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题名面向学科交叉融合的《资源科学导论》课程建设与探索
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作者
曾现来
王洪涛
邓兵
刘建国
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机构
清华大学环境学院
清华大学钢铁工业环境保护全国重点实验室
清华大学秀钟书院
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出处
《自然资源学报》
北大核心
2025年第8期2041-2051,共11页
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基金
清华大学本科教育教学改革项目(DX07_02)
气候变化与碳中和国际合作联合行动资助项目(20253930011)。
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文摘
为了应对全球可持续发展与中国生态文明建设的战略需求,清华大学成立了秀钟书院,以本科生为对象培养全球绿色发展的引领者。《资源科学导论》作为秀钟书院核心基础课设立,强化交叉学科,培养学生形成系统分析、交叉学科的思维方式和以可持续发展为核心的价值观及方法论。针对培养定位,本课程提出为了使分散的知识系统化且便于掌握,将资源科学的课程内容归纳成一个“资源维—过程维—评价维”的“三维”立体交叉网络式的知识系统,并从经济、社会、环境三个角度来思考资源问题,实现资源全生命周期综合价值的最大化。课程改革的实施为各高等院校和科研院所资源类课程改革,为培养具有跨学科知识、系统思维和创新能力突出的复合型创新人才提供借鉴。
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关键词
自然资源
资源科学
课程
交叉学科
“三维”立体交叉网络式知识系统
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Keywords
natural resources
resource sciences
curriculum
interdisciplinarity
three-dimensional intersecting networked knowledge systems
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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