对澳大利亚教练奖学金培训计划和双导师培养模式的研究 被引量：1

1

作者 洪涛 崔高崧 +3 位作者 徐卫华 陈平 陈波 卢大伟 《山东体育学院学报》 北大核心 2008年第11期24-27,共4页

通过介绍和分析澳大利亚国家教练奖学金培训计划,认为计划中的许多举措很有创意和应用价值,可以解决许多现今我国教练培训中存在的矛盾和问题,值得我们吸收和借鉴。提出建立专业技术导师和专业发展导师之间的正式和经常性的联系热线的建... 通过介绍和分析澳大利亚国家教练奖学金培训计划,认为计划中的许多举措很有创意和应用价值,可以解决许多现今我国教练培训中存在的矛盾和问题,值得我们吸收和借鉴。提出建立专业技术导师和专业发展导师之间的正式和经常性的联系热线的建议,认为这种热线联系将明显提高教练培训的效果并成为体育科学家与教练之间密切合作的理想途径。 展开更多

关键词 国家教练奖学金计划 双导师培训体系 专业发展 联系热线 澳大利亚

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美国促进高校学生海外学习政策:动因、特征及挑战 被引量：3

2

作者 田京 倪好 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期96-105,共10页

出于巩固国家全球竞争力的政治战略,加强国际理解的文化诉求以及提升学生就业竞争力的教育理想等多重考量,美国出台了多项政策促进学生海外学习,并呈现出以下特征:通过设立多种奖学金项目构建学生海外学习支持体系;以语言学习为依托,引... 出于巩固国家全球竞争力的政治战略,加强国际理解的文化诉求以及提升学生就业竞争力的教育理想等多重考量,美国出台了多项政策促进学生海外学习,并呈现出以下特征:通过设立多种奖学金项目构建学生海外学习支持体系;以语言学习为依托,引导学生去往非英语国家学习;以国家战略为指导,优先支持STEM领域学生海外学习;以公平全纳为基点,重视为弱势群体学生创造海外学习机会。促进高校学生海外学习政策在实践中遭遇了短期海外学习项目效果不理想、过于服务政治需求而削弱教育意涵等挑战。美国促进高校学生海外学习的系列政策使其形成高校学生大规模海外学习的新图景,助力构建高等教育国际化新格局。 展开更多

关键词 海外学习 美国高等教育 奖学金项目 国家政策 高等教育国际化

原文传递

全国教育科学规划与民族教育学科的发展:回顾与展望 被引量：4

3

作者 常永才 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期120-125,共6页

全国教育科学规划很大程度上引领着民族教育研究的发展。民族教育属于新兴领域,其学科规划历史较短,但课题研究成果显著,影响了民族教育理论和实践,推动了该学科和教育人类学等相关学科的迅速发展。课题研究应加强适切性,加强人类学方... 全国教育科学规划很大程度上引领着民族教育研究的发展。民族教育属于新兴领域,其学科规划历史较短,但课题研究成果显著,影响了民族教育理论和实践,推动了该学科和教育人类学等相关学科的迅速发展。课题研究应加强适切性,加强人类学方法、重视学科基础知识建设和研究本土化。学科规划要注意课题的覆盖面,强调实地调查,向民族地区研究者倾斜。 展开更多

关键词 少数民族教育 学科规划 课题研究 学科发展

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国际高等教育奖学金项目评估研究 被引量：4

4

作者 郑崧 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2018年第6期119-124,共6页

国际高等教育奖学金项目是公共外交/软实力和国际发展援助的重要政策工具。进入21世纪以来,国际高等教育奖学金项目评估日益受到重视,并呈现出逐渐常规化的趋势。从实践来看,绝大多数项目评估为事后评估,跟踪研究是典型评估方法,最受欢... 国际高等教育奖学金项目是公共外交/软实力和国际发展援助的重要政策工具。进入21世纪以来,国际高等教育奖学金项目评估日益受到重视,并呈现出逐渐常规化的趋势。从实践来看,绝大多数项目评估为事后评估,跟踪研究是典型评估方法,最受欢迎的评估模式为柯克帕特里克模式。但当前的国际高等教育奖学金项目评估实践还存在诸如缺少反事实分析、忽视因果关系的复杂性、缺少基线数据等影响评估实践效度与信度等问题。随着国际高等教育项目规模的不断扩大,我国也亟需加强项目评估,为项目评估建立一个支持性的环境和灵敏的系统。 展开更多

关键词 国际高等教育奖学金项目 项目评估 方法论 特征 问题

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孔子学院奖学金项目改进研究——以喀麦隆为例 被引量：1

5

作者 郑崧 吴强 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2021年第3期100-106,共7页

孔子学院奖学金(现名国际中文教师奖学金)存在项目评估“赤字”。基于现实主义评估理论,通过分析喀麦隆孔子学院奖学金生(汉语国际教育专业硕士)的奖学金申请与回国就业案例,发现在促进喀麦隆本土汉语教师人才培养上,孔子学院奖学金项... 孔子学院奖学金(现名国际中文教师奖学金)存在项目评估“赤字”。基于现实主义评估理论,通过分析喀麦隆孔子学院奖学金生(汉语国际教育专业硕士)的奖学金申请与回国就业案例,发现在促进喀麦隆本土汉语教师人才培养上,孔子学院奖学金项目因受喀麦隆教师教育政策的影响而未能发挥应有的作用。从喀麦隆的案例可以获得以下启示:未来要保证国际中文教师奖学金项目投入物有所值,有效促进各国中文教育发展,就必须强化奖学金生的跟踪机制与奖学金项目的绩效评估,特别是要通过国别评估发现制约奖学金项目绩效的具体背景因素,进而通过改进项目治理提升项目绩效。 展开更多

关键词 孔子学院奖学金 项目评估 项目绩效 喀麦隆

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中国政府奖学金生变化趋势研究——基于1999~2018年数据的统计分析 被引量：6

6

作者 李冰 黄文杰 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2020年第4期71-82,共12页

对1999~2018这20年来中国政府奖学金统计数据的分析发现:奖学金生数量增长显著,内部结构日趋合理,学历生占比不断上升;专业分布逐渐平衡,从集中在文学、工科两个专业向工科、管理、经济、汉语言、西医等专业均衡发展;洲别以亚洲学生为主... 对1999~2018这20年来中国政府奖学金统计数据的分析发现:奖学金生数量增长显著,内部结构日趋合理,学历生占比不断上升;专业分布逐渐平衡,从集中在文学、工科两个专业向工科、管理、经济、汉语言、西医等专业均衡发展;洲别以亚洲学生为主,各地区奖学金生数量受中国政策影响明显。中国政府奖学金还存在着获取率偏低、奖学金名额区域分布不均衡、微观领域结构不合理、舆论环境欠佳等不足。建议相关部门需继续保持奖学金名额持续增长,进一步优化内部结构,同时做好舆论导向,让中国政府奖学金能够吸引更多优秀的国际学生,增强中国国际感召力,提升国家软实力。 展开更多

关键词 中国政府奖学金 来华留学生 变化趋势

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专业评估:内部学者治学和外部同行评议的协调 被引量：14

7

作者 吴雪 《复旦教育论坛》 CSSCI 2008年第1期48-52,共5页

本文认为专业的本质、专业评估的目的以及境外的专业评估实践都一致指向专业评估的核心在于校内学者治学和校外同行评议的统一。但是,由于我国历史和现实的因素,致使我国专业评估核心体制的缺失,专业内部自评机制的匮乏,专业设置分类过... 本文认为专业的本质、专业评估的目的以及境外的专业评估实践都一致指向专业评估的核心在于校内学者治学和校外同行评议的统一。但是,由于我国历史和现实的因素,致使我国专业评估核心体制的缺失,专业内部自评机制的匮乏,专业设置分类过细以及"专业"概念文化交流不对等,从而导致我国专业评估始终无法全面推行。因此,只有建立内部学者治学和外部同行评议相结合和协调的评估体制,进一步深入调整专业设置方式和人才培养模式,以更加宽广的视野来看待和改革我国的"专业"文化指向,才能从根本上解决我国专业评估存在的问题。 展开更多

关键词 专业评估 学者治学 同行评议

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研究生复试考核评价体系研究 被引量：3

8

作者 于艳敏 张巍 +2 位作者 刘晓梅 张庆瑜 刘莎 《价值工程》 2010年第30期134-135,共2页

针对当前研究生复试工作的诸多不规范性,为了进一步增强研究生复试的客观性和公正性,更好地选拔优秀人才和全面建设研究型大学,我们在对试题设计、评分标准等关键环节进行系统分析和改进的基础上,提出研究生复试工作的一些基本原则和经... 针对当前研究生复试工作的诸多不规范性,为了进一步增强研究生复试的客观性和公正性,更好地选拔优秀人才和全面建设研究型大学,我们在对试题设计、评分标准等关键环节进行系统分析和改进的基础上,提出研究生复试工作的一些基本原则和经验,力图对完善高校的研究生复试工作提供可参考的考核评价指标体系。 展开更多

关键词 研究生复试 考核评价指标体系 复试方案 奖学金

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州立奖学金对美国高等教育入学机会的影响

9

作者 孔令帅 姚翼 《高教发展与评估》 CSSCI 2011年第5期88-94,130,共7页

从20世纪80年代以来,美国大学生资助政策发生了变化,州政府资助的主要方式从基于需要的助学金转移到基于优秀的奖学金,州奖学金项目获得极大关注。据此,美国很多州设立了本州的奖学金项目,这给学生的高等教育入学机会造成了极大的消极... 从20世纪80年代以来,美国大学生资助政策发生了变化,州政府资助的主要方式从基于需要的助学金转移到基于优秀的奖学金,州奖学金项目获得极大关注。据此,美国很多州设立了本州的奖学金项目,这给学生的高等教育入学机会造成了极大的消极影响。同时,也给我国提供了一些借鉴和启示。 展开更多

关键词 美国高等教育 奖学金 入学机会

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美国“北卡罗莱纳州教学研究员项目”述评及其启示

10

作者 李先军 孙靓 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2012年第4期62-65,共4页

与我国师范生免费教育政策相似,美国"北卡罗莱纳州教学研究员项目"以奖学金吸引学生从教。该项目制定了完善而严格的规章制度,对学生入学标准、学业成绩、奖学金实施、违约惩罚都有详细规定,在保证培养质量、吸引学生从教以... 与我国师范生免费教育政策相似,美国"北卡罗莱纳州教学研究员项目"以奖学金吸引学生从教。该项目制定了完善而严格的规章制度,对学生入学标准、学业成绩、奖学金实施、违约惩罚都有详细规定,在保证培养质量、吸引学生从教以及减少新入职教师流失等方面都取得了显著成效。这对解决我国免费师范生中较为普遍存在的学习动力不足、从教意愿不强的问题提供了启示:在招生环节注重考察学生的综合素质;加强对免费师范生的职业引导;合理利用奖学金制度激发学生学习动机;完善免费师范生违约机制。 展开更多

关键词 师范教育 教学研究员项目 奖学金 违约机制

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论教师教育课程的研究型教学 被引量：1

11

作者 杨跃 《当代教育科学》 北大核心 2020年第9期53-58,共6页

教师教育课程研究型教学的价值在于彰显"教学作为学术事业",目标旨在促进师范生转化性"学教",其性质体现为"研究取向的学与教"及"研究支持的学与教"。教师教育课程可致力于遵循转化性"学... 教师教育课程研究型教学的价值在于彰显"教学作为学术事业",目标旨在促进师范生转化性"学教",其性质体现为"研究取向的学与教"及"研究支持的学与教"。教师教育课程可致力于遵循转化性"学习教学"的规律,提供多种形式的"学教"支架并组织开展"学研一体"的行动学习活动,创新研究型教学策略。 展开更多

关键词 研究型教学 教师教育课程 教学学术 转化性“学教” 行动学习

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基于学术论文产出的国家公派研究生培养质量分析

12

作者 万辉 余灿 +4 位作者 蔡行健 郝璐 黄鹏飞 周东 许放 《解放军医院管理杂志》 2014年第11期1056-1057,1076,共3页

本文基于本校开展公派研究生项目的工作实践,将公派研究生和同级同导师未留学研究生进行对照,采用文献计量学方法,对研究生论文产出、分布特点和影响力进行统计,对比分析论文发表数量、被引频次、影响因子、合作状况、高水平期刊论文比... 本文基于本校开展公派研究生项目的工作实践,将公派研究生和同级同导师未留学研究生进行对照,采用文献计量学方法,对研究生论文产出、分布特点和影响力进行统计,对比分析论文发表数量、被引频次、影响因子、合作状况、高水平期刊论文比例等客观数据,以期从一个侧面反映国家公派研究生项目对提高研究生培养质量所发挥的作用,为开展公派研究生项目的其他院校提供参考。 展开更多

关键词 国家公派研究生 培养质量 论文产出 文献计量学

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论大学教学研究的科学化、学科化与专业化 被引量：28

13

作者 赵炬明 高筱卉 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期28-34,共7页

在总结和分析美国近30年在"以学生为中心"的本科教学改革(SC reform)的研究基础上,结合我国实际情况,提出了推动我国大学教学研究科学化、学科化和专业化的工作框架。大学生发展研究和学习科学研究是大学教学研究的两个重要... 在总结和分析美国近30年在"以学生为中心"的本科教学改革(SC reform)的研究基础上,结合我国实际情况,提出了推动我国大学教学研究科学化、学科化和专业化的工作框架。大学生发展研究和学习科学研究是大学教学研究的两个重要科学基础,应该把课程专门化设计研究作为大学教学研究的基本学科方法,并在此基础上设计教学设计师的培养计划,以便大批培养教学设计师来帮助一线教师进行课程设计。 展开更多

关键词 大学教学 大学教学学术 科学化 学科化 专业化 学位点

原文传递

高校“五位一体”助学措施的研究与完善

14

作者 章燕棋 金贵兴 应美丹 《西北医学教育》 2005年第5期470-471,515,共3页

"五位一体"助学是为了帮助家庭经济有困难的学生完成学业而采取的"奖、贷、补、免、勤"联动措施,高校自实施以来,取得了良好的效果.本文对"五位一体"的特点、意义等进行分析研究,提出了完善的具体措施与... "五位一体"助学是为了帮助家庭经济有困难的学生完成学业而采取的"奖、贷、补、免、勤"联动措施,高校自实施以来,取得了良好的效果.本文对"五位一体"的特点、意义等进行分析研究,提出了完善的具体措施与办法,以便为有关部门进行相关工作提供参考. 展开更多

关键词 五位一体 助学贷款 勤工助学 奖学金

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卓越教师培养的有效探索——我国台湾地区“卓越师资培育奖学金计划”述评及启示 被引量：3

15

作者 索长清 但菲 《教师教育学报》 2020年第1期19-25,共7页

当前国际教师教育改革转为以卓越为取向的发展趋势。我国台湾地区的“少子化”问题引发了该区域师资供需失调的矛盾,同时多元化的师资培育模式又导致教师素质不断下降。在此背景下,2006年我国台湾地区推行“卓越师资培育奖学金计划”。... 当前国际教师教育改革转为以卓越为取向的发展趋势。我国台湾地区的“少子化”问题引发了该区域师资供需失调的矛盾,同时多元化的师资培育模式又导致教师素质不断下降。在此背景下,2006年我国台湾地区推行“卓越师资培育奖学金计划”。该计划旨在提升师资培育过程质量、加强绩效管理、建立完善的奖励与竞争机制,通过实现优胜劣汰来保障实施该计划的各院校取得成效。经过试行与正式实施,该计划的成效整体良好。“卓越师资培育奖学金计划”对新时代卓越教师培养具有一定的借鉴意义,如以奖励与竞争的方式优化卓越师资结构、建立卓越教师培养计划退场机制、改革高校教师教育培养模式,等等。 展开更多

关键词 台湾地区 教师教育 卓越教师 奖学金计划

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国家公派出国留学工作的问题与对策研究 被引量：4

16

作者 孙月 《扬州职业大学学报》 2015年第4期64-68,共5页

近年来,我国的公派留学工作取得了长足的进展,培养出一批具有国际视野和前沿知识结构的高级人才。但是,随着公派留学工作的深入开展,也出现了一些新问题,如公派机会不足、派出后管理困难、少数派遣生滞留不归等。因此,要优化公派留学资... 近年来,我国的公派留学工作取得了长足的进展,培养出一批具有国际视野和前沿知识结构的高级人才。但是,随着公派留学工作的深入开展,也出现了一些新问题,如公派机会不足、派出后管理困难、少数派遣生滞留不归等。因此,要优化公派留学资源配置和管理环节,提高留学人员的科研能力与综合素质,完善激励机制,建立信息公开制度,创新留学人员回国激励机制,从而实现国家、机构与个人的三方共赢。 展开更多

关键词 国家公派留学 留学生工作 高水平公派留学项目

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留美幼童的多重面向:以容揆为例的分析

17

作者 许兆捷 《华侨华人历史研究》 CSSCI 2023年第4期85-96,共12页

留美幼童是近代中国走向世界过程中的重要群体,而容揆则是其中较为特殊的一个。与其他官派留美幼童不同,容揆在1880年因入教、剪辫、逃跑等事件,与“幼童出洋肄业局”决裂,因此避免了在次年与其他留美幼童一起撤回国内的命运,并在容闳... 留美幼童是近代中国走向世界过程中的重要群体,而容揆则是其中较为特殊的一个。与其他官派留美幼童不同,容揆在1880年因入教、剪辫、逃跑等事件,与“幼童出洋肄业局”决裂,因此避免了在次年与其他留美幼童一起撤回国内的命运,并在容闳的资助下顺利完成了耶鲁大学和哥伦比亚大学的学业。作为自由职业者,深受美国文化影响的容揆,却在美国排华盛行的环境中坚持传播中国文化,并尽力帮助当地华人社群。作为职业外交官,容揆在驻美使馆近半个世纪的工作中,亲历了许多重要的外交事件,同时也在侨务工作和留学生教育事业上颇有贡献。容揆的经历也具有其普遍性:以他为代表的留美幼童是这一时期中西交流的桥梁,他的经历也是官派留学生和外交官群体的典型写照。这些都反映出留美幼童在时代浪潮中的多重面向。 展开更多

关键词 中美交流 留美幼童 侨务工作 庚款留学 容揆

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澳大利亚“新科伦坡计划”及其启示

18

作者 仲彦鹏 《现代教育论丛》 2018年第2期63-71,共9页

在澳大利亚政府的支持下,"新科伦坡计划"的合作范围覆盖了印度-太平洋地区。"新科伦坡计划"由奖学金项目和流动项目构成,下设"新科伦坡计划参考组"的外部参考机构,以实习和导师网、移动合作伙伴计划和商... 在澳大利亚政府的支持下,"新科伦坡计划"的合作范围覆盖了印度-太平洋地区。"新科伦坡计划"由奖学金项目和流动项目构成,下设"新科伦坡计划参考组"的外部参考机构,以实习和导师网、移动合作伙伴计划和商业冠军计划共同保障计划的顺利实施。同时,澳大利亚对解决签证困难、项目规模限制和申请人工作不便等问题的有效探索,也为我国高等教育海外留学政策的制定与执行提供了借鉴和参考。 展开更多

关键词 科伦坡计划 新科伦坡计划 奖学金项目 流动项目

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混合同步网络教学模式应用于非洲进修生教学研究

19

作者 刘伟杰 郑辉 戴岩奇 《教育教学论坛》 2023年第23期161-164,共4页

随着我国高等教育国际化进程的不断推进,我国开展的“中非友谊”奖学金进修生项目受到了非洲学生的青睐,因而来华的非洲进修生数量逐年递增,但由于中国与非洲国家存在的文化差异问题,在一定程度上影响了非洲进修生的学习效果。针对非洲... 随着我国高等教育国际化进程的不断推进,我国开展的“中非友谊”奖学金进修生项目受到了非洲学生的青睐,因而来华的非洲进修生数量逐年递增,但由于中国与非洲国家存在的文化差异问题,在一定程度上影响了非洲进修生的学习效果。针对非洲进修生在华学习期间由于文化差异所导致的课堂学习问题进行了分析与探索,提出将跨文化差异混合同步网络教学模式应用于非洲进修生的专业课程教学中,以期提高非洲进修生在华的学习效率。 展开更多

关键词 “中非友谊”奖学金项目 跨文化差异 混合同步课堂 非洲进修生

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高校奖学金分配模型构建及其应用研究

20

作者 邓春远 邹世龙 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2022年第5期125-128,共4页

奖学金分配是高校资助育人工作的重要一环。为了实现奖学金在各院系、专业间席位分配和金额分配的公平公正,建立高校奖学金二级分配非线性整数规划数学模型。对验证模型的可行性进行实证分析,提出高校奖学金分配方案优化建议。

关键词 奖学金 分配方案 非线性整数规划

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