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The School Reform Under the Background of the New National College Entrance Examination Reform
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作者 Hong Qiu Qiaohong Cheng 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第11期140-144,共5页
Since the promulgation of the new plan for the national college entrance examination reform in 2014,all provinces have been gradually promoting the new college entrance examination reform.In this context,schools are a... Since the promulgation of the new plan for the national college entrance examination reform in 2014,all provinces have been gradually promoting the new college entrance examination reform.In this context,schools are actively carrying out various reforms to improve the quality of education and teaching.However,can school reform only aim at the national college entrance examination?Facing the new national college entrance examination reform,what can schools do? 展开更多
关键词 New national college entrance examination school reform
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The New Basic Education and Whole School Reform:A Chinese Experience 被引量:2
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作者 Yuhua BU Jiacheng LI 《Frontiers of Education in China》 2013年第4期576-595,共20页
Since the 1980s,China has entered an era of transformation which has extended its reach to education and school reforms.The“New Basic Education”(NBE)was born in this era and implemented by the East China Normal Univ... Since the 1980s,China has entered an era of transformation which has extended its reach to education and school reforms.The“New Basic Education”(NBE)was born in this era and implemented by the East China Normal University together with schools around the country.NBE aims at nurturing the active,healthy development of a new generation of Chinese people,focusing on classroom teaching and reform,and life practice within the classroom,as well as a reconstruction of school management.A breakthrough has been made with the development of a system that is suitable for the practice of education in China. 展开更多
关键词 transformational school reform the New Basic Education(NBE) Ye Lan
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To Touch Soul of Rakes——Reform school of juvenile offenders
3
《The Journal of Human Rights》 2002年第1期33-34,共2页
Separated from the women’s prison by only a wall is a big courtyard. It is a world of green. We were told that growing in the three hectare courtyard are more than 3,000 of tall trees and bushes in more than 100 spec... Separated from the women’s prison by only a wall is a big courtyard. It is a world of green. We were told that growing in the three hectare courtyard are more than 3,000 of tall trees and bushes in more than 100 species, 3,000 pots of plants, 4,000 square meters of vegetative cover and nearly 10,000 square meters of flower beds, and lawns. There is also a rockery and a fall and more than 700 square meters of roof garden. No one could associate the place with the word "prison." But it is a prison-a prison or reform school for educating and correcting juvenile delinquents. 展开更多
关键词 To Touch Soul of Rakes reform school of juvenile offenders
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On the Construction of effective English classroom in Junior Middle School under the situation of New Curriculum Reform
4
作者 罗雨欢 《新东方英语(中英文版)》 2019年第1期84-84,共1页
Taking the new course into the background, this paper sums up the effective English classroom construction mode which can adapt to the new curriculum reform,and helps students lay a good foundation for English.With th... Taking the new course into the background, this paper sums up the effective English classroom construction mode which can adapt to the new curriculum reform,and helps students lay a good foundation for English.With the deepening of the new curriculum reform,junior middle school English class has high efficiency to improve students' English skills. 展开更多
关键词 new Curriculum reform JUNIOR Middle school English CLASSROOM CONSTRUCTION
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“一校一策”的学校课程实施方案:内涵阐释与实践理路
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作者 雷浩 杨春明 《中国教育学刊》 2026年第2期83-89,共7页
体现“一校一策”理念的学校课程实施方案是指导学校层面课程建设与教学实施的依据和指南,对深化基础教育课程教学改革具有关键作用。在内涵阐释上,学校课程实施方案可界定为学校关于课程设置、实施和评价的具有正式性、规范性和权威性... 体现“一校一策”理念的学校课程实施方案是指导学校层面课程建设与教学实施的依据和指南,对深化基础教育课程教学改革具有关键作用。在内涵阐释上,学校课程实施方案可界定为学校关于课程设置、实施和评价的具有正式性、规范性和权威性的文本。在构成要素上,它主要由学校课程实施方案的依据、学校课程计划与说明、学校课程实施计划的实施与评估建议、学校课程实施的保障措施四部分构成。在制定和落实学校课程实施方案的过程中,学校应努力做到以下四点:深析学校内外环境,筑牢课程实施之基;精心制订课程计划,适应育人路径方向;落实落细实施举措,强化评估反馈机制;健全保障措施体系,助力课程实施落地。 展开更多
关键词 “一校一策” 学校课程实施方案 课程教学改革
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美国小学数学教学中的问题提出及启示——以West Park Place Elementary School为例 被引量:22
6
作者 于文华 蔡金法 +1 位作者 刘美玲 张凌云 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期61-65,共5页
为考察美国小学教学中的"问题提出"如何融入到数学教学中这一问题,以美国特拉华州West Park Place Elementary School小学为例,观摩了一堂数学课和数学RTI(response to intervention)教学,并分析了作业与练习中的问题提出模式... 为考察美国小学教学中的"问题提出"如何融入到数学教学中这一问题,以美国特拉华州West Park Place Elementary School小学为例,观摩了一堂数学课和数学RTI(response to intervention)教学,并分析了作业与练习中的问题提出模式.以此为出发点,探讨对中国小学数学教学的启示.主要有4点启示:(1)融入课堂不是梦;(2)与问题解决相伴相形,相得益彰;(3)数学意义与实际情境的双向建构;(4)评价何须要定量. 展开更多
关键词 问题提出 数学课程 课程改革 小学数学 问题解决
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AI影响下中药九年制医药文献检索课的新范式
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作者 宋珅 王悦 +4 位作者 袁少勋 张毅楠 季德 李林 刘健 《高教学刊》 2026年第5期5-9,14,共6页
医药文献检索课是中药本科教学中的重要基础课程,对培养中药九年制学生的信息素养至关重要。随着人工智能(AI)技术的迅猛发展及其在权威医药数据库中的广泛应用,传统医药文献检索课程面临着全新的挑战与机遇。该文通过系统梳理医药文献... 医药文献检索课是中药本科教学中的重要基础课程,对培养中药九年制学生的信息素养至关重要。随着人工智能(AI)技术的迅猛发展及其在权威医药数据库中的广泛应用,传统医药文献检索课程面临着全新的挑战与机遇。该文通过系统梳理医药文献检索领域常用的人工智能工具,立足于中药学九年制的人才培养目标,结合当下本科生的特点,围绕医药文献检索的智能化转型,对该课程的教学目标、教学内容与方法展开改革探索,旨在全面提升学生的信息素养与科研创新能力,同时也为目标在于培养高素质创新性人才的中药长学制的课程建设提供参考。 展开更多
关键词 医药文献检索课 中药九年制 人工智能 信息素养 课程改革
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人口变动下基础教育学制改革的视野、思维与路径
8
作者 白成林 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2026年第1期151-159,共9页
在当前人口变动的宏观背景下,基础教育面临前所未有的机遇与挑战。学制作为教育体系的制度核心,从根本上影响着基础教育高质量发展的成效。面对新型教育格局,现有学制亟须深化改革。我国基础教育学制经历了从多元走向统一、从无序趋于... 在当前人口变动的宏观背景下,基础教育面临前所未有的机遇与挑战。学制作为教育体系的制度核心,从根本上影响着基础教育高质量发展的成效。面对新型教育格局,现有学制亟须深化改革。我国基础教育学制经历了从多元走向统一、从无序趋于有序、从浅表迈向深化的演变轨迹,需要以“守正”与“破局”相结合的视野推进改革。具体而言,既要扎根基础教育阶段本身,又要超越学段局限;既要立足本国实际,也要具备国际眼光;既要聚焦教育内部规律,也要嵌入更广阔的社会系统。在此基础上,择优试点循证,因地制宜设置弹性学制;优化课程体系,加快学段衔接体系构建;纠正观念偏见,推动普职融通改革进程。 展开更多
关键词 人口变动 基础教育学制改革 高质量发展
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面向半导体制造产业需求的集成电路测试课程改革探索与创新实践
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作者 黄亮 潘成亮 +4 位作者 张连生 魏永清 张进 夏豪杰 侯毅 《高教学刊》 2026年第5期42-45,49,共5页
随着集成电路产业的快速发展,集成电路测试作为产业链中的重要环节,对高素质技术人才的需求日益迫切。然而,国内集成电路测试领域正遭遇专业人才供给不足的瓶颈。该文以合肥工业大学仪器科学与光电工程学院的实践探索为基础,结合与泰瑞... 随着集成电路产业的快速发展,集成电路测试作为产业链中的重要环节,对高素质技术人才的需求日益迫切。然而,国内集成电路测试领域正遭遇专业人才供给不足的瓶颈。该文以合肥工业大学仪器科学与光电工程学院的实践探索为基础,结合与泰瑞达、悦芯科技等企业的深度合作,围绕产教融合,构建面向集成电路测试的新工科人才培养体系,即以课程重构、教法革新、实验平台共建为抓手,辅以创新实训与学科竞赛,校企深度协同、联合育人,形成可复制、可推广的测试人才培育范式。通过科教融汇、产教融合、教学方法创新及考核评价改革等措施,构建“理论—实践—创新”三位一体的课程体系,旨在培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质测试人才。 展开更多
关键词 集成电路测试 产教融合 校企协同 新工科 课程改革
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国产新能源汽车崛起背景下的汽车课程改革
10
作者 唐晓云 《汽车电器》 2026年第1期198-200,共3页
以如东中等专业学校(以下简称“如东中专”)新能源汽车维修专业为例,从《汽车文化》课程设计着手,探究课程教学改革路径。基于新能源汽车自主品牌的快速发展态势及中职学生的认知特点,本文从课程标准修订、教学内容重构、教学方法创新... 以如东中等专业学校(以下简称“如东中专”)新能源汽车维修专业为例,从《汽车文化》课程设计着手,探究课程教学改革路径。基于新能源汽车自主品牌的快速发展态势及中职学生的认知特点,本文从课程标准修订、教学内容重构、教学方法创新以及多元评价体系构建等方面,提出课程改革的发力点与落实方式,并结合具体教学案例和数据进行说明,为同类院校开展课程改革建设提供参考。 展开更多
关键词 汽车文化 中职学校 教学改革 职业素养
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数学史融入中小学数学课堂教学研究
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作者 王传青 《科教文汇》 2026年第1期180-184,共5页
数学史是人类文明的重要组成部分,对于数学史的研究也已经成为一种国际现象。《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,数学课程要求体现数学的文化价值。对此,本文以“数学史融入中小学课堂教学”为视角,首先从数学史在教材中的具体编... 数学史是人类文明的重要组成部分,对于数学史的研究也已经成为一种国际现象。《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,数学课程要求体现数学的文化价值。对此,本文以“数学史融入中小学课堂教学”为视角,首先从数学史在教材中的具体编排出发,阐明数学史目前在中小学课程中的作用与地位,再从实际课堂授课角度分析如何将数学史有机融入中小学课堂,并对学生、教师产生有利的影响。 展开更多
关键词 数学史 中小学课堂 课改
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中小学日常考试管理的难点分析与改进路径
12
作者 熊丙奇 《上海教育评估研究》 2026年第1期37-40,共4页
我国教育部再次发布加强中小学日常考试管理的通知,旨在减轻学生的考试负担,促进学生健康发展。文章提出,加强考试管理,面临地方政府教育部门重视升学政绩,漠视规范管理;“以考代练”成普遍教学模式,教师考试依赖症严重;“校内减负、校... 我国教育部再次发布加强中小学日常考试管理的通知,旨在减轻学生的考试负担,促进学生健康发展。文章提出,加强考试管理,面临地方政府教育部门重视升学政绩,漠视规范管理;“以考代练”成普遍教学模式,教师考试依赖症严重;“校内减负、校外增负”,考试管理缺乏家校合力三大难题。落实考试管理规定,应强化依法治教、规范办学;提高教师专业能力与素质;推进破除唯分数、唯升学评价改革。 展开更多
关键词 基础教育 考试管理 规范办学 评价改革
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指向深度学习的中学生物学教学及课堂评价改革
13
作者 周成 王威 李倩 《教育教学研究前沿》 2026年第1期61-63,共3页
当前教育改革聚焦于“深度学习能力”的培养,但中学生物课堂评价仍面临促进学生高阶思维发展的挑战。本研究通过文献综述探讨课堂评价如何与深度学习理念融合,系统梳理了深度学习的理论基础及近五年的最新研究进展;分析了深度学习在生... 当前教育改革聚焦于“深度学习能力”的培养,但中学生物课堂评价仍面临促进学生高阶思维发展的挑战。本研究通过文献综述探讨课堂评价如何与深度学习理念融合,系统梳理了深度学习的理论基础及近五年的最新研究进展;分析了深度学习在生物学科教学中的应用案例;审视了教育评价改革背景下的新型课堂评价实践并从深度学习视角评析其成效与挑战。最后,对深化课堂评价改革以促进深度学习面临的问题进行分析,提出未来实践与研究展望。本研究旨在为教育工作者提供理论依据和实践参考,以在高中生物教学中通过科学评价激发学生的学习动力,培养其终身学习品质、创新能力和21世纪技能。 展开更多
关键词 深度学习 中学生物学教学 课堂评价 课程改革
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Curriculum Reform in Secondary Vocational Education Based on Constructivism Curriculum Theory
14
作者 郭如 《海外英语》 2017年第22期255-256,共2页
The constructivism in the field of education exerts the main effects : to put forward a new concept of knowledge and learning theory, to explain the nature and occurring mechanism of learning again, and to advocate ne... The constructivism in the field of education exerts the main effects : to put forward a new concept of knowledge and learning theory, to explain the nature and occurring mechanism of learning again, and to advocate new course construction. In the process of the new curriculum reform in China, constructivism has become one of the main theories of guiding education and teaching reform, and has played a good role in promoting the reform of traditional education and teaching. As for secondary vocational education which is confused in curriculum development, constructivism can also provide new ideas for it. How to combine constructivism with secondary vocational curriculum development, and how to apply the constructivist curriculum concept to the development of secondary vocational curriculum is the core of this research. 展开更多
关键词 CONSTRUCTIVISM curriculum view secondary vocational school curriculum reform
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高中数学课程改革下学生逻辑思维能力培养策略
15
作者 陈光林 《教育教学研究前沿》 2026年第1期192-194,共3页
高中数学课程改革把核心素养培育作为导向,把逻辑思维能力作为数学核心素养的重要组成,凸显了其在数学教学过程中的核心地位,本文依托高中数学课程改革的核心要求,厘清了数学逻辑思维能力的定义及构成部分,探究了当前教学过程中逻辑思... 高中数学课程改革把核心素养培育作为导向,把逻辑思维能力作为数学核心素养的重要组成,凸显了其在数学教学过程中的核心地位,本文依托高中数学课程改革的核心要求,厘清了数学逻辑思维能力的定义及构成部分,探究了当前教学过程中逻辑思维培养存在的问题与改革带来的机遇,从教材资源挖掘、教学办法、评价模式、教师素养四个层面,结合高中数学教材核心内容拿出针对性培养策略,且借助教学案例核实实践效果,给一线教师落实课程改革使命、提高学生逻辑思维能力提供理论借鉴与实践路径。 展开更多
关键词 高中数学 课程改革 逻辑思维能力 培养策略 核心素养
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产教融合驱动下的汽车零部件建模与仿真加工课程革新
16
作者 范平清 马西沛 杨超 《汽车实用技术》 2026年第3期93-97,共5页
在全球汽车产业智能化与电动化转型背景下,文章针对汽车零部件建模与仿真加工课程存在的教学与产业需求脱节、实践环节薄弱等问题,基于产教融合理念开展系统性课程改革。在研究方法上,加强校企深度协作,重点构建了“三维建模-仿真制造... 在全球汽车产业智能化与电动化转型背景下,文章针对汽车零部件建模与仿真加工课程存在的教学与产业需求脱节、实践环节薄弱等问题,基于产教融合理念开展系统性课程改革。在研究方法上,加强校企深度协作,重点构建了“三维建模-仿真制造”一体化教学体系,通过校企混编双师型教学团队建设、企业真实案例资源库开发、“学-做-创”递进式教学模式实施等创新举措,实现了理论教学与工程实践的深度融合,形成了包含基础训练、综合应用和创新实践三个层次的阶梯式培养路径,并通过多元化质量评价体系建立了闭环质量保障机制。研究结果表明,改革后的课程体系显著提升了学生的工程实践能力,为培养适应汽车产业数字化转型的高素质工程技术人才提供了可借鉴的实践方案,对推进工程教育改革具有重要参考价值。 展开更多
关键词 汽车零部件建模与仿真加工 产教融合 教学改革 校企协同
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普通高中体育学业水平考试的历史沿革、现实困囿与实践展望
17
作者 任雅琴 谢婷婷 《中国考试》 北大核心 2026年第2期37-46,共10页
回顾我国普通高中体育学业水平考试的发展历程,可划分为改革开放后、新课改时期、综合改革时期以及高质量发展时期四个阶段。当前,普通高中体育学业水平考试面临若干现实困境,包括考试内容与学习目标匹配度不足、评分标准统一性与个性... 回顾我国普通高中体育学业水平考试的发展历程,可划分为改革开放后、新课改时期、综合改革时期以及高质量发展时期四个阶段。当前,普通高中体育学业水平考试面临若干现实困境,包括考试内容与学习目标匹配度不足、评分标准统一性与个性化评价存在矛盾、评价方式单一且评价范围存在局限性、体测分数膨胀与学生实际健康水平提升不同步等。面向未来,体育学业水平考试应进一步完善考试内容设置,优化考试模式并规范项目等第标准,引入动态评估机制,多措并举推动体育学业考试均衡发展。 展开更多
关键词 体育学业水平考试 普通高中 考试制度 教育评价改革
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“双减”政策背景下基础教育学校提质增效的路径探析
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作者 李春雷 郑洪春晖 郑璞晨晖 《科教文汇》 2026年第2期168-171,共4页
本研究站在“双减”政策推行的大背景下,把目光放在基础教育提质增效的关键问题上,目的在于通过改变教育生态系统来实现高质量发展,文章仔细探究了当下教育体系遭遇的诸多难题,包括教学效能结构不合理、课程现代化程度不够、教师专业化... 本研究站在“双减”政策推行的大背景下,把目光放在基础教育提质增效的关键问题上,目的在于通过改变教育生态系统来实现高质量发展,文章仔细探究了当下教育体系遭遇的诸多难题,包括教学效能结构不合理、课程现代化程度不够、教师专业化发展迟缓等,并形成一套涵盖诸多联动机制的改进计划,为学生全面发展给予重要支撑。 展开更多
关键词 “双减”政策 教育生态系统 校内提质 教育改革 家校协同
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工学一体化背景下的汽车维修课程创新与应用
19
作者 张霞 《农机使用与维修》 2026年第1期111-114,共4页
本文以汽车维修课程为研究对象,探讨在工学一体化背景下课程的创新与实践应用路径。通过调研行业岗位需求,结合企业真实维修案例,构建以“做中学、学中做”为核心的模块化教学体系,整合教学内容、实训任务与工作过程,强化课程的实践导... 本文以汽车维修课程为研究对象,探讨在工学一体化背景下课程的创新与实践应用路径。通过调研行业岗位需求,结合企业真实维修案例,构建以“做中学、学中做”为核心的模块化教学体系,整合教学内容、实训任务与工作过程,强化课程的实践导向与岗位契合度。文章提出“校企双主体协同育人、项目驱动任务导向、理实一体课堂组织”等教学模式,旨在为汽车维修类专业课程改革与工学一体化教学模式推广提供了有益参考。 展开更多
关键词 工学一体化 汽车维修 课程改革 实践教学 校企合作
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