期刊文献+
共找到1,577篇文章
< 1 2 79 >
每页显示 20 50 100
“安宁疗护综合门诊”:语类特征、言语行为与文化观念张力
1
作者 高一虹 秦苑 许林子 《天津外国语大学学报》 2026年第1期58-69,111,112,共14页
本研究考察我国“安宁疗护综合门诊”的语类特征、医方言语行为以及其中的文化观念张力。研究田野为某全国首批安宁疗护试点医院的安宁疗护科,语料为42人次隐去个人信息的现场速记。研究发现,综合门诊由安宁团队出诊,主要功能包括指导... 本研究考察我国“安宁疗护综合门诊”的语类特征、医方言语行为以及其中的文化观念张力。研究田野为某全国首批安宁疗护试点医院的安宁疗护科,语料为42人次隐去个人信息的现场速记。研究发现,综合门诊由安宁团队出诊,主要功能包括指导家属向患者告知病情,并在患者本人和家庭充分知情的前提下做出医疗决策。会话结构序列包括:(1)开始;(2)了解病情、病史;(3)了解患者知情程度、患者和家属的目标;(4)宣教安宁原则,提供选择和情绪支持;(5)给予决策和实操建议;(6)结束。其语类特征和结构明显不同于普通门诊,是一个新语类。医疗团队的言语行为兼有不懈的追询、强力的质疑和断言、耐心的解释、温柔的共情、具体的建议。这些言语行为背后,是新旧文化观念的矛盾张力和艰难协商。 展开更多
关键词 “安宁疗护综合门诊” 语类 言语行为 身份认同 文化观念
在线阅读 下载PDF
认知视域下祈使言语行为动词语义特征研究
2
作者 刘丽丽 《黑河学院学报》 2026年第1期108-110,共3页
以言语行为动词的一个语义次范畴——祈使言语行为动词为研究对象,分析该类动词的语义特征,对该类动词的语义进行认知阐释,揭示动词内部的普遍规律及内在本质,充分考虑到“人”的因素的影响和制约,建构祈使言语行为动词的认知框架。对... 以言语行为动词的一个语义次范畴——祈使言语行为动词为研究对象,分析该类动词的语义特征,对该类动词的语义进行认知阐释,揭示动词内部的普遍规律及内在本质,充分考虑到“人”的因素的影响和制约,建构祈使言语行为动词的认知框架。对该类动词语义进行深入细致的认知阐释,可以使人们更好地透视语言背后的心智、思维,推动语义分析的动态化转向。 展开更多
关键词 祈使言语行为动词 语义 特征 认知阐释
在线阅读 下载PDF
基于塞尔语言哲学的人机交互研究
3
作者 张燕京 王丽珍 《河南社会科学》 北大核心 2026年第2期100-107,共8页
约翰·塞尔是美国著名哲学家,其明确区分“强人工智能”与“弱人工智能”,提出经典的“中文屋”论证,并对强人工智能理论展开系统性反驳。同时,他也是言语行为理论的集大成者,主张对言语行为的恰当研究本质上是对语言的研究,并将言... 约翰·塞尔是美国著名哲学家,其明确区分“强人工智能”与“弱人工智能”,提出经典的“中文屋”论证,并对强人工智能理论展开系统性反驳。同时,他也是言语行为理论的集大成者,主张对言语行为的恰当研究本质上是对语言的研究,并将言语本身界定为一种行为形式,为理解大语言模型与人类言语行为之间的复杂关联提供了独特视角。通过分析塞尔的“中文屋”论证及言语行为理论,并进一步探究言语行为理论对大语言模型发展的启示与促进作用,不仅能深化对大语言模型行为逻辑的认知,更为其精准理解用户意图、实现更自然且灵敏的人机交互提供了重要的理论支撑与学理参考。 展开更多
关键词 塞尔 “中文屋”论证 言语行为理论 人机交互
在线阅读 下载PDF
近十年道歉言语行为研究的新趋势
4
作者 晏刚 张健 《现代外语》 北大核心 2026年第1期137-146,F0003,共11页
近十年(2015-2024)国际道歉言语行为研究在研究主题、研究对象、研究方法与研究语料方面都取得了较大进展,呈现出纵向研究兴起、不礼貌视角探索、多元研究对象拓展、机构话语情境延展和自发语料运用的新趋势。针对当前国内研究不足,本... 近十年(2015-2024)国际道歉言语行为研究在研究主题、研究对象、研究方法与研究语料方面都取得了较大进展,呈现出纵向研究兴起、不礼貌视角探索、多元研究对象拓展、机构话语情境延展和自发语料运用的新趋势。针对当前国内研究不足,本研究建议未来中国语境下的道歉言语行为研究应开展纵向跟踪研究、强化不礼貌视角分析、拓展职场与家庭等多元研究对象,并积极建设真实交际环境的自发语料库,以推动跨文化语用理论的完善与跨文化语用教学实践的深入。 展开更多
关键词 道歉言语行为 跨文化语用学 语用策略 机构话语 自发语料
原文传递
多模态视域下的教学言语行为分析:评价框架与实现路径
5
作者 郑晨虹 钟志贤 《教育测量与评价》 2026年第1期42-54,共13页
教学言语行为是影响课堂教学效果的关键要素之一,融合了口语、文本、图像、肢体与生理等多模态信息。教学言语行为分析方法也在不断演进,已从传统标注阶段、信息化处理阶段转向智能分析阶段,各阶段具有不同的技术特征。基于多模态教学... 教学言语行为是影响课堂教学效果的关键要素之一,融合了口语、文本、图像、肢体与生理等多模态信息。教学言语行为分析方法也在不断演进,已从传统标注阶段、信息化处理阶段转向智能分析阶段,各阶段具有不同的技术特征。基于多模态教学言语行为的核心内涵,以多模态话语分析理论为指导,从智能技术、综合分析、实践应用3个层面构建了多模态教学言语行为分析的评价框架,旨在为实现课堂教学言语行为的伴随式、常态化分析提供可行方案;然后围绕多模态分类系统、多维度标注方法、多层次分析流程3个环节,搭建了多模态教学言语行为分析的实现路径,为推动多模态教学言语行为分析成果向教学实践转化提供可操作性步骤。未来的教学和研究,应着力优化多模态组合形式,实现不同模态资源的调配与整合;探究教学言语行为分析的时序特征,挖掘言语行为的发生规律和内在逻辑;深入不同样态的真实课堂环境,拓宽多模态教学言语行为分析的应用场域,最终实现课堂教学质量的全方位提升。 展开更多
关键词 多模态 教学言语行为 多模态话语分析 智能分析 课堂教学评价
在线阅读 下载PDF
高考英语书面表达试题的语用要求分析——以2022—2025年天津卷为例
6
作者 姚卫盛 杨立剑 +1 位作者 郭蕊 李留建 《考试研究》 2026年第1期10-19,共10页
为探究考生语用能力的考查要求,以2022年至2025年高考天津卷英语书面表达题为研究对象,依据课程标准对学生语用能力要求,结合语用学理论构建“交际语境—言语行为—语用策略”三维分析框架开展研究。研究发现,书面表达题在交际语境维度... 为探究考生语用能力的考查要求,以2022年至2025年高考天津卷英语书面表达题为研究对象,依据课程标准对学生语用能力要求,结合语用学理论构建“交际语境—言语行为—语用策略”三维分析框架开展研究。研究发现,书面表达题在交际语境维度强调特定身份下的交际,在言语行为维度突出复合言语行为的运用,在语用策略维度引导从“语言正确”到“语用得体”的跃迁。提出强化语用意识、丰富教学内容、加强写作指导的教学建议。 展开更多
关键词 高考英语 书面表达 交际语境 言语行为 语用策略
在线阅读 下载PDF
大模型运思模式的可解释性:基于完形论与言行论整合的心设模型 被引量:1
7
作者 祝智庭 吴慧娜 +1 位作者 徐俊 吴永和 《开放教育研究》 北大核心 2025年第6期29-40,共12页
随着生成式人工智能与教育领域的深度融合,大语言模型的“黑箱”特性及其生成内容的不确定性日益成为制约人机协作效能与可信度的关键瓶颈。然而,现有研究多聚焦宏观协作效果分析,少有研究关注大模型语言生成的微观机制及其可信度保障... 随着生成式人工智能与教育领域的深度融合,大语言模型的“黑箱”特性及其生成内容的不确定性日益成为制约人机协作效能与可信度的关键瓶颈。然而,现有研究多聚焦宏观协作效果分析,少有研究关注大模型语言生成的微观机制及其可信度保障体系。本研究基于共享心设模型理论,整合完形心理学的整体认知原则与塞尔言语行为理论的三重结构,构建面向用户的大模型语言生成行为解释框架,包括:将“可信度检验”机制(如溯源提示、逻辑自检、多模态验证)内嵌于大模型运思的“会意—解意—构意”中,揭示从语义感知到意图推理再到交际生成的认知与质量共治逻辑;提出从“双体思维”(用户—大模型)到“三体思维”(用户—大模型—教师)的协同演进路径;建立内含可信度维度的“师—生—机”三体交互共享心设模型,形成多主体协同的共享认知与验证空间,以系统提升用户对大模型生成过程的理解和引导能力及对协同成果的可信度评判能力。这不仅能为破解“黑箱”难题提供新的认知视角,更为构建可信、高效、负责任的人机协同教育实践提供可借鉴的理论框架与设计原则。 展开更多
关键词 大模型运思模式 可解释性 完形心理学 言语行为理论 师—生—机交互 共享心设模型 可信度检验 人智协同
在线阅读 下载PDF
宣扬恐怖主义罪的理论补正、规范诠释与归责判断 被引量:2
8
作者 付玉明 焦建峰 《法学论坛》 北大核心 2025年第3期115-126,共12页
宣扬恐怖主义罪的立法体现出刑事立法中自由与安全之间的紧张关系。风险社会理论与抽象危险犯理论虽然回答了“自由为何应当让位于安全”,但忽视了“自由为何愿意让位于安全”这一问题。敌人刑法理论与法律家长主义从保护视角为宣扬恐... 宣扬恐怖主义罪的立法体现出刑事立法中自由与安全之间的紧张关系。风险社会理论与抽象危险犯理论虽然回答了“自由为何应当让位于安全”,但忽视了“自由为何愿意让位于安全”这一问题。敌人刑法理论与法律家长主义从保护视角为宣扬恐怖主义行为的处罚必要性提供了进一步的理论支撑。语义学视野下的概念比较无助于明晰宣扬行为的规范构造,应当在语用学视野下对其进行解构。根据言语行为理论,宣扬行为可以分为话语行为层面的传播、话语施事行为层面的“传播+赞扬”与话语施效行为层面的“传播+赞美+劝服”三个层次。对于第一层次的宣扬应当通过行政处罚进行规制,有利于实现行刑有效衔接、符合比例原则,同时避免犯罪人“标签化”。对于宣扬恐怖主义罪与煽动实施恐怖活动罪,可以借助“劝服”这一要素进行区分,若具有“劝服”这一要素,则构成间接故意下的煽动实施恐怖活动罪。在戏谑言语场合中应当结合具体语境,通过考察行为人的一贯表现进行行为的适格性判断。同时需要将“宣扬恐怖主义物品”从“恐怖物品”中分离,以限缩本罪适用范围。 展开更多
关键词 宣扬恐怖主义罪 风险社会 敌人刑法 言语行为理论
原文传递
协商标记“怎么样”的触发条件及其行为表现 被引量:1
9
作者 吴春相 吴炳璋 《汉语学习》 北大核心 2025年第3期25-36,共12页
文章从言语行为的角度出发,根据附加问“怎么样”所处话轮中的核心言语行为将其分为征求型协商、提议型协商、建议型协商以及请求型协商四类。从交际意图看,协商标记“怎么样”的触发条件主要受到社会、心理、文化三个层面的影响,其中... 文章从言语行为的角度出发,根据附加问“怎么样”所处话轮中的核心言语行为将其分为征求型协商、提议型协商、建议型协商以及请求型协商四类。从交际意图看,协商标记“怎么样”的触发条件主要受到社会、心理、文化三个层面的影响,其中心理条件是触发说话人使用“怎么样”进行协商的主要动因。“怎么样”在实施建议、提议型协商时,给予受话人的选择自由度较大,属于协商范畴中的典型成员,数量占比最大。而征求、请求型协商为边缘成员,数量占比相对较小。“怎么样”行使四类协商言语行为的应答接受度可排序为:提议型协商>建议型协商>征求型协商>请求型协商。从认知层面看,交际双方的协商认知模式是导致不同协商言语行为应答偏好产生差异的主要动因。 展开更多
关键词 协商标记 言语行为 触发条件 应答偏好
原文传递
庭审互动中的规避话语策略及运作机制研究:互动言语行为理论视角
10
作者 刘诗宇 刘风光 《外语教学》 北大核心 2025年第6期22-28,共7页
规避是诉讼双方为达到特定交际目的所采用的话语策略。本研究基于互动言语行为理论,以中国民事庭审语料为例,探究庭审规避话语策略与庭审机构角色之间的内在关联。研究发现,诉讼双方会采用“无效陈述”“表示未知”“推诿解释”“质疑... 规避是诉讼双方为达到特定交际目的所采用的话语策略。本研究基于互动言语行为理论,以中国民事庭审语料为例,探究庭审规避话语策略与庭审机构角色之间的内在关联。研究发现,诉讼双方会采用“无效陈述”“表示未知”“推诿解释”“质疑否定”等策略规避对己方不利的问题。在言语互动方面,法官围绕案情分配话轮、启动语步,庭审回答者为了在有限话轮内最大限度传递有利于己方的信息,通过“表述信息”“辩解”“请求”“许诺”“抱怨”“表达意见”等互动言语行为实施规避,进而满足或反驳法官的问询,形成多种互动模式。本研究旨在拓展庭审话语阐释路径,促进法官在司法实践中对语用规避的客观识解与公正裁决。 展开更多
关键词 庭审互动 规避话语策略 运作机制 互动言语行为
原文传递
计算机辅助显性教学对学习者二语语用能力的影响研究——以道歉言语行为为例 被引量:1
11
作者 申智奇 方梓玥 《浙江外国语学院学报》 2025年第5期33-41,共9页
随着对英语学习者语用能力培养的重视,研究者致力于探索有效提高英语学习者语用能力的教学方法,其中显性演绎和显性归纳这两种方法的有效性还有待继续探究。在信息化背景下,计算机辅助教学也应用到英语教学之中。因此,本研究以道歉言语... 随着对英语学习者语用能力培养的重视,研究者致力于探索有效提高英语学习者语用能力的教学方法,其中显性演绎和显性归纳这两种方法的有效性还有待继续探究。在信息化背景下,计算机辅助教学也应用到英语教学之中。因此,本研究以道歉言语行为为切入点,以自制网络互动视频为媒介,运用多项选择话语填充任务、角色扮演和有声思维三个研究工具,对比计算机辅助显性演绎与归纳教学对中国英语学习者英语道歉语用能力的影响。结果显示:两种计算机辅助显性教学模式皆对中国英语学习者语用能力的提高起到积极作用,且显性归纳教学的效果更为显著。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 显性演绎教学 显性归纳教学 语用能力 道歉言语行为
在线阅读 下载PDF
一种基于数据、信息的个案会谈之“言语探险精神”研究
12
作者 陈劲松 韩芳 蔡国良 《社会工作与管理》 2025年第4期1-7,25,共8页
在个案咨询或个案会谈中,准确把握案主言语的真实意图并对之进行有效的言语回应十分重要,它决定着个案会谈的进程、方向、质量及效果。个案会谈中案主的每一个话语或言语行为都可以被视为一条深不可测的“言语之河”。为了避免个案会谈... 在个案咨询或个案会谈中,准确把握案主言语的真实意图并对之进行有效的言语回应十分重要,它决定着个案会谈的进程、方向、质量及效果。个案会谈中案主的每一个话语或言语行为都可以被视为一条深不可测的“言语之河”。为了避免个案会谈中的“言语冒险”困境,应以“言语探险精神(态度、观点与方法)”来应对。个案咨询者(服务者)的“言语探险”,可以基于对案主言语行为的数据、信息分析之上,从数据、信息、知识(默识)、理论与智慧(灵性)五个层面逐次或相互交叉展开。由此,在个案会谈中就能够开展更有深度与广度的“同理与共情”,也能够促使个案咨询者(服务者)的言语回应具有更多客观性、科学性与逻辑性。 展开更多
关键词 个案会谈 言语行为 数据 信息 言语探险精神
在线阅读 下载PDF
语气、情态和汉语的句末语气词
13
作者 梁银峰 《汉语学报》 北大核心 2025年第3期29-44,共16页
语气和情态都涉及说话人对句子所述命题或事件的主观态度,两者不容易做出明确区分。文章认为,在分析汉语的情态和语气问题时,对于这两种范畴要注意区分其核心功能和非核心功能:典型的情态主要表达说话人对所说内容的确信程度和对信息的... 语气和情态都涉及说话人对句子所述命题或事件的主观态度,两者不容易做出明确区分。文章认为,在分析汉语的情态和语气问题时,对于这两种范畴要注意区分其核心功能和非核心功能:典型的情态主要表达说话人对所说内容的确信程度和对信息的真实性做出判断,典型的语气是表达句子的言语交际作用的范畴,它主要反映的是说话人和听话人之间的言语互动。文章认为汉语的句末语气词在功能上可分为三类,这三类句末语气词依据其主观性和所表达的语气的强弱程度以及虚化程度,大致存在如下等级:情态功能>语气功能>互动功能。句末语气词是表达言语行为和传达说话人的交际意图的重要语法手段,运用言语行为理论和从言语互动的视角研究汉语句末语气词的功能和意义是今后努力的一个方向。 展开更多
关键词 情态 语气 句末语气词 言语行为 言语互动
原文传递
汉语愿望表达与愿力调节
14
作者 曹秀玲 顾建身 《汉语学习》 北大核心 2025年第6期3-13,共11页
情态范畴中有一类表达意愿或愿望的,其主要载体是动词。本文以愿望动词为切入点,考察汉语愿望表达的构成要素、表现形式、感情色彩倾向。根据语义特点,愿望动词由低到高有四个愿力等级;由于愿望动词自身及物性较低,愿望主体、愿望责任... 情态范畴中有一类表达意愿或愿望的,其主要载体是动词。本文以愿望动词为切入点,考察汉语愿望表达的构成要素、表现形式、感情色彩倾向。根据语义特点,愿望动词由低到高有四个愿力等级;由于愿望动词自身及物性较低,愿望主体、愿望责任者、愿望客观可达成度,是愿望实现与否的决定因素;表达愿望时主体根据主客观条件对愿力等级进行调节。 展开更多
关键词 愿望动词 愿力 语用调节 言语行为
原文传递
政治话语言语行为研究的现状与展望
15
作者 刘风光 毕卓 《现代外语》 北大核心 2025年第5期713-722,共10页
政治话语言语行为研究是语用学跨学科研究的前沿领域。本文通过梳理近二十年相关文献,对该领域的研究进行系统评述与展望。文献分析表明,当前的研究热点主要聚焦于具有冒犯性或面子威胁性的言语行为,重点是独白类政治语篇的言语行为研... 政治话语言语行为研究是语用学跨学科研究的前沿领域。本文通过梳理近二十年相关文献,对该领域的研究进行系统评述与展望。文献分析表明,当前的研究热点主要聚焦于具有冒犯性或面子威胁性的言语行为,重点是独白类政治语篇的言语行为研究。就研究路径而言,主要倾向于混合型实证研究,突出言语行为的工具性特征,体现了多视角融合的趋势。未来研究可进一步拓展主题范围,选取互动性会话丰富的语料,开展基于大规模语料库的对比语用分析,从而推动跨学科理论的深度融合。 展开更多
关键词 政治话语 言语行为 跨学科理论融合 现状 展望
原文传递
医学AI的情感、动机与意向性言语行为辨析
16
作者 赵亮英 《科学技术哲学研究》 北大核心 2025年第4期111-116,共6页
对应于强、弱人工智能的概念区别及理性与情感在人类道德行为中的不同作用,在由医学伦理规则和行为守则等组成的“机器意向”的引导和限定下,弱医学AI可以通过算法、传感设备和数据分析等,模拟表征出类似人类的机器情感、机器动机和意... 对应于强、弱人工智能的概念区别及理性与情感在人类道德行为中的不同作用,在由医学伦理规则和行为守则等组成的“机器意向”的引导和限定下,弱医学AI可以通过算法、传感设备和数据分析等,模拟表征出类似人类的机器情感、机器动机和意向性言语行为,进而在AI、医生与患者之间建立一种可通约的思维状态,包括共情、行为规则和价值取向等;医学AI言语行为模式的透明性和可解释性,可以促进医学AI更加积极、公平和安全的应用与发展。 展开更多
关键词 医学AI 机器意向 机器情感 言语行为
原文传递
论引用言语行为的三个维度及其语篇适应性
17
作者 邵长超 《华文教学与研究》 2025年第1期71-79,91,共10页
在对引用言语行为研究现状梳理的基础上,我们指出引用言语行为的形成涉及到两个或多个话语,引用言语行为研究在本质上就是研究引用言语行为所关涉的话语如何建立关联。基于这种问题意识,我们分析得出引用言语行为是涵盖了它引维度、自... 在对引用言语行为研究现状梳理的基础上,我们指出引用言语行为的形成涉及到两个或多个话语,引用言语行为研究在本质上就是研究引用言语行为所关涉的话语如何建立关联。基于这种问题意识,我们分析得出引用言语行为是涵盖了它引维度、自引维度、互引维度的三维结构体,并在此基础上对三个维度的话语实现方式进行了深入论证。我们发现不同类型语篇中引用言语行为的三个维度体现出一定的差异,基于语料统计和分析,我们指出了三个维度的语篇适应性。 展开更多
关键词 引用 言语行为 维度 语篇适应性
在线阅读 下载PDF
基于言语行为理论的语言景观分析框架构建——以皖南绩溪三村的实证研究为例
18
作者 刘艳 《中国语言战略》 2025年第2期126-138,共13页
从言语行为理论观照语言景观,可以更好地阐释语言景观与受众的互动性。本研究基于奥斯汀和塞尔的言语行为理论构建了一个包含三个层次的语言景观分析框架:语言景观的话语行为层面关注其传递的信息内容,由形式层和意义层共同构成;语言景... 从言语行为理论观照语言景观,可以更好地阐释语言景观与受众的互动性。本研究基于奥斯汀和塞尔的言语行为理论构建了一个包含三个层次的语言景观分析框架:语言景观的话语行为层面关注其传递的信息内容,由形式层和意义层共同构成;语言景观的话语施事行为层面体现设计者的交际意图,可划分为五种类型:秩序服务(指令类)、广告促销(承诺类)、政策宣教(宣告类)、身份标记(断言类)和情感创设(表达类);语言景观的话语施效行为可分为规范行为、干预行为、建构制度、指称事实和唤起情感。基于这一框架,本研究对皖南绩溪三个村落进行了实证调查,通过形式变量与话语施效行为变量的回归分析,验证了语言景观对社会生活的能动性。 展开更多
关键词 语言景观 言语行为理论 分析框架
在线阅读 下载PDF
话语表达中情与理、言与行的冲突与调和——以“该说不说”等为例
19
作者 曹秀玲 董涵容 《华文教学与研究》 2025年第3期89-99,共11页
东北话中,“该说不说”用于引入评价性话语,是一种体现语言表达“言行不一”“情理冲突”的话语标记,即表面为非结构形式的正反选择,表达说话人道义情态上的犹疑不决,实则引出说话人的非顺应评价。通过言语行为实施与否的“选择困难”,... 东北话中,“该说不说”用于引入评价性话语,是一种体现语言表达“言行不一”“情理冲突”的话语标记,即表面为非结构形式的正反选择,表达说话人道义情态上的犹疑不决,实则引出说话人的非顺应评价。通过言语行为实施与否的“选择困难”,凸显评价话语表达的必须性,进而实现评价话语表达的去主观化。“该说不说”正逐步进入普通话,语用功能也发生一定的变化,似可用“有一说一”“实话实说”等替换。汉语中与“该说不说”功能相近的还有“不得不说”“不是我说你”等,但“该说不说”的构成和功能都更具特色。 展开更多
关键词 该说不说 情理冲突 言行不一 去主观化
在线阅读 下载PDF
新言语行为分析视域下的DeepSeek“询问”研究——以中医药文化全球传播为题 被引量:2
20
作者 骆林娜 陈佳璇 《文化艺术研究》 2025年第2期56-69,114,共15页
在人工智能技术迅速发展的背景下,大语言模型在知识传播与跨文化交流研究中的应用价值日益凸显,但也暴露出种种问题。从“新言语行为分析”出发,以中医药文化的全球传播研究为题,以DeepSeek为对象,考察主体、意图、语境、语篇等因素对... 在人工智能技术迅速发展的背景下,大语言模型在知识传播与跨文化交流研究中的应用价值日益凸显,但也暴露出种种问题。从“新言语行为分析”出发,以中医药文化的全球传播研究为题,以DeepSeek为对象,考察主体、意图、语境、语篇等因素对人机对话的影响,发现在人机对话的“询问”中合理设置提示语,可以降低大语言模型的幻觉,提高回答的可靠性和学术价值。进一步提出角色设定、分步提问、交叉验证等优化策略,可增强研究结论的准确性。在此基础上,利用优化后的交互方法,可以对中医药文化全球传播的现状、传播路径及受众接受度等展开实证研究,研究结果显示,依靠大语言模型,并不容易直接建立关于中医药的“事实性结构”,却便于把握全球公众对中医药文化的“认知性结构”,这对于研究中医药文化的传播无疑很有意义。真正改变中医药文化的全球传播,固然可以继续借助大语言模型的提示,但真正创造性的方法设计目前依然难以借助大语言模型。 展开更多
关键词 DeepSeek 中医药文化 全球传播 新言语行为分析 事实性结构 认知性结构
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 79 下一页 到第
使用帮助 返回顶部