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Exploring the Path for Cultivating Customer Mindset of "Yuyue Brewing" Brand Based on NVivo Qualitative Analysis
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作者 Maohua LI 《Asian Agricultural Research》 2026年第2期12-18,共7页
This study focuses on the "Yuyue Brewing" brand and employs grounded theory in conjunction with NVivo 11 software analysis to identify the key factors and dimensions influencing the cultivation of customer m... This study focuses on the "Yuyue Brewing" brand and employs grounded theory in conjunction with NVivo 11 software analysis to identify the key factors and dimensions influencing the cultivation of customer mindset, thereby constructing a theoretical model. The findings suggest that the three fundamental components of an entrepreneur s personal mindset—energy, ability, and wisdom—collectively constitute the foundation of entrepreneurial leadership. Establishing a clear brand positioning and developing its core values accordingly are essential aspects of the brand mindset. Furthermore, articulating the customer mindset involves comprehending the emotions and perspectives of target customers within specific contexts. The success of a brand depends not only on the product itself but also on the synergistic interaction among the entrepreneur s personal mindset, the brand mindset, and the customer mindset. 展开更多
关键词 Yuyue Brewing Grounded theory Entrepreneur's personal mindset Brand mindset Customer mindset
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Training of Engineering-oriented Mindset with Application of an IUR Collaboration Project
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作者 Liang Dong Shouqiang Liu Qingzhen Xu 《计算机教育》 2026年第3期61-66,共6页
Software engineering has been embraced by almost all industries to promote work efficiency,improve user experience or cut cost.In line with this,the education on software engineering should be made more adaptable to m... Software engineering has been embraced by almost all industries to promote work efficiency,improve user experience or cut cost.In line with this,the education on software engineering should be made more adaptable to meet the needs of industries.Industry-university-research(IUR)collaboration project,which was initially designed to reinforce the association between universities and enterprises,brought added value to this end.In this paper,an IUR collaboration project on tele-rehabilitation is presented as an example for education practice,where emphasis is laid on the ways of analyzing users’needs,converting users’needs to infrastructure design,decomposing a project into tasks,etc.The project had been used as both student assignments and case studies in software engineering courses,where students were motivated to deal with real medical problems from an engineering perspective.It was shown that by introducing the IUR collaboration project,it helped the students to build up engineering-oriented mindset besides improving their R&D ability on software engineering. 展开更多
关键词 Industry-university-research(IUR)collaboration Software engineering education Tele-rehabilitation Engineering-oriented mindset
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Security-Development Nexus in Post-conflict State-Building:Lessons Learned From the Case of Afghanistan
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作者 Juichi Inada 《International Relations and Diplomacy》 2024年第6期221-238,共18页
There has been widespread cooperation and intervention by the international community in the reconstruction of post-conflict countries,and maintaining security and stability and assistance for economic recovery and de... There has been widespread cooperation and intervention by the international community in the reconstruction of post-conflict countries,and maintaining security and stability and assistance for economic recovery and development have been positioned as two indispensable wheels(Security-Development Nexus)in the rebuilding process of unstable countries.One of the most typical examples of the international community's involvement in post-conflict state-building was its support for Afghanistan after 2002.However,despite its efforts over 20 years,the Taliban seized all of Afghanistan in 2021,resulting in the collapse of 20 years of international community support for the building of a democratic state.This paper attempts to recapitulate the international community’s ambitious 20-year Security and Development efforts in Afghanistan,where the resulting failure lies and what lessons can be learned.The key points are:(1)the limitations of the UN’s role and the fact that it had continued to provide assistance without a clear“exit strategy”,(2)the security circle and the development circle had different objectives,and their collaboration was not effectively conducted,(3)the failure to include Taliban in the initial political process of the new state. 展开更多
关键词 Security-Development Nexus state-building AFGHANISTAN UNAMA NSP PRT TALIBAN exit strategy
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Positive mindset,bright future
4
作者 李玉莲 《疯狂英语(新读写)》 2025年第8期71-72,80,共3页
In life,we are bound to encounter various difficulties and setbacks.However,it is of great significance to maintain a positive attitude when were facing these challenges.For me,this lesson was deeply impressed upon me... In life,we are bound to encounter various difficulties and setbacks.However,it is of great significance to maintain a positive attitude when were facing these challenges.For me,this lesson was deeply impressed upon me during a particularly tough period. 展开更多
关键词 bright future maintaining positivity DIFFICULTIES challenging period setbacks positive mindset
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经验获益还是时间损失?老化心态对时尚消费的影响机制
5
作者 王静 王雪华 范秀成 《心理学报》 北大核心 2026年第1期151-165,I0012-I0016,共20页
人口老龄化已成为全球性现象,积极应对老龄化的有效举措之一是大力发展银发经济。为充分释放老年人口消费潜力,需洞察不同老化心态对老年消费行为的影响。本研究通过1个调查和4个实验,检验了老年人看待过去时“经验获益”(vs.“时间损失... 人口老龄化已成为全球性现象,积极应对老龄化的有效举措之一是大力发展银发经济。为充分释放老年人口消费潜力,需洞察不同老化心态对老年消费行为的影响。本研究通过1个调查和4个实验,检验了老年人看待过去时“经验获益”(vs.“时间损失”)心态对时尚消费的作用机制和边界条件。研究表明:相比“时间损失”心态,“经验获益”心态将提升时尚消费意愿,老化威胁感知在老化心态与时尚消费的关系中起中介作用。同时,死亡凸显调节不同老化心态对时尚消费的影响。低死亡凸显情况下,持“经验获益”(vs.“时间损失”)老化心态的个体更偏好时尚消费;而高死亡凸显情况下,两者之间差异消失。本文从“经验获益”与“时间损失”视角,剖析老化心态及其对时尚消费的作用,丰富了老年消费、时尚消费和年老身份建构方面的文献。 展开更多
关键词 老化心态 时尚消费 老化威胁感知 时间损失 经验获益
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压力感知在金钱稀缺心态与金钱-环境复合跨期决策间的作用机制
6
作者 白晓丽 姜永志 《心理技术与应用》 2026年第4期216-225,共10页
为探究压力感知在金钱稀缺心态与金钱-环境复合跨期决策间的作用机制,通过预实验与正式实验展开研究。预实验以110名大学生为对象,验证金钱稀缺心态操纵的有效性;正式实验选取250名大学生,采用2(金钱稀缺心态:稀缺/非稀缺)×2(压力... 为探究压力感知在金钱稀缺心态与金钱-环境复合跨期决策间的作用机制,通过预实验与正式实验展开研究。预实验以110名大学生为对象,验证金钱稀缺心态操纵的有效性;正式实验选取250名大学生,采用2(金钱稀缺心态:稀缺/非稀缺)×2(压力感知:高/低)两因素组间实验设计,结合金钱-环境复合跨期决策任务与量表测量进行研究。结果发现:高压力下,金钱稀缺心态组更倾向即刻经济获益;低压力下,金钱稀缺心态组与非稀缺组均偏好长远环境获益,且该效应在短期(1年)与长期(3年)任务中一致。研究表明,压力感知在金钱稀缺心态对金钱-环境复合跨期决策的影响中发挥重要作用,为理解环境治理中的个体决策行为提供了重要参考。 展开更多
关键词 压力感知 金钱稀缺心态 金钱-环境复合决策 跨期决策
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基于成长型思维与改进的粒子群-层次分析法的青少年体育核心素养评价研究
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作者 张倩 章翔 《五邑大学学报(自然科学版)》 2026年第1期72-78,共7页
为解决传统静态评价的局限,构建了基于成长型思维和改进的粒子群-层次分析法(IPSO-AHP)的青少年体育核心素养动态评价体系.采用IPSO-AHP算法分配指标权重,结合专家问卷(30所学校)和年级差异(小学六年级至高中二年级)进行分析.研究得出:... 为解决传统静态评价的局限,构建了基于成长型思维和改进的粒子群-层次分析法(IPSO-AHP)的青少年体育核心素养动态评价体系.采用IPSO-AHP算法分配指标权重,结合专家问卷(30所学校)和年级差异(小学六年级至高中二年级)进行分析.研究得出:学生发展指标中,运动能力、健康行为、体育品德、个人素养和人际互动的权重分别为0.2058、0.1948、0.2058、0.2028和0.1908,显示权重分配合理;在教学内容中,团队配合(0.1668)和情绪疏导(0.1640)的权重较低,表明需加强对这些方面的关注;专家问卷调查显示,体育品德和人际互动的重要程度分别为94.49%和92.13%,为衡量学生体育核心素质培养效果提供了依据.综合结果表明,基于成长型思维和IPSO-AHP的评价体系具有明显优越性,不仅能协调发展运动技能、健康行为和体育品德,还能引导学生树立终身体育理念、主动参与锻炼.本研究的结构化评价可促进青少年心理健康、提升其适应复杂社会情境的能力,并助力运动能力、心理素质与社会发展的有机统一,为其全面发展奠定基础. 展开更多
关键词 成长型思维 核心素养 层次分析法 评价指标体系 青少年体育
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高中生化学学习中成长型思维和学业成绩的关系:学业焦虑和学习动机的并行中介作用
8
作者 朱语嫣 景一丹 《化学教育(中英文)》 北大核心 2026年第1期90-97,共8页
采用化学成长型思维量表、学业焦虑量表、学习动机量表,对长沙某中学368名高一学生展开调查。结果表明:(1)高中生的化学成长型思维可以显著地正向预测学业成绩;(2)学业焦虑和学习动机在高中生化学成长型思维和学业成绩之间起着部分中介... 采用化学成长型思维量表、学业焦虑量表、学习动机量表,对长沙某中学368名高一学生展开调查。结果表明:(1)高中生的化学成长型思维可以显著地正向预测学业成绩;(2)学业焦虑和学习动机在高中生化学成长型思维和学业成绩之间起着部分中介作用,高中生的化学成长型思维可以分别经由学业焦虑或学习动机的中介作用进一步影响学业成绩;(3)学业焦虑和学习动机是高中生化学成长型思维预测学业成绩的并行中介变量,并行中介影响差异不显著。研究结果进一步解释了化学成长型思维与学业成绩的内在机制,为未来从化学成长型思维角度提升学生学业成绩提供实证依据。 展开更多
关键词 成长型思维 学业焦虑 学习动机 学业成绩 中介效应
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成长型思维与父母教养投入的关系:一个有调节的中介模型
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作者 张皓 赵若晨 张潮 《中国健康心理学杂志》 2026年第4期525-531,共7页
目的:探讨成长型思维与父母教养投入的关系,提出了一个有调节的中介模型,考察父母教育期望的中介作用和婚姻满意度的调节作用。方法:研究采用成长型思维量表、父母教养投入问卷、父母教育期望问卷和婚姻调适测定量表对670名中小学儿童... 目的:探讨成长型思维与父母教养投入的关系,提出了一个有调节的中介模型,考察父母教育期望的中介作用和婚姻满意度的调节作用。方法:研究采用成长型思维量表、父母教养投入问卷、父母教育期望问卷和婚姻调适测定量表对670名中小学儿童的家长进行研究。结果:①成长型思维、教育期望、婚姻满意度和父母教养投入均为正相关(r=0.69,0.11,0.23,0.65,0.84,0.23;P<0.01);②教育期望在成长型思维与父母教养投入间起部分中介作用,间接效应值为0.50;③中介效应受到婚姻满意度的调节,成长型思维对教育期望的正向预测作用显著(B simple=0.81,SE=0.04,P<0.001);当婚姻满意度较高时,成长型思维对教养期望的预测作用减缓(B simple=0.55,SE=0.04,P<0.001)。结论:①持成长型思维的父母在子女教养过程中会投入更多;②成长型思维显著预测教育期望,进一步预测父母的教养投入;③婚姻满意度高的家庭中,父母成长型思维对父母教养投入的影响较小。 展开更多
关键词 成长型思维 父母教养投入 教育期望 婚姻满意度
原文传递
从脑科学出发的四大高效学习策略
10
作者 蔡红美 《生物学教学》 北大核心 2026年第2期97-99,共3页
本文从脑科学出发,提出一套高效学习行动方案,包含四个核心策略:坐到桌前、激发长时程增强(LTP)、以教为学和允许犯错,旨在帮助学生启动学习、高效学习、快乐学习,进而发展终身学习能力,适应未来社会发展需求。
关键词 脑科学 高效学习 长时程增强 以教为学 成长型思维
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教育评价中的“慢”:内涵、意义及其实现
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作者 秦一帆 张新平 《大学教育科学》 北大核心 2026年第1期96-103,共8页
人类社会已进入“快”时代。教育系统作为社会的缩影,难以避免被快节奏、高效率的快餐式文化所裹挟。当这种快餐式文化渗透进教育评价体系后,教育系统逐渐陷入无序竞争与结构性内卷的困境之中。教育评价中的“慢”是对快餐式文化的反思... 人类社会已进入“快”时代。教育系统作为社会的缩影,难以避免被快节奏、高效率的快餐式文化所裹挟。当这种快餐式文化渗透进教育评价体系后,教育系统逐渐陷入无序竞争与结构性内卷的困境之中。教育评价中的“慢”是对快餐式文化的反思与扬弃,也是对教育评价回归教育本质的价值重申与现实呼唤。从存在论看,“慢”强调关系性取向;从方法论看,“慢”注重生成性对话;从价值论看,“慢”突显人的主体性。教育评价中的“慢”思维,有利于反思功利主义评价取向,超越表现性评价文化,淡化优绩主义评价导向。教育评价中“慢”的实现,需要引入“慢”哲学,建构和谐共鸣的评价关系;突破测量主义藩篱,彰显教育评价的人文精神;依循教育的内在节律,回归育人为本的评价理念。 展开更多
关键词 教育评价 评价关系 人文精神 “慢节奏” “慢思维” “慢心态”
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成长型思维对深度学习影响机制的实证分析
12
作者 程帆 《卫生职业教育》 2026年第6期72-76,共5页
成长型思维是一种相信能力具有可塑性、体现积极学习精神与信念的思维倾向。基于对409名学生的调查数据,采用多元线性回归分析和结构方程模型,探讨成长型思维对深度学习的促进作用。研究结果表明:成长型思维对深度学习行为具有显著正向... 成长型思维是一种相信能力具有可塑性、体现积极学习精神与信念的思维倾向。基于对409名学生的调查数据,采用多元线性回归分析和结构方程模型,探讨成长型思维对深度学习的促进作用。研究结果表明:成长型思维对深度学习行为具有显著正向影响,其中困难应对能力、情绪调控能力和努力美德观在这一过程中起完全中介作用。努力美德观的中介效应最强,效应量为0.28;情绪调控能力次之,效应量为0.20。据此提出以下建议:加强学习策略的指导与应用,提升学生的困难应对能力;关注学习过程中的情绪体验,培养学生的情绪调控能力;重视学习的文化特质,发挥努力美德观在现代教育中的价值。 展开更多
关键词 成长型思维 深度学习 影响机制
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表征、溯源与应对:青年大学生就业心态的三维探析
13
作者 黄燕 王天北 《吉林省教育学院学报》 2026年第2期120-127,共8页
在当前复杂就业形势下,青年大学生的就业心态已成为影响其职业选择与生涯发展质量的关键变量。本文以“表征—溯源—应对”为逻辑主线,对青年大学生就业心态展开三维度系统性探析。研究发现,其心态表征为焦虑心态、防御性求稳心态、自... 在当前复杂就业形势下,青年大学生的就业心态已成为影响其职业选择与生涯发展质量的关键变量。本文以“表征—溯源—应对”为逻辑主线,对青年大学生就业心态展开三维度系统性探析。研究发现,其心态表征为焦虑心态、防御性求稳心态、自我效能弱化心态与延迟选择心态等四类复杂图景。溯其根源,这一心态是社会、高校、个体等多维因素共同作用的结果。为此,本文提出多方联动,高质量就业服务体系、深化高校教育改革,优化人才培养与就业适配体系、强化生涯教育与价值引领,培育科学理性就业观等应对策略,助力青年大学生实现高质量就业。 展开更多
关键词 青年大学生 就业心态 引导对策
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隐逸悖论:朱熹道号与“幔亭之风”的道家心态
14
作者 兰宗荣 《武夷学院学报》 2026年第1期1-7,共7页
南宋理学家朱熹一生中曾自号“晦庵”“紫阳”“云台真逸”“鸿庆外史”“遁翁”“空同道士邹 ”“茶仙”。结合文献,通过剖析朱熹道号选择及其在武夷山、建阳的隐逸实践,可以发现朱熹表面排道姿态下潜藏着深层的道家文化认同。这种看... 南宋理学家朱熹一生中曾自号“晦庵”“紫阳”“云台真逸”“鸿庆外史”“遁翁”“空同道士邹 ”“茶仙”。结合文献,通过剖析朱熹道号选择及其在武夷山、建阳的隐逸实践,可以发现朱熹表面排道姿态下潜藏着深层的道家文化认同。这种看似矛盾的张力,恰恰折射出朱熹在建构“幔亭之风”的圣贤气象时,对道家隐逸符号的战略性征用与转化,其本质是士大夫在政治挫折时借道家“隐逸”形式重塑儒家“内圣”权威的微妙精神机制,彰显了朱熹理学与道家思想复杂互渗的“隐逸悖论”。 展开更多
关键词 朱熹 道号 隐逸悖论 道家心态 幔亭之风
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以“平实之心”引领应用型高校适配性人才培养——基于宜宾学院的实践探索
15
作者 夏高发 《宜宾学院学报》 2026年第3期79-89,共11页
高等教育普及化与产业转型升级背景下,应用型高校普遍面临办学定位摇摆、专业设置与产业需求错位、人才培养适配性不足等结构性困境。“平实之心”理念强调回归教育本真,摒弃浮躁功利,以冷静客观的态度审视办学定位,以务实稳健的步伐推... 高等教育普及化与产业转型升级背景下,应用型高校普遍面临办学定位摇摆、专业设置与产业需求错位、人才培养适配性不足等结构性困境。“平实之心”理念强调回归教育本真,摒弃浮躁功利,以冷静客观的态度审视办学定位,以务实稳健的步伐推进教学改革,从而有效破解人才培养与产业需求之间的结构性矛盾。作为一种核心理念,“平实之心”引领宜宾学院等应用型高校积极探索适配性人才培养的新路径,通过系统构建“理念引领—制度变革—实践创新”的培养框架,推动高校走出特色化、内涵式发展之路,为同类高校提供了可资借鉴的实践参照。 展开更多
关键词 平实之心 应用型高校 适配性人才 产教融合
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高中生成长型思维对学习自我效能感的影响:学习动机的中介作用
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作者 覃丽燕 《科教文汇》 2026年第1期32-35,共4页
本研究探讨了高中生成长型思维对学习自我效能感的影响,以及学习动机在成长型思维与学习自我效能感间的中介作用。研究采用成长型思维量表、学习动机量表和学习自我效能感问卷,对贵州省合肥市的1388名高中生进行问卷调查。调查结果显示:... 本研究探讨了高中生成长型思维对学习自我效能感的影响,以及学习动机在成长型思维与学习自我效能感间的中介作用。研究采用成长型思维量表、学习动机量表和学习自我效能感问卷,对贵州省合肥市的1388名高中生进行问卷调查。调查结果显示:(1)成长型思维、学习动机、学习自我效能感存在两两显著正相关(r=0.039、0.476、0.183,P<0.01);(2)成长型思维和学习动机对学习自我效能感有显著的正向预测作用(β=0.314、β=0.419,P<0.001);(3)学习动机在成长型思维和学习自我效能感间起部分中介作用,中介效应值为0.146,在总效应中的占比为19.6%。由此可见,成长型思维既可以直接影响学习自我效能感,也可以通过学习动机间接影响学习自我效能感。 展开更多
关键词 高中生 成长型思维 学习动机 学习自我效能感
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家长的多维成长型思维会传递给子女吗——基于SSES2019九国数据的实证分析
17
作者 龚欣 肖婕 《现代基础教育研究》 2026年第1期143-149,共7页
成长型思维对儿童发展具有重要影响。基于SSES 2019年数据,运用多层次混合效应有序logit模型探究家长的成长型思维是否会传递给子女。研究发现:家长在智力、情感、社会维度的成长型思维水平越高,子女在该维度的成长型思维也更高,且这种... 成长型思维对儿童发展具有重要影响。基于SSES 2019年数据,运用多层次混合效应有序logit模型探究家长的成长型思维是否会传递给子女。研究发现:家长在智力、情感、社会维度的成长型思维水平越高,子女在该维度的成长型思维也更高,且这种代际影响在性别、年级、家庭社会经济地位和区域文化方面存在异质性。积极的亲子关系能增强成长型思维的代际传递,较高水平的教师成长型思维、良好的同伴关系和密切的家校合作能减弱成长型思维的代际影响,亲子关系和家庭教育期望起部分中介作用。研究建议:重视家长成长型思维培训,引导家长营造成长型家庭环境,助力学校形成积极育人氛围。 展开更多
关键词 成长型思维 代际传递 家庭教育 中小学生 SSES
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成长型思维与农村初中生学业倦怠的关系:学业浮力与自我控制的链式中介作用
18
作者 彭怡荧 冯湘 欧阳益 《心理技术与应用》 2026年第1期31-40,共10页
为探讨成长型思维与农村初中生学业倦怠的关系,以及学业浮力与自我控制在其关系中的作用,采用成长型思维模式量表、学业浮力量表、自我控制量表和学业倦怠量表,对933名农村初中生进行调查。结果表明:(1)成长型思维对农村初中生的学业倦... 为探讨成长型思维与农村初中生学业倦怠的关系,以及学业浮力与自我控制在其关系中的作用,采用成长型思维模式量表、学业浮力量表、自我控制量表和学业倦怠量表,对933名农村初中生进行调查。结果表明:(1)成长型思维对农村初中生的学业倦怠有负向预测作用;(2)学业浮力与自我控制在成长型思维与农村初中生学业倦怠之间分别起单独中介和链式中介作用。研究结果对农村初中生学习倦怠问题的形成机制及应对策略开发均有着积极意义。 展开更多
关键词 农村初中生 成长型思维 学业倦怠 学业浮力 自我控制
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Application of Mindsets to Health Education and Behavior Change Programs 被引量:2
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作者 Jordan Losavio Elizabeth Gollub 《Health》 CAS 2022年第4期407-417,共11页
Successful health promotion programs are characterized in part, by the willingness of audiences to engage, participate, and adopt healthier behaviors. But presentation of messages that reach and resonate with the inte... Successful health promotion programs are characterized in part, by the willingness of audiences to engage, participate, and adopt healthier behaviors. But presentation of messages that reach and resonate with the intended audience remains challenging. This is due in part to the variety of mindsets—viewpoints, attitudes, and beliefs—within a population. These mindsets play an essential role in understanding and predicting behaviors and lifestyle factors associated with health or chronic diseases. The purpose of this study is to demonstrate how a specific survey-based method of mindset segmentation can distinguish predominant mindsets and then be used to create, adapt, and/or market health programs to appeal to these mindsets. Steps in survey construction, distribution, and analysis are described. Interpretation of the results, yielding three primary mindsets, is the critical outcome of this segmentation method. The applications of this interpretation to community health education programs are suggested. This approach has potential to inform, enhance, or customize programs, tailoring activities, methods, and messages to the preferences of the community. 展开更多
关键词 mindset Segmentation Health Promotion Cognitive Science Community Program Development
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