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单片机课程项目中心式教学模式探索
1
作者 陈妮 卢明妤 +1 位作者 张琥石 黄代政 《计算机教育》 2025年第7期238-243,共6页
针对新工科教育背景下单片机课程的教学实际,分析现有教学模式存在的不足,提出分阶迭代型项目式教学模式,从教学实施过程、教学内容重构、教学活动设计和考核评价方案制订等方面介绍具体的教学实践,最后说明教学成效。
关键词 单片机课程 分阶迭代 项目式教学 项目中心式
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项目中心课程模式研究与探索 被引量：9
2
作者 夏瑜 周蓓 周立凡 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期121-125,共5页
项目中心课程是培养应用型人才的有效方法,采用真实社会工程问题创设情境,唤起好奇,激发潜能。面向社会需求,以学生为中心,立足项目,打破了学科壁垒,重塑了知识结构体系,革新了课程教学内容。以项目为载体,以问题为导向,着重培养了学生... 项目中心课程是培养应用型人才的有效方法,采用真实社会工程问题创设情境,唤起好奇,激发潜能。面向社会需求,以学生为中心,立足项目,打破了学科壁垒,重塑了知识结构体系,革新了课程教学内容。以项目为载体,以问题为导向,着重培养了学生解决复杂工程问题的能力,有效地改革了“教”与“学”的方式。以项目为教学抓手,推动了工程教育模式改革,符合学生的认知逻辑思维,有效地保障了教学质量和学习效率,具有一定的研究意义和参考价值。 展开更多
关键词 工程教育 项目中心教学 产教融合 工程实践能力
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晶体投影原理模型化研究 被引量：3
3
作者 彭广威 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第11期255-258,共4页
晶体投影是研究晶体外形和晶体结构的一种重要工具,特别是极射赤面投影与心射切面投影在材料科学、地质科学等研究领域得到广泛的运用。基于晶体投影的原理,把晶体的投影过程模型化,首先制作了不同类型晶体的倒易点阵模型,再将各倒易点... 晶体投影是研究晶体外形和晶体结构的一种重要工具,特别是极射赤面投影与心射切面投影在材料科学、地质科学等研究领域得到广泛的运用。基于晶体投影的原理,把晶体的投影过程模型化,首先制作了不同类型晶体的倒易点阵模型,再将各倒易点阵模型上的倒易结点从原点投影到球上得到相应的模型参考球。然后通过变换点光源的位置以及参考球的取向可在投影屏上得到不同类型晶体的各种投影图像,并可投影模型作为实用工具用于教学与科研。 展开更多
关键词 极射赤面投影 心射切面投影 倒易点阵 晶体取向
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“电工学”项目中心课程教学实践研究与探索 被引量：2
4
作者 段晓燕 缑新科 林洁 《电气电子教学学报》 2022年第6期116-120,共5页
“电工学”面向工科非电类本科生开设,针对课程培养学生获得跨学科交叉融合能力、服务新工科建设的特点,采用“学期内轮动、学期间复刻、学科间交叉”的思路,从情境创设、问题中心、目标导向、价值引领四个方面探讨了项目中心课程教学... “电工学”面向工科非电类本科生开设,针对课程培养学生获得跨学科交叉融合能力、服务新工科建设的特点,采用“学期内轮动、学期间复刻、学科间交叉”的思路,从情境创设、问题中心、目标导向、价值引领四个方面探讨了项目中心课程教学模式的应用。该模式已在兰州理工大学完成九轮学期内轮动、三轮学期间复刻的教学实践,提升了学生发现问题、分析问题、解决问题、检验问题和反思问题的能力。 展开更多
关键词 项目中心课程 新工科 工程设计思维
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网络中心战的网络攻击——Suter计划 被引量：7
5
作者 赵敏 《现代防御技术》 北大核心 2011年第6期139-143,共5页
Suter计划是网络中心战的组成部分,它的最终目标是发展美国空军的网络攻击系统。从网络中心站的角度介绍了Suter计划的背景、发展历程以及在实战中的应用,分析了Suter计划的重要组成部分NCCT(network centric collaborative targeting)... Suter计划是网络中心战的组成部分,它的最终目标是发展美国空军的网络攻击系统。从网络中心站的角度介绍了Suter计划的背景、发展历程以及在实战中的应用,分析了Suter计划的重要组成部分NCCT(network centric collaborative targeting)系统,提出了3种可能实现Suter能力的网络攻击技术。 展开更多
关键词 网络中心战 Suter计划 网络中心协同瞄准系统 网络攻击
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透视投影的轴测 被引量：1
6
作者 刘黎 董培蓓 《天津理工学院学报》 1995年第4期42-48,共7页
本文以透视投影理论为基础给出了由中心轴测概念推导出的透视投影方程组，并对Ｏｄａｋａ方程给出新的评价。
关键词 透视投影 中心轴测 Odaka方程 计算机绘图
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计算机专业“模块化+交互式”项目教学模式的研究 被引量：1
7
作者 段春梅 《电脑知识与技术（过刊）》 2010年第7X期5543-5544,共2页
该文指出了传统教学模式存在的不足,并探讨了高职高专计算机专业"模块化+交互式"的项目教学模式的内涵。
关键词 模块化 交互式 项目式
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一种网状GIS软件项目管理方法
8
作者 李爱光 《测绘科学技术学报》 北大核心 2011年第1期62-65,共4页
软件项目管理是实施软件工程的核心,GIS软件是以地理空间环境为研究对象的,空间数据的多维特性以及地学方法本身的复杂性等决定了GIS软件项目管理具有自身独特的特点,实施更为复杂。通过与一般软件项目管理的对比分析,指出GIS项目管理... 软件项目管理是实施软件工程的核心,GIS软件是以地理空间环境为研究对象的,空间数据的多维特性以及地学方法本身的复杂性等决定了GIS软件项目管理具有自身独特的特点,实施更为复杂。通过与一般软件项目管理的对比分析,指出GIS项目管理要关注过程;简要介绍常规GIS项目管理线的设置,探讨了不足;提出了一种网状的GIS软件项目管理方法,核心是管理线设置。详细论述了管理线实施的过程、内容与重点,突出了计划、设计、实施与回溯4个环节。 展开更多
关键词 软件开发 地理信息系统 软件工程 项目管理 网状
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法学本科翻转教学方案的设计和实施路径——基于环境法翻转教学的实践与调查 被引量：4
9
作者 何艳梅 《教学研究》 2019年第6期92-97,共6页
通过对法学本科专业环境法课程开展项目式翻转教学的实践,探索了翻转教学方案的设计和实施路径,并对参加翻转教学实践的学生开展问卷调查,分析翻转教学方案设计和实施路径的优化方法:设计难易程度适当或者具有选择性的专题;专题的设计... 通过对法学本科专业环境法课程开展项目式翻转教学的实践,探索了翻转教学方案的设计和实施路径,并对参加翻转教学实践的学生开展问卷调查,分析翻转教学方案设计和实施路径的优化方法:设计难易程度适当或者具有选择性的专题;专题的设计采取教师拟议与学生自拟相结合的方式;充分结合时事热点进行专题设计;任课教师为学生提供多样化和适当量的课前学习材料;重视课前师生、学生之间的交流与互动;建立多元化的专题实施质量评价体系。 展开更多
关键词 法学本科课程 项目式 翻转教学 专题设计 专题实施
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以体系架构为核心的功能点估算
10
作者 杨起 《质量与可靠性》 2004年第4期32-38,共7页
提高软件过程成熟度是当前软件企业关注的一个焦点,而软件估算能力是决定软件过程成熟度的一个重要方面。基于对IFPUG4.1方法研究的基础上,本文提出了以体系架构为核心的功能点估算方法(ACFPE),并在文中详细介绍了ACFPE方法的使用准则... 提高软件过程成熟度是当前软件企业关注的一个焦点,而软件估算能力是决定软件过程成熟度的一个重要方面。基于对IFPUG4.1方法研究的基础上,本文提出了以体系架构为核心的功能点估算方法(ACFPE),并在文中详细介绍了ACFPE方法的使用准则和步骤。 展开更多
关键词 软件过程成熟度 体系架构 功能点估算 项目管理
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