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人工智能赋能高等教育路径探索:重庆大学的实践与启示 |
李珩
黄璐
吴小志
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《高等建筑教育》
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2025 |
2
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2
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生成式人工智能赋能职业院校学生学习:现状与应对 |
胡秀锦
覃利春
杨可扬
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
10
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3
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人工智能素养:内涵剖析与评估标准构建 |
郭亚军
寇旭颍
冯思倩
刘坤锋
徐瑞朝
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《图书馆论坛》
北大核心
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2025 |
26
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4
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生成式人工智能治理国际研究评述:焦点议题与立场分野 |
张树华
张夏添
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《社会科学研究》
北大核心
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2025 |
4
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特色引领AI赋能:南京航空航天大学图书馆资源服务一体化实践探索 |
李曈
袁家斌
丁瑶
李小涛
朱永武
汪荣
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《大学图书馆学报》
北大核心
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2025 |
9
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6
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从ChatGPT到DeepSeek:生成式人工智能迭代对图书馆的影响 |
郭亚军
徐苑茜
梁艳丽
黄鑫
刘代军
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《图书馆论坛》
北大核心
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2025 |
8
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7
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ChatGPT类生成式人工智能写作的运行机理、风险挑战和应对策略 |
高萍
丁宁
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《内蒙古社会科学》
北大核心
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2025 |
4
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8
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高校图书馆人工智能素养培育发展策略——基于对42家“双一流”高校图书馆的调查 |
刘亚丽
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2025 |
4
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9
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人工智能决策性别公平研究:构件、模式与生态系统 |
吴丹
郭清玥
刘静
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《图书情报知识》
北大核心
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2025 |
2
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10
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迈向通用人工智能时代的教师工作:挑战与出路 |
周洪宇
余江涛
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
6
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人工智能与教育深度融合的场景细化及落地实践——基于探索性多案例分析法 |
杨现民
曾佳尧
李新
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
25
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人工认知如何创造性地解决问题 |
魏屹东
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《南京社会科学》
北大核心
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2025 |
3
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人工智能何以赋能教师专业发展:理论模型与实践路向 |
黄涛
黄文娟
张振梅
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2025 |
31
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生成式人工智能辅助学科情报服务途径探析——以利用ChatGPT生成学科领域论文分析报告为例 |
江珊
常定姁
张开阳
龚芙蓉
张宁
盛芳
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《大学图书馆学报》
北大核心
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2025 |
10
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高校教师人工智能素养及提升策略 |
李艳
孙凌云
江全元
陈立萌
杨旸
吴飞
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
45
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人工智能赋能教学设计新范式 |
冯晓英
徐辛
张汇坷
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
8
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面向新型人机关系的社会临场感 |
翁智刚
陈潇潇
张小妹
张琚
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《心理科学进展》
北大核心
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2025 |
5
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人工智能在工科专业教育教学中的融合与实践探索 |
汪炜军
罗如燕
薛飞
郑元林
胡京博
罗如柏
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《印刷与数字媒体技术研究》
北大核心
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2025 |
2
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具身智能安全治理 |
徐文渊
冀晓宇
闫琛
程雨诗
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《中国科学院院刊》
北大核心
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2025 |
4
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“伏羲农场”:智慧农业技术集成创新的实践探索与思考 |
张玉成
张晓博
高树琴
郑聪聪
张景尧
文亚
李禄军
王卓
李铁
赵洪龙
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《中国科学院院刊》
北大核心
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2025 |
7
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