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重新认识美国高校学生荣誉制度促进学术诚信的有效性——兼论我国部分高校的免监考政策 被引量：5
1
作者 张银霞 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期75-80,共6页
学生荣誉制度是美国高校学术诚信治理的传统模式,虽然在20世纪90年代"重新流行",但仍非主流模式,其促进学术诚信的有效性也颇受质疑。荣誉制度有效性是有限和有条件的,有赖于行政人员、教师和学生的共同努力。通过借鉴荣誉制... 学生荣誉制度是美国高校学术诚信治理的传统模式,虽然在20世纪90年代"重新流行",但仍非主流模式,其促进学术诚信的有效性也颇受质疑。荣誉制度有效性是有限和有条件的,有赖于行政人员、教师和学生的共同努力。通过借鉴荣誉制度,我国部分高校试行免监考政策,但仍需着眼制度化,从荣誉制度的程序化处理模式以及内含的参与、自律、信任、责任与尊重等共同体精神出发,推进学术诚信治理的本土实践。 展开更多
关键词 学生荣誉制度 学术诚信 免监考政策
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美国大学学生荣誉规则的特点及启示 被引量：1
2
作者 孙明娟 李玉娇 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期92-95,共4页
美国大学学生荣誉规则是一项以规约大学生学术诚信行为为核心的学生自治制度,以尊重并信任学生的学术道德自律为前提。借鉴美国一流大学学生荣誉规则的有益经验,我国高校应明晰学生学术诚信内容、设立专门的学术荣誉治理机构、明确惩戒... 美国大学学生荣誉规则是一项以规约大学生学术诚信行为为核心的学生自治制度,以尊重并信任学生的学术道德自律为前提。借鉴美国一流大学学生荣誉规则的有益经验,我国高校应明晰学生学术诚信内容、设立专门的学术荣誉治理机构、明确惩戒措施,赋予学生参与学术诚信管理的权利。 展开更多
关键词 美国大学 荣誉规则 学生
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