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Non Catalytic Growth of Gallium Nitride Nanowires by Sublimation Sandwich Method on (001) Al2O3
1
作者 Pawel Dominik Joanna Gola Dariusz Smolen Slawomir Podsiadlo 《材料科学与工程(中英文版)》 2010年第11期53-56,共4页
关键词 硅纳米线 催化生长 氮化镓 氧化铝 夹心 感应加热 扫描电镜 拉曼光谱
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Determination of energy coupling to material in laser welding by a novel “sandwich” method 被引量:1
2
作者 张屹 史如坤 李力钧 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CAS CSCD 2012年第7期1701-1710,共10页
A mathematical energy coupling model was developed to analyze the light transmission in the keyhole and energy distribution on the keyhole wall.The main characteristics of the model include:1) a prototype of the key... A mathematical energy coupling model was developed to analyze the light transmission in the keyhole and energy distribution on the keyhole wall.The main characteristics of the model include:1) a prototype of the keyhole and the inverse Bremsstrahlung absorption coefficient in the keyhole plasma are obtained from the experiments;2) instead of using a parallel incident beam,a focused laser beam with real Gaussian intensity distribution is implemented;3) both Fresnel absorption and inverse Bremsstrahlung absorption during multiple reflections are considered.The calculation results show that the distribution of absorbed laser intensity by the keyhole wall is not uniform.The maximum laser energy is absorbed by the bottom of the keyhole,although no rays irradiate directly onto the bottom.According to analysis of beam focusing characteristics,the location of the focal plane plays a more important role in the laser energy absorption by the front wall than by the rear wall. 展开更多
关键词 laser welding mathematical energy coupling model sandwich method KEYHOLE
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PICOS-Sandwich教学法结合微视频在麻醉科临床教学中的应用
3
作者 宋文英 丁慧 《临床医学研究与实践》 2025年第30期165-168,共4页
目的探讨PICOS-Sandwich教学法结合微视频在麻醉科临床教学中的应用效果。方法选择2021年6月至2023年6月于我院麻醉科学习的60名学生及规培医生,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各30名。对照组采用传统教学模式,观察组采用PICOS-... 目的探讨PICOS-Sandwich教学法结合微视频在麻醉科临床教学中的应用效果。方法选择2021年6月至2023年6月于我院麻醉科学习的60名学生及规培医生,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各30名。对照组采用传统教学模式,观察组采用PICOS-Sandwich教学法结合微视频教学模式。比较两组的教学效果。结果教学后,观察组的麻醉理论知识、麻醉操作技能及病例分析成绩得分显著高于对照组(P<0.05)。教学后,观察组的中文版批判性思维能力测量表(CTDI-CV)各维度评分高于对照组(P<0.05)。教学后,观察组的中文版自我导向学习评定量表(SRSSDL)各维度评分高于对照组(P<0.05)。观察组的教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论在麻醉科临床教学中应用PICOS-Sandwich教学法结合微视频能有效提高学生学习成绩、批判性思维能力及自我导向学习能力,且学生的教学满意度更高。 展开更多
关键词 PICOS-sandwich教学法 微视频 麻醉科 临床教学
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A Mini Review on Testing Methods for Mechanical Properties of Natural Fibre Honeycomb Sandwich Structure and Fractography Analysis 被引量:1
4
作者 Nahiyan Al-Azad Nur Hafidah Binti Dedifitrianto Mohd. Kamal Mohd. Shah 《Journal of Materials Science and Chemical Engineering》 2021年第5期29-38,共10页
This paper is a review of the past research of mechanical testing methods for natural fibre honeycomb sandwich structure as well as failure modes analysis at a microscopic level by using Scanning Electron Microscope (... This paper is a review of the past research of mechanical testing methods for natural fibre honeycomb sandwich structure as well as failure modes analysis at a microscopic level by using Scanning Electron Microscope (SEM). As the world is garnering attention towards renewable resources for environmental purposes, studies of natural fibre have been increasing as well as the application of natural fibre throughout various industries such as aerospace, automobiles, and construction sectors. This paper is started with brief information regarding the honeycomb sandwich structure, introduction to natural fibre, its applications as well as the factors affecting the performances of the structure. Next, the mechanical testing methods are listed out as well as the expected outcomes obtained from the respective testing. The mechanical properties are also identified by conducting lab tests according to the ASTM standard for sandwich and core structures. The microstructure of the deformed samples is then examined under Scanning Electron Microscope (SEM) by using different magnifications to study the failure mechanisms of the samples. The images obtained from the SEM test are analyzed by using fractography which will show the failure modes of the samples. This article is based on past research conducted by professional on the related topic. 展开更多
关键词 Natural Fibre Honeycomb sandwich Structure Testing methods ASTM Standard SEM Test
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经食管超声仿真体模结合Sandwich教学法在住院医师规范化教学中的应用
5
作者 孙杰 朱英 +3 位作者 张隽 周玮 孙睿颖 刘娅妮 《中国高等医学教育》 2025年第5期100-102,共3页
目的:探讨经食管超声心动图(transesophageal echocardiography,TEE)仿真体模结合Sandwich教学法在住院医师规范化教学中的应用,明确其教学效果。方法:选取2020年9月至2021年9月超声影像科住院医师,共50名,随机分为两组,分别实施TEE仿... 目的:探讨经食管超声心动图(transesophageal echocardiography,TEE)仿真体模结合Sandwich教学法在住院医师规范化教学中的应用,明确其教学效果。方法:选取2020年9月至2021年9月超声影像科住院医师,共50名,随机分为两组,分别实施TEE仿真体模结合Sandwich教学法(试验组)与传统教学法(对照组)。由一名资深医师授课,主要内容包括TEE基本理论,基本切面的操作及卵圆孔未闭的诊断要点。对两组学员理论、临床技能成绩及授课满意度调查结果进行比较分析。结果:试验组理论成绩与临床技能成绩、临床技能成绩提高幅度显著高于对照组,授课满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:研究发现,TEE仿真体模能构建模拟医疗教学环境,能极大地激发医师学习、操作TEE的热情,值得临床科室广泛应用和推广。 展开更多
关键词 经食管超声心动图 sandwich教学法 仿真体模 教学改革 卵圆孔未闭 教学法
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Sandwich教学法在护理专业健康评估课程实验教学中的应用
6
作者 李玲 《中国高等医学教育》 2025年第3期71-72,75,共3页
目的:探索Sandwich教学法在健康评估实验教学中的应用及效果。方法:对2020级试验组本科护生的问诊、症状学及体格检查实验教学中采用Sandwich教学法与对照组传统的讲授—演示教学法比较,应用大学生自主学习问卷、一般自我效能感量表、... 目的:探索Sandwich教学法在健康评估实验教学中的应用及效果。方法:对2020级试验组本科护生的问诊、症状学及体格检查实验教学中采用Sandwich教学法与对照组传统的讲授—演示教学法比较,应用大学生自主学习问卷、一般自我效能感量表、成绩和教学满意度测评问卷比较两种方法在健康评估课程中的教学效果。结果:Sandwich教学法干预后,试验组平时成绩、操作考核、理论成绩、案例分析及总评成绩与对照组均存在差异,试验组自主学习及自我效能与对照组存在显著差异,试验组学生对教学方式的满意度达到82.1%。结论:Sandwich教学法在健康评估课程中应用效果良好,可进一步推广应用。 展开更多
关键词 sandwich教学法 护理 本科生 健康评估 教学效果
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抛锚式教学联合Sandwich教学法在肿瘤学临床实习生带教中的应用
7
作者 李姗姗 卢子琛 刘通 《继续医学教育》 2025年第9期68-72,共5页
目的探讨抛锚式教学联合Sandwich教学法在肿瘤学临床实习生带教中的应用效果。方法选取2022年1月—2024年1月于滨州医学院烟台附属医院肿瘤中心实习的88例学生作为研究对象,通过随机数字表法分为对照组和观察组,各44名。对照组采用传统... 目的探讨抛锚式教学联合Sandwich教学法在肿瘤学临床实习生带教中的应用效果。方法选取2022年1月—2024年1月于滨州医学院烟台附属医院肿瘤中心实习的88例学生作为研究对象,通过随机数字表法分为对照组和观察组,各44名。对照组采用传统教学,观察组采用抛锚式教学联合Sandwich教学法,共干预6课时。对比两组理论考核成绩、临床技能操作成绩、干预前后的批判性思维能力以及自主学习能力。结果观察组肿瘤学临床实习生的理论考核成绩、临床技能操作成绩、评判性思维态度倾向性调查表评分以及医学生自主学习能力测评量表评分均高于对照组(P<0.05)。结论在肿瘤学临床实习生带教中实施抛锚式教学联合Sandwich教学法可提高临床实习生的教学成绩,改善批判性思维能力以及提高自主学习能力。 展开更多
关键词 抛锚式教学 sandwich教学法 肿瘤学
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钉钉联合Sandwich教学法在医学留学生泌尿外科临床见习教学中的应用
8
作者 SHRESTHA SANDEEP 王娟 +2 位作者 张可勇 崔涛 王晓丽 《中国卫生产业》 2025年第15期5-8,共4页
目的分析在医学留学生泌尿外科临床教学中应用钉钉联合Sandwich教学法的教学效果。方法选择2022年9月—2024年1月齐齐哈尔医学院2022级133名临床医学本科留学生和2023级131名临床医学本科留学生作为研究对象,按照教学方式不同分组,2022... 目的分析在医学留学生泌尿外科临床教学中应用钉钉联合Sandwich教学法的教学效果。方法选择2022年9月—2024年1月齐齐哈尔医学院2022级133名临床医学本科留学生和2023级131名临床医学本科留学生作为研究对象,按照教学方式不同分组,2022年9月—2023年1月2022级留学生以理论授课为基础的教学法作为对照组;2023年9月—2024年1月2023级留学生以理论授课为基础的教学法+钉钉联合Sandwich教学法作为观察组。对比两组学生的考核成绩、教学质量、见习反馈情况。结果观察组理论知识考核成绩为(45.72±3.02)分,临床实践能力考核成绩为(44.68±2.69)分,均高于对照组的(37.65±3.69)分、(33.86±3.42)分,差异均有统计学意义(t=19.429,28.543;P均<0.05)。观察组教学质量评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。观察组医学留学生见习反馈情况均优于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论泌尿外科医学留学生的教学以理论授课为基础,应用钉钉联合Sandwich教学模式,可提升学生在理论知识与临床实践方面的学习效果,提高临床实践能力。 展开更多
关键词 医学留学生 钉钉 sandwich教学法 泌尿外科 临床见习
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Sandwich教学理念在流行病学案例教学中的应用 被引量:11
9
作者 王萍玉 贾改珍 +2 位作者 吕鹏 韩文婷 李敬华 《基础医学教育》 2017年第2期114-116,共3页
Sandwich教学法在国外医学教育中开始推广,在我国也从无到有,从临床医学到基础医学开始应用,但尚未在预防医学流行病学课程中应用。通过认真学习Sandwich教学理念,并结合流行病学上课实际情况,在流行病学案例教学中进行了初步尝试,以期... Sandwich教学法在国外医学教育中开始推广,在我国也从无到有,从临床医学到基础医学开始应用,但尚未在预防医学流行病学课程中应用。通过认真学习Sandwich教学理念,并结合流行病学上课实际情况,在流行病学案例教学中进行了初步尝试,以期提高流行病学教学效果。 展开更多
关键词 流行病学 sandwich教学法 教学效果
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Sandwich教学法在生物化学教学中的应用 被引量:44
10
作者 袁萍 尹燕华 +3 位作者 刘琳 段秋红 冯作化 孙军 《中国高等医学教育》 2013年第8期103-104,共2页
文章介绍了Sandwich教学法的基本程序,Sandwich教学法在我校医学院生物化学课程教学活动中的应用实践和体会。通过和其他教学方法比较,Sandwich教学法是一种更适合基础医学教学的值得推广的好方法。此外,还探讨了目前Sandwich教学法实... 文章介绍了Sandwich教学法的基本程序,Sandwich教学法在我校医学院生物化学课程教学活动中的应用实践和体会。通过和其他教学方法比较,Sandwich教学法是一种更适合基础医学教学的值得推广的好方法。此外,还探讨了目前Sandwich教学法实施中存在的困难和问题。 展开更多
关键词 sandwich教学法 生物化学 教学改革
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案例教学法结合Sandwich教学法在法医临床学实验教学中的运用 被引量:28
11
作者 张志威 王建文 +1 位作者 李荣 李开 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2013年第1期89-92,共4页
法医临床学实验教学内容繁杂,采用传统教学方法往往不能达到较好的教学效果。笔者将案例教学法结合Sandwich教学法引入法医临床学实验教学实践中,充分调动了学生学习的主动性、积极性,同时培养了学生表达和沟通能力、分析问题和解决问... 法医临床学实验教学内容繁杂,采用传统教学方法往往不能达到较好的教学效果。笔者将案例教学法结合Sandwich教学法引入法医临床学实验教学实践中,充分调动了学生学习的主动性、积极性,同时培养了学生表达和沟通能力、分析问题和解决问题的能力;该方法的运用进一步提高了法医临床学实验教学的教学质量,对学生综合能力的培养起到了积极作用。 展开更多
关键词 案例 sandwich教学法 法医临床学
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案例法结合“Sandwich”法在核医学理论教学中的应用 被引量:7
12
作者 袁磊磊 阚英 +2 位作者 王巍 李春林 杨吉刚 《临床和实验医学杂志》 2017年第14期1444-1446,共3页
核医学是一门涉及多学科领域的综合性医学学科,传统教学模式已不能够满足现代医学教育所提倡的培养学生自主学习、终生学习能力的要求。案例教学法结合"Sandwich"教学法在核医学教学中的合理应用,可以有效解决如何使医学生正... 核医学是一门涉及多学科领域的综合性医学学科,传统教学模式已不能够满足现代医学教育所提倡的培养学生自主学习、终生学习能力的要求。案例教学法结合"Sandwich"教学法在核医学教学中的合理应用,可以有效解决如何使医学生正确认识核医学、短时间内掌握知识重点、培养自主学习能力的三大教学重点、难点问题,转变教师的主导地位并发挥学生的学习自主性,从而有效提高核医学理论课的教学效果。 展开更多
关键词 核医学 案例教学法 sandwich教学法
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3D打印技术联合Sandwich教学法在肿瘤外科临床见习中的应用探讨 被引量:9
13
作者 贾建光 马家池 +6 位作者 李靖 谢波 李洪波 汪虎 张新鑫 钱军 喻大军 《蚌埠医学院学报》 CAS 2020年第7期943-945,共3页
目的:探讨3D打印技术联合Sandwich教学法在肿瘤外科临床见习中的应用。方法:选择肿瘤外科见习学生64名,随机分成观察组和对照组,每组32名,对照组学生采用Sandwich教学法,观察组学生采用3D打印技术联合Sandwich教学法。比较2组学生出科... 目的:探讨3D打印技术联合Sandwich教学法在肿瘤外科临床见习中的应用。方法:选择肿瘤外科见习学生64名,随机分成观察组和对照组,每组32名,对照组学生采用Sandwich教学法,观察组学生采用3D打印技术联合Sandwich教学法。比较2组学生出科理论成绩和实践成绩,自我评价(学习兴趣、独立思考能力、社会实践能力)及对教师教学满意度。结果:观察组学生出科理论成绩、前沿知识、病史采集及体格检查、疾病诊断及鉴别诊断成绩均明显高于对照组(P<0.01)。观察组学生学习兴趣、独立思考能力、社会实践能力满意度及对老师教学满意度均高于对照组(P<0.05~P<0.01)。结论:在肿瘤外科见习教学中,3D打印技术联合Sandwich教学法可有效提高临床见习学生的学习效率,值得在临床教学中推广使用。 展开更多
关键词 sandwich教学法 肿瘤外科 3D打印技术 临床见习
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Sandwich教学法在妇幼心理学教学中的应用 被引量:4
14
作者 韩娟 厉岩 +2 位作者 沈敏 杨森焙 丁慧思 《中国社会医学杂志》 2015年第6期442-444,共3页
通过Sandwich教学法在妇幼心理学教学中的应用,展示其以学生为主导,教师讲授穿插学生自我学习讨论及汇报的教学方法;显示其课堂教学活跃,具有激发学生主动学习的积极性、提高学生自我学习以及主动运用知识的能力,锻炼学生言语表达能力... 通过Sandwich教学法在妇幼心理学教学中的应用,展示其以学生为主导,教师讲授穿插学生自我学习讨论及汇报的教学方法;显示其课堂教学活跃,具有激发学生主动学习的积极性、提高学生自我学习以及主动运用知识的能力,锻炼学生言语表达能力的优点;并提出了对教师备课、现场组织和时间掌控、教学环境及学生人数等问题的思考和建议。Sandwich教学法适宜于妇幼心理学教学。 展开更多
关键词 sandwich教学法 妇幼心理学 教学方法
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3D Body软件结合Sandwich教学法在医学本科教学中的应用 被引量:14
15
作者 姬文晨 蒋婉婷 +2 位作者 李萌 马兴 李嘉 《中国医学教育技术》 2019年第4期444-447,共4页
目的 探讨3DBody软件结合Sandwich教学法在医学本科生教学中的应用效果。方法 选取2018年9月—12月参与骨科临床实习的5年制、8年制医学本科生共74人,随机分为实验组(3DBody软件结合Sandwich教学法)和对照组(常规影像学教学),各37人。... 目的 探讨3DBody软件结合Sandwich教学法在医学本科生教学中的应用效果。方法 选取2018年9月—12月参与骨科临床实习的5年制、8年制医学本科生共74人,随机分为实验组(3DBody软件结合Sandwich教学法)和对照组(常规影像学教学),各37人。通过出科考核成绩及问卷调查等方式评价教学效果。结果 实验组在对教学模式的满意度、出科成绩、教学效果等方面明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 3DBody软件结合Sandwich教学法可提高学生学习的主观能动性,提升学生对具体骨科疾病的认识,加深学生对于手术入路的理解,从而提高学生的临床工作能力。 展开更多
关键词 3DBody软件 sandwich教学法 医学本科教学
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生理学Sandwich教学法教案编写技巧探讨 被引量:5
16
作者 席姣娅 宋元龙 +3 位作者 高琳琳 罗娟 张斌 牟阳灵 《基础医学教育》 2015年第11期941-944,共4页
Sandwich教学法是一种以学生讨论和自主学习为主的教学方法,华中科技大学同济医学院在生理学教学中运用该教学法,旨在培养医学生的自主学习能力和创新性思维。精心编写Sandwich教学法教案是影响Sandwich教学法教学效果的重要环节,需确... Sandwich教学法是一种以学生讨论和自主学习为主的教学方法,华中科技大学同济医学院在生理学教学中运用该教学法,旨在培养医学生的自主学习能力和创新性思维。精心编写Sandwich教学法教案是影响Sandwich教学法教学效果的重要环节,需确保传授生理学知识的同时充分发挥该教学法在培养学生自主学习能力等方面的优势。文章以心血管活动的神经调节为例,具体介绍生理学Sandwich教学法教案的编写技巧。 展开更多
关键词 生理学 sandwich教学法 教学改革
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Sandwich教学法在骨科教学中的应用实践和探究 被引量:19
17
作者 黄玮 杨述华 +3 位作者 刘国辉 彭义香 亓来华 黄亚玲 《中国高等医学教育》 2015年第6期98-99,共2页
文章介绍了首次将Sandwich教学法应用于骨科教学中,并在我校已有模式的基础上进行了一些改进。此外,对Sandwich教学法提出新的理解,分析其应用模式及可能出现的问题,进而提出对Sandwich教学法改革的建议和展望。
关键词 sandwich教学法 骨科教学 教学改革
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Sandwich教学法在中医眼科学教学中的应用及评价 被引量:8
18
作者 黄蓉 罗继红 +1 位作者 李杜军 律东 《湖北中医药大学学报》 2015年第4期128-128,F0003,共2页
目的探讨Sandwich教学法在中医眼科学教学中的应用,并进行效果评价。方法分别采用Sandwich教学法和传统教学法教学对我校2011级中医学本科两个班级进行中医眼科学教学,通过综合评定两个班级考试成绩及学生对教学效果反馈,并进行效果评... 目的探讨Sandwich教学法在中医眼科学教学中的应用,并进行效果评价。方法分别采用Sandwich教学法和传统教学法教学对我校2011级中医学本科两个班级进行中医眼科学教学,通过综合评定两个班级考试成绩及学生对教学效果反馈,并进行效果评价。结果运用Sandwich教学法授课的班级,考试成绩明显高于采用传统教学法的班级(P<0.05)。结论 Sandwich教学法激发了学生主动学习的能力,具有良好教学效果。 展开更多
关键词 “三明治”教学法 中医眼科学 教学方法
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Sandwich教学法在医学寄生虫学教学中的体会 被引量:9
19
作者 战廷正 石焕焕 刘登宇 《国际医学寄生虫病杂志》 CAS 2013年第3期176-178,共3页
为引导学生自主学习,将Sandwich教学法引人医学寄生虫学教学。sandwich教学法通过老师与学生、学生与学生之间的不断交流沟通,使学生发挥主观能动性,从而达到自主学习的目的。笔者将这种方法用于《医学寄生虫学》教学中,既能有效引... 为引导学生自主学习,将Sandwich教学法引人医学寄生虫学教学。sandwich教学法通过老师与学生、学生与学生之间的不断交流沟通,使学生发挥主观能动性,从而达到自主学习的目的。笔者将这种方法用于《医学寄生虫学》教学中,既能有效引导学生主动学习,又能培养学生分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 sandwich教学法 医学寄生虫学 体会
原文传递
Sandwich教学法在药事管理学教学中的应用 被引量:3
20
作者 王恒 刘雯霞 +2 位作者 陈韩英 唐辉 王航宇 《中国药事》 CAS 2016年第2期164-166,共3页
目的:探索药事管理学课程教学方法,充分调动学生主动学习积极性,提高课堂教学质量。方法:引入Sandwich教学法,在本校2012级药学专业"药事管理学"课程教学中进行实践。结果与结论:在药事管理学的教学中,运用Sandwich教学方法,... 目的:探索药事管理学课程教学方法,充分调动学生主动学习积极性,提高课堂教学质量。方法:引入Sandwich教学法,在本校2012级药学专业"药事管理学"课程教学中进行实践。结果与结论:在药事管理学的教学中,运用Sandwich教学方法,在很大程度上激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的表达能力,提高了知识运用能力。但是,对该方法实施效果的检验需要进一步观察。 展开更多
关键词 sandwich教学法 药事管理学 教学设计应用
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