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杰束不是我要的结果 Jerry Sloan
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《篮球俱乐部》 2011年第8期4-4,共1页
谁都无法预言,斯隆会在这个时候离去,更是没有人会想到,他的离开可能是因为和德隆之间的矛盾,尽管倔强的老头子什么人都没有责备,他只是感谢了曾和他一起奋斗过的老板和球员,然而那种疮痍和悲伤从老爷子的眼泪中我们看得到,盐湖城就是... 谁都无法预言,斯隆会在这个时候离去,更是没有人会想到,他的离开可能是因为和德隆之间的矛盾,尽管倔强的老头子什么人都没有责备,他只是感谢了曾和他一起奋斗过的老板和球员,然而那种疮痍和悲伤从老爷子的眼泪中我们看得到,盐湖城就是他的家,能源中心就是他的老巢,宛如风化的石像般屹立不倒的东西有朝一日居然会如此轻易地坍塌,在这场告别大戏的剧情里,这个桥段不是高潮,却是经典——当爵士队重整旗鼓再起航时,那个站在场边嘶吼的人,已不是你! 展开更多
关键词 爵士队 航时 能源中心 JERRY sloan 斯隆
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MEET vip EDITOR
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《Asian Journal of Urology》 2025年第4期I0001-I0001,共1页
Karim A.Touijer,M.D.,M.P.H..FACS,Dr.Karim A.Touijer is an Attending Surgeon at Memorial Sloan Kettering Cancer Center(MSKCC)and Professor of Urology at Weill Medical College of Cornell University.Dr.Touijer graduated ... Karim A.Touijer,M.D.,M.P.H..FACS,Dr.Karim A.Touijer is an Attending Surgeon at Memorial Sloan Kettering Cancer Center(MSKCC)and Professor of Urology at Weill Medical College of Cornell University.Dr.Touijer graduated with honors from Université Hassan II,Facultéde Médecine de Casablanca,Morocco and completed his general surgery and Urology training at Centre Hospitalier Ibn Rochd,Casablanca,Morocco,the University of Kansas Medical Center,Kansas City,KS,USA,and the University of Arkansas for Medical Sciences,Little Rock,AR,USA. 展开更多
关键词 Professor Urology memorial sloan kettering cancer center mskcc vip editor general surgery Memorial sloan Kettering Cancer Center Karim Touijer attending surgeon Weill Medical College Cornell University
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人工智能赋能教学的教师支持体系构建——以麻省理工学院斯隆管理学院为例 被引量:12
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作者 陶丹 张泽华 《开放教育研究》 北大核心 2025年第2期36-44,共9页
教师是激活人工智能赋能教学创新的关键。为支持教师驭用人工智能赋能教学,麻省理工学院斯隆管理学院构建了全方位的赋能生态体系,涵盖制度化支持框架和协作学习环境;在教师人工智能能力培养方面,配置了人工智能基础知识与应用工具资源... 教师是激活人工智能赋能教学创新的关键。为支持教师驭用人工智能赋能教学,麻省理工学院斯隆管理学院构建了全方位的赋能生态体系,涵盖制度化支持框架和协作学习环境;在教师人工智能能力培养方面,配置了人工智能基础知识与应用工具资源,并给予全面的教学应用指导,内容覆盖课程设计、教学策略、评估机制、反馈机制、批判性思维培养等;重视人工智能应用风险的多维防控,包括数据安全保障、技术缺陷应对和学术诚信维护。我国高校应加速教育智能化转型,通过采取建设人工智能教育研究中心、教师培训、教学研究、质量评价、筑牢伦理防线等举措,加快形成有本土特色的人工智能赋能教学的教师支持体系。 展开更多
关键词 人工智能 赋能教学 教师支持体系 麻省理工学院斯隆管理学院
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美国高校在线教育面临的机遇与挑战——来自斯隆联盟的系列调查评估报告 被引量:13
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作者 钱玲 张小叶 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期65-69,共5页
在线教育已经成为美国高等教育体系中的一个重要组成部分。在斯隆基金会的资助下,斯隆联盟自2003年至2008年发表了一系列关于美国高校在线教育的调查报告。本文以这些报告的内容为基础,分析了美国高校在线教育发展的现状与机遇以及面临... 在线教育已经成为美国高等教育体系中的一个重要组成部分。在斯隆基金会的资助下,斯隆联盟自2003年至2008年发表了一系列关于美国高校在线教育的调查报告。本文以这些报告的内容为基础,分析了美国高校在线教育发展的现状与机遇以及面临的问题与挑战。 展开更多
关键词 美国 在线教育 斯隆联盟 评估报告
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穿越距离:美国在线高等教育的评价与启示——基于2011年斯隆联盟报告的分析 被引量:10
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作者 熊华军 刘兴华 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期37-41,共5页
美国从在线学习效果、战略规划、教师支持、资源开放、注册人数五个指标出发,评价在线高等教育质量:在线高等教育已经穿越了学的行为与教的行为在时空上的距离,真正通过现代电子信息技术使美国成为一个名副其实的在线国家。我们有必要... 美国从在线学习效果、战略规划、教师支持、资源开放、注册人数五个指标出发,评价在线高等教育质量:在线高等教育已经穿越了学的行为与教的行为在时空上的距离,真正通过现代电子信息技术使美国成为一个名副其实的在线国家。我们有必要在认真研究的基础上借鉴这一新的发展。 展开更多
关键词 美国在线高等教育 斯隆联盟报告 评价
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等级改变:2013-2014年美国网络高等教育发展的显著特征 被引量:9
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作者 熊华军 褚旭 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第6期18-24,共7页
结合2014年和2015年的斯隆报告,以"等级改变"为关键词,勾勒2013-2014年美国网络高等教育发展的显著特征:将网络高等教育纳入其长期发展战略规划的高校比例上升,网络学生注册人数年增长率下降且保留率下滑,MOOC的普及及其作用... 结合2014年和2015年的斯隆报告,以"等级改变"为关键词,勾勒2013-2014年美国网络高等教育发展的显著特征:将网络高等教育纳入其长期发展战略规划的高校比例上升,网络学生注册人数年增长率下降且保留率下滑,MOOC的普及及其作用尚不明朗,网络高等教育纪律约束不足,网络教学效果下滑。 展开更多
关键词 等级改变 美国 网络高等教育 斯隆报告
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美国网络高等教育质量标准的五大支柱 被引量:7
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作者 熊华军 李倩 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第11期102-110,共9页
斯隆联盟网络高等教育质量标准的支柱包括五个方面:有效学习、学生满意、教师满意、可获得性和成本效益。这五大支柱有各自的目标和实践途径,斯隆联盟从目标和实践两个方面提出了它们的评价细则。五大支柱之间有密切的联系,共同构成了... 斯隆联盟网络高等教育质量标准的支柱包括五个方面:有效学习、学生满意、教师满意、可获得性和成本效益。这五大支柱有各自的目标和实践途径,斯隆联盟从目标和实践两个方面提出了它们的评价细则。五大支柱之间有密切的联系,共同构成了网络高等教育的质量框架,对网络高等教育和高等教育的发展都有重要的价值。 展开更多
关键词 美国 斯隆联盟 网络高等教育质量标准
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美国在线高等教育成长轨迹及启示——基于产品生命周期视角 被引量:5
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作者 逄红梅 黄宏军 高健 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第10期33-40,共8页
纵观斯隆联盟连续14年调查报告和文献梳理,发现美国在线高等教育似乎正在沿着"诞生、快速成长、发展变革、突破瓶颈"生命轨迹演化。基于这样一种发现,文章引入产品生命周期理论并以其阶段特征为蓝本,假设在线高等教育发展阶... 纵观斯隆联盟连续14年调查报告和文献梳理,发现美国在线高等教育似乎正在沿着"诞生、快速成长、发展变革、突破瓶颈"生命轨迹演化。基于这样一种发现,文章引入产品生命周期理论并以其阶段特征为蓝本,假设在线高等教育发展阶段特征。利用斯隆联盟报告,从学生规模与增长率、高校规模与结构、发展战略与教学效果、成本分担与生源竞争四个方面发展样态提炼特征匹配要素,根据匹配吻合度识别美国在线高等教育所处周期阶段,结果显示:美国在线高等教育经历了2003—2009年的快速成长期、2009—2012年的成熟初期和2012—2015年的成熟中期,并逐渐向成熟期的顶峰演化。通过对美国在线高等教育成长周期的综合分析,以期为我国在线教育提供启示和参考建议。 展开更多
关键词 产品生命周期 斯隆联盟报告 在线高等教育 成长轨迹
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透视美国网络高等教育现状的一个窗口——斯隆联盟2007年网络高等教育报告解读 被引量:5
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作者 汪令国 孟红娟 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第5期108-112,共5页
2007年10月,著名网络高等教育研究机构斯隆联盟发布了题为《线上的国家:网络教育成长的五年》的年度报告。这是斯隆联盟自2003年来发布的关于美国网络高等教育现状的第五个报告,这一系列报告已成为透视美国网络高等教育发展的一个不可... 2007年10月,著名网络高等教育研究机构斯隆联盟发布了题为《线上的国家:网络教育成长的五年》的年度报告。这是斯隆联盟自2003年来发布的关于美国网络高等教育现状的第五个报告,这一系列报告已成为透视美国网络高等教育发展的一个不可多得的窗口。本文从2007年度报告的概况入手,分别从美国网络高等教育的发展现状、发展动因与前景预期以及制约因素等方面进行了解读,认为美国网络高等教育基本的竞争格局已经形成,其增长点因院校类型和规模各异;美国高等院校介入网络教育的动因主要是扩大教育供给、促进教育公平,而且正面临着从"增量增长"向"存量增长"的历史转变;美国网络高等教育的可持续发展有赖于各参与群体的成熟与合作。最后本文提出了几点启示,即我国网络高等教育的健康可持续发展不仅需要一个成熟的市场环境,而且需要一整套完善的市场化体制与机制作为制度保障;还有赖于思想观念与发展模式上的进一步革新与突破;此外,网络教育机构应重视市场观念,加强对市场真实需求的把握及应对能力。 展开更多
关键词 斯隆联盟2007报告 网络高等教育 解读 启示
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美国高等网络教育发展的高原期透视及启示——来自史隆联盟2008及2009年的调查报告 被引量:5
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作者 梁林梅 徐芃 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第3期80-84,共5页
美国高等教育领域的网络教育经过近十年的迅速发展,目前已达到了460万人的规模。虽然网络学生的注册率仍在持续增长,但从史隆联盟2008年和2009年最新发布的两份调查报告中可以发现:无论是从其发展的速度,从院校管理者对网络教育的重视程... 美国高等教育领域的网络教育经过近十年的迅速发展,目前已达到了460万人的规模。虽然网络学生的注册率仍在持续增长,但从史隆联盟2008年和2009年最新发布的两份调查报告中可以发现:无论是从其发展的速度,从院校管理者对网络教育的重视程度,还是从高校为教师从事网络教学所提供的培训、激励及政策而言,美国高等网络教育已进入了其发展的高原期。推动网络教育一直向前的力量是越来越多的是终身学习者对新型、多样化学习方式的需求。中国的高等网络教育应该以这种需求为导向,同时应该学习史隆联盟的经验,加强对网络教育的持续、系统化研究。 展开更多
关键词 高等教育 网络教学 战略规划 史隆联盟 教师
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基于熵学习机的恒星光谱分类(英文) 被引量:1
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作者 刘忠宝 任娟娟 +3 位作者 宋文爱 张静 孔啸 富丽贞 《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2018年第2期660-664,共5页
数据挖掘被广泛应用于恒星光谱分类。为了提高传统光谱分类方法性能,提出熵学习机(Entropybased Learning Machine,ELM)。在该方法中,熵用来刻画分类的不确定性。为了得到理想的分类结果,分类的不确定性应最小,基于此,可得ELM的最优化... 数据挖掘被广泛应用于恒星光谱分类。为了提高传统光谱分类方法性能,提出熵学习机(Entropybased Learning Machine,ELM)。在该方法中,熵用来刻画分类的不确定性。为了得到理想的分类结果,分类的不确定性应最小,基于此,可得ELM的最优化问题。ELM在处理二分类问题和稀有光谱发现等方面具有一定优势。SDSS中K型、F型、G型恒星光谱数据集上的比较实验表明:ELM在进行恒星光谱分类时,其分类性能优于k近邻(k Nearest Neighbor)和支持向量机(Support Vector Machine)等传统分类方法。 展开更多
关键词 数据挖掘 恒星光谱分类 斯隆数字巡天
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National guidelines for the diagnosis and treatment of hilar cholangiocarcinoma 被引量:17
12
作者 Faisal Saud Dar Zaigham Abbas +30 位作者 Irfan Ahmed Muhammad Atique Usman Iqbal Aujla Muhammad Azeemuddin Zeba Aziz Abu Bakar Hafeez Bhatti Tariq Ali Bangash Amna Subhan Butt Osama Tariq Butt Abdul Wahab Dogar Javed Iqbal Farooqi Faisal Hanif Jahanzaib Haider Siraj Haider Syed Mujahid Hassan Adnan Abdul Jabbar Aman Nawaz Khan Muhammad Shoaib Khan Muhammad Yasir Khan Amer Latif Nasir Hassan Luck Ahmad Karim Malik Kamran Rashid Sohail Rashid Mohammad Salih Abdullah Saeed Amjad Salamat Ghias-un-Nabi Tayyab Aasim Yusuf Haseeb Haider Zia Ammara Naveed 《World Journal of Gastroenterology》 SCIE CAS 2024年第9期1018-1042,共25页
A consensus meeting of national experts from all major national hepatobiliary centres in the country was held on May 26,2023,at the Pakistan Kidney and Liver Institute&Research Centre(PKLI&RC)after initial con... A consensus meeting of national experts from all major national hepatobiliary centres in the country was held on May 26,2023,at the Pakistan Kidney and Liver Institute&Research Centre(PKLI&RC)after initial consultations with the experts.The Pakistan Society for the Study of Liver Diseases(PSSLD)and PKLI&RC jointly organised this meeting.This effort was based on a comprehensive literature review to establish national practice guidelines for hilar cholangiocarcinoma(hCCA).The consensus was that hCCA is a complex disease and requires a multidisciplinary team approach to best manage these patients.This coordinated effort can minimise delays and give patients a chance for curative treatment and effective palliation.The diagnostic and staging workup includes high-quality computed tomography,magnetic resonance imaging,and magnetic resonance cholangiopancreato-graphy.Brush cytology or biopsy utilizing endoscopic retrograde cholangiopancreatography is a mainstay for diagnosis.However,histopathologic confirmation is not always required before resection.Endoscopic ultrasound with fine needle aspiration of regional lymph nodes and positron emission tomography scan are valuable adjuncts for staging.The only curative treatment is the surgical resection of the biliary tree based on the Bismuth-Corlette classification.Selected patients with unresectable hCCA can be considered for liver transplantation.Adjuvant chemotherapy should be offered to patients with a high risk of recurrence.The use of preoperative biliary drainage and the need for portal vein embolisation should be based on local multidisciplinary discussions.Patients with acute cholangitis can be drained with endoscopic or percutaneous biliary drainage.Palliative chemotherapy with cisplatin and gemcitabine has shown improved survival in patients with irresectable and recurrent hCCA. 展开更多
关键词 Hilar cholangiocarcinoma Bismuth-Corlette classification Memorial sloan Kettering Cancer Centre Staging Preoperative biliary drainage Portal vein embolisation Surgical resection HEPATECTOMY
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美国高校在线教育:现状、阻碍、动因与启示——基于斯隆联盟十二年调查报告的分析 被引量:56
13
作者 梁林梅 夏颖越 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期27-36,共10页
为了审视与反思近年来众说纷纭的"慕课(MOOC)现象",从而理性地思考和解决当前国内高等教育在线教育(包括慕课)发展面临的现实困惑与主要问题,本研究采用文献研究方法,基于斯隆联盟连续12年对美国高校在线教育实施状况的调查报... 为了审视与反思近年来众说纷纭的"慕课(MOOC)现象",从而理性地思考和解决当前国内高等教育在线教育(包括慕课)发展面临的现实困惑与主要问题,本研究采用文献研究方法,基于斯隆联盟连续12年对美国高校在线教育实施状况的调查报告,对美国高校在线教育发展的基本样态、阻碍因素和主要动因进行了分析。美国高校在线教育发展的基本样态为:1)在线教育的战略地位逐步得到认可;2)无论在发展规模、速度还是普及率方面,在线教育已融入美国高等教育发展的主流,成为高等教育系统的有机组成部分;3)在线教学质量逐步获得认可;4)院校管理者对慕课大多持观望态度,慕课对美国高校课程和教学改革的作用有限。影响美国高校在线教育发展的阻碍因素包括教师、学生和社会(雇主)三个方面。推动在线教育持续发展的主要动因包括:1)为了扩大高等教育供给,促进教育公平;2)解决高等教育发展面临的困局;3)满足新一代学习者对多元化学习方式的需求;4)终身学习的普及和强烈需求。在以上基础上,本文提出了慕课未来发展的启示:1)在发展观上,从将慕课视为一个孤立的互联网事件,"回归"到全球在线教育和开放教育发展的大家庭;2)在功能观上,从将慕课视为解决一切教育问题新灵丹妙药,"回归"到在线教育和开放教育的终极使命:为21世纪的终身学习和全球终身学习者服务;3)在系统观上,将独立的慕课纳入以学习者为中心的数字化学习生态系统,构建多元开放的高等教育新体系;4)从远程教育系统的视角重新审视和解决当前慕课所面临的教学效果及学习者保持率问题;5)在院校层面积极实施混合教学,解决开放教育资源(包括慕课)的有效应用问题。 展开更多
关键词 斯隆联盟 高等教育 高校 在线教育 开放教育 网络课程 终身学习 慕课 MOOC 混合教学
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美国“慕课”的新发展及对中国的启示——基于对斯隆联盟系列调查评估报告的解读 被引量:68
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作者 王丽华 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第5期34-40,72,共8页
美国著名网络高等教育研究机构——斯隆联盟,自2002年起就开始对美国在线教育进行年度调查并发布调查报告。该机构2013年报告聚焦在线教育的最新发展形式——大规模在线开放课程(简称"慕课"),调查了美国"慕课"的最... 美国著名网络高等教育研究机构——斯隆联盟,自2002年起就开始对美国在线教育进行年度调查并发布调查报告。该机构2013年报告聚焦在线教育的最新发展形式——大规模在线开放课程(简称"慕课"),调查了美国"慕课"的最新发展情况,分析了阻碍"慕课"发展的因素。中国高校要把握住"慕课"给高等教育带来的重大机遇,就要采取措施发展"慕课"。为此可以借鉴美国的经验,充分认识"慕课"在教育发展中的价值和重要意义,制订"慕课"发展的战略规划,调动教师参与"慕课"建设的积极性,建立"慕课"的评估系统,建立"慕课"被认可和接受的配套制度。 展开更多
关键词 美国 慕课 斯隆联盟 战略规划
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糖尿病大鼠肾组织中PPAR-γ对TGF-β1、c-Ski调控作用的研究 被引量:12
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作者 田雪 于倩 +1 位作者 张捷 刘德敏 《天津医科大学学报》 2013年第1期31-35,共5页
目的:观察转化生长因子TGF-β1和核转录共抑制因子c-Ski在糖尿病(DM)大鼠肾组织中的表达,初步探讨过氧化物酶体增殖物激活受体γ(PPAR-γ)对TGF-β1及TGF-β/Smad信号途径的阻遏子c-Ski的调控作用与糖尿病肾病(DN)的关系。方法:建立链... 目的:观察转化生长因子TGF-β1和核转录共抑制因子c-Ski在糖尿病(DM)大鼠肾组织中的表达,初步探讨过氧化物酶体增殖物激活受体γ(PPAR-γ)对TGF-β1及TGF-β/Smad信号途径的阻遏子c-Ski的调控作用与糖尿病肾病(DN)的关系。方法:建立链脲佐菌素(STZ,40 mg/kg)诱导的糖尿病大鼠模型,随机分为正常对照组(NC)、DM组和药物干预组[吡格列酮15 mg/(kg.d),PT]。每周测量体质量,每2周测定血糖。实验8周后处死各组大鼠,死前1 d代谢笼收集24 h尿液检测24 h尿蛋白定量(UMA),取血检测血尿素氮(BUN)、甘油三酯(TG),HE染色观察肾组织的病理形态,免疫组化法检测肾小球中TGF-β1和c-Ski的蛋白表达情况,并进行半定量分析。结果:与正常组相比,模型组24 h尿量、24 h UMA、BUN、TG、左肾/体质量比(LKW/BWT)和TGF-β1表达量显著增加(P<0.01),而c-Ski表达量显著降低(P<0.01);施加吡格列酮干预后,相关生化指标和TGF-β1显著降低(P<0.05),而c-Ski表达量显著升高(P<0.01)。结论:DM大鼠肾组织中,PPAR-γ激动剂吡格列酮可能通过上调c-Ski的表达抑制TGF-β1的表达,对于延缓DN进程具有重要意义。 展开更多
关键词 糖尿病 实验性 TGF—β1 糖尿病肾病 c—Ski PPAR-Γ
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美国网络高等教育“极化”现象解读——基于斯隆联盟2013年度报告的分析 被引量:11
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作者 张超 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期71-78,共8页
2014年1月,斯隆联盟发布2013年度美国网络高等教育调研报告。该报告分为网络高等教育和MOOCs两部分。通过分析,笔者发现,美国网络高等教育呈现"一热一冷"的"极化"现象。2013年三分之一的美国在校生选择了网络教育课... 2014年1月,斯隆联盟发布2013年度美国网络高等教育调研报告。该报告分为网络高等教育和MOOCs两部分。通过分析,笔者发现,美国网络高等教育呈现"一热一冷"的"极化"现象。2013年三分之一的美国在校生选择了网络教育课程,为历年最高,且网络教育的覆盖率与学校规模呈正相关。通过梳理斯隆联盟发布的2003至2013年度美国网络高等教育调研报告发现,11年间美国网络高等教育的"热"趋势表现在发展规模持续扩大、战略地位上升、教学质量不断提升。这主要得益于美国完善的教育制度保障和教学认证评估机制,也得益于政府、高校、企业间良性的合作。与之形成对比的是,近两年MOOCs在美国高校遇冷,主要原因在于MOOCs不符合美国高等教育的发展目标,且缺少可持续发展的运作模式。对中国而言,MOOCs的初期发展需要政府支持,长远看需要选择恰当的运作模式。否则,MOOCs会沦为一个教育概念而非良性的教学实践。 展开更多
关键词 斯隆联盟 MOOCs 大规模开放在线课程 网络高等教育 极化现象
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变革:2002—2012年美国网络高等教育发展之路——基于2013年斯隆报告的分析 被引量:1
17
作者 熊华军 刘兴华 屈满学 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第2期92-99,共8页
为了探究美国网络高等教育发展之路,基于2013年斯隆报告的分析,发现2002-2012年这10年以来,美国网络高等教育规模呈现出从迅速增长到稳步增长的趋势,教学效果得到肯定,大部分高校也将网络高等教育纳入其长期发展战略规划中。未来美国网... 为了探究美国网络高等教育发展之路,基于2013年斯隆报告的分析,发现2002-2012年这10年以来,美国网络高等教育规模呈现出从迅速增长到稳步增长的趋势,教学效果得到肯定,大部分高校也将网络高等教育纳入其长期发展战略规划中。未来美国网络高等教育发展要着力开展如下工作:开发MOOCs、给网络学生充分的指导、保持网络课程的稳定、提高学生和教师对网络高等教育的认同度。这些变革的要点在我国发展网络高等教育过程中需要重视。 展开更多
关键词 美国 网络高等教育发展 变革 201 3年斯隆报告
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Performance of risk stratification systems for gastrointestinal stromal tumors: A multicenter study 被引量:3
18
作者 Tao Chen Liang-Ying Ye +11 位作者 Xing-Yu Feng Hai-Bo Qiu Peng Zhang Yi-Xin Luo Li-Yi Yuan Xin-Hua Chen Yan-Feng Hu Hao Liu Yong Li Kai-Xiong Tao Jiang Yu Guo-Xin Li 《World Journal of Gastroenterology》 SCIE CAS 2019年第10期1238-1247,共10页
BACKGROUND Gastrointestinal stromal tumors(GISTs) are the most common mesenchymal tumor type in the gastrointestinal system. Presently, various classification systems to prognosticate GISTs have been proposed.AIM To e... BACKGROUND Gastrointestinal stromal tumors(GISTs) are the most common mesenchymal tumor type in the gastrointestinal system. Presently, various classification systems to prognosticate GISTs have been proposed.AIM To evaluate the application value of four different risk stratification systems for GISTs.METHODS Patients who were diagnosed with GISTs and underwent surgical resection at four hospitals from 1998 to 2015 were identified from a database. Risk of recurrence was stratified by the modified National Institute of Health(NIH)criteria, the Armed Forces Institute of Pathology(AFIP) criteria, the Memorial Sloan Kettering Cancer Center(MSKCC) prognostic nomogram, and the contour maps. Receiver operating characteristic(ROC) curves were established to compare the four abovementioned risk stratification systems based on the area under the curve(AUC).RESULTS A total of 1303 patients were included in the study. The mean age of the patients was 55.77 ± 13.70 yr; 52.3% of the patients were male. The mean follow-up period was 64.91 ± 35.79 mo. Approximately 67.0% the tumors were located in the stomach, and 59.5% were smaller than 5 cm; 67.3% of the patients had a mitotic count ≤ 5/50 high-power fields(HPFs). Thirty-four tumors ruptured before and during surgery. Univariate analysis demonstrated that tumor size > 5 cm(P <0.05), mitotic count > 5/50 HPFs(P < 0.05), non-gastric location(P < 0.05), and tumor rupture(P < 0.05) were significantly associated with increased recurrence rates. According to the ROC curve, the AFIP criteria showed the largest AUC(0.754).CONCLUSION According to our data, the AFIP criteria were associated with a larger AUC than the NIH modified criteria, the MSKCC nomogram, and the contour maps, which might indicate that the AFIP criteria have better accuracy to support therapeutic decision-making for patients with GISTs. 展开更多
关键词 GASTROINTESTINAL STROMAL TUMORS Risk STRATIFICATION Prognosis Modified National Institute of Health CRITERIA Armed Forces Institute of Pathology CRITERIA MEMORIAL sloan Kettering Cancer Center prognostic nomogram Contour maps GASTROINTESTINAL TUMORS
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大科学项目的国际科学合作模式及特点探究——以斯隆数字巡天(SDSS)项目为例 被引量:4
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作者 侯剑华 王仲禹 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2016年第12期126-132,共7页
国际科学合作已经成为当今大科学时代开展大科学项目研究的主流科学生产方式。研究大科学项目的国际科学合作的运行模式及其特征,对我国开展大科学项目研究具有一定的理论和实践指导意义。由美国牵头发起的斯隆数字巡天(SDSS)项目是21... 国际科学合作已经成为当今大科学时代开展大科学项目研究的主流科学生产方式。研究大科学项目的国际科学合作的运行模式及其特征,对我国开展大科学项目研究具有一定的理论和实践指导意义。由美国牵头发起的斯隆数字巡天(SDSS)项目是21世纪以来典型的大科学项目,在Web of Science平台检索依托这一项目的科学论文,利用Cite Space信息可视化软件系统对这一项目的国家和机构两个层面的科学合作情况进行分析,揭示了该项目的国际科学合作中以多边交叉型合作模式、双边交互性合作模式和补充型合作模式为核心的"外、中、内"3层合作体系,总结了大科学项目国际科学合作的基本特征,为我国参与和主导国际大科学合作提供参考借鉴。 展开更多
关键词 大科学 国际科学合作 科学合作模式 CITESPACE 斯隆数字巡天项目
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2003—2015年美国在线高等教育发展的主要特征——基于2016年斯隆报告的解读 被引量:1
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作者 熊华军 汪玉 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期91-95,共5页
2016年斯隆报告是斯隆联盟对2003—2015年以来美国在线高等教育"成绩"的总结。对这份报告的解读能发现美国在线高等教育近13年来发展的特征。这些特征主要是:宽进为宗、守创为本和严出为体,即美国宽把在线高等教育入口关、全... 2016年斯隆报告是斯隆联盟对2003—2015年以来美国在线高等教育"成绩"的总结。对这份报告的解读能发现美国在线高等教育近13年来发展的特征。这些特征主要是:宽进为宗、守创为本和严出为体,即美国宽把在线高等教育入口关、全面提高在线高等教育质量、严把在线高等教育出口关。宽进、守创和严出相得益彰,协同推动美国在线高等教育可持续发展。 展开更多
关键词 美国 在线高等教育 斯隆报告
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