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中医耳穴贴压对小学三-五年级学生屈光不正的疗效观察 被引量：14
1
作者 黄小珊 黄东勉 +2 位作者 郭翠玲 任韩 吴林 《湖南中医药大学学报》 CAS 2018年第8期943-946,共4页
目的探究中医耳穴贴压对小学三-五年级学生屈光不正的临床疗效。方法于2016年3月至2016年6月对海口市二十五小学三-五年级视力检测为屈光不正(远视、近视、散光)的368名小学生进行干预,采用分层抽样法与随机数字表法将所有受试者分为对... 目的探究中医耳穴贴压对小学三-五年级学生屈光不正的临床疗效。方法于2016年3月至2016年6月对海口市二十五小学三-五年级视力检测为屈光不正(远视、近视、散光)的368名小学生进行干预,采用分层抽样法与随机数字表法将所有受试者分为对照组与观察组,每组各184名,对照组患儿仅进行视力保健知识讲授与日常眼保健操保健干预,观察组在对照组的基础上给予中医耳穴压豆治疗,比较两组患儿治疗前后裸眼视力以及临床疗效。结果两组患儿干预后视力均有提高,且观察组患儿治疗第6周及第12周视力均明显优于对照组(P<0.05),观察组患儿的临床有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论在日常保健的基础上采用中医耳穴贴压对小学生屈光不正进行治疗,可有效提高患儿视力,临床疗效显著。 展开更多
关键词 屈光不正 视力不良 耳穴疗法 小学生
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上海市宝山区5000名学生视力监测与干预情况 被引量：4
2
作者 李强强 赵惠娟 +2 位作者 朱剑峰 蒋惠芬 李明珠 《国际眼科杂志》 CAS 2011年第5期837-838,共2页
目的:通过监测获得宝山区中小学生视力、屈光不良情况,研究行为干预对近视发展有无影响。方法:采用整群随机抽样的方法,在上海市宝山区抽取中小学校5所,参照《眼科全书》近视诊断标准对所有学生进行视力普查,对视力低常学生使用拓普康RA... 目的:通过监测获得宝山区中小学生视力、屈光不良情况,研究行为干预对近视发展有无影响。方法:采用整群随机抽样的方法,在上海市宝山区抽取中小学校5所,参照《眼科全书》近视诊断标准对所有学生进行视力普查,对视力低常学生使用拓普康RA800型验光仪进行电脑验光,选择基础条件相似的两所学校部分班级进行分组,加以行为干预,0.5a后对所测学生进行复查。结果:宝山区学生视力不良率高于上海市平均水平,且随年级升高呈现出阶梯性增长态势。小学生视力不良率已经达到将近50%,初中生达到了70%以上。随着年级增高,轻度屈光不良所占比例越来越低,重度屈光不良所占比例也越来越高,从一年级的10%左右增长到初二年级的30%左右。每个年级监测人群前后两次视力不良对比无统计学差异,每个年级屈光不良分级构成比前后无统计学差异。不能认为采取的干预措施对学生视力不良率的发展产生作用,但是干预对学生护眼知识方面水平的提高比较明显。结论:学生视力不良率随年级升高而逐渐升高,重度屈光不良所占比例也逐渐升高,强化行为干预对限制学生近视发展无明显作用。 展开更多
关键词 视力不良 屈光不良 中小学学生
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外伤性屈光不正76例临床分析 被引量：4
3
作者 钟晖 黄翠娥 +1 位作者 周丹 梁道劲 《当代医学》 2009年第10期94-95,共2页
目的观察外伤性屈光不正的临床特点和预后,探讨其发生机理及治疗,以利于眼外伤的防治。方法回顾性分析76例(79眼)外伤性屈光不正患者的临床资料。结果76例(79眼)外伤性屈光不正患者88.6%为外伤性近视,11.4%为外伤性远视,两者之比约为7.8... 目的观察外伤性屈光不正的临床特点和预后,探讨其发生机理及治疗,以利于眼外伤的防治。方法回顾性分析76例(79眼)外伤性屈光不正患者的临床资料。结果76例(79眼)外伤性屈光不正患者88.6%为外伤性近视,11.4%为外伤性远视,两者之比约为7.8:1,其中30.3%合并有散光。大多数外伤性屈光不正患者病程短,对药物治疗反应好,预后好。结论外伤性屈光不正并不少见,常规的屈光状态检查是必要的,它有助于我们分1析病情,判断预后,以便早期发现,及时有效治疗。 展开更多
关键词 眼外伤 屈光不正 视力下降
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视力低常的学龄前儿童屈光不正的分布规律研究 被引量：2
4
作者 任芝莉 《中国医药科学》 2019年第12期15-17,25,共4页
目的观察分析视力低常的学龄前儿童屈光不正的分布规律。方法选取本院随机(在2015年1月~2017年1月)搜集的120例(120眼)视力低常的学龄前儿童(3~6岁),所有儿童均接受图形视力表检查、对数视力表检查、Suresight手持式自动验光仪屈光检查... 目的观察分析视力低常的学龄前儿童屈光不正的分布规律。方法选取本院随机(在2015年1月~2017年1月)搜集的120例(120眼)视力低常的学龄前儿童(3~6岁),所有儿童均接受图形视力表检查、对数视力表检查、Suresight手持式自动验光仪屈光检查。将视力低于0.8的患儿实施散瞳验光。结果(1)3岁学龄前儿童视力低常率为50.00%,4岁学龄前儿童视力低常率为16.67%,5岁学龄前儿童视力低常率为16.67%,6岁学龄前儿童视力低常率为16.67%,4、5、6岁学龄前儿童视力低常率比较无明显差异(P>0.05),3岁学龄前儿童视力低常率显著高于4、5、6岁学龄前儿童(P<0.05);(2)3岁学龄前儿童在屈光不正、远视、近视等方面的出现率明显高于4、5、6岁学龄前儿童(P<0.05);而3、4、5、6岁学龄前儿童混合散光的发生率无明显差异(P>0.05);(3)120例视力低常的学龄前儿童中共检出60例弱视儿童,占50.00%(60/120,28例中屈光不正性弱视、20例屈光参差性弱视、12例斜视性弱视),学龄前男童与学龄前女童在弱视检出率比较差异无统计学意义(P>0.05),3、4、5、6岁学龄前儿童的弱视检出率差异有统计学意义(P<0.05)。结论3~6岁学龄前儿童年纪越小视力越差,年纪越大视力越好,因此也说明了学龄前期的儿童视力随着年龄的增长不断发育成熟;屈光不正分布规律显示3~6岁学龄前儿童远视是视力低下的主要发生原因,所以我们对其要做到早发现、早诊断、早治疗。 展开更多
关键词 视力低常 学龄前儿童 屈光不正 分布规律
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福建省汉族学生屈光近视十年变化的动态研究
5
作者 陈海春 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2012年第1期18-20,共3页
为了解福建省汉族学生屈光近视动态变化的情况,运用测试法、数量统计等方法,将2010年福建省汉族学生视力低下、屈光近视的检测结果与2000年和2005年进行对比分析,结果表明,学生视力低下、屈光近视的检出率上升,对此,学校、家长应减轻学... 为了解福建省汉族学生屈光近视动态变化的情况,运用测试法、数量统计等方法,将2010年福建省汉族学生视力低下、屈光近视的检测结果与2000年和2005年进行对比分析,结果表明,学生视力低下、屈光近视的检出率上升,对此,学校、家长应减轻学生的学习压力,避免长时间、近距离的用眼过度,控制班生数,引进可调式课桌椅,以及督促学生积极参加体育锻炼。 展开更多
关键词 福建省 汉族学生 视力低下 屈光近视
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盐城市儿童青少年视力不良状况与屈光检测分析 被引量：5
6
作者 赵继娟 孙中友 徐晓红 《中国校医》 2021年第9期660-662,684,共4页
目的了解盐城市5~17岁儿童青少年视力不良与屈光不正状况,为近视的评估和预防提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法,兼顾农村和城市、小学和中学,随机抽取4330名在校学生进行视力检查和屈光检测。结果盐城市2018年儿童青少年视力不... 目的了解盐城市5~17岁儿童青少年视力不良与屈光不正状况,为近视的评估和预防提供科学依据。方法采用分层整群抽样方法,兼顾农村和城市、小学和中学,随机抽取4330名在校学生进行视力检查和屈光检测。结果盐城市2018年儿童青少年视力不良率、近视率分别为69.15%、59.98%。女生视力不良率(72.13%)高于男生(66.46%),差异有统计学意义(χ^(2)=16.269,P<0.001)。城市学生视力不良率(68.63%)与农村学生(69.74%)差异无统计学意义(χ^(2)=0.621,P=0.430)。不同性别、不同地区儿童青少年近视率不同,差异有统计学意义(P<0.001),女生近视率(62.71%)高于男生(57.52%),城市学生近视率(62.56%)高于农村学生(56.98%)。学生视力不良率和近视率均随着学段升高而增加,近视占视力不良比例也随学段升高而增加,近视率增长幅度最大的年龄段为8~11岁。结论盐城市中小学生视力不良率与近视率仍处于一个较高的水平,应采取综合干预措施进行防控,逐步降低视力不良与近视的发生,保障儿童青少年视力健康。 展开更多
关键词 视力不良 近视 儿童青少年 屈光检测
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中医眼保健操联合家庭联动式管理方案对屈光不正儿童青少年用眼习惯及视力的影响 被引量：3
7
作者 陆新华 潘静娟 《河北中医》 2024年第5期815-820,共6页
目的观察中医眼保健操联合家庭联动式管理方案对屈光不正儿童青少年用眼习惯及视力的影响。方法将120例屈光不正儿童青少年患者按照随机数字表法分为2组,对照组60例予常规门诊宣教及屈光不正纠正方法干预,观察组60例在对照组基础上予中... 目的观察中医眼保健操联合家庭联动式管理方案对屈光不正儿童青少年用眼习惯及视力的影响。方法将120例屈光不正儿童青少年患者按照随机数字表法分为2组,对照组60例予常规门诊宣教及屈光不正纠正方法干预,观察组60例在对照组基础上予中医眼保健操联合家庭联动式管理方案。2组均干预3个月。比较2组干预前及干预后1、3个月裸眼视力,干预3个月后不良用眼习惯纠正情况、简易应对方式问卷(SCSQ)评分,干预前后儿童抑郁障碍自评量表(DSRS)、儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)评分,并统计家属满意度和临床疗效。结果观察组屈光不正纠正有效率91.67%(55/60),对照组有效率76.67%(46/60),观察组屈光不正纠正有效率高于对照组(P<0.05)。2组干预后1、3个月裸眼视力均较本组干预前提高(P<0.05),且观察组干预后1、3个月裸眼视力均高于对照组(P<0.05)。观察组各种不良用眼习惯纠正率和各项遵医行为评分均高于对照组(P<0.05)。2组干预后SCARED、DSRS评分、SCSQ消极应对评分均较本组干预前降低(P<0.05),且观察组干预后均低于对照组(P<0.05);2组干预后SCSQ积极应对评分均较本组干预前升高(P<0.05),且观察组干预后高于对照组(P<0.05)。观察组患儿家属对干预方案的满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论中医眼保健操联合家庭联动式管理方案能够更好地纠正患儿屈光不正症状,提高裸眼视力,改正其不良用眼习惯,提高遵医行为,改善其负性情绪,促使患儿建立积极的疾病应对方式,患儿家属满意度好。 展开更多
关键词 屈光不正 儿童青少年 不良用眼习惯 家庭联动式管理 中医眼保健操
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