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以规范的导师组架构提高研究生培养质量 被引量:21
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作者 王世杰 郑鹏 王洁 《沈阳工业大学学报(社会科学版)》 2009年第4期373-376,共4页
随着研究生招生规模的急剧扩大,生师比矛盾日益突出,研究生培养质量受到严重影响。以此为切入点,提出导师组制的研究生培养模式,即以一位导师作为主带导师,若干位导师作为辅带导师,共同指导研究生完成其学位论文。从理论上详细分析导师... 随着研究生招生规模的急剧扩大,生师比矛盾日益突出,研究生培养质量受到严重影响。以此为切入点,提出导师组制的研究生培养模式,即以一位导师作为主带导师,若干位导师作为辅带导师,共同指导研究生完成其学位论文。从理论上详细分析导师组制的优势,从实践上具体阐述导师组制的实施方法,并指出实施导师组制过程中应注意的若干问题,以保证运用导师组制模式提高研究生培养质量取得实效。 展开更多
关键词 高等教育 教学管理 研究生培养 培养质量 培养模式 导师组制
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学术型研究生培养质量现状与提升对策研究 被引量:12
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作者 姚芳 袁晓玲 《教育教学论坛》 2019年第18期237-239,共3页
本文总结了我国学术型研究生培养质量特征及主要影响因素,指出培养过程中存在导师遴选机制不合理、学生录取方式不完善、学术活动流于形式、管理制度不健全等问题,造成现阶段学术型研究生培养质量下滑。针对存在问题,本文提出构建"... 本文总结了我国学术型研究生培养质量特征及主要影响因素,指出培养过程中存在导师遴选机制不合理、学生录取方式不完善、学术活动流于形式、管理制度不健全等问题,造成现阶段学术型研究生培养质量下滑。针对存在问题,本文提出构建"指导有方、教研相长、追求创新、制度健全"的培养模式,具体从完善导师指导、鼓励学生创新、确保教学科研品质、提升管理服务水平等四个方面提升学术型研究生培养质量。 展开更多
关键词 学术型研究生 培养质量 创新能力 导师组制度
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新时期高校本科生导师组的构建与实践——以东华理工大学理学院数学与应用数学专业本科生导师组为例 被引量:1
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作者 陈火弟 许志军 屈艳 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2017年第1期72-75,共4页
在本科生导师制基础上,对本科生导师组的基本内涵进行了界定,划分了本科生导师组的基本类型,阐述了本科生导师组构建的基本原则和重大意义,明确了本科生导师组的主要职责。以东华理工大学为例,探索了本科生专业导师组的校本实践模式,并... 在本科生导师制基础上,对本科生导师组的基本内涵进行了界定,划分了本科生导师组的基本类型,阐述了本科生导师组构建的基本原则和重大意义,明确了本科生导师组的主要职责。以东华理工大学为例,探索了本科生专业导师组的校本实践模式,并针对本科生专业导师组在试行中存在的突出问题提出了相应的对策。 展开更多
关键词 高校 本科生 导师制 专业导师组
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论博士研究生教育中导师组机制与导师转换制的实施
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作者 茶丽娟 张秋林 茶丽华 《高教学刊》 2024年第17期14-17,共4页
近年来,随着博士研究生规模的不断扩大,博士研究生培养质量遇到挑战,一些问题便突显出来,如博士生延期毕业率逐年攀升。在博士研究生培养过程中,学校、学院与导师形成培养共同体,其中导师应是博士研究生培养的第一责任人与具体培养政策... 近年来,随着博士研究生规模的不断扩大,博士研究生培养质量遇到挑战,一些问题便突显出来,如博士生延期毕业率逐年攀升。在博士研究生培养过程中,学校、学院与导师形成培养共同体,其中导师应是博士研究生培养的第一责任人与具体培养政策执行人。基于博士研究生培养的现状,目前很多实施单一导师制,形成导师与研究生之间的导学共同体,该文通过研究发现师生初始互选的信息错位从而引起导师与学生产生矛盾。为解决这一问题,该文提出以两位及以上导师组成导师组,有利于更加科学地培养具有复合特性的博士生人才,也有利于将导师对博士生第一责任进行分置,减轻导师责任;最后但同样重要的是,实施导师转换制用以解决导师组也无法克服的导学矛盾,以避免引发学校、学院、导师与学生之间产生更严重的矛盾,避免可控的导学问题演化为不可控的恶性纠纷,给学校乃至社会造成恶劣影响。 展开更多
关键词 博士研究生培养 导学共同体 单一导师制 导师组制度 导师转换制
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提升研究生学位论文水平的对策研究 被引量:1
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作者 姜东 倪晓宇 +1 位作者 熊立奇 吴宏章 《当代教育理论与实践》 2018年第4期113-117,共5页
通过分析影响研究生科研能力的因素来明确提升学位论文水平的措施,有助于提高学校的整体科研水平。学位论文水平提升的关键在于提高研究生科研积极性、提高导师素质、营造良好学术氛围、建立课题组制度等。导师应将服务学生成才作为研... 通过分析影响研究生科研能力的因素来明确提升学位论文水平的措施,有助于提高学校的整体科研水平。学位论文水平提升的关键在于提高研究生科研积极性、提高导师素质、营造良好学术氛围、建立课题组制度等。导师应将服务学生成才作为研究生培养的主要目标,不断提高自身素质和指导水平。 展开更多
关键词 研究生学位论文 研究生科研积极性 导师素质 学术氛围 课题组制度
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基于能力培养的工商管理类本科毕业论文指导模式的研究
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作者 兰天 何筠 《科技广场》 2016年第12期164-167,共4页
工商管理类毕业论文具有选题的宽泛性、务实性、应用性等特点,同时由于多种原因,存在选题空泛、缺乏实践、缺乏过程管理等问题。因此,为了提高毕业论文质量,为了有利于学生能力培养,论文指导模式必须要进行创新。本文以培养学生的创新... 工商管理类毕业论文具有选题的宽泛性、务实性、应用性等特点,同时由于多种原因,存在选题空泛、缺乏实践、缺乏过程管理等问题。因此,为了提高毕业论文质量,为了有利于学生能力培养,论文指导模式必须要进行创新。本文以培养学生的创新能力与知识运用能力为出发点,探讨工商管理类本科毕业论文指导模式,并提出了联合群体指导模式和首席导师负责制两种可选择的指导模式。 展开更多
关键词 毕业论文 指导模式 群体指导模式 首席导师负责制
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浅谈监理项目班子的组织
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作者 樊建中 《山西建筑》 2003年第1期152-153,共2页
从项目总监的选择 ,监理项目班子的组建 ,建立健全监理项目的管理制度和激励、约束机制等方面论述了如何加强项目班子的建设和管理。提出一个好的监理项目班子是搞好工程监理工作的关键。
关键词 监理项目班子 项目总监 管理制度 监理企业
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全链条科技创新体系下专业学位研究生培养模式的探索——以中国科学院空天信息创新研究院为例 被引量:3
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作者 吴一戎 卢葱葱 +2 位作者 续宗祥 王宇 张永合 《大学与学科》 CSSCI 2023年第2期106-115,共10页
针对当前专业学位研究生教育中存在的突出问题,中国科学院空天信息创新研究院依托电子信息全链条科技创新体系,充分发挥研究生教育在教育、科技、人才“三位一体”中的联结作用,探索出全链条科技创新体系下包括导师组指导、特色必修环... 针对当前专业学位研究生教育中存在的突出问题,中国科学院空天信息创新研究院依托电子信息全链条科技创新体系,充分发挥研究生教育在教育、科技、人才“三位一体”中的联结作用,探索出全链条科技创新体系下包括导师组指导、特色必修环节和质量保障体系在内的电子信息专业学位研究生培养新模式,培养了一大批优秀的工学博士、工学硕士和专业硕士,并与国内其他高校合作培养了部分专业博士,其实践探索将为其他专业学位研究生培养单位提供启示。 展开更多
关键词 全链条科技创新体系 研究生 特色导师组 培养模式 质量保障
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