本文提出“三三制”毕业设计质量管理、监控、... 校企合作大四学生一般在第七学期或者第八学期在实习企业进行毕业实习。在此过程中,无论高校还是合作企业指导教师对于学生的毕业设计都只能进行线上指导和监控,往往效果不佳。针对此问题,本文提出“三三制”毕业设计质量管理、监控、评价机制,即校、院、系三级管理,毕业设计前期、中期、后期三期监控,指导教师、评阅教师、答辩组三方评价。其中三期监控具体划分为七个阶段工作,保证每个阶段工作落实,即可保证毕业设计整体工作质量。 展开更多
关键词 毕业设计 三三制 机制研究
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老年人出行信息无障碍制度保障的三维建构
4
作者 陈蓉 王静 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2026年第1期85-95,共11页
保障老年人出行信息无障碍是适应人口老龄化社会的必要之举。虽然现有制度体系为老年人出行信息无障碍提供了多层次的规范和指引,但实践层面仍存在老年人出行信息无障碍未实现全覆盖、便利出行公共服务供给不充分、出行信息设施适老化... 保障老年人出行信息无障碍是适应人口老龄化社会的必要之举。虽然现有制度体系为老年人出行信息无障碍提供了多层次的规范和指引,但实践层面仍存在老年人出行信息无障碍未实现全覆盖、便利出行公共服务供给不充分、出行信息设施适老化程度亟待提升等问题。完善老年人出行信息无障碍制度保障,应在坚持积极老龄观理念、贯彻老年人权利主流化原则、加强立法的可操作性与协调配合的指引下深化标准的统一性和可操作性,加强无障碍法律法规的衔接与整合,合理划定责任主体和责任范围,完善出行信息无障碍救济途径,充分发挥市场力量。 展开更多
关键词 老年人 出行信息 无障碍制度 三维建构
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“三三制”民主政权对全民族抗战的支撑作用及其当代启示
5
作者 邹燕 韩峰 《延安大学学报(社会科学版)》 2026年第1期45-50,共6页
“三三制”民主政权是中国共产党在全面抗战爆发后,基于抗日民族统一战线的现实需要,纠正党内存在的“左”倾关门主义错误,积极探索抗日根据地政权建设模式形成的重要实践成果。从瓦窑堡会议转变政权建设理念、西安事变和平解决推动国... “三三制”民主政权是中国共产党在全面抗战爆发后,基于抗日民族统一战线的现实需要,纠正党内存在的“左”倾关门主义错误,积极探索抗日根据地政权建设模式形成的重要实践成果。从瓦窑堡会议转变政权建设理念、西安事变和平解决推动国共合作,到确立“共产党员、非党的左派进步分子、中间派各占三分之一”的政权组织原则,再经过《陕甘宁边区施政纲领》等法规的制度化完善,“三三制”原则在各抗日根据地全面推广实施,中国共产党逐步建立起具有广泛包容性的抗日民主政权。“三三制”民主政权通过巩固抗日民族统一战线、调整经济政策、发动文化宣传等方式,从多个层面广泛动员民众,实现了各阶级、各阶层民众全面团结参与抗战的目标,为全民族抗战的最终胜利提供了重要支撑。“三三制”民主政权蕴含的统一战线思维、协商民主思想和制度创新实践,对新时代推进中国特色社会主义民主政治建设具有一定启示意义。 展开更多
关键词 “三三制” 抗日民族统一战线 全民族抗战
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水稻主题博览会数字服务标准体系建构路径研究
6
作者 黄运鑫 《北方水稻》 2026年第2期260-264,共5页
为推动水稻产业的产业升级与技术整合,对水稻主题博览会数字服务标准体系建构路径进行深入研究。设计的建构路径如下:构建覆盖水稻主题博览会全流程的数字服务标准层级,制定优先级,明确标准分类,形成可扩展、可复用的数字服务标准化框架... 为推动水稻产业的产业升级与技术整合,对水稻主题博览会数字服务标准体系建构路径进行深入研究。设计的建构路径如下:构建覆盖水稻主题博览会全流程的数字服务标准层级,制定优先级,明确标准分类,形成可扩展、可复用的数字服务标准化框架;针对博览会关键数字服务包括数据交互、直播、导览等,制定可操作、可量化的标准;通过标准实施与监督机制制定确保标准从制定到落地的全流程可控,构建可持续改进的闭环;利用数据驱动与反馈机制,实现水稻主题博览会数字服务标准体系的动态升级。 展开更多
关键词 水稻主题博览会 数字服务标准体系 三维标准体系 数据交互 建构路径 动态升级
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三波段大口径宽角度红外反射镜的研制
7
作者 张静 王鹤 +6 位作者 付秀华 潘永刚 林兆文 魏乃光 李冬旭 刘泽钰 杨飞 《中国光学(中英文)》 北大核心 2026年第1期133-142,共10页
多波段红外探测器可同步获取多波段辐射信息,在目标识别、分类、测温及信息提取等方面显著优于单波段红外探测器,因而成为红外探测器核心研究方向之一。三波段大口径宽角度红外反射镜作为多波段红外探测器的关键光学元件,其性能优劣直... 多波段红外探测器可同步获取多波段辐射信息,在目标识别、分类、测温及信息提取等方面显著优于单波段红外探测器,因而成为红外探测器核心研究方向之一。三波段大口径宽角度红外反射镜作为多波段红外探测器的关键光学元件,其性能优劣直接决定探测精度。在设计阶段,本文选用Ge、ZnS和YbF3三种材料,基于高反射膜的设计理论,通过光谱叠加法结合TFCalc软件优化获得结构合理的红外反射镜膜系。在制备阶段,采用离子源辅助沉积,通过优化沉积工艺解决了膜层脱落的问题。在光谱测试阶段,通过膜厚误差实验和YbF3工艺实验解决了样品光谱漂移的现象。测试结果表明,该红外反射镜在45°入射时,3~5μm波段平均反射率为96.93%;8~12μm波段平均反射率为96.54%;1.064μm反射率为94.64%;在270 mm×270 mm口径内3~5μm、8~12μm波段的光谱非均匀性为4.83%。参照国标GJB 2485A-2019作为环境测试标准,所制备样品成功通过附着力测试和高低温测试,满足多波段红外探测器的使用要求。 展开更多
关键词 大口径红外反射镜 全介质膜系设计 三波段高反射 离子辅助沉积工艺
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三相机同时偏振成像系统设计及标定
8
作者 王新强 陶慧婷 +3 位作者 秦亚文 叶松 王方原 吴洁琼 《红外与激光工程》 北大核心 2026年第1期294-303,共10页
同时偏振成像系统可实时获取运动目标的偏振图像,具有广泛的应用前景。然而,现有棱镜分束型同时偏振成像系统存在光学结构复杂、制造和维修成本高、集成度低、对环境稳定性要求严苛等问题,极大地制约了其在小型无人机遥感探测、工业检... 同时偏振成像系统可实时获取运动目标的偏振图像,具有广泛的应用前景。然而,现有棱镜分束型同时偏振成像系统存在光学结构复杂、制造和维修成本高、集成度低、对环境稳定性要求严苛等问题,极大地制约了其在小型无人机遥感探测、工业检测等复杂场景中的推广应用。针对这一现状,研究提出了一种低成本、集成化的三相机同时偏振成像系统。该系统采用并行光学成像架构,集成多组件,实现偏振图像采集与处理一体化。为保证系统性能,进一步分析了系统误差来源,并针对通道像元响应一致性、各通道辐射响应一致性、偏振片角度一致性和图像几何像差四个方面提出了相应的标定和校正方法。经校正,系统像元响应非一致性平均值降至0.94%,辐射响应相对差异率平均值降至-0.17%,图像几何像差平均值降至0.53 pixel。标定校正测试和实际场景应用实验结果均表明,系统在保证测量精度的前提下,实现了多角度同时偏振成像系统的低成本化、小型化和集成化,极大地提高了其在小型无人机遥感探测、工业检测、教育教学等对成本敏感的偏振成像方面推广应用的可能性。 展开更多
关键词 偏振成像 三相机同时偏振成像系统 系统设计 标定
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基于模糊算法的三柔性梁耦合系统振动控制
9
作者 邱志成 李猛 李旻 《华南理工大学学报(自然科学版)》 北大核心 2026年第1期104-114,共11页
在航空航天领域,刚柔耦合结构凭借其高结构效率被广泛应用,但刚柔耦合效应的存在给振动主动控制带来了巨大挑战。为解决这一难题,该文以三柔性梁耦合系统为研究对象,开展振动主动控制研究。首先,搭建了三柔性梁耦合系统振动测控平台,利... 在航空航天领域,刚柔耦合结构凭借其高结构效率被广泛应用,但刚柔耦合效应的存在给振动主动控制带来了巨大挑战。为解决这一难题,该文以三柔性梁耦合系统为研究对象,开展振动主动控制研究。首先,搭建了三柔性梁耦合系统振动测控平台,利用压电传感器与驱动器实现振动信号的检测与抑制,在此基础上进行振动测量与控制算法设计。随后,通过有限元方法结合哈密顿变分原理建立系统动力学模型,在仿真环境下确定了系统自由振动的主要模态振型,引入模态坐标后采用模态截断法获取系统状态空间方程。同时,针对模型参数的不确定性,运用小波分析和跳蛛优化算法对系统状态空间方程参数进行了精确辨识。此外,考虑到系统存在非线性和参数不确定性,设计了基于高斯隶属函数的模糊逻辑控制器,用于抑制柔性梁的振动。仿真和实验结果表明,在相同控制饱和电压周期内,模糊逻辑控制器在抑制三柔性梁耦合系统振动时比大增益比例微分(PD)控制表现更优,它能在快速抑制大幅值振动的同时,以更快的速度抑制小幅值振动,有效缩短系统达到稳定状态的时间,显著提升振动控制效果。该文设计的基于高斯隶属函数的模糊逻辑控制器克服了刚柔耦合结构振动控制中非线性和参数不确定性的难题,相比传统大增益PD控制展现出了更强的适应性和更高的控制效率。 展开更多
关键词 三柔性梁耦合系统 振动主动控制 模糊逻辑控制器 跳蛛优化算法
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民族互嵌效能“五维三阶”测度体系构建研究
10
作者 聂君 束锡红 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2026年第2期33-45,共13页
构建民族互嵌效能测度体系是对民族事务治理体系和治理能力现代化的积极响应,也是新时代推进党的民族工作高质量发展的重要抓手。文本聚焦铸牢中华民族共同体意识主线任务,锚定国家民族政策核心话语和民族学本土化经典理论,关注微观、... 构建民族互嵌效能测度体系是对民族事务治理体系和治理能力现代化的积极响应,也是新时代推进党的民族工作高质量发展的重要抓手。文本聚焦铸牢中华民族共同体意识主线任务,锚定国家民族政策核心话语和民族学本土化经典理论,关注微观、中观和宏观三个层面以及东中西部地区的发展状态,基于极差法+AHPCRITIC组合赋权+线性加权法,构建包含空间、文化、经济、社会、心理5个二级指标和15个三级指标的民族互嵌效能“五维三阶”测度体系,旨在进行多层级、跨区域、全尺度分析,实现层级跨越性和区域针对性的辩证统一,推动民族互嵌效能测度向数据驱动、科学决策范式转型。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 交往交流交融 民族互嵌效能 “五维三阶”测度体系 研究方法
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“三教统筹”学术话语的历史流变与时代重构
11
作者 刘秀峰 《当代职业教育》 2026年第1期46-53,共8页
在建构中国农村教育学自主知识体系的过程中,需要对一些学术话语进行辨析。“三教统筹”作为农村教育领域一个重要的政策,已经成为农村教育学术发展中一个重要的学术话语,有必要对这一学术话语的流变与价值进行澄清。“三教统筹”这一... 在建构中国农村教育学自主知识体系的过程中,需要对一些学术话语进行辨析。“三教统筹”作为农村教育领域一个重要的政策,已经成为农村教育学术发展中一个重要的学术话语,有必要对这一学术话语的流变与价值进行澄清。“三教统筹”这一学术话语在我国的演变大致经历了三个阶段,1978年到1986年为“三教统筹”的酝酿期、1987年到1994年为“三教统筹”的正式提出与迅速发展期、1995年后是“三教统筹”的式微期。“三教统筹”学术话语有着重要的历史价值,是一种农村教育促进农村经济社会发展的有效模式,丰富和发展了我国农村教育改革和发展的理论。未来,再提“三教统筹”已不合时宜,但是抛去“三教统筹”制度化的外壳,提倡“三教融通”发展理念似乎仍有着积极的时代价值。 展开更多
关键词 自主知识体系 三教统筹 学术话语 农村教育 职业教育
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基于“三轮驱动·四阶赋能”的卓越工程师实践平台构建
12
作者 魏兵 贾宁波 +2 位作者 王琳 陈金飞 张朝阳 《中国现代教育装备》 2026年第5期62-66,共5页
针对研究生工程实践教育面临的与产业前沿脱节、教学组织碎片化、学科知识应用割裂等问题,构建了“三轮驱动·四阶赋能”工程实践新模式。通过“产业创新源、学科知识核、教学转化器”三要素有机联动,设计了“基础集成—跨学科协同... 针对研究生工程实践教育面临的与产业前沿脱节、教学组织碎片化、学科知识应用割裂等问题,构建了“三轮驱动·四阶赋能”工程实践新模式。通过“产业创新源、学科知识核、教学转化器”三要素有机联动,设计了“基础集成—跨学科协同—前沿探索—产业创新”四阶递进的实践项目体系。以自主无人系统这一典型复杂工程系统为载体,构建了理论与实践深度融通的实践平台,实现了产业需求、教学规律与学科知识的全面贯通。结果表明,借助实践平台,学生的复杂工程问题解决、系统思维与创新实践能力得到显著增强,毕业生的工程师职称获取率近九成,为新时代卓越工程师培养提供了可推广的解决方案。 展开更多
关键词 实践平台 产教融合 三轮驱动 自主无人系统 卓越工程师
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华侨大学给排水科学与工程专业科研创新能力培养的路径探索
13
作者 李飞 邹景 +1 位作者 胡奕博 周真明 《科教文汇》 2026年第2期64-68,共5页
在新工科建设背景下,针对本科生科研创新能力培养中存在的自主意识缺乏、知识体系不完整、分类培养机制缺失等问题,华侨大学给排水科学与工程专业探索构建了科研创新能力培养体系,构建“认知启蒙—榜样激励—实践浸润”三阶递进模式,建... 在新工科建设背景下,针对本科生科研创新能力培养中存在的自主意识缺乏、知识体系不完整、分类培养机制缺失等问题,华侨大学给排水科学与工程专业探索构建了科研创新能力培养体系,构建“认知启蒙—榜样激励—实践浸润”三阶递进模式,建构“导师—研究生—本科生”三级联动知识体系,建立基于“知识基础—能力倾向—职业规划”三维评测的“双轨分流”动态分类培养机制。实践表明,学生科研参与意愿显著提升,54.7%的2024级学生希望进入科研创新组,且其中90%以上的学生将科研成果纳入毕业目标;知识转化效能增强,2023级学生核心课程提前修读率达100%,2022级学生发表SCI/EI论文6篇、申请专利3项;分类培养准确率达93%,资源配置效率优化。该教改体系为新工科应用型专业培养本科生科研创新能力提供了可借鉴的路径与经验。 展开更多
关键词 本科生科研 创新能力培养 三级联动体系 双轨分流
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系统论视域下高校实验室三维四环安全管理体系构建 被引量：2
14
作者 刘颜玲 王文峰 +1 位作者 肖连团 杜华云 《系统科学学报》 北大核心 2026年第1期134-139,共6页
在鼓励科技创新的大背景下,高校实验室安全管理中面临着危险源叠加、空间小、密度大、人员流动性强等新问题。在全面梳理实验室危险要素的基础上,引入系统论相关原理,坚持整体性、动态性、层次性、开放性原则,针对实验室人、物、环境三... 在鼓励科技创新的大背景下,高校实验室安全管理中面临着危险源叠加、空间小、密度大、人员流动性强等新问题。在全面梳理实验室危险要素的基础上,引入系统论相关原理,坚持整体性、动态性、层次性、开放性原则,针对实验室人、物、环境三个维度的动态、静态危险要素特征及各要素的内在关联,建设四环系统解决方案,即通过数据融合环建设危险源精准、实时监管平台,通过6S行动环(1)营造安全整洁实验环境,通过能力提升环培育师生良好安全素养,通过责任体系环保障管理工作稳定运行,建成三维四环集成优化体系,实现实验室的全员、全过程、全要素、全覆盖安全管理。 展开更多
关键词 系统论 三维四环 危险要素 高校实验室 安全管理
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基于AHP-CRITIC组合赋权法的校园足球特色学校评价体系构建与应用——以西部N省学校为例
15
作者 杨涛 刘钰姗 任定猛 《体育研究与教育》 2026年第2期79-90,共12页
基于三维质量结构评价理论,笔者采用AHP-CRITIC主客观组合赋权法,构建了包含3个一级指标、17个二级指标和51个三级指标的校园足球特色学校评价指标体系,并对西部N省学校进行了实证研究。结果表明:(1)AHP-CRITIC组合赋权法所得权重数据... 基于三维质量结构评价理论,笔者采用AHP-CRITIC主客观组合赋权法,构建了包含3个一级指标、17个二级指标和51个三级指标的校园足球特色学校评价指标体系,并对西部N省学校进行了实证研究。结果表明:(1)AHP-CRITIC组合赋权法所得权重数据一致性良好,且将两种赋权法用于校园足球特色学校管理评估与学校建设,既能体现专家经验的主观性,又能反映数据的客观性。(2)N省校园足球特色学校总体发展水平有待提高,城市学校略优于农村学校,但无显著差异;两类学校在经费投入、师资队伍建设、合作资源、足球运动普及和人才培养等方面均有较大提升空间,但农村学校在经费保障、合作资源、激励保障、足球文化与精神传播等方面与城市学校相比存在一定差距。据此建议:拓宽经费保障渠道,确保西部地区特色学校稳定投入;优化师资队伍结构,重点加强足球专项教师队伍建设;深化体教融合,为特色学校引入优质外部资源;促进校园足球普及与提高协调发展,并畅通人才培养的升学路径。 展开更多
关键词 校园足球 特色学校 评价体系 组合赋权法 三维质量结构
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中国教育评价学自主知识体系构建探析
16
作者 郭三伟 张新平 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2026年第1期124-132,共9页
构建中国教育评价学自主知识体系,既是构建中国教育学自主知识体系的应有之义,也是构建中国教育评价学的重要任务,更是加快建设教育强国的必然要求。从本质上看,构建中国教育评价学自主知识体系,就是要摆脱知识生产、应用与传播的依附性... 构建中国教育评价学自主知识体系,既是构建中国教育学自主知识体系的应有之义,也是构建中国教育评价学的重要任务,更是加快建设教育强国的必然要求。从本质上看,构建中国教育评价学自主知识体系,就是要摆脱知识生产、应用与传播的依附性,真正基于我国教育评价实践,构建出具有中国主体性和学科自主性的教育评价概念及理论体系。中国教育评价学自主知识体系包含教育评价学的知识、教育评价的一般理论、各级各类教育评价的知识、教育评价技术方法的知识四个基本领域。教育评价研究者可在这四个基本领域下进行知识拓新。教育评价学自主知识体系具有自主性、原创性、关怀性、实践性、人民性等关键特征。加快构建中国教育评价学自主知识体系,须强化教育评价研究者自主建构意识和能力,深挖教育评价理论发展与实践改善中的问题,积极构建教育评价标识性概念和原创性理论,并深入推进“三大体系”建设。 展开更多
关键词 教育评价 教育评价学 自主知识体系 “三大体系”
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论筋之整体三维动态辨证体系构建
17
作者 梁龙 于杰 +8 位作者 冯敏山 尹逊路 金哲峰 路广琦 周帅琪 刘广伟 刘亚坤 魏戌 朱立国 《中华中医药杂志》 北大核心 2026年第1期16-21,共6页
在中医理论体系中,筋作为肢体运动的关键组织,占据着重要地位。然而,目前在筋的病理机制与辨证方法等方面,却存在着诸多争议和分歧,严重阻碍了筋骨病的精准诊治。鉴于此,文章紧密结合相关中医古籍记载以及现代研究成果,深入且系统地从... 在中医理论体系中,筋作为肢体运动的关键组织,占据着重要地位。然而,目前在筋的病理机制与辨证方法等方面,却存在着诸多争议和分歧,严重阻碍了筋骨病的精准诊治。鉴于此,文章紧密结合相关中医古籍记载以及现代研究成果,深入且系统地从筋的实质、分类、生理作用、病理变化等多个维度展开论述。以筋病的各类症状表现为切入点,依据筋病发生的不同部位特征,全面总结筋病所涉及的力学传变内在规律,进而构建了筋病的整体三维动态辨证体系,并进一步明确与之相对应的干预靶点,旨在为筋病的临床诊治提供参考。 展开更多
关键词 经筋 三维 动态 辨证体系 临床指导
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新工科背景下给排水科学与工程专业创新创业型人才培养体系建设——以华中科技大学为例 被引量：1
18
作者 郭刚 王宗平 +1 位作者 任拥政 冯晓楠 《高教学刊》 2026年第4期58-62,共5页
立足新工科建设背景,以给排水科学与工程专业创新创业型人才培养为目标,分析华中科技大学给排水科学与工程专业传统教学中存在的突出问题,进行课程内容、教学模式、培养体系等多层次的改革与创新,着力提升给排水专业人才综合能力。实践... 立足新工科建设背景,以给排水科学与工程专业创新创业型人才培养为目标,分析华中科技大学给排水科学与工程专业传统教学中存在的突出问题,进行课程内容、教学模式、培养体系等多层次的改革与创新,着力提升给排水专业人才综合能力。实践效果表明,学生科技创新和实践能力显著增强,创新创业竞赛成果丰硕,获用人单位普遍好评。所建设的创新创业型人才培养体系建设具有一定推广应用价值。 展开更多
关键词 新工科 给排水科学与工程 创新创业 人才培养体系 三级渐进式
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基于自适应MPGA的智能工厂立体仓库物流调度系统
19
作者 刘勇 《电子设计工程》 2026年第8期48-53,共6页
为适应物流调度的复杂需求,灵活调整调度方案,提高调度方案的整体质量,文中设计基于自适应MPGA的智能工厂立体仓库物流调度系统。采用移动终端收集RFID标签内存储的货物信息,根据货物信息建立货位分配模型以及智能调度模型。利用自适应... 为适应物流调度的复杂需求,灵活调整调度方案,提高调度方案的整体质量,文中设计基于自适应MPGA的智能工厂立体仓库物流调度系统。采用移动终端收集RFID标签内存储的货物信息,根据货物信息建立货位分配模型以及智能调度模型。利用自适应多目标遗传算法(MPGA)求解两个模型,并根据仓库布局、货物种类等因素灵活调整调度方案,得到智能调度方案。通过运动控制器解析控制指令,完成智能工厂立体仓库物流调度。实验证明,该系统的模型求解适应度较高,适应度值波动幅度不超过0.002,具备较优的模型求解效果;该系统可有效分配智能工厂立体仓库货位,智能调度堆垛机运行路径,降低货架重心与出入库频率,缩短堆垛机作业距离和作业时间。 展开更多
关键词 自适应MPGA 智能工厂 立体仓库 物流调度系统 货架重心 作业距离
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地理与音乐跨学科融合中系统思维培育的三维联动路径
20
作者 杨娅娜 郭锐 +1 位作者 窦靖皓 李涛 《地理教学》 北大核心 2026年第5期54-59,共6页
随着地理课程标准对跨学科融合要求的深化,系统思维培育已成为地理跨学科教学的核心诉求。然而,当前教学中普遍存在地理学科内要素与跨学科要素融合碎片化的问题,严重制约了系统思维的有效培育。本文以广西环江石漠化生态脆弱区治理为... 随着地理课程标准对跨学科融合要求的深化,系统思维培育已成为地理跨学科教学的核心诉求。然而,当前教学中普遍存在地理学科内要素与跨学科要素融合碎片化的问题,严重制约了系统思维的有效培育。本文以广西环江石漠化生态脆弱区治理为研究案例,依托山歌载体构建“乐理—地理—治理”三维联动的地理跨学科教学框架,遵循“关联奠基—整体构建—动态升华”三阶实施脉络,探析地理与音乐跨学科融合中系统思维的培育路径。本文旨在破解地理跨学科教学的要素融合碎片化困境,实现核心素养与高阶思维的协同发展,为地理跨学科教学实践提供可借鉴的方案,助力其从“知识传授”向“思维本位”深化。 展开更多
关键词 跨学科教学 系统思维 地理核心素养 三维联动 石漠化治理
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