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Applied Research on AI Technology Empowerment in Single-Chip Microcomputer Course Teaching
1
作者 Hang Xu Yao Mai 《Journal of Electronic Research and Application》 2025年第6期72-77,共6页
In recent years,the application of various advanced technologies,such as digitization and informatization,has become the primary tool for innovation in education and teaching.For traditional single-chip microcomputer ... In recent years,the application of various advanced technologies,such as digitization and informatization,has become the primary tool for innovation in education and teaching.For traditional single-chip microcomputer course teaching,it is necessary to emphasize the introduction and application of high-tech innovations in its path of innovative development.This course is a typical representative of multidisciplinary teaching,involving multiple disciplines such as electronic engineering,automation,and computer science.In response to issues faced in traditional teaching,such as rigid organization of teaching content that struggles to keep pace with technological advancements,resulting in a noticeable lag in knowledge transfer,and monotonous teaching methods that fail to precisely meet the diverse learning needs of students,analyzing the innovative applications of this course under the empowerment of AI technology holds significant practical relevance.In this regard,the study relies on AI technology empowerment to analyze the application paths for the deep integration of AI technology and single-chip microcomputer courses,constructing a new teaching model to provide references for enhancing teaching quality and stimulating students’innovative potential. 展开更多
关键词 AI technology single-chip microcomputer course teaching Technological application
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基于形成性评价的“单片机课程设计”教学实践 被引量:1
2
作者 宋向金 王照伟 王博 《电气电子教学学报》 2024年第6期150-153,共4页
以课程目标为导向,围绕形成性评价改革“单片机课程设计”评价考核体系,建立主观评价与客观评价为一体的多元化评价指标;基于评价数据实时调整教学与学习方式,形成闭环反馈的教学控制模式;综合考虑学生能力差异化需求、创新与实践能力培... 以课程目标为导向,围绕形成性评价改革“单片机课程设计”评价考核体系,建立主观评价与客观评价为一体的多元化评价指标;基于评价数据实时调整教学与学习方式,形成闭环反馈的教学控制模式;综合考虑学生能力差异化需求、创新与实践能力培养,重新组织题目设计、知识讲授、课程实施等环节,构建以学生为主、教师为辅的教学模式,推动学生自主学习。 展开更多
关键词 单片机课程设计 形成性评价 教学实践
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基于《单片机原理及应用》课程混合式改革
3
作者 石婷婷 阚延鹏 王月朋 《办公自动化》 2024年第12期48-51,共4页
当前《单片机原理及应用》课程在高校多以课堂理论教学为主,对于学生来说纯课堂理论教学并不能培养学生解决实际问题的能力。所以提出混合式教学的方法,提高学生对于单片机课程兴趣,从而提高学生的创新能力和动手能力。基于混合式教学... 当前《单片机原理及应用》课程在高校多以课堂理论教学为主,对于学生来说纯课堂理论教学并不能培养学生解决实际问题的能力。所以提出混合式教学的方法,提高学生对于单片机课程兴趣,从而提高学生的创新能力和动手能力。基于混合式教学的方法,学生能自觉地去探索单片机丰富的应用资源,提高学生的综合素质、实践能力以及创新精神。所以,在教学过程应以学生为主,增强学生学习体验、提升教学质量并强化师生互动。 展开更多
关键词 混合式 单片机原理及应用 专业课程 教学设计 教学思路
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单片机课程设计教学改革与实践 被引量:79
4
作者 葛浩 林其斌 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第10期138-140,143,共4页
针对目前单片机课程设计存在的问题,为了提高学生的自学能力、实践能力、创新精神和工程意识,探讨了单片机课程设计工程教学改革方法和具体实施过程。实践证明,通过课程设计改革,培养了学生的工程设计意识,提高了学生工程的设计能力。
关键词 单片机 课程设计 实践能力 工程教育
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“单片机原理及应用”课程设计的改革与探讨 被引量:8
5
作者 罗维平 王东 +1 位作者 李宇 刘纯天 《武汉科技学院学报》 2005年第11期47-50,共4页
本文结合当前“单片机原理及应用”课程设计的现状,指出进行课程设计改革的必要性。针对该课程设计的特点,探讨完成课程设计的条件与要求、内容与安排、训练方法与技巧,旨在提高学生的动手能力、创新能力和实践能力。实践证明,这种探讨... 本文结合当前“单片机原理及应用”课程设计的现状,指出进行课程设计改革的必要性。针对该课程设计的特点,探讨完成课程设计的条件与要求、内容与安排、训练方法与技巧,旨在提高学生的动手能力、创新能力和实践能力。实践证明,这种探讨是有益的,这种课程设计的改革是可行的。 展开更多
关键词 课程设计 单片机 改革
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微处理器系列课程整体优化方案研究 被引量:4
6
作者 艾红 陈雯柏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第1期169-172,共4页
提出微处理器系列课程体系架构,以及单片微机控制技术、DSP原理及应用、嵌入式系统的教学方法与实践内容安排。描述了微控制器技术课程设计选题,以停车场车位控制设计实例说明微控制器技术的设计思想,以及LED点阵汉字显示的Proteus软件... 提出微处理器系列课程体系架构,以及单片微机控制技术、DSP原理及应用、嵌入式系统的教学方法与实践内容安排。描述了微控制器技术课程设计选题,以停车场车位控制设计实例说明微控制器技术的设计思想,以及LED点阵汉字显示的Proteus软件仿真运行结果。提出嵌入式系统项目实战中要完成的主要内容,例如Linux系统下文件综合设计、进程与线程、网络编程和基于Qt的图形界面设计,简单的嵌入式Web服务器设计以及USB摄像头视频采集等综合实训案例。 展开更多
关键词 单片机 嵌入式系统 课程设计 DSP 项目实训
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微机系列课程实验教学改革研究 被引量:6
7
作者 张宏伟 王新环 阎有运 《实验室科学》 2010年第1期38-40,共3页
微机系列课程是一类实践性、应用性很强的课程,实验教学在整个教学过程中尤其重要。论文探讨了该类课程实验教学改革的途径,有效地把实验教学、课程设计、网络学习、毕业设计和课外科技活动有机结合,提高了学生的综合应用能力和开拓创... 微机系列课程是一类实践性、应用性很强的课程,实验教学在整个教学过程中尤其重要。论文探讨了该类课程实验教学改革的途径,有效地把实验教学、课程设计、网络学习、毕业设计和课外科技活动有机结合,提高了学生的综合应用能力和开拓创新意识。 展开更多
关键词 微机系列课程 实验教学改革 开放实验室 综合设计性实验 创新人才培养
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微机系统课程设计成绩的模糊综合评价 被引量:1
8
作者 陈晓云 刘岩川 《大连民族学院学报》 CAS 2004年第5期89-91,共3页
研究模糊数学方法在评定微机系统课程设计成绩中的应用,从而建立一种科学合理的课程设计成绩评定方法.
关键词 微机系统 课程设计 模糊评价
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基于SoC的研究型微机课程实验教学改革探讨 被引量:1
9
作者 阎波 林水生 李广军 《实验科学与技术》 2012年第S1期257-258,323,共3页
为适应国内计算机技术与微电子技术的快速发展,结合教育部要求加强培养具有高素质创新型应用人才的指导思想,电子科技大学针对行业需求对微机系列课程的教学内容和教学方法进行了全面的改革。文中针对全新的、结合计算机体系结构与组成... 为适应国内计算机技术与微电子技术的快速发展,结合教育部要求加强培养具有高素质创新型应用人才的指导思想,电子科技大学针对行业需求对微机系列课程的教学内容和教学方法进行了全面的改革。文中针对全新的、结合计算机体系结构与组成原理和嵌入式系统设计技术的、基于SoC/ASIC设计技术的微机课程改革方向,重点探讨了该课程的实验教学改革思路与措施。实践证明,改革在"教"与"学"两方面都取得了较好的效果,有效地改善了课程的实验教学效果,提高了课程的实验教学质量。 展开更多
关键词 微机 SoC/ASIC设计技术 实验教学改革 创新型应用人才
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单片机课程设计中应用能力的分层培养 被引量:8
10
作者 金国华 滕君华 +1 位作者 马宝山 张大力 《中国现代教育装备》 2015年第21期81-83,共3页
针对目前单片机课程设计存在的问题,直面学生能力层次存在差距的现实,本文提出了因材施教、应用能力分层培养的教学方法。实践证明,通过课程设计改革,有效地提高学生的学习兴趣、自学能力、软硬件设计能力、实践创新能力和单片机应用开... 针对目前单片机课程设计存在的问题,直面学生能力层次存在差距的现实,本文提出了因材施教、应用能力分层培养的教学方法。实践证明,通过课程设计改革,有效地提高学生的学习兴趣、自学能力、软硬件设计能力、实践创新能力和单片机应用开发能力。 展开更多
关键词 单片机 课程设计 分层培养 单片机应用能力
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开设MCS-51单片机接口课程设计的探讨 被引量:1
11
作者 张小兵 《实验室研究与探索》 CAS 1999年第3期20-21,共2页
介绍了工业自动化专业单片机接口技术课程设计的做法,以及如何发挥学生积极性与创造性的一些措施。
关键词 单片机 接口技术 课程设计 ACS-51
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基于微机的机械设计课程实验系统
12
作者 李玉玲 李瑞珍 巫付专 《郑州工业大学学报》 CAS 2001年第3期95-97,共3页
系统地介绍了采用微机开发的“机械设计”课程的实验系统的硬件组成和软件模块的功能 ,并具体说明了采集程序设计中所采用的VC ++创建动态链接库和VB调用动态链接库的方法 .所述系统提高了测量精度 ,简化了数据处理过程 ,并能打印出实... 系统地介绍了采用微机开发的“机械设计”课程的实验系统的硬件组成和软件模块的功能 ,并具体说明了采集程序设计中所采用的VC ++创建动态链接库和VB调用动态链接库的方法 .所述系统提高了测量精度 ,简化了数据处理过程 ,并能打印出实验报表和曲线 ,用户操作界面简单 . 展开更多
关键词 机械设计 实验系统 微机 动态链接库 课程教学 实验教学 数据采集 程序设计
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基于信息化的单片机课程教学设计研究 被引量:2
13
作者 张丽红 刘双 《科教文汇》 2016年第35期82-84,共3页
在信息化时代背景下,综合各种新型的、基于信息化的教学模式和手段,对单片机课程进行教学设计,本教学设计的宗旨是基于信息化的以学习者为中心的教学模式,教师只是课程教学设计者,教学过程中教师只是起到组织、辅助、指导的作用,提供给... 在信息化时代背景下,综合各种新型的、基于信息化的教学模式和手段,对单片机课程进行教学设计,本教学设计的宗旨是基于信息化的以学习者为中心的教学模式,教师只是课程教学设计者,教学过程中教师只是起到组织、辅助、指导的作用,提供给学生可自主、协作、交互的学习环境及氛围,增加教师和学生之间的交流互动的时间,提高学生学习的兴趣及效果。 展开更多
关键词 信息化教学 单片机课改 教学设计
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以课题设计为单元的单片机教学改革 被引量:3
14
作者 宋欣 《价值工程》 2012年第29期232-233,共2页
针对传统单片机教学中存在的问题,从教学内容、教学手段和方法、教学设备、教学环境和条件、教学考核五个方面论述了以课题设计为单元的单片机教学改革模式。特别是教学考核中的单元过关考核和课题设计答辩考核形式,充分发挥在教师引导... 针对传统单片机教学中存在的问题,从教学内容、教学手段和方法、教学设备、教学环境和条件、教学考核五个方面论述了以课题设计为单元的单片机教学改革模式。特别是教学考核中的单元过关考核和课题设计答辩考核形式,充分发挥在教师引导下学生学习的主体作用。这种教学模式激发了学生学习的兴趣,培养了学生的实际动手能力和团队协作精神,达到了很好的教学效果。 展开更多
关键词 单片机 课题设计 单元过关 教学改革
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教师引导学生主导教学方式在单片机实训中的成功运用 被引量:3
15
作者 张军涛 《中国教育技术装备》 2012年第6期133-134,共2页
在单片机实训教学过程中采用"教师引导,学生主导"的教学方式,将完整的控制系统分解成若干个子模块,鼓励学生独立思考,循序渐进地完成模块设计,最后合成并调试成功。
关键词 单片机实训 直流电机 模块设计
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基于电子产品设计的工科专业单片机课程教学改革
16
作者 蓝若明 苏燕 《山东商业职业技术学院学报》 2020年第1期58-61,共4页
针对当前单片机课程教学的弊端,提出了以电子产品设计为线索的单片机课程改革方案。通过单片机课程体系改革和教学改革实现对学生应用设计能力的培养,使其真正掌握单片机电子产品设计这一实用技能。
关键词 单片机 产品设计 课程体系 教学改革
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基于数字频率计设计的单片机课程设计综合实验
17
作者 王虹 庞姣 +1 位作者 梁晓琳 常铁原 《中国现代教育装备》 2023年第3期126-128,共3页
为单片机课程设计建设了基于数字频率计设计的综合实验项目,介绍了实验要求、实验内容和系统测试与优化方法,展示了学生的设计过程及成果。该实验项目综合了单片机原理、模拟电路、EDA技术等多门课程,专业知识覆盖范围广。实验内容包括... 为单片机课程设计建设了基于数字频率计设计的综合实验项目,介绍了实验要求、实验内容和系统测试与优化方法,展示了学生的设计过程及成果。该实验项目综合了单片机原理、模拟电路、EDA技术等多门课程,专业知识覆盖范围广。实验内容包括查阅资料、仿真实验、手工搭建实际电路、系统调试和程序优化,具有较强的综合性,能够有效提高学生的工程实践能力。 展开更多
关键词 单片机 课程设计 数字频率计
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单片机应用技术课程的教学设计
18
作者 王皑军 《成都航空职业技术学院学报》 2009年第4期25-26,共2页
课程教学设计必须源于课程的能力目标,课程的能力目标决定了课程的教学内容,课程的内容是课程能力目标的支撑。本文以机电一体化专业的单片机应用技术课程为例,阐述以学生职业能力为目标的课程教学设计。
关键词 课程 教学设计 单片机 职业能力
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基于SolidWorks的新型机械原理课程设计教学案例设计 被引量:8
19
作者 杨慧 方猛亮 刘永斌 《机械设计》 CSCD 北大核心 2022年第S01期26-29,共4页
为了培养学生利用已学习的理论知识设计新机构或装置,在机械原理课程设计中采用SolidWorks软件设计了一种对开式地下车库阻水排水装置。该装置包括步进电机、传动机构、阻水机构、排水机构、阻水门锁定机构和智能控制与预警装置。当水... 为了培养学生利用已学习的理论知识设计新机构或装置,在机械原理课程设计中采用SolidWorks软件设计了一种对开式地下车库阻水排水装置。该装置包括步进电机、传动机构、阻水机构、排水机构、阻水门锁定机构和智能控制与预警装置。当水位超过警戒线时,阻水机构启动,组水门锁定机构触发并锁定;同时安装在底部的排水装置在水泵的作用下排水,从而防止地下车库遭受雨水破坏。通过该教学案例,不仅能够让学生能理论联系实际,在本科二年级时能利用SolidWorks进行三维机械结构设计,还熟悉了单片机控制模块,提高了本科生分析问题、解决问题的能力,为以后的工作或者继续深造奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 机械原理课程设计 机构学 创新设计 地下车库阻水装置 单片机
原文传递
高校微机控制技术课程设计教学改革探索
20
作者 杨恒占 《成才之路》 2021年第4期20-21,共2页
文章简述高校微机控制技术课程设计存在的问题,并探讨高校微机控制技术课程设计教学改革的具体措施。要针对专业课程要求,调整、优化课程目标;设计合理的课程设计题目和内容;以项目驱动的形式,分阶段、模块化、递进式完成实践过程;紧扣... 文章简述高校微机控制技术课程设计存在的问题,并探讨高校微机控制技术课程设计教学改革的具体措施。要针对专业课程要求,调整、优化课程目标;设计合理的课程设计题目和内容;以项目驱动的形式,分阶段、模块化、递进式完成实践过程;紧扣实际工程背景,提升学生解决复杂工程问题的能力;突出过程评价,侧重学生的能力评价。 展开更多
关键词 微机控制技术 课程设计 教学改革 教学策略
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