迈向数字文明的教育生态重塑与深思 被引量：8

1

作者 杨现民 张盛 李新 《远程教育杂志》 北大核心 2025年第1期11-18,共8页

数字技术全面融入经济、政治、文化、社会各领域,驱动世界文明从工业文明迈向数字文明。数字文明呈现数字技术、数字思维、数字文化以及数字交往的主要特征,从知识观、育人观以及教学观层面推动教育底层运行逻辑的系统性变革。由此,教... 数字技术全面融入经济、政治、文化、社会各领域,驱动世界文明从工业文明迈向数字文明。数字文明呈现数字技术、数字思维、数字文化以及数字交往的主要特征,从知识观、育人观以及教学观层面推动教育底层运行逻辑的系统性变革。由此,教育生态将呈现数字元素充分融入、数字赋能充分发挥、数字文化充分彰显、数字习惯充分形成以及数字礼仪充分遵守五项新特征,有望在育人目标、教育空间、课程内容、教育治理以及教师队伍等方面发生系统性重塑。然而,数字文明和工业文明在价值取向与实践样态等方面的冲突,导致当前教育生态重塑面临着思想僵化、体制束缚、模式固化、环境割裂以及安全隐患等现实挑战。为了更好地推进适配数字文明的教育生态重塑,建议从七个方面入手,包括大力发展教育领域的数字文化、培育社会公民的数字素养与技能、不断壮大数字教育产业与产品供给、建设无缝流通与共享的数字资源体系、构建安全与可信的数字教育生态体系、打造教育空间融合的一体化育人场域、深度探索百花齐放的创新性教育机制。 展开更多

关键词 数字文明 教育生态 逻辑理路 现实挑战 发展路径

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学校组织文化涵养师德的逻辑理路、现实困境与路径选择 被引量：1

2

作者 刘扬 李方安 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第6期152-160,共9页

学校组织文化是涵养师德的深层次隐性力量。根据沙因组织文化理论,学校组织文化中的人工饰物是影响师德养成的符号化载体,价值观是影响师德养成的显性规范系统,基本假设是影响师德养成的潜隐动因。反观学校组织文化发现:浅表化的人工饰... 学校组织文化是涵养师德的深层次隐性力量。根据沙因组织文化理论,学校组织文化中的人工饰物是影响师德养成的符号化载体,价值观是影响师德养成的显性规范系统,基本假设是影响师德养成的潜隐动因。反观学校组织文化发现:浅表化的人工饰物形式化了其涵养师德的功能,价值观的过度规范化弱化了其涵养师德的内化机制,功利驱动式的基本假设扭曲了其涵养师德的内在动机。亟须焕发学校组织文化涵养师德的深层活力:优化学校组织文化的人工饰物层,充分发挥其涵养师德的“符号”价值;探索学校组织文化的价值观层的内化机制,使其涵养师德的功能由“规范”转向“内化”;深度剖析和“显性化”组织文化的基本假设层,端正其涵养师德的内在动机。 展开更多

关键词 学校组织文化 师德养成 逻辑理路 现实困境 深层活力

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新时代湖南武陵山区民俗体育助力乡村善治的逻辑阐释与实施进路

3

作者 刘伟杰 李艳翎 +1 位作者 罗琪 刘玉兰 《体育科技文献通报》 2025年第7期69-73,114,共6页

加强和改进乡村治理、提升乡村善治水平是实现乡村全面振兴的重要保障,其中民俗体育在乡村善治中发挥了重要作用。本文采用田野调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对新时代湖南武陵山区民俗体育助力乡村善治的内在逻辑与实现路径进... 加强和改进乡村治理、提升乡村善治水平是实现乡村全面振兴的重要保障,其中民俗体育在乡村善治中发挥了重要作用。本文采用田野调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对新时代湖南武陵山区民俗体育助力乡村善治的内在逻辑与实现路径进行探讨。研究认为:湖南武陵山区民俗体育能够从文化价值、经济价值、社会价值、多元共治等多个维度,构成一个综合性的治理框架来实现乡村的有效治理。这种有效治理体现为民俗体育能为乡村治理汇聚管理人才、为文化融入文明理念、为发展引入新兴技术,以及凝聚民族精神、凝练民俗特色、凝汇民众力量。在此过程中,需要加强政策支持与制度配套、推动民俗体育协同高效发展、健全村落自治组织和服务能力、激发民俗体育中的情感共鸣、推进民俗体育数智化并弘扬典范。 展开更多

关键词 乡村善治 民俗体育 逻辑理路 实施进路

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高校体育课程创新中匹克球发展的逻辑理路与路径选择

4

作者 林名翀 《当代体育科技》 2025年第27期77-80,共4页

该研究结合体教融合政策与体育课程创新理论,采用文献研究、案例分析等方法,探讨匹克球在高校体育课程的发展逻辑与路径。研究发现,传统体能主导型体育项目难以满足大学生对多元运动体验的需求,而匹克球具有低门槛、低成本、强社交属性... 该研究结合体教融合政策与体育课程创新理论,采用文献研究、案例分析等方法,探讨匹克球在高校体育课程的发展逻辑与路径。研究发现,传统体能主导型体育项目难以满足大学生对多元运动体验的需求,而匹克球具有低门槛、低成本、强社交属性,能够适配高校体育课程创新需求。但当前匹克球在高校存在课程体系不规范、数字技术应用不足等问题。基于此,该研究提出以下建议:效仿优势项目经验,统一规则与设施标准,创办高校联赛;构建“休闲—竞赛”双元课程模块,分年级分层教学;借助VR等数字技术赋能教学推广;深化体教融合,制定优惠政策吸引学生参与,培育专业人才。以期为高校体育课程改革提供实践参考。 展开更多

关键词 匹克球 体育教育 逻辑理路 路径选择

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人类学视角下的乡村社会治理实践研究

5

作者 丁盛旋 《邢台学院学报》 2025年第5期1-7,共7页

基于我国城镇化进程中乡村社会结构的深刻变革以及传统治理模式面临的挑战,从人类学视角出发,深入探究了乡村社会治理的逻辑理路、构建机理与实践路径。乡村社会治理需平衡乡土性与现代性之间的张力,既尊重乡村文化传统,又衔接现代治理... 基于我国城镇化进程中乡村社会结构的深刻变革以及传统治理模式面临的挑战,从人类学视角出发,深入探究了乡村社会治理的逻辑理路、构建机理与实践路径。乡村社会治理需平衡乡土性与现代性之间的张力,既尊重乡村文化传统,又衔接现代治理理念。通过分析文化网络、权力结构与社会资本三大构建机理,揭示了乡村社会治理的内在秩序和运作方式。基于此提出文化治理、参与式治理与协同治理三条实践路径,旨在激活乡村内生动力,构建多元共治格局,实现有效治理。不仅丰富了乡村社会治理的理论框架,还为乡村振兴战略下的乡村治理现代化转型提供了实践指导,对推动乡村社会可持续发展具有重要意义。 展开更多

关键词 人类学 乡村社会治理 逻辑理路 构建机理 实践路径

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政治仪式赋能党史学习教育的内在逻辑和实践路径

6

作者 田雪梅 周雯婷 《廉政文化研究》 2025年第1期23-32,共10页

政治仪式是社会运转和社会整合不可或缺的工具,也是党史学习教育的重要载体,庄重、严谨的仪式展演,为仪式参与者提供了深刻领悟党史内涵、接受思想淬炼和精神洗礼的有效途径。政治仪式与党史学习教育的本质属性共通、育人目标相通、依... 政治仪式是社会运转和社会整合不可或缺的工具,也是党史学习教育的重要载体,庄重、严谨的仪式展演,为仪式参与者提供了深刻领悟党史内涵、接受思想淬炼和精神洗礼的有效途径。政治仪式与党史学习教育的本质属性共通、育人目标相通、依托资源融通,二者的这种内在契合性使政治仪式能够从“明理、增信、崇德、力行”四个方面丰富党史学习教育的价值意蕴。要想更好地发挥政治仪式在党史学习教育中的功能作用,还需挖掘史料资源以拓展“深度”、规范运行程序以增强“精度”、优化情景设计以提高“温度”、增强传播效能以发散“热度”。这样既可深化对政治仪式与党史学习教育关系的理解,也能为推动党史学习教育的创新发展提供有益思路。 展开更多

关键词 党史学习教育 政治仪式 内在逻辑 价值意蕴 赓续理路

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义务教育阶段体育与健康课程跨学科主题学习的逻辑理路与实践进路 被引量：10

7

作者 王琳琳 张大超 安宏 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期23-30,共8页

体育与健康课程跨学科主题学习是学校体育改革的焦点议题。通过文献资料法、案例分析法,探讨我国义务教育阶段体育与健康课程跨学科主题学习的概念内涵、理论基础和逻辑理路。域外发达国家中小学体育跨学科学习教学的经验表明,成功实施... 体育与健康课程跨学科主题学习是学校体育改革的焦点议题。通过文献资料法、案例分析法,探讨我国义务教育阶段体育与健康课程跨学科主题学习的概念内涵、理论基础和逻辑理路。域外发达国家中小学体育跨学科学习教学的经验表明,成功实施跨学科学习注重政策体系设计与支持保障;关注教师的可持续发展与教学团队建设;设置管理机构,规范教学实施;建立激励导向的学习评价体系。据此提出我国面向义务教育阶段体育与健康课程跨学科主题学习的实践进路:强化政策体系制定与执行,为体育与健康课程跨学科主题学习教学提供时间与空间保障;健全学校教学管理方案,规范体育与健康课程跨学科主题学习教学行为;建立创新团队并整合教育资源,提升体育教师跨学科主题学习教学能力与成效;完善教育评价体系,强调对学生体育核心素养和跨学科主题学习能力的培养。 展开更多

关键词 义务教育阶段 体育与健康课程 跨学科主题学习 逻辑理路 实践进路

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逻辑理路与策略路径:从非物质文化遗产的系统性到系统性保护 被引量：18

8

作者 全小国 程波涛 《民族艺术研究》 CSSCI 2024年第4期142-151,共10页

非物质文化遗产(以下简称“非遗”)系统性保护的前提是非遗本身就是一个文化系统,具有系统的整体性、层次性、开放性和稳定性等基本特性。因此,非遗的系统性是非遗系统性保护的基本前提。进而言之,非遗系统性保护就是通过观照其自身的... 非物质文化遗产(以下简称“非遗”)系统性保护的前提是非遗本身就是一个文化系统,具有系统的整体性、层次性、开放性和稳定性等基本特性。因此,非遗的系统性是非遗系统性保护的基本前提。进而言之,非遗系统性保护就是通过观照其自身的整体性、构成要素的层次性、外在环境的开放性和文化基因的稳定性,对非遗实施全面、科学的保护。非遗系统性保护的策略至少应包括保护主体的观念转变、申报工作的合理优化、保护工作的“四位一体”和保护人才体系的高质量建设等内容。 展开更多

关键词 非物质文化遗产 系统性保护 逻辑理路 策略路径

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以习近平文化思想引领大学文化建设路径研究 被引量：8

9

作者 牟子元 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第8期70-77,共8页

习近平文化思想蕴含的理论逻辑、精髓要义和思想脉络,是奋力答好新时代“文化强国、大学何为”命题的“密码钥匙”。习近平文化思想是大学文化建设的强大思想武器、科学方法论基础和高效行动指南,是新时代新征程全面推进大学文化建设的... 习近平文化思想蕴含的理论逻辑、精髓要义和思想脉络,是奋力答好新时代“文化强国、大学何为”命题的“密码钥匙”。习近平文化思想是大学文化建设的强大思想武器、科学方法论基础和高效行动指南,是新时代新征程全面推进大学文化建设的根本遵循。探索以习近平文化思想为引领的大学文化建设的价值蕴涵、逻辑理路、遵循原则和实践进.路,对推进教育强国、文化强国建设,增强大学文化的引领力、影响力,培养担当民族复兴大任的时代新人、建设中华民族现代文明具有重要意义。 展开更多

关键词 习近平文化思想 大学文化建设 价值蕴涵 逻辑理路 实践进路

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乡村振兴背景下农村教师队伍建设的政策理路、执行陷阱与改革逻辑 被引量：36

10

作者 朱秀红 刘善槐 王爽 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期16-30,共15页

随着硬件设施、公用经费保障水平的逐步提高,师资作为促进农村教育发展的关键要素的作用越来越凸显。经过多年探索,在农村教育整体发展规划的框架下,农村教师队伍建设形成了更加完善的政策体系:政策目标指向“高质量发展”、政策理念凸... 随着硬件设施、公用经费保障水平的逐步提高,师资作为促进农村教育发展的关键要素的作用越来越凸显。经过多年探索,在农村教育整体发展规划的框架下,农村教师队伍建设形成了更加完善的政策体系:政策目标指向“高质量发展”、政策理念凸显“逆向补偿”、政策举措注重“整体协同”。然而,囿于制度惯性,农村教师队伍建设易陷入“机会主义”“权力中空”和“政策空转”等多重执行陷阱,导致政策低效或失灵。进入乡村振兴全面推进的新阶段,如何合理规避执行陷阱,充分释放政策效能,是促进农村教师队伍高质量发展以助力教育振兴乡村的关键。为此,应加强政策的顶层设计,突破政策执行的制度藩篱,促进政策体系与地方实际耦合协调:一是分层分类设计政策,提高政策的适切性和精准度;二是优化制度环境,提升政策的运转效率;三是健全评估反馈机制,促进政策有效衔接。 展开更多

关键词 农村教师 政策理路 执行陷阱 改革逻辑

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中国法律修辞(学)研究之反思 被引量：5

11

作者 沈寨 《北方法学》 CSSCI 2012年第1期32-37,共6页

近几年,在西方法学研究的影响下,中国法律修辞(学)研究也日益繁盛起来。但与西方法律修辞(学)以批判逻辑理性为前提的兴起缘由不同,中国法律修辞(学)面对的现实是理性精神的缺失和恣意限制的缺乏。在这种情况下,法律修辞(学)研究如何能... 近几年,在西方法学研究的影响下,中国法律修辞(学)研究也日益繁盛起来。但与西方法律修辞(学)以批判逻辑理性为前提的兴起缘由不同,中国法律修辞(学)面对的现实是理性精神的缺失和恣意限制的缺乏。在这种情况下,法律修辞(学)研究如何能够做到既批判理性又维护理性,容许主观又限制主观,以避免其对法治形成消解。鉴于中国法治发展的现实与修辞传统的影响,再结合西方经验,我们只有对法律修辞研究作出客观化的努力,才能解决这个问题。 展开更多

关键词 法律修辞学 逻辑理性 客观化

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浅论“中国西北游,出发在兰州”的逻辑理路 被引量：1

12

作者 张海亮 《甘肃高师学报》 2017年第5期87-90,共4页

改革开放以来,旅游业作为国民经济新的增长点受到中央和地方各级政府的关注,其无烟工业和绿色工业的优势也日益受到人们的追捧。2012年以来,兰州市提出了"中国西北游,出发在兰州"的旅游标志口号,将兰州旅游业发展放在整个西... 改革开放以来,旅游业作为国民经济新的增长点受到中央和地方各级政府的关注,其无烟工业和绿色工业的优势也日益受到人们的追捧。2012年以来,兰州市提出了"中国西北游,出发在兰州"的旅游标志口号,将兰州旅游业发展放在整个西北地区旅游发展的中心和纽带地位,并采取了一系列宣传普及这一口号的活动,既清晰了兰州旅游的内涵,又拓展了兰州旅游的外延,对于兰州旅游业的发展具有很大的带动和促进作用。以"出发在兰州"为依据,提出以"引客到兰州"来确保"出发在兰州"、以"留客到兰州"来实现"出发在兰州",以"旅游看兰州"来提升"出发在兰州",在理清兰州旅游业发展的逻辑理路的基础上,全面落实兰州市提出的旅游发展规划,明确兰州市的旅游发展方向和途径,为促进兰州乃至西北地区旅游事业进一步发展建言献策。 展开更多

关键词 兰州 “中国西北游 出发在兰州” 逻辑理路

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中央苏区法制建设的政治基础与法理逻辑论析 被引量：1

13

作者 施新州 《中国延安干部学院学报》 2022年第4期61-69,共9页

中央苏区法制建设是特定历史阶段的产物,其政治基础和法理逻辑是由中国政治(革命)的形势和任务决定的。党运用法制方式领导和推动土地革命、武装斗争和政权建设,重视党内法规制度建设及加强党的自身建设,实现了政治(革命)逻辑和法理逻... 中央苏区法制建设是特定历史阶段的产物,其政治基础和法理逻辑是由中国政治(革命)的形势和任务决定的。党运用法制方式领导和推动土地革命、武装斗争和政权建设,重视党内法规制度建设及加强党的自身建设,实现了政治(革命)逻辑和法理逻辑、历史逻辑和实践逻辑的有机统一。坚持党对法制建设的领导是中央苏区法制建设的根本原则,也是法制建设的基本规律。在此基础上,它坚持以政权建设目标为方向、以社会发展需要为基础、以坚持实事求是为原则、以精简灵活高效为方针,在立法执法司法等法制实践中取得丰富成果和伟大成就。 展开更多

关键词 中央苏区法制建设 政治(革命)逻辑 法理逻辑

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习近平新时代人民健康观的逻辑意蕴

14

作者 汪兵 《南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）》 2020年第5期91-97,共7页

在中国革命、建设、改革的进程中,中国共产党始终把人民健康问题摆在重要位置。党的十八大以来,习近平多次就人民健康问题作出深刻论述和观点阐释。由此形成的习近平新时代人民健康观经历了初步发展和深化发展两个阶段;习近平新时代人... 在中国革命、建设、改革的进程中,中国共产党始终把人民健康问题摆在重要位置。党的十八大以来,习近平多次就人民健康问题作出深刻论述和观点阐释。由此形成的习近平新时代人民健康观经历了初步发展和深化发展两个阶段;习近平新时代人民健康观的实践路径包括不断发展生产力和提升制度供给水平,重视中国传统医药文化并关注人类命运共同体;习近平新时代人民健康观的内在价值在于既体现了以人民为中心的发展思想,也丰富了全面建成小康社会的内涵。习近平新时代人民健康观不仅凸显了习近平的理论思维,也为深入学习习近平有关公共卫生防疫和传染病防控工作重要论述提供了学理资源。 展开更多

关键词 习近平 新时代 人民健康 逻辑理路 理论意义

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党的自我革命引领党规之治:内在关系、逻辑理路与路径选择

15

作者 邓斌 雷浩伟 《廉政文化研究》 2023年第2期33-39,F0002,共8页

党的自我革命与党内法规辩证统一于中国共产党厉行政党自身治理及其领导国家治理的伟大实践之中。党规之治应以党的自我革命为引领。党的自我革命同党规之治的内在关系在本质上是党的自我革命同党内法规在法治建设和治理实践中互动关系... 党的自我革命与党内法规辩证统一于中国共产党厉行政党自身治理及其领导国家治理的伟大实践之中。党规之治应以党的自我革命为引领。党的自我革命同党规之治的内在关系在本质上是党的自我革命同党内法规在法治建设和治理实践中互动关系的深刻反映,党的自我革命是党内法规体系建设的历史起点和理论支撑,党内法规体系建设则是党的自我革命的现实需求和实践主线。党的自我革命引领党规之治蕴含着深刻的逻辑,以党的自我革命坚定党规之治的历史自信是其历史逻辑,以党的自我革命凝聚党规之治的价值合意是其价值逻辑,以党的自我革命激活党规之治的理论源泉是其理论逻辑,以党的自我革命明晰党规之治的实践指向是其实践逻辑。坚持并推动党的自我革命引领党规之治,应从完善党内法规制度规范、优化党内法规实施机制、实现党内法规溢出效应和加强党内法规宣传普及四个方面入手。 展开更多

关键词 党的自我革命 党规之治 内在关系 逻辑理路 路径选择

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中国共产党坚持开拓创新历史经验的逻辑理路、核心要义和实践要求 被引量：2

16

作者 于欢 洪向华 《大连理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-7,共7页

建党百年的实践表明,开拓创新是伟大事业取得成功的致胜密码。胸怀“国之大者”,深刻认识和总结中国共产党领导人民坚持开拓创新的逻辑理路,即注重主体自觉、坚持以人民为中心、强调问题导向,为社会主义的持续发展提供了根本原则。把握... 建党百年的实践表明,开拓创新是伟大事业取得成功的致胜密码。胸怀“国之大者”,深刻认识和总结中国共产党领导人民坚持开拓创新的逻辑理路,即注重主体自觉、坚持以人民为中心、强调问题导向,为社会主义的持续发展提供了根本原则。把握开拓创新的核心要义,保持锐意创新的勇气,要从理论创新、道路创新、制度创新、实践创新、文化创新以及其他各方面创新等维度深入解读。以史为鉴,坚持开拓创新的实践要求,持续以新作为实现新发展,要做到精准识变、科学应变、主动求变,在统筹“两个大局”中开创新局面;在坚持“两个结合”中谋划新篇章;在彰显“两个创造”中续写新辉煌,开辟中国特色社会主义伟大事业的光明前景。 展开更多

关键词 中国共产党 开拓创新 逻辑理路 核心要义 实践要求

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新媒体环境下高校学生党建逻辑理路与实践路径 被引量：4

17

作者 张丽 蔡亚峰 《教育教学论坛》 2022年第50期29-32,共4页

随着信息技术的发展,新媒体迅速崛起,大学生面临的社会环境和信息传播生态正在发生着深刻变化,给高校学生党建工作带来严峻考验。客观审视新媒体环境下高校党建工作面临的新变革,积极探索开展高校党建工作的逻辑理路,面对新媒体对高校... 随着信息技术的发展,新媒体迅速崛起,大学生面临的社会环境和信息传播生态正在发生着深刻变化,给高校学生党建工作带来严峻考验。客观审视新媒体环境下高校党建工作面临的新变革,积极探索开展高校党建工作的逻辑理路,面对新媒体对高校学生党员信仰养成、高校党建工作形式和评价方式带来的新挑战,通过提高新媒体党建意识、强化学生党员主体意识、加强党建队伍建设、构建高校学生党建激励机制,从而为高校党建工作的创新开辟实践路径,充实完善学生党建工作的育人理念与工作机制。 展开更多

关键词 新媒体 高校学生党建 逻辑理路 实践路径

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党的发展理念在历史征程中的演进理路、内维逻辑及时代意蕴

18

作者 郑子奕 邹小华 《江西科技师范大学学报》 2023年第2期60-68,81,共10页

党的发展理念以生产力与生产关系的基本矛盾为历史逻辑主线,围绕“何为发展、为谁发展、如何发展、如何高质量发展”的发展主题,历经新民主主义革命等四个阶段的演进理路。该演进图景体现了合规律性与合目的性的统一,表征着一脉相承与... 党的发展理念以生产力与生产关系的基本矛盾为历史逻辑主线,围绕“何为发展、为谁发展、如何发展、如何高质量发展”的发展主题,历经新民主主义革命等四个阶段的演进理路。该演进图景体现了合规律性与合目的性的统一,表征着一脉相承与守正创新的契合,映照出理论、实践双向互动的内因与国际发展环境变化的外因的结合三层逻辑。党的发展理念在历史征程中的探索史昭示:一是坚持党的领导是实现党的发展理念与时俱进的根本保证,二是深刻把握生产力与生产关系的矛盾运动规律,及时调整发展理念,三是坚持以人民为中心的发展主体论,四是党的发展理念需凸显马克思主义政治经济学理论意蕴。 展开更多

关键词 党的发展理念 演进理路 内维逻辑 时代意蕴

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中国式现代化新道路的历史逻辑、实践理路和价值旨归 被引量：2

19

作者 赵田田 周海娣 《绵阳师范学院学报》 2022年第9期27-34,共8页

实现现代化是中国共产党人百年接续奋斗的目标,从“走自己的路”,到“中国式的现代化”,再到“中国式现代化新道路”,实现了对现代化道路的认识升华。党领导人民探求现代化的历程是中国式现代化新道路形成和发展的历史逻辑;推动实现全... 实现现代化是中国共产党人百年接续奋斗的目标,从“走自己的路”,到“中国式的现代化”,再到“中国式现代化新道路”,实现了对现代化道路的认识升华。党领导人民探求现代化的历程是中国式现代化新道路形成和发展的历史逻辑;推动实现全体人民的共同富裕是中国式现代化新道路的实践理路;实现人的自由而全面发展是中国式现代化新道路的价值旨归。 展开更多

关键词 中国式现代化新道路 历史逻辑 实践理路 价值旨归

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当代教育逻辑学研究的理性使命

20

作者 张建鲲 《当代教育与文化》 北大核心 2018年第3期27-32,共6页

探寻教育活动的客观价值,既是教育逻辑学研究的价值理性传统,又反映了当代逻辑学走出传统形式逻辑的必然趋势。从促进"教育质量"的合理化出发,为面向"服务满意度"与"公众满意度"的教与学的活动探求从纯... 探寻教育活动的客观价值,既是教育逻辑学研究的价值理性传统,又反映了当代逻辑学走出传统形式逻辑的必然趋势。从促进"教育质量"的合理化出发,为面向"服务满意度"与"公众满意度"的教与学的活动探求从纯粹价值理性走向实践技术理性的生成路径,乃是推动当代中国教育逻辑学研究走向深入的实践论契机。要使得对"教育的当为"的把握走向价值理性与技术理性的统一,人们需要在认识论的层面克服近代"教育活动"所舶来的极端国家主义倾向,将"教"与"学"的价值生活领域作为今后教育逻辑学研究的核心范畴。 展开更多

关键词 教育逻辑学 价值理性 技术理性 教育质量 核心范畴

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