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1
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SOLO分类理论下小学语文阅读增值评价策略 |
陈灵
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《语文世界》
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2026 |
0 |
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2
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SOLO分类视角的初中数学作业设计策略探究 |
雷郢
尹彦盛
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《数理天地(初中版)》
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2026 |
0 |
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3
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基于SOLO理论的小学数学无纸笔进阶评价路径探索 |
陈清
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《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》
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2026 |
0 |
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4
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基于SOLO分类理论的“三阶四维”模型建构与实证研究 |
孔令发
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《中学物理教学参考》
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2026 |
0 |
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5
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基于SOLO理论的整本书阅读教学评价研究 |
刘琳琳
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《语文世界》
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2026 |
0 |
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6
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SOLO分类理论在小学数学个性化教学中的应用策略 |
徐红
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《数学学习与研究》
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2026 |
0 |
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7
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SOLO分类理论驱动下高中数学分层作业设计研究——以“直线的方程”为例 |
陈宝安
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《数学学习与研究》
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2026 |
0 |
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8
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基于SOLO分类评价理论的高中地理作业设计与实践研究——以“大气、天气和气候”单元为例 |
苏凤
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《现代教学》
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2026 |
0 |
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9
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基于SOLO分类理论的高中生物学命题实践与思维测评——以“植物生命活动的调节”为例 |
蔡群峰
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《教育界》
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2026 |
0 |
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10
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基于SOLO分类理论的物理概念建构与教学设计优化——以“刚体力学的定轴转动”教学为例 |
葛楠
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《物理与工程》
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2025 |
0 |
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11
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基于SOLO分类理论的中考物理试题分析——以陕西省近5年中考物理试题为例 |
孔红艳
冯俊臣
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《物理通报》
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2025 |
0 |
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12
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基于SOLO理论的中学语文阅读教学评价研究 |
陈超
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《年轻人(C版)(学校天地)》
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2025 |
0 |
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13
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不仅仅是可视化:基于SOLO分类理论的教师培训学习质量评价模式创新 |
孙永珍
顾九华
童富勇
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《中小学教师培训》
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2025 |
0 |
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14
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布鲁姆教育目标分类法与SOLO分类理论融合机制研究——互嵌视域中的“教—学—评”一致性建构 |
凌宗伟
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《基础教育教学与管理》
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2025 |
0 |
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15
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高考语文阅读主观题评分现状与SOLO评分法的应用 |
於胜成
胡向东
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《中国考试》
北大核心
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2025 |
2
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16
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基于SOLO分类理论测评科学思维的命题流程构建及应用 |
廖姝烨
黄键
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
1
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17
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SOLO理念与实施 |
孙凤华
朱珍珏
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《通化师范学院学报》
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2012 |
5
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18
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SOLO分类理论:教—学—评一体化设计可行的理论支点 |
付亮
朱文辉
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
9
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19
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基于SOLO分类理论下的高考数学试题评析与教学启示——以2024年数学全国Ⅰ卷、Ⅱ卷三角函数板块为例 |
余铁青
张维忠
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《数学教学研究》
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2025 |
1
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20
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基于SOLO分类理论的高考地理试题思维结构分析及教学启示 |
王成
吴立
刘红叶
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《中学地理教学参考》
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2025 |
1
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