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题名发动机台架试验比油耗测量不确定度评定与表示
被引量：2
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作者
苗学刚
张锐
邓家轩
薛贤捷
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机构
上海汽车集团股份有限公司技术中心
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出处
《现代车用动力》
2015年第1期23-26,34,共5页
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文摘
发动机台架试验中比油耗(BSFC)的测量结果直接关系到发动机性能的评定,针对比油耗测量不确定度评定的实际要求,根据测量不确定度评定与表示的方法,建立了发动机比油耗测量不确定度的数学模型并分析了误差来源,求得了比油耗数学模型中各分量的标准不确定度、合成不确定度、有效自由度及扩展不确定度的评定结果和表示方法,为类似发动机台架试验中测量结果的不确定度评定提供了参考和方法。
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关键词
发动机
台架试验
比油耗
测量
不确定度
评定
表示方法
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Keywords
engine
bench test
BSFC
measurement
uncertainty
evaluation
said method
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分类号
TK407
[动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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题名萨义德学术方法与人文理想的政治美学悖论
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作者
王丙珍
吴铁柱
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机构
牡丹江师范学院文学院
中国社会科学院研究生院马克思主义学院
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出处
《北方论丛》
北大核心
2017年第4期155-158,共4页
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基金
2016年度黑龙江省哲学社会科学研究规划专项项目"二战后德国国家文艺政策与德国美学理论博弈关系研究"(16ZWD02)
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文摘
作为流散批评家与公共知识分子的萨义德,其学术思想体系既有哲学层面的思辨、知识社会学的梳理、文学文本的细读、文化政治的关注、美学的分析、艺术的阐释,也有政治实践的补充,在此,追根溯源地剖析其学术方法、人文理想、文化认同、思想情感与政治美学思想的缘起,让更多的人了解其政治美学思想的内在矛盾,也让多元文化及其主体能够通过对话与交流通达相互理解、尊重与和平之路。
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关键词
萨义德
学术方法
人文理想
政治美学
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Keywords
said
academic method
humanistic ideals
political aesthetics
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分类号
B83-02
[哲学宗教—美学]
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题名“试误说”在临床护生配药考核中的应用分析
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作者
王秋节
关红
赵骄蓉
王丽娜
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机构
辽宁省大连医科大学护理学院
大连医科大学附属第二医院护理部
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出处
《护理实践与研究》
2014年第11期120-121,共2页
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文摘
目的:通过"尝试-错误"过程,使实习护生形成在配药操作情境与无菌操作、三查八对等反应联结,让护生形成良好的核对动作表象,培养和规范核对习惯,保证配药安全,提高临床分析和解决问题能力。方法:采用模拟临床工作情景,应用"试误说"方法对某三级甲等医院护理实习生181名进行配药操作考核,对考核结果进行分析。结果:在181名护生中,无菌操作不严格71名,没贴输液标签41名,配药剂量错误26名,没有规范三查八对36名,使用过期棉签20名。护生在不断"尝试-错误-再尝试"的过程中,建立配药操作和无菌技术、三查八对等反应的联结,配药操作准确、规范。结论:在临床护生配药考核中应用"试误说"可以有效促进护生规范三查八对,杜绝配药剂量错误、无菌物品过期等护理差错的发生,使护生具备规范化的护理操作技能,培养其发现问题、分析问题和解决问题的能力。
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关键词
试误说
方法
护生
配药
考核
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Keywords
Trial - and - error said
methods
Nursing students
Dispensing
Assessment
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名银雀山竹简《兵法》“孙子曰”篇文年代考
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作者
陈国兴
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机构
不详
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出处
《孙子研究》
2024年第6期29-35,共7页
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文摘
用研究银雀山竹简《兵法》篇文隶变字体的演化过程,而形成的形乙、形甲及过渡时期的字体比对方法,对24篇“孙子曰”为发端起始句篇文的隶变字体进行考析,经过比对方法与归类综合分析,确定出“孙子曰”篇文字体出现时段。故此,24篇应分别为楚汉相争至西汉政权初建时期、刘盈吕后时期、文景时期和汉武帝初期的抄本。
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关键词
孙子曰
隶变字体
比对法
年代考
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Keywords
Sun Zi said
Official Script Font
Comparison method
Textual Research on Date
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分类号
B22
[哲学宗教—中国哲学]
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题名从“视”与“说”的角度来看日语视听说课程的改革
被引量：2
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作者
吴迪
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机构
鸡西大学东方语言系
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出处
《佳木斯教育学院学报》
2013年第2期73-74,共2页
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文摘
现今,视听课教学不再是单一地帮助学生提高听解能力,还要注重培养学生的交际能力,为此需要视听课教学的内容更富文化性,教学过程更趋交际化。但在目前的日语教学当中,教师往往只注重学生"听"的训练,或者在课堂上对于"视"只体现在日语影视剧的赏析,这对学生日语水平的提高有很大的局限性。因此改进视听说教学模式和教学方法势在必行。正如语言的本质所揭示的,交际和运用是学习语言的核心问题和最终目标。因而,日语视听教学的最终目标应定位在训练和培养学生的实际应用能力上。
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关键词
日语视听说
课程改革
教学方法
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Keywords
Japanese audiovisual said
the course reform
teaching methods
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分类号
H36
[语言文字—日语]
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