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学习科学视角下基于智能笔技术的循证教学框架构建及案例分析
1
作者 吴忭 林可可 《现代教育技术》 2026年第3期129-136,共8页
教育数字化转型正推动教学模式从知识本位向素养导向的深刻变革,亟需以数据赋能突破传统纸笔教学中过程性数据实时性不足、认知诊断延缓等核心瓶颈。智能笔凭借其高精度笔迹轨迹采集与动态数据反馈的优势,为缩小数据滞后与循证决策之间... 教育数字化转型正推动教学模式从知识本位向素养导向的深刻变革,亟需以数据赋能突破传统纸笔教学中过程性数据实时性不足、认知诊断延缓等核心瓶颈。智能笔凭借其高精度笔迹轨迹采集与动态数据反馈的优势,为缩小数据滞后与循证决策之间的差距提供过程性数据支撑。文章从学习科学的视角出发,综合“5A”循证教学框架、以证据为中心的设计与评价三角形等理论,构建了理论与数据双向驱动的循证教学框架,并结合智能笔所采集的过程性数据与交互支持数据,通过初中数学三个典型案例的实证分析,验证了智能笔在学科知识构建、领域问题解决与高阶认知能力递进发展中的功能定位与作用机制。最后,从智能笔赋能循证教学的视角,提出循证导向学习活动重构、数据赋能教学评价转型、证据驱动教学策略优化的“学-评-教”一体化循证发展建议,助力素养导向的教育转型实现从知识传递到素养跃升的教育质变,为智能技术赋能的循证教育生态提供可复制的实践经验。 展开更多
关键词 智能笔 循证教学 案例分析 学习科学
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智慧纸笔技术赋能精准作业设计的实践与反思——以“平行四边形的性质与判定应用”一课为例
2
作者 丁淑燕 《教育参考》 2025年第12期26-31,共6页
精准作业设计在提升教学质量方面发挥着关键作用,它不仅有助于满足学生的个性化发展需求,还是推动高质量教学发展的实践支点。本文借助智慧纸笔技术,以“平行四边形的性质与判定应用”一课为例,利用平台采集学情数据,进行精准作业目标设... 精准作业设计在提升教学质量方面发挥着关键作用,它不仅有助于满足学生的个性化发展需求,还是推动高质量教学发展的实践支点。本文借助智慧纸笔技术,以“平行四边形的性质与判定应用”一课为例,利用平台采集学情数据,进行精准作业目标设计;依据学科作业目标,完善精准作业分层体系;明晰作业评价标准,落实作业评价反馈。数字化背景下,精准作业设计要坚持践行“以学习者为中心”的教育理念,扎实推进教师数字素养的提升,稳步落实“教学评一体化”与协同育人升级,提升育人体系的整体效能。 展开更多
关键词 智慧纸笔 精准作业 作业设计
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智慧课堂教学新形态：纸笔数字书写技术教学应用 被引量：26
3
作者 张晓梅 胡钦太 +1 位作者 田雪松 刘思琪 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期77-83,共7页
纸笔数字书写是指对手持工具进行自然书写产生的轨迹或图形等视觉符号进行数字化处理的过程,具有保留传统纸笔书写行为、采集完整书写数据、实现远程共享书写空间等优势。纸笔数字书写技术是对传统纸笔书写的信息技术赋能,它与传统课堂... 纸笔数字书写是指对手持工具进行自然书写产生的轨迹或图形等视觉符号进行数字化处理的过程,具有保留传统纸笔书写行为、采集完整书写数据、实现远程共享书写空间等优势。纸笔数字书写技术是对传统纸笔书写的信息技术赋能,它与传统课堂教学的融合能为当前信息化教学“屏幕过度依赖”带来的健康和教学问题提供新的解决方案,因而也可能成为一种新型的智慧课堂教学形态。为了证实纸笔数字书写技术的教学应用潜力,以“腾讯企鹅智笔课堂”为例开展的实证调查表明:学生使用点阵笔的整体满意度较高,女生满意度水平普遍高于男生;技术自我效能感、互动学习活动、技术使用态度和感知有用性是影响学生使用点阵笔满意度的主要因素,其中技术自我效能感和互动学习活动的影响程度最大;技术接受模型中的感知易用性对学生使用点阵笔的满意度影响并不显著,因此还需要在教学实践中不断摸索以纸笔数字书写技术为支持的最佳教学策略。 展开更多
关键词 智慧课堂 纸笔数字书写 信息化教学 满意度
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基于Wi-Fi的便携智能笔控制系统设计 被引量：2
4
作者 董辉 田叮 +2 位作者 彭宣聪 唐旺山 吴祥 《浙江工业大学学报》 CAS 北大核心 2020年第5期557-561,共5页
基于Wi-Fi无线通讯与互联网技术,开发了一款低成本的联网型无线便携智能笔控制系统。无线便携智能笔具有文字图像拍摄、数据交互、数据显示等功能,无线便携智能笔控制系统软件实现对联网的参数设置、图像压缩处理、OLED屏幕数据显示和... 基于Wi-Fi无线通讯与互联网技术,开发了一款低成本的联网型无线便携智能笔控制系统。无线便携智能笔具有文字图像拍摄、数据交互、数据显示等功能,无线便携智能笔控制系统软件实现对联网的参数设置、图像压缩处理、OLED屏幕数据显示和锂电池监控。该系统的最大特点是实现了组网灵活、数据交互便捷、性能优越和成本低廉设计,满足市场上对多功能和成本限制的便携智能笔控制系统的需求。结果表明系统性能稳定可靠。 展开更多
关键词 便携智能笔 WI-FI网络 低成本 OLED显示屏幕
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构建智笔生态系统 探索精准教学模式 被引量：14
5
作者 张德广 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第12期146-150,共5页
传统课堂教学环节缺少数据支撑,教师的即时性诊断偏于经验分析和定性分析,教学反思同样囿于定量分析。应用智笔技术,使实施基于数据驱动的精准教学模式成为可能。将智笔技术应用于“生动思维课堂”,实施前置学习,教师能够精准把握学情;... 传统课堂教学环节缺少数据支撑,教师的即时性诊断偏于经验分析和定性分析,教学反思同样囿于定量分析。应用智笔技术,使实施基于数据驱动的精准教学模式成为可能。将智笔技术应用于“生动思维课堂”,实施前置学习,教师能够精准把握学情;在课堂教学的“前置梳理、自主学习、展示评价、检测诊断”四个环节中应用智笔技术,实现课中的精准教学;基于学习过程的原始数据显示出的问题,为学生提供有针对性的课后作业,实现精准的个性化辅导;根据学生成长需求将一些数据反馈给家长,与家长一起分析学生学习发展状态,实现精准指导,合作共育。适应“双减”政策要求,教师依托智笔技术生成的数据,课堂教学时可以及时点评,解决学生认知问题,从而减轻学生的作业负荷,实现学生学习的减负增效。 展开更多
关键词 智笔技术 精准教学 减负增效
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船舶制造离散作业场景下智能协作技术研究 被引量：2
6
作者 李佳欣 王泽云 +2 位作者 张永刚 廖忠友 赵瑞升 《船舶》 2021年第6期102-107,共6页
随着云计算、物联网、移动互联网等一系列新兴信息技术应用的普及与深入,传统制造业中很多复杂特殊的业务场景不仅得以信息化实现,更能得以智能化升级改造。该研究以船舶制造业为例分析了其大而分散、露天户外、金属环境的空间特点所带... 随着云计算、物联网、移动互联网等一系列新兴信息技术应用的普及与深入,传统制造业中很多复杂特殊的业务场景不仅得以信息化实现,更能得以智能化升级改造。该研究以船舶制造业为例分析了其大而分散、露天户外、金属环境的空间特点所带来的信息化应用不够深入、难以协同的问题,引入基于超声波定位技术的智能笔输入设备,通过智能手机端的应用控制,实现生产现场组织管理中移动化作业数据的实时同步采集与传输,高效支撑了生产现场的调度优化与业务协同,提升生产管理的精细化水平,为制造模式转型升级提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 船舶制造业 离散型作业 智能化 智能笔 协同
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人工智能语音识别创新之我见
7
作者 曹诺承 《数码设计》 2019年第7期116-116,共1页
语音识别作为21世纪重要的科技发展技术之一,它大大地便利了我们的生活。我们不用再繁琐地用输入法打字,而可以直接通过语音识别技术将我们想说的话转化为文字;我们不用再通过手机查询天气,而可以直接向“天猫精灵”等智能机器人询问天... 语音识别作为21世纪重要的科技发展技术之一,它大大地便利了我们的生活。我们不用再繁琐地用输入法打字,而可以直接通过语音识别技术将我们想说的话转化为文字;我们不用再通过手机查询天气,而可以直接向“天猫精灵”等智能机器人询问天气情况。正因如此,语音识别技术成为了一项非常热门的高新技术产业。但是这项技术在生活当中并没有应用于许多事物当中,所以人工智能语音识别需要一场创新运动。本文主要浅谈人工智能领域针对语音识别应用的分析。 展开更多
关键词 人工智能 语音识别 创新思考 智能笔
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面向智慧教育场景的星闪点阵笔系统架构设计
8
作者 史万林 《信息技术与标准化》 2026年第4期18-24,共7页
针对当前智慧教育场景中学生书写行为难以实时采集、分析及反馈的问题,现有方案普遍存在通信协议私有化、设备接入规模受限、数据传输延迟高、系统兼容性差等瓶颈。基于国产新一代近距无线通信技术——星闪,构建了一套面向教室场景的点... 针对当前智慧教育场景中学生书写行为难以实时采集、分析及反馈的问题,现有方案普遍存在通信协议私有化、设备接入规模受限、数据传输延迟高、系统兼容性差等瓶颈。基于国产新一代近距无线通信技术——星闪,构建了一套面向教室场景的点阵笔智能感知系统架构。该系统通过星闪网关统一接入最多60支点阵笔终端,利用红外扫描技术实时捕获学生书写轨迹,并依托低时延、高可靠、多连接的星闪通信能力,将原始点阵数据高效上传至云端平台。云端结合AI大模型对书写内容进行识别、答案判别与教学效果评估,实现了“书写—传输—识别—反馈”闭环。通过详细分析教育业务场景需求与数据特征,提出了物理层选型、多终端接入机制、数据传输优化等关键技术路径,并在典型教室环境中完成试点部署,验证了该系统在高并发、低功耗、强实时性等方面的优越性能。 展开更多
关键词 智慧教育 星闪 点阵笔 AI大模型 系统架构
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数字技术辅助下的交传笔记研究 被引量：10
9
作者 杨柳燕 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第3期91-97,共7页
过去20多年,键盘记录软件和眼动跟踪技术等新技术手段推动了翻译过程研究向纵深发展。在口译研究领域,数字技术同样有着广泛的运用空间。本文试图探索数字技术对交传笔记研究的辅助作用,介绍了Neo smartpen N2智能笔的主要功能,尝试将... 过去20多年,键盘记录软件和眼动跟踪技术等新技术手段推动了翻译过程研究向纵深发展。在口译研究领域,数字技术同样有着广泛的运用空间。本文试图探索数字技术对交传笔记研究的辅助作用,介绍了Neo smartpen N2智能笔的主要功能,尝试将其运用于交传笔记的数字化,挖掘数字技术对口译过程研究的作用。本文还以一篇交传笔记为例,展示了该智能笔的使用及如何利用ELAN软件对数字化的笔记进行标注和分析,从而探查译员在记录笔记时的困难与决策。本文结果表明,与传统研究手段相比,数字技术可从视频、音频、文本三维度再现口译笔记文本产生过程,为口译过程研究提供强有力的数据支撑,打开更丰富的研究视窗。 展开更多
关键词 过程研究 智能笔 交传口译笔记 标注 反应时
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