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基于思维能力提升的名师课堂有效提问策略研究——以宁鸿彬《我的叔叔于勒》课堂实录为例
1
作者 廖文杰 马利云 《科教文汇》 2025年第20期146-150,共5页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调应重视培养学生的思维能力。有效提问策略是促进学生思维发展的重要途径。全国著名中学语文教师宁鸿彬的课堂有效提问策略,对当今初中语文教学仍具有重要指导意义。本研究聚焦名师课堂有效提问,... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调应重视培养学生的思维能力。有效提问策略是促进学生思维发展的重要途径。全国著名中学语文教师宁鸿彬的课堂有效提问策略,对当今初中语文教学仍具有重要指导意义。本研究聚焦名师课堂有效提问,从问题设计策略和提问控制策略两个维度设计观察量表,对宁鸿彬的课堂实录《我的叔叔于勒》进行研究。经分析,宁鸿彬课堂有效提问的策略包括:以点带面,精心预设问题;引答促思,侧重课堂追问;积极反馈,关注非智力因素。这些策略为教师设计课堂有效提问带来启示:确保主问题设计勾连全篇、巧妙运用追问技巧、营造民主的课堂问答氛围。 展开更多
关键词 思维能力 有效提问策略 初中语文教学 宁鸿彬
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11份超甜玉米自交系产量和食味品质性状配合力分析 被引量：9
2
作者 齐建双 卢彩霞 +3 位作者 岳润清 燕树锋 韩小花 铁双贵 《河南农业科学》 CSCD 北大核心 2015年第10期35-38,共4页
以8个分属于Reid、Lancaster类群超甜玉米自交系为母本,3个唐四平头类群超甜玉米自交系为父本,采用NCⅡ设计方法,按照不完全双列杂交组配24个杂交组合,对超甜玉米鲜食种皮厚度、鲜食甜度、煮食种皮厚度、煮食甜度及产量的一般配合力和... 以8个分属于Reid、Lancaster类群超甜玉米自交系为母本,3个唐四平头类群超甜玉米自交系为父本,采用NCⅡ设计方法,按照不完全双列杂交组配24个杂交组合,对超甜玉米鲜食种皮厚度、鲜食甜度、煮食种皮厚度、煮食甜度及产量的一般配合力和特殊配合力进行分析。结果表明:12H6048对子代籽粒5个性状均表现为正遗传效应,12H6004对子代籽粒5个性状均表现为负遗传效应;12HZ46-48鲜食与煮食甜度特殊配合力效应值最高,12H351的5个性状特殊配合力效应值均最低;每种性状特殊配合力效应值最高的组合均是由一般配合力效应值高或中的自交系组配,至少也要有一个亲本是高或中等水平的一般配合力组配而成。 展开更多
关键词 超甜玉米 品质性状 产量 一般配合力 特殊配合力
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小规模私密限制性在线课程教学对护生自主学习能力的影响 被引量：30
3
作者 陶巍巍 陈正女 +1 位作者 刘洋 姜桐桐 《护理学杂志》 CSCD 2017年第15期66-69,共4页
目的探讨小规模私密限制性在线课程平台翻转课堂教学应用于护理专业核心课程对护生自主学习能力和学习效果的影响。方法采用随机整群抽样法从某高校2014级护理本科生中随机抽取2个班,分别作为实验组(32人)和对照组(30人),实验组在《内... 目的探讨小规模私密限制性在线课程平台翻转课堂教学应用于护理专业核心课程对护生自主学习能力和学习效果的影响。方法采用随机整群抽样法从某高校2014级护理本科生中随机抽取2个班,分别作为实验组(32人)和对照组(30人),实验组在《内科护理学》、《外科护理学》、《基础护理学》3门专业课程中采用翻转课堂教学,对照组采用传统教学法。比较两组教学后护生的课程成绩和自主学习能力,并调查实验组护生对学习方法的评价。结果教学后,实验组学习成绩、自主学习能力总分及自我管理、学习动机维度得分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。71.88%~93.75%实验组护生认为该种授课方式对学习效果产生了积极影响,仅6.25%护生认为难以适应该种教学模式。结论小规模私密限制性在线课程平台的翻转课堂教学能有效提高护生护理专业课程的自主学习能力,提高学习成绩。 展开更多
关键词 护生 护理 小规模私密限制性在线课程平台 翻转课堂 护理专业课程 自主学习
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蓝墨云班课联合仿真模拟用于新护士机器人辅助脊柱手术培训 被引量：11
4
作者 李温霞 孙恒 +3 位作者 徐星 支慧 尹红梅 高延征 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第11期9-12,共4页
目的探讨蓝墨云班课联合仿真模拟用于手术室新护士机器人辅助脊柱手术培训的效果。方法选取手术室新护士40人,按工作时间段分为对照组、观察组各20人。对照组采用常规培训方法,观察组采用蓝墨云班课联合仿真模拟培训法。结果培训结束后... 目的探讨蓝墨云班课联合仿真模拟用于手术室新护士机器人辅助脊柱手术培训的效果。方法选取手术室新护士40人,按工作时间段分为对照组、观察组各20人。对照组采用常规培训方法,观察组采用蓝墨云班课联合仿真模拟培训法。结果培训结束后观察组理论、技能操作及临床实训考核成绩与批判性思维能力得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论蓝墨云班课联合仿真模拟培训有利于手术室新护士掌握机器人辅助脊柱手术相关知识,提升其临床操作能力和批判性思维能力。 展开更多
关键词 新护士 手术室 脊柱疾病 机器人手术 蓝墨云班课 仿真模拟 培训 批判性思维
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浅析混合式教学中大学生课下自主学习能力的培养 被引量：2
5
作者 金艳 《科教文汇》 2019年第28期50-51,共2页
随着信息社会的深入发展,人们获取信息的渠道多元化,教育教学也随之改变,以教师为主体的课堂形式正在朝着师生共同参与、学生为主体转变。近年来高校内的混合式教学就是在这样的大背景下产生的,相比于以往,学生们自己可支配的时间更多了... 随着信息社会的深入发展,人们获取信息的渠道多元化,教育教学也随之改变,以教师为主体的课堂形式正在朝着师生共同参与、学生为主体转变。近年来高校内的混合式教学就是在这样的大背景下产生的,相比于以往,学生们自己可支配的时间更多了,怎样利用这些时间培养他们的自主学习能力是当前高校教学的重点。 展开更多
关键词 混合式教学 教师 大学生 自主学习能力 辅导员
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困境中的突围——阿宁小说《能耐》人物形象分析
6
作者 王新芳 田小军 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2009年第1期78-79,共2页
阿宁的长篇小说《能耐》中塑造了陈占文、陈珀、祁淑琴等系列人物形象。贪官陈占文出狱后面临了种种复杂的人事关系,折射出世态炎凉。陈占文的女儿陈珀却在生活的打击中逐渐锻炼成熟,找到了自己的人生道路。贫困生祁淑琴也经受了生活的... 阿宁的长篇小说《能耐》中塑造了陈占文、陈珀、祁淑琴等系列人物形象。贪官陈占文出狱后面临了种种复杂的人事关系,折射出世态炎凉。陈占文的女儿陈珀却在生活的打击中逐渐锻炼成熟,找到了自己的人生道路。贫困生祁淑琴也经受了生活的种种磨难,最终选择回归故乡,奉献青春,也实现了人生的价值。阿宁的笔触深入人物内心,通过几个人物形象的塑造,展现了人性的丰富内涵。 展开更多
关键词 阿宁小说 《能耐》 人物形象
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试析理论物理学家杨振宁的科学实验观
7
作者 程民治 王向贤 《淮南师范学院学报》 2009年第6期12-15,共4页
了解杨振宁的科学实验观,对于弄清理论与实验之间的关系,以及影响着一个国家科学事业发展的因素,无疑具有很大的帮助;同时,杨振宁的科学实验观对于改变我国传统的教育制度,培养实验能力强的创造性人才,也有着极其重要的启迪作用。
关键词 杨振宁 科学实验观 实验能力
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关于专科英语教学目标定位的思考
8
作者 黄彩燕 《闽西职业大学学报》 2004年第2期88-90,共3页
通过分析专科英语教学的实际状况,指出专科英语教学仍应以培养学生的阅读能力为主,并以此为基础来促进学生听说能力的增强。
关键词 专科英语教学 目标定位 阅读能力 听说能力
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