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An Investigation into the Abstract in the Graduation Theses of English majors
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作者 吕建秀 《科技信息》 2012年第20期194-195,197,共3页
As one of the most important sections of the paper, the abstract should be viewed as a mini-version of the paper. This paper aims to analysis the abstract in the graduation theses of English majors from the perspectiv... As one of the most important sections of the paper, the abstract should be viewed as a mini-version of the paper. This paper aims to analysis the abstract in the graduation theses of English majors from the perspective of the macrostructure. The finding shows that incomplete macro-structural units of the Introduction-Methods-Results-Discussion/Conclusions and failure to meet the word limit and paragraphing are the main problems. Suggestions as how to write the abstract of the paper are also attempted in the last part of this paper. 展开更多
关键词 英语 本科毕业论文 写作方法 摘要
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以译者行为批评为理论框架的硕士学位论文写作分析(2010-2023) 被引量:2
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作者 周领顺 丁雨朵 《语言教育》 2025年第1期67-74,131,共9页
随着翻译学科的发展,对翻译方向硕士学位论文的写作和理论的应用日益受到学术界的重视,而如何将理论与学位论文实现良好的结合,是研究的热点话题之一。译者行为批评理论作为中国本土翻译理论的重要组成部分,自建构以来,备受译学界关注,... 随着翻译学科的发展,对翻译方向硕士学位论文的写作和理论的应用日益受到学术界的重视,而如何将理论与学位论文实现良好的结合,是研究的热点话题之一。译者行为批评理论作为中国本土翻译理论的重要组成部分,自建构以来,备受译学界关注,也成为硕士学位论文写作应用的热门理论。为此,本文统计了自2010年至2023年间中国知网数据库中可查证的122篇以译者行为批评为理论框架的硕士学位论文,总结出译者行为批评理论的指导作用和使用优势在于其具有可持续发展的特点。该理论可切入研究视角多,适合多种译文类型,研究对象特点易凸显且可与多领域结合。本研究为未来该框架下翻译方向硕士学位论文的写作指明了方向。 展开更多
关键词 翻译方向 硕士学位论文 译者行为批评 理论框架
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从“改变世界”到“算法支配”:《关于费尔巴哈的提纲》对人工智能时代人类主体性的启示
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作者 张颖 《哲学进展》 2025年第11期340-347,共8页
本文以马克思《关于费尔巴哈的提纲》的实践哲学为理论框架,探讨人工智能时代人类主体性面临的挑战与重构路径。马克思批判传统哲学“解释世界”的局限,提出“改变世界”的实践转向,强调人通过感性活动与环境的辩证互动塑造主体性。在... 本文以马克思《关于费尔巴哈的提纲》的实践哲学为理论框架,探讨人工智能时代人类主体性面临的挑战与重构路径。马克思批判传统哲学“解释世界”的局限,提出“改变世界”的实践转向,强调人通过感性活动与环境的辩证互动塑造主体性。在算法全面渗透的当下,技术异化呈现新形态:数据成为生产资料催生“数字无产阶级”,算法推荐系统重构认知模式,平台经济中的量化逻辑将劳动异化为可计算的数据流。这些现象折射出马克思所批判的“抽象统治”在数字时代的复归——算法通过隐蔽的认知殖民化和决策权让渡,削弱了人类对世界的实践能动性。最终,本文主张在认知、技术与制度层面重建人类主体性,使人工智能从异化工具转化为“自由人联合体”的赋能者,实现马克思“改变世界”哲学精神的当代复归。 展开更多
关键词 实践哲学 算法支配 人类主体性 《关于费尔巴哈的提纲》 技术异化
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基于NVivo分析的职前教师学位论文质量问题研究——以全日制教育硕士小学教育专业为例
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作者 刘兰英 崔亚贝 《现代基础教育研究》 2025年第3期112-117,共6页
以全日制教育硕士小学教育专业为例,基于NVivo质性分析结果发现,职前教师学位论文质量问题主要表现在研究问题定位不清、研究内容与结构不合理、研究过程与方法不科学、研究结论与对策不实用、学术规范性不够五个方面。活化日常课程教... 以全日制教育硕士小学教育专业为例,基于NVivo质性分析结果发现,职前教师学位论文质量问题主要表现在研究问题定位不清、研究内容与结构不合理、研究过程与方法不科学、研究结论与对策不实用、学术规范性不够五个方面。活化日常课程教学方式,提高研究问题意识;优化方法类课程结构,凸显研究方法运用;增设学位论文指导类课程,强化研究思维训练;健全学位论文监控体系,过程性保障论文质量,均有利于系统提升职前教师的学位论文质量。 展开更多
关键词 NVivo分析 职前教师 学位论文质量 教育硕士
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“译后编辑”为主题的MTI翻译实践报告研究
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作者 陈梅 乔子豪 《外语教育研究》 2025年第2期43-49,共7页
在人工智能和大数据等技术发展的时代背景下,译后编辑顺应发展潮流,成为提升翻译质量和改善人机交互模式的重要方式。“机器翻译+译后编辑”的模式受到众多译者的青睐,而其中译后编辑是翻译项目的必要流程。文章通过定量分析MTI学生撰... 在人工智能和大数据等技术发展的时代背景下,译后编辑顺应发展潮流,成为提升翻译质量和改善人机交互模式的重要方式。“机器翻译+译后编辑”的模式受到众多译者的青睐,而其中译后编辑是翻译项目的必要流程。文章通过定量分析MTI学生撰写的译后编辑翻译实践报告,发现学生在问题分析能力、实践流程规范性及选题创新性上存在一定的问题。为此,文章提出译后编辑的多维度改进对策,即强化理论素养与问题意识,规范实践流程与完善培养体系,鼓励选题创新且与市场紧密联系,以期为MTI教育和人才培养提供参考。 展开更多
关键词 译后编辑 机器翻译 翻译实践报告
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AIGC介入学位论文之学术不端的定性与制度因应 被引量:5
6
作者 王霞 龚向和 《中国高教研究》 北大核心 2025年第6期84-92,共9页
随着生成式人工智能技术的迅速崛起,我国已经进入高质量发展的新阶段。在增强各行各业生产效率的同时,生成式人工智能的应用也带来教育风险。特别是在高等教育中,AIGC介入学位论文不断受到代写、剽窃、伪造等学术不端诟病。基于对GAI的... 随着生成式人工智能技术的迅速崛起,我国已经进入高质量发展的新阶段。在增强各行各业生产效率的同时,生成式人工智能的应用也带来教育风险。特别是在高等教育中,AIGC介入学位论文不断受到代写、剽窃、伪造等学术不端诟病。基于对GAI的底层架构分析,生成式人工智能实则是一种逻辑运算工具,其本身并无意志,本质上并未突破工具属性。AIGC介入学位论文不属于他人代写,但生成式人工智能的不规范引用和固有缺陷可能引发剽窃和伪造问题。因而须在制度层面做出因应安排,强化生成式人工智能显式标识机制,明确学位申请人对AIGC的验证义务,且学位评定委员会应当采用严格评议标准。 展开更多
关键词 人工智能生成内容 学位论文 学术不端
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学位论文质量社会监督机制反思——以《学位法》第三十一条为展开 被引量:6
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作者 金超 《中国高教研究》 北大核心 2025年第1期101-108,共8页
《学位法》第三十一条增设了学位质量保障条款,要求学位授予单位为了保证授予学位的质量,需要“及时公开相关信息,接受社会监督”,然而最关键的学位论文质量社会监督机制在我国实质缺失。目前不仅学位授予单位没有选择通过推进学位论文... 《学位法》第三十一条增设了学位质量保障条款,要求学位授予单位为了保证授予学位的质量,需要“及时公开相关信息,接受社会监督”,然而最关键的学位论文质量社会监督机制在我国实质缺失。目前不仅学位授予单位没有选择通过推进学位论文的公开来主动接受社会监督,而且公共图书馆和商业数据库等也难以成为公众监督学位论文质量的平台。建立学位论文质量社会监督机制,既是公众作为纳税人参与财政绩效评价的内在要求,也利于弥补现有学位论文质量监督机制的不足。因此,首先需要推动学位论文即时开放获取,其次由国家图书馆建设学位论文开放获取统一平台,最后健全学位论文学术不端举报制度。未来《学位法》第三十一条应当进一步完善学位论文质量社会监督机制。 展开更多
关键词 学位论文质量 社会监督 学术不端 国家图书馆 开放获取
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从著作权到学术伦理:学位论文归属问题研究 被引量:1
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作者 苏艺 《中国高教研究》 北大核心 2025年第8期101-108,共8页
学位论文归属涉及《学位法》《中华人民共和国民法典(合同编)》《著作权法》和学术伦理等多个方面。由于师生和学校之间的结构性不平等,学生在签署学位论文版权协议时往往缺乏真正的自主权。现行合同法规则对此类“不自由”协议的救济有... 学位论文归属涉及《学位法》《中华人民共和国民法典(合同编)》《著作权法》和学术伦理等多个方面。由于师生和学校之间的结构性不平等,学生在签署学位论文版权协议时往往缺乏真正的自主权。现行合同法规则对此类“不自由”协议的救济有限,因此需要行政指导行为介入。与实践观点不同,《著作权法》的分析表明,特定情况下,学位论文完全可能构成职务作品、委托作品或合作作品。保障学位论文人身专属考察性的功能应由合作作品“共同创作意图”要件及高校结合自身培养目标自主把控。鉴于《著作权法》在处理学位论文署名顺序等问题上的局限性,学术伦理在解决这些争议中扮演着不可或缺的补充角色。现有机制的缺陷需要通过制定本土化的署名指南、推广署名协议的签订、完善调解仲裁机制、发挥期刊的补充监督作用等方式改进。 展开更多
关键词 学位论文 《学位法》 《著作权法》 学术伦理 署名顺序
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同等学力医学硕士研究生学位论文质量影响因素调查分析 被引量:1
9
作者 牛娣 陈瑞芳 +2 位作者 庞欣欣 肖明芝 李萌雨 《卫生职业教育》 2025年第3期108-112,共5页
硕士研究生学位论文是学业教育的最后一个环节,是研究生学业水平和科研能力的集中体现,其质量可以反映研究生的综合素质和培养单位的培养能力。通过对已毕业和尚未毕业的同等学力医学硕士研究生、导师及医疗培养单位相关部门管理人员进... 硕士研究生学位论文是学业教育的最后一个环节,是研究生学业水平和科研能力的集中体现,其质量可以反映研究生的综合素质和培养单位的培养能力。通过对已毕业和尚未毕业的同等学力医学硕士研究生、导师及医疗培养单位相关部门管理人员进行问卷调查,拟通过多维度找出新时代背景下影响同等学力医学硕士研究生学位论文质量的主要因素,针对性地提出建议,从而提高其学位论文质量。 展开更多
关键词 同等学力医学硕士研究生 学位论文 论文质量
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基于CiteSpace的国内1993-2023年口腔颌面外科学非肿瘤方向硕博学位论文可视化分析
10
作者 罗又铭 苏展 +1 位作者 姜楠 任荣 《中国口腔颌面外科杂志》 2025年第6期617-626,共10页
目的:对国内口腔颌面外科学非肿瘤方向(R782)高等教育中硕博士学位论文的关键词进行可视化总结,分析本学科领域内的研究热点与演进特征。方法:检索并收集1993—2023年中国知网(CNKI)、万方(Wangfang)及维普(VIP)3个国内学位论文主要数... 目的:对国内口腔颌面外科学非肿瘤方向(R782)高等教育中硕博士学位论文的关键词进行可视化总结,分析本学科领域内的研究热点与演进特征。方法:检索并收集1993—2023年中国知网(CNKI)、万方(Wangfang)及维普(VIP)3个国内学位论文主要数据库的口腔颌面外科硕博士学位论文数据,进行基于CiteSpace的文献计量学分析。结果:硕士学位论文数量自1993—2012年持续增长,之后趋于稳定;博士学位论文数量则在1993—2000年上升,2001年后保持平稳,2005年达到高峰后略有下降。硕士学位论文发文单位的地域分布广泛,其中山东大学、第四军医大学等高校发文量较高;而博士学位论文发文单位的地域分布较集中,其中第四军医大学、四川大学等高校表现突出。研究关键词方面,硕士学位论文主要以“临床效果”“唇腭裂”等为高频关键词;而博士学位论文中“动物模型”“下颌骨”等为高频关键词。对关键词聚类分析后发现,硕士论文主要包括临床治疗、成骨细胞等10个领域,博士论文则聚焦于生物力学、骨移植等10个领域。演进特征方面,从1993—2023年,我国口腔颌面外科硕博士的研究热点从临床手术技术、解剖学逐渐扩展到细胞、分子、影像技术和前沿临床治疗等多元领域。结论:我国1993—2023年口腔颌面外科学非肿瘤方向(R782)硕博士研究热点从对外科技术的临床探讨,逐步演进至前沿技术和再生医学的基础研究,但需加强颌骨发育机制、临床研究和学科交叉的研究。 展开更多
关键词 口腔颌面外科学 硕博士学位论文 高等教育 研究热点 可视化分析 文献计量学
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《关于费尔巴哈的提纲》原始手稿编号及其强调线的新发现
11
作者 陈长安 《陕西理工大学学报(社会科学版)》 2025年第6期20-28,共9页
对俄罗斯国家社会政治史档案馆公布的《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)原始手稿进行梳理比较分析可知,阿拉伯数字加右括弧是马克思对章节或要点编号的常见书写习惯。《提纲》大多数条的编号如此书写,但第6、10、11条的编号,将... 对俄罗斯国家社会政治史档案馆公布的《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)原始手稿进行梳理比较分析可知,阿拉伯数字加右括弧是马克思对章节或要点编号的常见书写习惯。《提纲》大多数条的编号如此书写,但第6、10、11条的编号,将右括弧“躺平”,似兼为下划线以示强调。此外,在原始手稿中,《提纲》第11条上还有一条分割线。MEGA1和MEGA2的11条编号均为印刷体的阿拉伯数字加右括弧,第11条上均印有分割线。《马克思恩格斯全集》(以下简称《全集》)俄文第二版、德文版的11条编号均为印刷体的阿拉伯数字,均未加左右括弧,第11条上均未印分割线。《全集》中文第一版为左右括弧加黑体汉字数字编号,第11条上未印分割线,《马克思恩格斯选集》《马克思恩格斯文集》逐渐去掉括弧和汉字数字的黑体。谨建议《全集》中文第二版修订完善时应还原原稿原貌,应尽可能地呈现或说明第6、10、11条的右括弧及第11条上分割线的原貌。研究分析原始手稿编号及其强调线,对理解《提纲》的创作过程、结构和思想有独特的理论价值。通过阅读经典文本原始手稿以加强理论研究任重而道远。 展开更多
关键词 《关于费尔巴哈的提纲》 原始手稿 编号 强调线 《马克思恩格斯全集》
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学位论文AIGC检测的现实逻辑、教育效应与技术想象重构
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作者 王益彬 石艳 《中国高教研究》 北大核心 2025年第12期25-32,共8页
随着AIGC技术的发展,AI在学术创作中逐渐表现出等同甚至超越人类的能力。为保证学位论文创作的原创性和严谨性,部分高校明确规定以AIGC检出率为学术失范的认定标准。这虽然能短暂地遏止单纯使用AIGC的现象,但也初现了误判和数字鸿沟的困... 随着AIGC技术的发展,AI在学术创作中逐渐表现出等同甚至超越人类的能力。为保证学位论文创作的原创性和严谨性,部分高校明确规定以AIGC检出率为学术失范的认定标准。这虽然能短暂地遏止单纯使用AIGC的现象,但也初现了误判和数字鸿沟的困境,长期甚至会显露出技术发展对现有规定的冲击,导致制约边界的本质偏差。因此在AI时代的趋势下,需要基于社会技术想象实现从形式判断回到价值评价,从技术规训走向能力培养的重构,通过构建多层级评价体系、强化技术支撑系统、建立调控性制度以适应未来人机协同创作的范式,为理解AIGC时代的学术创新提供了新的分析框架。 展开更多
关键词 学位论文 AIGC 现实逻辑 教育效应 社会技术想象
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蒯因式逻辑反例外论及其困境
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作者 颜中军 《哲学分析》 北大核心 2025年第3期122-136,199,共16页
基于彻底的经验主义立场,蒯因将迪昂的不确定性论题扩展至全部科学范围和更为一般的经验证据,由此导致蒯因式知识整体论和蒯因式逻辑反例外论。然而,蒯因式反例外论遭遇到蒯因式知识整体论类似的困境,至少面临六个需要进一步澄清和解答... 基于彻底的经验主义立场,蒯因将迪昂的不确定性论题扩展至全部科学范围和更为一般的经验证据,由此导致蒯因式知识整体论和蒯因式逻辑反例外论。然而,蒯因式反例外论遭遇到蒯因式知识整体论类似的困境,至少面临六个需要进一步澄清和解答的问题:整体性问题、连续性问题、分析性问题、经验证据问题、确定性问题和一元论问题。深入剖析这些困境及其背后的理论假定,有助于揭示逻辑反例外论的问题实质、理论优势与不足,防止矫枉过正。 展开更多
关键词 蒯因 逻辑反例外论 不确定性论题 知识整体论 连续主义
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重思马克思超越费尔巴哈的根源——基于《关于费尔巴哈的提纲》中的“理解”方式
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作者 胡孝鑫 罗新茂 《西部学刊》 2025年第13期1-4,共4页
从文本和逻辑两方面来看,相比实践,《关于费尔巴哈的提纲》中提到的“理解”方式才是马克思超越费尔巴哈的根源,而实践应被视作“理解”的结果。马克思的“理解”方式是“当作实践”,费尔巴哈的“理解”方式是“直观”,前者在认识的主... 从文本和逻辑两方面来看,相比实践,《关于费尔巴哈的提纲》中提到的“理解”方式才是马克思超越费尔巴哈的根源,而实践应被视作“理解”的结果。马克思的“理解”方式是“当作实践”,费尔巴哈的“理解”方式是“直观”,前者在认识的主体范围和时间跨度上实现了对后者的超越。以“理解”方式的视角看实践,可将其定位在“理解”的结果这一层面,其含义是马克思对感性世界的总体性描述,有助于消除学界对实践定位和含义的误解,也有助于明确实践与辩证法的关系,推动其进一步研究。 展开更多
关键词 “理解”方式 实践 直观 《关于费尔巴哈的提纲》 超越
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基于CiteSpace在工程管理硕士学位论文的文本挖掘研究
15
作者 吴子怡 何婉莹 +1 位作者 谷世昌 吴子悦 《重庆建筑》 2025年第8期91-98,共8页
采用CiteSpace对从知网和万方收集到的清华大学、同济大学等13所高校的工程管理及相关专业共8091篇硕士学位论文进行分析,借助Stata软件分析各高校逐年发文量,探究2010—2023年的研究热点与变化趋势,以及不同高校的研究侧重点,并通过Pyt... 采用CiteSpace对从知网和万方收集到的清华大学、同济大学等13所高校的工程管理及相关专业共8091篇硕士学位论文进行分析,借助Stata软件分析各高校逐年发文量,探究2010—2023年的研究热点与变化趋势,以及不同高校的研究侧重点,并通过Python抓取并统计各高校导师指导硕士论文的人次与选题情况。结果表明:1)即使在强势工科高校内,主攻工程管理领域的教师在高校指导人次排名前五中占比也不高;2)统计主攻工程管理领域的导师自2018年及以后指导的论文选题情况,得出常规研究内容包括:评价体系构建、决策模型改进、风险识别与防范路径、宏观政策下的建筑金融、土地开发等;3)天津大学、哈尔滨工业大学、重庆大学和东南大学这4所高校近年来的研究方向,更具有稳定借鉴意义;4)2010—2023年发表的学位论文可划分为风险化解研究期、风险防范研究期和数字技术赋能研究期三个研究阶段,各阶段研究内容各有侧重。最后,对工程管理硕士学位培养的现有问题和发展方向做出了几点思考。 展开更多
关键词 工程管理 硕士学位论文 CITESPACE 文本挖掘
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《关于费尔巴哈的提纲》中马克思的实践观研究
16
作者 陶心雨 《哲学进展》 2025年第7期312-317,共6页
《关于费尔巴哈的提纲》是马克思早期重要的哲学文献之一,标志着他思想的重大转变。马克思主义的实践观贯穿整个马克思主义哲学体系,被赋予重要地位,这对坚持实事求是的思想路线、实现中国现代化强国具有重大指导意义。本文探讨了《关... 《关于费尔巴哈的提纲》是马克思早期重要的哲学文献之一,标志着他思想的重大转变。马克思主义的实践观贯穿整个马克思主义哲学体系,被赋予重要地位,这对坚持实事求是的思想路线、实现中国现代化强国具有重大指导意义。本文探讨了《关于费尔巴哈的提纲》的写作背景,介绍了其主要内容,重点分析了《关于费尔巴哈的提纲》中关于实践的观点:实践是检验真理的标准;社会生活在本质上是实践的;环境的改变和人的改变统一于实践;人的本质是一切社会关系的总和。运用马克思实践观分析当代中国社会发展中的具体问题,并提出切实可行的方案,总结《关于费尔巴哈的提纲》的理论与实践意义。 展开更多
关键词 实践观 《关于费尔巴哈的提纲》 马克思主义
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《关于费尔巴哈的提纲》中人的本质思想探析
17
作者 张佳琳 《西部学刊》 2025年第11期64-67,共4页
《关于费尔巴哈的提纲》作为马克思的经典之作,其思想核心始终聚焦于“人”的议题。《提纲》中马克思关于人的本质思想,形成于阶级矛盾激化的资本主义大工业生产时期,融合了马克思个人的哲学追求、革命实践以及对当时德国古典哲学的批判... 《关于费尔巴哈的提纲》作为马克思的经典之作,其思想核心始终聚焦于“人”的议题。《提纲》中马克思关于人的本质思想,形成于阶级矛盾激化的资本主义大工业生产时期,融合了马克思个人的哲学追求、革命实践以及对当时德国古典哲学的批判,尤其是对黑格尔、费尔巴哈人本主义哲学的批判。马克思在《提纲》中指出人的本质是一切社会关系的总和的观点,突破了传统哲学对人的本质的抽象理解,强调人的现实性、社会性和实践性。因此,对《提纲》中关于人的本质思想的深入剖析以及系统而全面的研究,将有助于人们更深刻地理解人的本质,从而为推动人的全面发展提供坚实的理论支撑。 展开更多
关键词 《关于费尔巴哈的提纲》 马克思 人的本质
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“断裂的前岸”是否存在?——对《关于费尔巴哈的提纲》的认识
18
作者 孙铠源 《哲学进展》 2025年第7期291-295,共5页
《关于费尔巴哈的提纲》,是马克思主义哲学思想发展的重要里程碑。阿尔都塞认为,《提纲》反映了马克思“认识论的断裂”,《提纲》本身是马克思哲学思想“断裂的前岸”。然而,这一判断所依据的概念具有明显的辉格史观痕迹,不仅夸大了马... 《关于费尔巴哈的提纲》,是马克思主义哲学思想发展的重要里程碑。阿尔都塞认为,《提纲》反映了马克思“认识论的断裂”,《提纲》本身是马克思哲学思想“断裂的前岸”。然而,这一判断所依据的概念具有明显的辉格史观痕迹,不仅夸大了马克思思维转向的力度,也使阿尔都塞自身的理论构建出现了参差。纵观马克思的思想转向历程,马克思的思想转变具有深厚的理论储备根基、客观的社会历史条件、连续的理论演变逻辑,而非割裂式的、先验式的、突发式的思想变异,阿尔都塞的理论实质上无法证明《关于费尔巴哈的提纲》中存在这一“断裂的前岸”。 展开更多
关键词 “认识论断裂” 《关于费尔巴哈的提纲》 历史唯物主义
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《关于费尔巴哈的提纲》中实践观研究
19
作者 田玉玲 《哲学进展》 2025年第9期226-231,共6页
《关于费尔巴哈的提纲》是马克思记录自己思想的一个简短笔记,但马克思阐明了新唯物主义的实质,其中特别论述了科学的实践观,充分阐述主体基于实践基础上的能动性,对后来的马克思主义哲学产生了重要的影响。在《关于费尔巴哈的提纲》中... 《关于费尔巴哈的提纲》是马克思记录自己思想的一个简短笔记,但马克思阐明了新唯物主义的实质,其中特别论述了科学的实践观,充分阐述主体基于实践基础上的能动性,对后来的马克思主义哲学产生了重要的影响。在《关于费尔巴哈的提纲》中马克思批判继承了前哲学家,如:亚里士多德的实践哲学体系、康德的实践哲学、黑格尔的唯心主义实践观以及费尔巴哈的“人本主义”实践观。本文旨在探讨《关于费尔巴哈的提纲》中的实践观,简要阐明马克思实践观的理论来源、主要内容以及理论意义与现实意义。 展开更多
关键词 《关于费尔巴哈的提纲》 实践观 马克思
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撬动新世界观的“阿基米德点”——对布洛赫《关于费尔巴哈的提纲》解读的评析
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作者 张雪 《陕西理工大学学报(社会科学版)》 2025年第6期33-39,共7页
恩斯特·布洛赫基于“尚未存在”(Noch-Nicht-Sein)的存在论哲学视角,对马克思《关于费尔巴哈的提纲》进行创造性解读。他打破文本原有命题顺序,按“主题—内容”对命题重新分组,揭示出命题4的双重意义:它既是费尔巴哈异化批判的“... 恩斯特·布洛赫基于“尚未存在”(Noch-Nicht-Sein)的存在论哲学视角,对马克思《关于费尔巴哈的提纲》进行创造性解读。他打破文本原有命题顺序,按“主题—内容”对命题重新分组,揭示出命题4的双重意义:它既是费尔巴哈异化批判的“完成式”,更是马克思颠覆旧哲学的“阿基米德点”即“劳动的人”。布洛赫据此将马克思“活动”重构为“劳动”,视其为历史生成性的主客体中介实践。这一重构不仅推动认识从费尔巴哈的“直观”跃向历史生成性的实践,为扬弃异化与实现人之本质指明路径,更将马克思哲学的核心本质定位为以实践为导向“改变世界”的“未来哲学”,其根本使命在于“改变世界”。然而,该解读的根本性问题在于“尚未存在”存在论可能导致对马克思“实践”概念发生系统性本体论偏离,即以面向未来可能性的形而上学框架,覆盖乃至消解了马克思奠基于现实社会矛盾运动的历史唯物主义。因此,对布洛赫的解读应当予以批判性审视与辩证吸收。 展开更多
关键词 布洛赫 马克思 《关于费尔巴哈的提纲》 劳动的人 未来哲学
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