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Thought Experiments, Puzzles, and Paradoxes
1
作者 Nebojsa Kujundzic 《Journal of Philosophy Study》 2013年第8期750-757,共8页
I wish to explore the idea that thought experiments are best accounted for as a special case of a narrative that features an interplay between puzzles and paradoxes. Furthermore, I believe the more successfully though... I wish to explore the idea that thought experiments are best accounted for as a special case of a narrative that features an interplay between puzzles and paradoxes. Furthermore, I believe the more successfully thought experiments manage to combine puzzles and paradoxes the more insightful and instructive they become. I suggest the latter kind of thought experiments also use the technique of mental variation. 展开更多
关键词 thought experiments puzzles paradoxes METHOD
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Quantum Uncertainty Tested in Experiment with a Real-life Moving Slit
2
作者 SONG Jianlan 《Bulletin of the Chinese Academy of Sciences》 2025年第4期217-219,共3页
Chinese physicists are sealing the UN International Year of Quantum Science and Technology(IYQ)with an experiment to help close the classic debate between Albert Einstein and Niels Bohr on quantum uncertainty.To rebut... Chinese physicists are sealing the UN International Year of Quantum Science and Technology(IYQ)with an experiment to help close the classic debate between Albert Einstein and Niels Bohr on quantum uncertainty.To rebut Bohr,Einstein designed a Gedankenexperiment(thought experiment in German),a revised double-slit interference experiment.His design,however,is so challenging to realize that it remained a thought experiment for a long time.Now Profs.CHEN Mingcheng,LU Chaoyang,PAN Jianwei from the University of Science and Technology of China(USTC)and their colleagues built an innovative setup to directly replicate Einstein’s idea-demonstrating that he was wrong. 展开更多
关键词 quantum science Albert Einstein Gedankenexperiment double slit experiment Niels Bohr gedankenexperiment thought experiment thought experiment quantum interference
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Reflection on the Construction of Tropical and South Subtropical Agricultural Experimental Station CATAS( Jiangmen)
3
作者 Shouxing WEI Xiulong CHEN Xindao QIN 《Asian Agricultural Research》 2014年第6期105-108,共4页
This paper introduces the origin and progress of Tropical and South Subtropical Agricultural Comprehensive Experimental Station( hereinafter referred to as experimental station) CATAS( Jiangmen),formulates the thought... This paper introduces the origin and progress of Tropical and South Subtropical Agricultural Comprehensive Experimental Station( hereinafter referred to as experimental station) CATAS( Jiangmen),formulates the thought for construction of experimental station,analyzes the restrictive factors and puts forward corresponding countermeasures in order to provide reference for the decision- making and implementation of constructing the experimental station. 展开更多
关键词 TROPICAL and SOUTH SUBTROPICAL AGRICULTURAL Compre
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实验法理学的基本理论 被引量:2
4
作者 于梦涵 《西南政法大学学报》 2025年第1期43-59,共17页
实验法理学以思想实验为基点,通过对广泛的思维判断进行经验研究,来反思、深化法理学命题,是一种新兴的法理学研究路径。实验法理学奠基于深厚的法理学传统,从实验对象、实验方法和实验取向三个层面探索了法理学研究的大众性、科学性和... 实验法理学以思想实验为基点,通过对广泛的思维判断进行经验研究,来反思、深化法理学命题,是一种新兴的法理学研究路径。实验法理学奠基于深厚的法理学传统,从实验对象、实验方法和实验取向三个层面探索了法理学研究的大众性、科学性和反思性,因而是必要的。实验法理学沟通了理性世界和经验世界,具备充足的理论资源和高效的现实工具,因而是可行的。当今的实验法理学呈现出一种总体议题、具体问题与本土语境之间的互动,既随时代发展而不断拓展,又限于学科品性须保持必要的限度。一方面,实验法理学无法取代传统概念分析和规范分析理论,其面对的仍是经典法理学问题;另一方面,实验法理学又为法理研究与社科知识的结合提供了一条新进路,使其相互关联、相互成就。总的来说,实验法理学既面临诸般挑战,又具备广泛的前景。 展开更多
关键词 实验法理学 直觉 思想实验 科学性
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论比斯塔对杜威教育思想的批判与发展
5
作者 洪哲璇 洪明 《宁波大学学报(教育科学版)》 2025年第5期35-45,共11页
比斯塔在全球化与后现代主义的影响下,融合实用主义、存在主义、解构主义等多元哲学观,对杜威的实用主义教育思想展开反思,形成了自己独特的教育思想。在沟通哲学方面,比斯塔肯定杜威“沟通即意义生成”的价值,同时指出其建构性局限,并... 比斯塔在全球化与后现代主义的影响下,融合实用主义、存在主义、解构主义等多元哲学观,对杜威的实用主义教育思想展开反思,形成了自己独特的教育思想。在沟通哲学方面,比斯塔肯定杜威“沟通即意义生成”的价值,同时指出其建构性局限,并基于德里达解构主义哲学提出“解构性实用主义”,认为沟通的本质在于开放性与解构性,承认教育沟通的“美丽风险”;在民主教育观方面,比斯塔指出杜威思想隐含工具主义与个人主义倾向,是将教育视为培养具备特定特质的民主人的手段,并借助阿伦特的“行动”概念,提出民主教育应为个体行动创造条件,强调学校与社会应为多元差异中的行动提供空间;在主体性教育思想方面,比斯塔批判杜威将主体性建构与社会适应相结合的工具化倾向,主张主体性是独一性个体在与他者相遇中的生成。比斯塔对杜威教育思想的批判与发展推动了沟通哲学的转向,为教育沟通实践提供了新方向;重塑了民主教育路径,为民主教育实践注入了新内涵;重构了主体性教育内核,为个体成长提供了新维度。这些创造性发展对当前教育改革具有启示意义。 展开更多
关键词 杜威 比斯塔 实用主义 存在主义 教育思想
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地方高校“固体废弃物处理与处置”实验课程的教改与思考
6
作者 韦达理 邓春萌 茆广华 《当代化工研究》 2025年第17期143-145,共3页
“固体废弃物处理与处置”实验课程是环境工程专业重要的基础课程之一,但目前很多高校固废实验课程内容已无法满足人才培养需求。文章分析了当前固废实验课程存在的问题,并从实验内容、教学方法和考核方式等方面提出了改革建议,为固废... “固体废弃物处理与处置”实验课程是环境工程专业重要的基础课程之一,但目前很多高校固废实验课程内容已无法满足人才培养需求。文章分析了当前固废实验课程存在的问题,并从实验内容、教学方法和考核方式等方面提出了改革建议,为固废实验课程建设提供参考思路。 展开更多
关键词 固体废弃物处理与处置 实验课程 课程改革 思考与建议
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实验教学理念与创新能力培养 被引量:102
7
作者 王光义 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第8期76-78,154,共4页
研究了实验教学理念及其学生主体、创新和创新能力的主要内涵,阐述了先进的教学理念对创新人才培养的重要指导作用。从创新能力培养的角度出发,对基础性、设计性、综合性及创新性实验项目的内容、特点、教学目标以及对应的教学模式进行... 研究了实验教学理念及其学生主体、创新和创新能力的主要内涵,阐述了先进的教学理念对创新人才培养的重要指导作用。从创新能力培养的角度出发,对基础性、设计性、综合性及创新性实验项目的内容、特点、教学目标以及对应的教学模式进行了详细分析。 展开更多
关键词 教学理念 实验教学 创新能力培养
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中药制剂物质组释放/溶出动力学研究的思考与探索 被引量:7
8
作者 李智慧 吴素香 +1 位作者 石森林 葛卫红 《中华中医药学刊》 CAS 2013年第3期509-512,共4页
分析并讨论了中药固体制剂释放/溶出度检测技术的研究现状,简要介绍了中药制剂物质组释放/溶出动力学的相关概念和评价原理。中药物质组释放/溶出动力学理论的提出有助于对传统中药制剂释放特征进行定量评价,该理论将为传统中药制剂及... 分析并讨论了中药固体制剂释放/溶出度检测技术的研究现状,简要介绍了中药制剂物质组释放/溶出动力学的相关概念和评价原理。中药物质组释放/溶出动力学理论的提出有助于对传统中药制剂释放特征进行定量评价,该理论将为传统中药制剂及其给药系统的现代化设计和评价提供新的思路和方法学依据。将围绕"中药制剂物质组释放/溶出动力学的关键科学问题",在研究思路和关键技术方面提出新的思考与探索,并进行扼要综述。 展开更多
关键词 中药物质组 释放 溶出动力学 多组分中药 思考与探索
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还原知识的生动力——实验课教学探讨 被引量:12
9
作者 王善利 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第1期92-95,共4页
知识是一种具有客观基础的认知。认知的感性特征赋予的知识的生动力,在现代教学方式上,使教学成为让学生主动参与而从中获得主观体验的这一过程,同时成为既揭示客观知识又体现知识所具有的主观内涵的现代教学内容。通过对教学观念的探讨... 知识是一种具有客观基础的认知。认知的感性特征赋予的知识的生动力,在现代教学方式上,使教学成为让学生主动参与而从中获得主观体验的这一过程,同时成为既揭示客观知识又体现知识所具有的主观内涵的现代教学内容。通过对教学观念的探讨,将形成的认识具体地溶入了生化技术实验的教改实践中。 展开更多
关键词 感性认知 生动力 创造性思维 实验教学
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中医外科托法作用机理的实验研究思路分析 被引量:7
10
作者 石志强 班秀芬 +4 位作者 丁鑫 荣宝山 李元奎 郝晶涛 刘晓辉 《辽宁中医杂志》 CAS 2018年第3期522-525,共4页
托法是中医外科内治三大法则之一,广泛运用于外科浅部化脓性疾病、内脏化脓性疾病及其他疾病,明确其作用机理是发扬光大托法,更好服务临床的重要任务。文章结合托法及代表方的文献理论、临床研究与动物实验以及组方药物药理,详细探讨了... 托法是中医外科内治三大法则之一,广泛运用于外科浅部化脓性疾病、内脏化脓性疾病及其他疾病,明确其作用机理是发扬光大托法,更好服务临床的重要任务。文章结合托法及代表方的文献理论、临床研究与动物实验以及组方药物药理,详细探讨了其今后作用机理实验研究的思路,包括选择实验类型、研究方向、可行性研究内容及所用研究方法。 展开更多
关键词 托法 作用机理 实验研究 思路分析
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生物基础实验中心建设与创新 被引量:7
11
作者 伍国明 《实验技术与管理》 CAS 2006年第5期92-94,共3页
介绍了改变以教研室管理实验室的传统方式、建立以学院主管的生物基础实验中心的建设和创新经验。通过优化资源配置与集中资金建设、在实验教学内容和形式上进行创新、建立和健全实验室各项规章制度、充分调动实验技术人员的积极性、建... 介绍了改变以教研室管理实验室的传统方式、建立以学院主管的生物基础实验中心的建设和创新经验。通过优化资源配置与集中资金建设、在实验教学内容和形式上进行创新、建立和健全实验室各项规章制度、充分调动实验技术人员的积极性、建设实验教学资源库、充分发挥信息技术优势等措施,实现了实验室开放共享,优化配置与规模建设,完善了实验教学体系,并且建设与使用同步进行,使实验中心有序与高效地运作,有力地促进了学生实践与创新能力的提高。 展开更多
关键词 生物学基础实验 实验中心 创新思维 实验教学
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威廉·詹姆斯与实验心理学 被引量:2
12
作者 方双虎 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期105-110,共6页
詹姆斯作为美国心理学的创始人,在美国建立了第一个心理学实验室,而他自己却很少做实验,甚至在某些场合下公然反对实验心理学和实验室的研究方法,但他却对美国实验心理学产生了深远影响。詹姆斯《心理学原理》中大量的观点都是实验方法... 詹姆斯作为美国心理学的创始人,在美国建立了第一个心理学实验室,而他自己却很少做实验,甚至在某些场合下公然反对实验心理学和实验室的研究方法,但他却对美国实验心理学产生了深远影响。詹姆斯《心理学原理》中大量的观点都是实验方法的源泉。结果,大量的实验研究都是被詹姆斯有趣的观察和微妙的解释所激起,众多的实验研究路线都可以直接或间接追溯到詹姆斯著作中的某些闪光的见识和推理。 展开更多
关键词 威廉·詹姆斯 心理学思想 实验心理学 影响
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一种工科物理实验教学模式的构想与实施 被引量:5
13
作者 李为虎 《大学物理》 北大核心 2008年第10期47-49,共3页
介绍了西藏农牧学院近年来面向工科生开设的物理实验所做的一些尝试,提出了一种三维度教学模式.在教学理念上,强调实验思想方法的教育;在实验内容上构建实验模块,进行层次化、功能化教学;在教学形式上多元化,注重培养学生的自主探究能力.
关键词 物理实验 实验思想方法 实验模块 多元化
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防原医学实验教学改革的探索 被引量:8
14
作者 冉新泽 徐辉 +3 位作者 粟永萍 郑怀恩 高京生 程天民 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第7期56-58,共3页
防原医学是军队一门重要的军事预防医学主干学科,该文就如何改进防原医学实验教学内容,提高学员动手能力;如何发挥教员主导作用,抓好实验教学环节,建好开放型实验室;如何将科研成果的新方法引入实验教学进行探索与实践。帮助教员与学员... 防原医学是军队一门重要的军事预防医学主干学科,该文就如何改进防原医学实验教学内容,提高学员动手能力;如何发挥教员主导作用,抓好实验教学环节,建好开放型实验室;如何将科研成果的新方法引入实验教学进行探索与实践。帮助教员与学员形成创新思维,激发创新意识,充分调动学员的积极性,培养学员的智能,提高防原实践能力等大有裨益。 展开更多
关键词 防原医学 实验教学 创新思维 开放型实验 实践能力
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艺术设计类实验教学改革的思考与探索 被引量:14
15
作者 朱翔 孙淑佳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第2期135-137,192,共4页
通过分析艺术设计教育中实验教学对象的特殊性,结合多次考察国外的艺术设计实验教学经验,总结长期从事艺术设计类实验教学的实践和体会,尝试提出新颖的艺术设计类实验教学理念和建设思路,建立起行之有效的艺术设计类实验教学课程体系,... 通过分析艺术设计教育中实验教学对象的特殊性,结合多次考察国外的艺术设计实验教学经验,总结长期从事艺术设计类实验教学的实践和体会,尝试提出新颖的艺术设计类实验教学理念和建设思路,建立起行之有效的艺术设计类实验教学课程体系,谋求对艺术设计类实验教学进行创新改革。同时,对艺术设计类实验教学手段进行研究和探索,以推动艺术设计类实验教学的健康有序的发展。 展开更多
关键词 艺术设计实验 实验教学 创新思路
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高校实验教学改革的思考 被引量:51
16
作者 李一峰 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第4期111-112,165,共3页
针对当前高校实验教学在人才培养方面的缺陷,分析了高校实验教学中存在的主要问题,提出了深化实验教学改革,培养适应社会经济发展需要的高素质人才的思路和举措。
关键词 高等院校 实验教学 改革 思考
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提高教学效果应把握的几个关系 被引量:1
17
作者 张映辉 张金苏 《物理与工程》 2016年第S1期158-161,共4页
本文针对网络信息时代大学物理和物理实验教学中普遍存在的课堂教学简单化,忽视实验演示,忽视物理理论的应用性和发展脉络,照本宣科,就理论理;以及在实验教学中存在的就实验而实验,忽视实验(特别是经典实验)与理论发展相互促进的关系,... 本文针对网络信息时代大学物理和物理实验教学中普遍存在的课堂教学简单化,忽视实验演示,忽视物理理论的应用性和发展脉络,照本宣科,就理论理;以及在实验教学中存在的就实验而实验,忽视实验(特别是经典实验)与理论发展相互促进的关系,忽略实验中蕴含的创新思想与方法等问题,从看似平常的几个关系入手,强调科学知识、科学方法的关联性和教学的整体性,对提高教学质量,强化学生科学素养有重要的现实意义. 展开更多
关键词 理论讲解 实验演示 物理学发展史 实验原理 实验思想 实验方法
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化工原理实验教学中若干问题的思考 被引量:5
18
作者 李素悦 杜勇 陈飞飞 《武汉科技学院学报》 2008年第5期76-79,共4页
本文结合作者多年的教学实践,对化工原理实验教学和实验室建设中存在的理论教学与实验教学、工程特色教育与创新能力培养、实验装置和教学手段的先进性与实用性、教师指导与学生自学、实验教学与科研的关系等问题进行了初步的探索与思考。
关键词 化工原理 实验教学 思考
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重视实验物理思想 提高学生科学素质 被引量:4
19
作者 庄娟 李雪春 +1 位作者 杨华 王艳辉 《物理与工程》 2016年第S1期218-220,共3页
培养学生的科学素质始终是近代物理实验教学的重要目标.文章分析了在近代物理实验教学过程中,让学生充分了解实验背后物理思想的重要性.近代物理实验的实验背景、实验目的、仪器设备、实验设计和实验方法等每一个环节的都蕴含着丰富的... 培养学生的科学素质始终是近代物理实验教学的重要目标.文章分析了在近代物理实验教学过程中,让学生充分了解实验背后物理思想的重要性.近代物理实验的实验背景、实验目的、仪器设备、实验设计和实验方法等每一个环节的都蕴含着丰富的物理思想,本文通过对塞曼效应实验各环节物理思想的深入探究,让学生掌握每个实验环节独特的设计和巧妙的灵感,并训练学生掌握用物理思想来分析和解决具体问题. 展开更多
关键词 塞曼效应实验 实验物理思想 教学模式探索
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谈医学物理实验教学的改革 被引量:3
20
作者 管靖华 吴明海 孙晓明 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第7期53-55,共3页
为适应医、药学人才培养的需要和医学物理实验教学的自身特点,通过对医学物理教学实验室建设,从实验设备现代化、实验方法现代化和学科交叉渗透这三个方面对实验内容进行了改革,形成了医学物理实验教学新体系。经过近一年的实验教学实... 为适应医、药学人才培养的需要和医学物理实验教学的自身特点,通过对医学物理教学实验室建设,从实验设备现代化、实验方法现代化和学科交叉渗透这三个方面对实验内容进行了改革,形成了医学物理实验教学新体系。经过近一年的实验教学实践证明,改革的成效是显著的。 展开更多
关键词 实验教学 课程体系 创新意识
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