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协商标记“怎么样”的触发条件及其行为表现 被引量：1
1
作者 吴春相 吴炳璋 《汉语学习》 北大核心 2025年第3期25-36,共12页
文章从言语行为的角度出发,根据附加问“怎么样”所处话轮中的核心言语行为将其分为征求型协商、提议型协商、建议型协商以及请求型协商四类。从交际意图看,协商标记“怎么样”的触发条件主要受到社会、心理、文化三个层面的影响,其中... 文章从言语行为的角度出发,根据附加问“怎么样”所处话轮中的核心言语行为将其分为征求型协商、提议型协商、建议型协商以及请求型协商四类。从交际意图看,协商标记“怎么样”的触发条件主要受到社会、心理、文化三个层面的影响,其中心理条件是触发说话人使用“怎么样”进行协商的主要动因。“怎么样”在实施建议、提议型协商时,给予受话人的选择自由度较大,属于协商范畴中的典型成员,数量占比最大。而征求、请求型协商为边缘成员,数量占比相对较小。“怎么样”行使四类协商言语行为的应答接受度可排序为:提议型协商>建议型协商>征求型协商>请求型协商。从认知层面看,交际双方的协商认知模式是导致不同协商言语行为应答偏好产生差异的主要动因。 展开更多
关键词 协商标记 言语行为 触发条件 应答偏好
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大模型运思模式的可解释性:基于完形论与言行论整合的心设模型
2
作者 祝智庭 吴慧娜 +1 位作者 徐俊 吴永和 《开放教育研究》 北大核心 2025年第6期29-40,共12页
随着生成式人工智能与教育领域的深度融合,大语言模型的“黑箱”特性及其生成内容的不确定性日益成为制约人机协作效能与可信度的关键瓶颈。然而,现有研究多聚焦宏观协作效果分析,少有研究关注大模型语言生成的微观机制及其可信度保障... 随着生成式人工智能与教育领域的深度融合,大语言模型的“黑箱”特性及其生成内容的不确定性日益成为制约人机协作效能与可信度的关键瓶颈。然而,现有研究多聚焦宏观协作效果分析,少有研究关注大模型语言生成的微观机制及其可信度保障体系。本研究基于共享心设模型理论,整合完形心理学的整体认知原则与塞尔言语行为理论的三重结构,构建面向用户的大模型语言生成行为解释框架,包括:将“可信度检验”机制(如溯源提示、逻辑自检、多模态验证)内嵌于大模型运思的“会意—解意—构意”中,揭示从语义感知到意图推理再到交际生成的认知与质量共治逻辑;提出从“双体思维”(用户—大模型)到“三体思维”(用户—大模型—教师)的协同演进路径;建立内含可信度维度的“师—生—机”三体交互共享心设模型,形成多主体协同的共享认知与验证空间,以系统提升用户对大模型生成过程的理解和引导能力及对协同成果的可信度评判能力。这不仅能为破解“黑箱”难题提供新的认知视角,更为构建可信、高效、负责任的人机协同教育实践提供可借鉴的理论框架与设计原则。 展开更多
关键词 大模型运思模式 可解释性 完形心理学 言语行为理论 师—生—机交互 共享心设模型 可信度检验 人智协同
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一种基于数据、信息的个案会谈之“言语探险精神”研究
3
作者 陈劲松 韩芳 蔡国良 《社会工作与管理》 2025年第4期1-7,25,共8页
在个案咨询或个案会谈中,准确把握案主言语的真实意图并对之进行有效的言语回应十分重要,它决定着个案会谈的进程、方向、质量及效果。个案会谈中案主的每一个话语或言语行为都可以被视为一条深不可测的“言语之河”。为了避免个案会谈... 在个案咨询或个案会谈中,准确把握案主言语的真实意图并对之进行有效的言语回应十分重要,它决定着个案会谈的进程、方向、质量及效果。个案会谈中案主的每一个话语或言语行为都可以被视为一条深不可测的“言语之河”。为了避免个案会谈中的“言语冒险”困境,应以“言语探险精神(态度、观点与方法)”来应对。个案咨询者(服务者)的“言语探险”,可以基于对案主言语行为的数据、信息分析之上,从数据、信息、知识(默识)、理论与智慧(灵性)五个层面逐次或相互交叉展开。由此,在个案会谈中就能够开展更有深度与广度的“同理与共情”,也能够促使个案咨询者(服务者)的言语回应具有更多客观性、科学性与逻辑性。 展开更多
关键词 个案会谈 言语行为 数据 信息 言语探险精神
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语气、情态和汉语的句末语气词
4
作者 梁银峰 《汉语学报》 北大核心 2025年第3期29-44,共16页
语气和情态都涉及说话人对句子所述命题或事件的主观态度,两者不容易做出明确区分。文章认为,在分析汉语的情态和语气问题时,对于这两种范畴要注意区分其核心功能和非核心功能:典型的情态主要表达说话人对所说内容的确信程度和对信息的... 语气和情态都涉及说话人对句子所述命题或事件的主观态度,两者不容易做出明确区分。文章认为,在分析汉语的情态和语气问题时,对于这两种范畴要注意区分其核心功能和非核心功能:典型的情态主要表达说话人对所说内容的确信程度和对信息的真实性做出判断,典型的语气是表达句子的言语交际作用的范畴,它主要反映的是说话人和听话人之间的言语互动。文章认为汉语的句末语气词在功能上可分为三类,这三类句末语气词依据其主观性和所表达的语气的强弱程度以及虚化程度,大致存在如下等级:情态功能>语气功能>互动功能。句末语气词是表达言语行为和传达说话人的交际意图的重要语法手段,运用言语行为理论和从言语互动的视角研究汉语句末语气词的功能和意义是今后努力的一个方向。 展开更多
关键词 情态 语气 句末语气词 言语行为 言语互动
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医学AI的情感、动机与意向性言语行为辨析
5
作者 赵亮英 《科学技术哲学研究》 北大核心 2025年第4期111-116,共6页
对应于强、弱人工智能的概念区别及理性与情感在人类道德行为中的不同作用,在由医学伦理规则和行为守则等组成的“机器意向”的引导和限定下,弱医学AI可以通过算法、传感设备和数据分析等,模拟表征出类似人类的机器情感、机器动机和意... 对应于强、弱人工智能的概念区别及理性与情感在人类道德行为中的不同作用,在由医学伦理规则和行为守则等组成的“机器意向”的引导和限定下,弱医学AI可以通过算法、传感设备和数据分析等,模拟表征出类似人类的机器情感、机器动机和意向性言语行为,进而在AI、医生与患者之间建立一种可通约的思维状态,包括共情、行为规则和价值取向等;医学AI言语行为模式的透明性和可解释性,可以促进医学AI更加积极、公平和安全的应用与发展。 展开更多
关键词 医学AI 机器意向 机器情感 言语行为
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宣扬恐怖主义罪的理论补正、规范诠释与归责判断
6
作者 付玉明 焦建峰 《法学论坛》 北大核心 2025年第3期115-126,共12页
宣扬恐怖主义罪的立法体现出刑事立法中自由与安全之间的紧张关系。风险社会理论与抽象危险犯理论虽然回答了“自由为何应当让位于安全”,但忽视了“自由为何愿意让位于安全”这一问题。敌人刑法理论与法律家长主义从保护视角为宣扬恐... 宣扬恐怖主义罪的立法体现出刑事立法中自由与安全之间的紧张关系。风险社会理论与抽象危险犯理论虽然回答了“自由为何应当让位于安全”,但忽视了“自由为何愿意让位于安全”这一问题。敌人刑法理论与法律家长主义从保护视角为宣扬恐怖主义行为的处罚必要性提供了进一步的理论支撑。语义学视野下的概念比较无助于明晰宣扬行为的规范构造,应当在语用学视野下对其进行解构。根据言语行为理论,宣扬行为可以分为话语行为层面的传播、话语施事行为层面的“传播+赞扬”与话语施效行为层面的“传播+赞美+劝服”三个层次。对于第一层次的宣扬应当通过行政处罚进行规制,有利于实现行刑有效衔接、符合比例原则,同时避免犯罪人“标签化”。对于宣扬恐怖主义罪与煽动实施恐怖活动罪,可以借助“劝服”这一要素进行区分,若具有“劝服”这一要素,则构成间接故意下的煽动实施恐怖活动罪。在戏谑言语场合中应当结合具体语境,通过考察行为人的一贯表现进行行为的适格性判断。同时需要将“宣扬恐怖主义物品”从“恐怖物品”中分离,以限缩本罪适用范围。 展开更多
关键词 宣扬恐怖主义罪 风险社会 敌人刑法 言语行为理论
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论引用言语行为的三个维度及其语篇适应性
7
作者 邵长超 《华文教学与研究》 2025年第1期71-79,91,共10页
在对引用言语行为研究现状梳理的基础上,我们指出引用言语行为的形成涉及到两个或多个话语,引用言语行为研究在本质上就是研究引用言语行为所关涉的话语如何建立关联。基于这种问题意识,我们分析得出引用言语行为是涵盖了它引维度、自... 在对引用言语行为研究现状梳理的基础上,我们指出引用言语行为的形成涉及到两个或多个话语,引用言语行为研究在本质上就是研究引用言语行为所关涉的话语如何建立关联。基于这种问题意识,我们分析得出引用言语行为是涵盖了它引维度、自引维度、互引维度的三维结构体,并在此基础上对三个维度的话语实现方式进行了深入论证。我们发现不同类型语篇中引用言语行为的三个维度体现出一定的差异,基于语料统计和分析,我们指出了三个维度的语篇适应性。 展开更多
关键词 引用 言语行为 维度 语篇适应性
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计算机辅助显性教学对学习者二语语用能力的影响研究——以道歉言语行为为例
8
作者 申智奇 方梓玥 《浙江外国语学院学报》 2025年第5期33-41,共9页
随着对英语学习者语用能力培养的重视,研究者致力于探索有效提高英语学习者语用能力的教学方法,其中显性演绎和显性归纳这两种方法的有效性还有待继续探究。在信息化背景下,计算机辅助教学也应用到英语教学之中。因此,本研究以道歉言语... 随着对英语学习者语用能力培养的重视,研究者致力于探索有效提高英语学习者语用能力的教学方法,其中显性演绎和显性归纳这两种方法的有效性还有待继续探究。在信息化背景下,计算机辅助教学也应用到英语教学之中。因此,本研究以道歉言语行为为切入点,以自制网络互动视频为媒介,运用多项选择话语填充任务、角色扮演和有声思维三个研究工具,对比计算机辅助显性演绎与归纳教学对中国英语学习者英语道歉语用能力的影响。结果显示:两种计算机辅助显性教学模式皆对中国英语学习者语用能力的提高起到积极作用,且显性归纳教学的效果更为显著。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 显性演绎教学 显性归纳教学 语用能力 道歉言语行为
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话语表达中情与理、言与行的冲突与调和——以“该说不说”等为例
9
作者 曹秀玲 董涵容 《华文教学与研究》 2025年第3期89-99,共11页
东北话中,“该说不说”用于引入评价性话语,是一种体现语言表达“言行不一”“情理冲突”的话语标记,即表面为非结构形式的正反选择,表达说话人道义情态上的犹疑不决,实则引出说话人的非顺应评价。通过言语行为实施与否的“选择困难”,... 东北话中,“该说不说”用于引入评价性话语,是一种体现语言表达“言行不一”“情理冲突”的话语标记,即表面为非结构形式的正反选择,表达说话人道义情态上的犹疑不决,实则引出说话人的非顺应评价。通过言语行为实施与否的“选择困难”,凸显评价话语表达的必须性,进而实现评价话语表达的去主观化。“该说不说”正逐步进入普通话,语用功能也发生一定的变化,似可用“有一说一”“实话实说”等替换。汉语中与“该说不说”功能相近的还有“不得不说”“不是我说你”等,但“该说不说”的构成和功能都更具特色。 展开更多
关键词 该说不说 情理冲突 言行不一 去主观化
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新言语行为分析视域下的DeepSeek“询问”研究——以中医药文化全球传播为题 被引量：2
10
作者 骆林娜 陈佳璇 《文化艺术研究》 2025年第2期56-69,114,共15页
在人工智能技术迅速发展的背景下,大语言模型在知识传播与跨文化交流研究中的应用价值日益凸显,但也暴露出种种问题。从“新言语行为分析”出发,以中医药文化的全球传播研究为题,以DeepSeek为对象,考察主体、意图、语境、语篇等因素对... 在人工智能技术迅速发展的背景下,大语言模型在知识传播与跨文化交流研究中的应用价值日益凸显,但也暴露出种种问题。从“新言语行为分析”出发,以中医药文化的全球传播研究为题,以DeepSeek为对象,考察主体、意图、语境、语篇等因素对人机对话的影响,发现在人机对话的“询问”中合理设置提示语,可以降低大语言模型的幻觉,提高回答的可靠性和学术价值。进一步提出角色设定、分步提问、交叉验证等优化策略,可增强研究结论的准确性。在此基础上,利用优化后的交互方法,可以对中医药文化全球传播的现状、传播路径及受众接受度等展开实证研究,研究结果显示,依靠大语言模型,并不容易直接建立关于中医药的“事实性结构”,却便于把握全球公众对中医药文化的“认知性结构”,这对于研究中医药文化的传播无疑很有意义。真正改变中医药文化的全球传播,固然可以继续借助大语言模型的提示,但真正创造性的方法设计目前依然难以借助大语言模型。 展开更多
关键词 DeepSeek 中医药文化 全球传播 新言语行为分析 事实性结构 认知性结构
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元规则:新言语行为分析的一个重要范畴
11
作者 胡范铸 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第5期90-104,236,237,共17页
既有的语言运用研究范式很少讨论“规则系统”。根据“新言语行为分析”理论,所谓言语行为就是以交换语言信息的方式实现自己意图的一种游戏,由此便需要认识到:第一,任何游戏都有一定的规则,为了有效地实现言语意图,就必须遵循一系列规... 既有的语言运用研究范式很少讨论“规则系统”。根据“新言语行为分析”理论,所谓言语行为就是以交换语言信息的方式实现自己意图的一种游戏,由此便需要认识到:第一,任何游戏都有一定的规则,为了有效地实现言语意图,就必须遵循一系列规则,“规则”是言语行为分析不可忽视的基本范畴之一;第二,言语行为的规则是系统性的,其中既有所有言语行为都需遵守的“一般性规则”和特殊语域才具有的“特殊性规则”,也有强制性的“构成性规则”和选择性的“策略性规则”;第三,“一般性言语行为的构成性规则”(亦即“元规则”)传统以为就是“得体原则”,其实不然,而应是“合意性原则”“合法性原则”“合算性原则”,其中,“合意性”(即合乎说话人的意图)是语言运用的第一原则,而“语体”则属于“合法性原则”制约下的范畴;第四,“修辞格”不应成为修辞学的中心范畴,而应作为“一般性言语行为的策略性规则”的一种形式加以考察;第五,“政治言语行为”“新闻言语行为”“法律言语行为”“二语教学言语行为”等特殊语域言语行为研究的重点不应是考察其“风格”“技巧”,而是首先需要关注这一言语行为的“构成性规则”。 展开更多
关键词 新言语行为分析 元规则 构成性规则 策略性规则 修辞格 语体
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外语同伴互动言语行为、投入度及其关系研究——任务复杂度与语用能力组合类型影响
12
作者 董行 王立宾 《外语学刊》 北大核心 2025年第5期58-67,共10页
本文以36名中国英语专业学生为研究对象,考察任务复杂度和语用能力组合类型对外语同伴互动言语行为、投入度及二者关系的影响。研究发现,任务复杂度对互动言语行为具有显著影响。具体而言,简单任务中的简短反馈和协作贡献数量更多,且互... 本文以36名中国英语专业学生为研究对象,考察任务复杂度和语用能力组合类型对外语同伴互动言语行为、投入度及二者关系的影响。研究发现,任务复杂度对互动言语行为具有显著影响。具体而言,简单任务中的简短反馈和协作贡献数量更多,且互动言语行为数量整体较多,而复杂任务中的会话核实和维护面子数量更多。其次,语用能力组合类型对互动言语行为和投入度具有显著影响。具体而言,高高组的维护面子、话语补救、合作共建、协作贡献,以及简短反馈数量最多;其互动言语行为数量整体最多,且投入度最高,高低组次之、低低组最低。再次,互动言语行为与投入度之间呈现非线性的正向增长关系,而任务复杂度与语用能力组合类型对两者关系的中介调节作用不显著。 展开更多
关键词 外语同伴 互动言语行为 语用能力组合类型 任务复杂度 中介作用 调节效应
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国际医学生临床交际语境下汉语二语共情言语行为分析
13
作者 张巍 吴希斌 《鞍山师范学院学报》 2025年第5期69-74,共6页
作为职业中文教育的重要组成部分,临床交际中的共情能力培养应纳入国际医学人才培养实践中。基于共情言语行为评价框架进行相关任务式教学研究,采用PAD情感三维理论、系统功能语言学和人际语用学相关理论,结合问卷和学习者语料,对临床... 作为职业中文教育的重要组成部分,临床交际中的共情能力培养应纳入国际医学人才培养实践中。基于共情言语行为评价框架进行相关任务式教学研究,采用PAD情感三维理论、系统功能语言学和人际语用学相关理论,结合问卷和学习者语料,对临床交际语境下汉语二语共情言语行为进行初步分析。研究发现,学习者的共情言语行为主要为基于医学专业技术之上的负面情绪消除、建议给予和医学解释,情感维度主要表现在激活度和控制度上,相应言语行为和职业身份建构的实现主要依赖于相关情态范畴语言资源的使用。在教学实践中,教师应提高教学站位,坚持价值引领与语言能力双向培养,采用活动任务式教学,以促进国际医学生人才培养高质量发展。 展开更多
关键词 国际医学生 共情言语行为 情感三维分布 情态特征 身份建构
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印象管理视角下《新相亲大会》中自夸言语行为的性别差异
14
作者 邵红茹 景晓平 《厦门理工学院学报》 2025年第4期89-96,共8页
基于印象管理视角,以《新相亲大会》第六季中的自夸言语行为为语料的研究表明,在策略层面,男女嘉宾均倾向于使用“不加修饰的显性自夸”(分别占40.86%和55.45%),女嘉宾对该策略的偏好更加明显;在使用“加以修饰的显性自夸”时,男女嘉宾... 基于印象管理视角,以《新相亲大会》第六季中的自夸言语行为为语料的研究表明,在策略层面,男女嘉宾均倾向于使用“不加修饰的显性自夸”(分别占40.86%和55.45%),女嘉宾对该策略的偏好更加明显;在使用“加以修饰的显性自夸”时,男女嘉宾均倾向于使用“对比自身的不同方面”(分别占7.04%和11.88%),男嘉宾对“对比过去和现在的自己”(5.63%)和“突出辛勤努力”(7.04%)的使用较多,女嘉宾尚未使用这两种策略;在“隐性自夸”方面,男女双方都倾向于使用“通过叙述自夸”(分别占23.93%和11.88%),但男性使用频率更高。在主题维度,男嘉宾更注重品质(35.21%),尤其是工具性品质,而女嘉宾则更重视性格(51.89%),体现出表达性特质。男女嘉宾在相亲节目中进行自我呈现时,均挑战了传统的性别角色,但尚未完全挣脱传统性别秩序。 展开更多
关键词 自夸言语行为 性别差异 《新相亲大会》 印象管理理论
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系统科学哲学中群体言语行为的系统本体论研究
15
作者 陈睿 《系统科学学报》 北大核心 2025年第2期144-148,共5页
系统科学哲学不同于贝塔朗菲等学者提出的系统哲学,因为系统科学哲学的研究方法是系统科学相关研究的思想基础,换句话说就是从科学的定位上来看,系统科学哲学属于具体科学哲学的问题,而系统科学则是自然哲学的探讨。随着现代化的发展,... 系统科学哲学不同于贝塔朗菲等学者提出的系统哲学,因为系统科学哲学的研究方法是系统科学相关研究的思想基础,换句话说就是从科学的定位上来看,系统科学哲学属于具体科学哲学的问题,而系统科学则是自然哲学的探讨。随着现代化的发展,系统科学发展到当代具有极强的复杂性,系统哲学也以复杂系统哲学为核心成为当代科学哲学范式中的一个新领域。而言语行为理论由哲学家奥斯汀提出并创立,它不仅促进了语言哲学的发展,还被诸多领域引用并成为重要核心理论,奥斯汀的学生塞尔对该理论进行了更为深入的研究,使该理论在系统方面更加成熟,此后群体言语行为的提出对言语行为理论进行发展和完善。系统科学哲学之本体论研究通常从系统科学的“语词系统”、系统的存在状态及其特征以及系统科学的元研究几个纲要入手,本文按照此纲要对群体言语行为进行系统性的本体论研究。 展开更多
关键词 系统科学 系统论 群体言语行为
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言语行为下的巴渝文化传播效果实证研究--以巴渝方言表情符为例
16
作者 张畅 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2025年第1期82-94,共13页
社交媒体如今已经成为人们信息、文化交流不可或缺的载体,网络表情符号融入人们的日常社会沟通之中,在视觉设计和网络平台的双重助力下,一大批具有地方特色的方言表情符号出现。以社交媒体中的巴渝方言表情符号为主要研究对象,探究这一... 社交媒体如今已经成为人们信息、文化交流不可或缺的载体,网络表情符号融入人们的日常社会沟通之中,在视觉设计和网络平台的双重助力下,一大批具有地方特色的方言表情符号出现。以社交媒体中的巴渝方言表情符号为主要研究对象,探究这一带有地方文化特色的语言符号如何影响巴渝文化传播的效果。采用问卷调查方法,建构偏最小平方二乘法结构方程模型进行实证研究,研究结果发现:巴渝地域性视觉元素是重要中介变量;内容易懂性通过地域性视觉元素,进而积极影响巴渝文化传播效果,互动感知度亦然。 展开更多
关键词 巴渝方言表情符号 巴渝文化传播 社交媒体 言语行为理论
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连词“别说”的量级表现及其功能分立
17
作者 周怡然 《汉语学习》 北大核心 2025年第5期103-112,共10页
连词“别说”有用于复句的前分句和后分句的用法,前人指出“别说”句中存在量级衍推关系,且“别说(前)”和“别说(后)”可以变换,如“别说大车,小车也过不去”和“小车也过不去,更别说大车了”。本文认为,用于前分句和后分句的“别说”... 连词“别说”有用于复句的前分句和后分句的用法,前人指出“别说”句中存在量级衍推关系,且“别说(前)”和“别说(后)”可以变换,如“别说大车,小车也过不去”和“小车也过不去,更别说大车了”。本文认为,用于前分句和后分句的“别说”句并非同义句式,有分立讨论其语义语用功能的必要:“别说(前)”强调不同条件下的相同结果,而“别说(后)”是对关联项有关命题为真的断言。此外,“别说”除量级用法外,还有无量级的用法和加合式量级的用法,这些都会导致“别说(前)”和“别说(后)”不能互换。 展开更多
关键词 “别说” 量级 连词 变换分析 禁言
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基于言语行为理论的文学作品人物话语解读——以小说《名利场》为例
18
作者 廖治敏 《佳木斯大学社会科学学报》 2025年第9期104-107,111,共5页
基于言语行为理论中言外行为的五大类型、直接言语行为和间接言语行为的区别、选择标准、表达意义等分析萨克雷代表作《名利场》中两位女主角的主要话语,揭示了当时社会背景下女性的话语行为与她们的社会地位、身份、交际目的等相关。... 基于言语行为理论中言外行为的五大类型、直接言语行为和间接言语行为的区别、选择标准、表达意义等分析萨克雷代表作《名利场》中两位女主角的主要话语,揭示了当时社会背景下女性的话语行为与她们的社会地位、身份、交际目的等相关。经言语行为理论解读后,小说的人物话语更易于理解,作品主题更加清晰,深化了言语行为理论用于文学作品话语分析及相关话语的研究。 展开更多
关键词 言语行为理论 言外行为 《名利场》 直接言语行为 间接言语行为
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言语行为动词“发誓”的多角度探析
19
作者 赵子祎 《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2025年第4期62-67,共6页
作为现代汉语承诺类言语行为动词,“发誓”体现言者对预期行为的施为性承诺,兼具传信功能,其语义蕴含言者的行为可能性与真诚条件。研究通过实证语料考察,系统阐释“发誓”在实际应用中的功能分化特征与运作机制,并基于句法、语义、语... 作为现代汉语承诺类言语行为动词,“发誓”体现言者对预期行为的施为性承诺,兼具传信功能,其语义蕴含言者的行为可能性与真诚条件。研究通过实证语料考察,系统阐释“发誓”在实际应用中的功能分化特征与运作机制,并基于句法、语义、语用三维框架,对“发誓”展开多角度分析:从句法上看,“发誓”句存在可变换构成顺序的整体结构;从语义上看,“发誓”可以分为承诺义和传信义;从语用上看,“发誓”具有明晰话语责任、延续话题内容的语用功能。 展开更多
关键词 传信范畴 言语行为 句法分析 语义分析 语用分析
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情绪管理元话语的结构特征及组合策略
20
作者 季钰雪 张结根 《浙江外国语学院学报》 2025年第2期37-44,共8页
情绪管理元话语是人际沟通中具有情绪管理作用的元话语,可分为显性和隐性两类:显性情绪管理元话语为包含情绪标签词的元话语,能直接表达对受话人情绪的管理意图;隐性情绪管理元话语为包含情绪负载词的元话语,能通过管理伴有情绪的行为... 情绪管理元话语是人际沟通中具有情绪管理作用的元话语,可分为显性和隐性两类:显性情绪管理元话语为包含情绪标签词的元话语,能直接表达对受话人情绪的管理意图;隐性情绪管理元话语为包含情绪负载词的元话语,能通过管理伴有情绪的行为间接管理受话人情绪。对情绪管理元话语的结构特征及组合策略的研究发现:显性和隐性情绪管理元话语常借助否定副词和消极情绪词的连用,以实现对受话人消极情绪的积极转换;为了增强效果,情绪管理元话语常与断言、承诺、指令等言语行为搭配使用。 展开更多
关键词 情绪管理元话语 情绪管理 元话语 言语行为
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