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从“围桌”到“圆桌”:圆桌教学法在高校课堂的纠偏与实践
1
作者
田薇
王方田
+2 位作者
阎国华
陈琦
翟石磊
《煤炭高等教育》
2026年第1期99-106,共8页
教学方法创新是推动高等教育质量提升的关键途径。圆桌教学法改变高校传统秧田式教室布局,采用圆桌式分组方式,旨在实现多维交互的教学效果。其核心理念在于促进学生积极参与专业课程的探索与学习,创设平等、合作、互动的教学环境,推动...
教学方法创新是推动高等教育质量提升的关键途径。圆桌教学法改变高校传统秧田式教室布局,采用圆桌式分组方式,旨在实现多维交互的教学效果。其核心理念在于促进学生积极参与专业课程的探索与学习,创设平等、合作、互动的教学环境,推动生生、师生之间的建设性对话。然而,在当前高校教学实践中,对圆桌教学法内涵的理解仍存在偏差,部分高校将其简化为围在圆桌前开展教学。这种形式与内涵的脱节,是对圆桌教学法本质和目标的狭隘化解读,容易使学生陷入浅层学习的困境。针对高校出现的“围桌现象”,有必要明确圆桌教学法的内涵,剖析其实践中存在的问题,并探索其有效实践路径,从而推动圆桌教学法在高校课堂中的有效应用,显著提升课程教学效果,助力拔尖创新人才培养。
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关键词
圆桌教学
围桌现象
高校课堂
多维交互
教学实践
原文传递
基于仿真的教室声学特性预测
被引量:
2
2
作者
彭健新
孙海涛
《电声技术》
北大核心
2004年第12期12-15,共4页
应用声学仿真软件对矩形教室的声学特性进行模拟,探讨相同吸声面积不同吸声材料布置在教室的侧墙、后墙、天花等不同位置时的声学特性,为教室声学设计提供指导。
关键词
矩形教室
计算机仿真
声学特性
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职称材料
题名
从“围桌”到“圆桌”:圆桌教学法在高校课堂的纠偏与实践
1
作者
田薇
王方田
阎国华
陈琦
翟石磊
机构
中国矿业大学外国语言文化学院
中国矿业大学矿业工程学院
中国矿业大学马克思主义学院
出处
《煤炭高等教育》
2026年第1期99-106,共8页
基金
2025年江苏省学位与研究生教育教学改革一般课题“面向教育、科技、人才一体化的能源资源特色拔尖创新研究生培养模式改革研究”(JGKT25_C073)
2024年中国矿业大学实践教学和创新创业教育专项一般课题“矿业类国际化拔尖创新人才培养实践教学模式改革与实践”(2024SJ25)。
文摘
教学方法创新是推动高等教育质量提升的关键途径。圆桌教学法改变高校传统秧田式教室布局,采用圆桌式分组方式,旨在实现多维交互的教学效果。其核心理念在于促进学生积极参与专业课程的探索与学习,创设平等、合作、互动的教学环境,推动生生、师生之间的建设性对话。然而,在当前高校教学实践中,对圆桌教学法内涵的理解仍存在偏差,部分高校将其简化为围在圆桌前开展教学。这种形式与内涵的脱节,是对圆桌教学法本质和目标的狭隘化解读,容易使学生陷入浅层学习的困境。针对高校出现的“围桌现象”,有必要明确圆桌教学法的内涵,剖析其实践中存在的问题,并探索其有效实践路径,从而推动圆桌教学法在高校课堂中的有效应用,显著提升课程教学效果,助力拔尖创新人才培养。
关键词
圆桌教学
围桌现象
高校课堂
多维交互
教学实践
Keywords
round table teaching
rectangular
table phenomenon
university
classroom
s
multi-dimensional interaction
teaching practice
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
基于仿真的教室声学特性预测
被引量:
2
2
作者
彭健新
孙海涛
机构
华南理工大学应用物理系
华南理工大学建筑学系
出处
《电声技术》
北大核心
2004年第12期12-15,共4页
文摘
应用声学仿真软件对矩形教室的声学特性进行模拟,探讨相同吸声面积不同吸声材料布置在教室的侧墙、后墙、天花等不同位置时的声学特性,为教室声学设计提供指导。
关键词
矩形教室
计算机仿真
声学特性
Keywords
rectangular classroom
computer simulation
acoustic characteristic
分类号
TU112.28 [建筑科学—建筑理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“围桌”到“圆桌”:圆桌教学法在高校课堂的纠偏与实践
田薇
王方田
阎国华
陈琦
翟石磊
《煤炭高等教育》
2026
0
原文传递
2
基于仿真的教室声学特性预测
彭健新
孙海涛
《电声技术》
北大核心
2004
2
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职称材料
已选择
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参考文献
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