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项目贯穿式实践教学体系改革与实践——以高职电气自动化技术专业为例
被引量：
16
1
作者
雷翔霄
唐春霞
徐立娟
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021年第2期228-232,共5页
针对当前高职电气自动化技术专业学生工程实践能力及系统设计能力欠缺的问题,将系统至部件、部分到整体的构建模式应用于实践教学项目设计与实践教学体系改革。通过解构实际工程案例、重构专业课程实践项目,构建项目贯穿式的实践教学体...
针对当前高职电气自动化技术专业学生工程实践能力及系统设计能力欠缺的问题,将系统至部件、部分到整体的构建模式应用于实践教学项目设计与实践教学体系改革。通过解构实际工程案例、重构专业课程实践项目,构建项目贯穿式的实践教学体系,系统培养学生的系统设计能力和工程实践能力,取得了良好的效果,为相关专业构建项目贯穿式实践教学体系提供了借鉴和参考。
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关键词
电气自动化技术
系统设计能力
项目贯穿式
实践教学体系
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职称材料
一种基于贯穿式项目制的简易挖掘机设计与制作
被引量：
1
2
作者
姚佳
黄有全
《科技资讯》
2021年第10期77-81,共5页
贯穿式项目制教学是当今职业教育的发展趋势,该文以机电一体化专业为例,依照教学项目来源于企业又适用于教学的原则,设计了一种简易挖掘机。从整体设计思路、挖掘机机械部分设计、电气及控制程序设计方面介绍了挖掘机的开发和设计过程,...
贯穿式项目制教学是当今职业教育的发展趋势,该文以机电一体化专业为例,依照教学项目来源于企业又适用于教学的原则,设计了一种简易挖掘机。从整体设计思路、挖掘机机械部分设计、电气及控制程序设计方面介绍了挖掘机的开发和设计过程,并进行了实物制作,依托该项目开展了常规教学和国际培训等一系列教学活动。实践表明,该设计在培养学生动手能力、知识和技能的综合运用能力方面有很好的成效。
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关键词
贯穿式
项目制
简易挖掘机
机电一体化
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职称材料
贯通式项目制驱动下智能制造教育生态体系重构
3
作者
艾丽
余德平
+2 位作者
刘晓宇
胡西尧
郭锦
《高教学刊》
2026年第S2期5-8,共4页
在数字化时代背景下,四川大学机械工程学院推出了创新的“IMEET”贯通式项目制实践课程体系,以适应新时代教育改革的需求。该体系通过四个关键维度——整合资源、移动学习、增强赋能和跟踪评估,致力于构建一个开放协同的智能制造教育生...
在数字化时代背景下,四川大学机械工程学院推出了创新的“IMEET”贯通式项目制实践课程体系,以适应新时代教育改革的需求。该体系通过四个关键维度——整合资源、移动学习、增强赋能和跟踪评估,致力于构建一个开放协同的智能制造教育生态体系,全面提升学生的综合能力,进而推动综合类院校的学科与专业发展。
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关键词
数字化时代
贯通式项目制
“IMEET”课程体系
智能制造卓越工程师
教育生态
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职称材料
题名
项目贯穿式实践教学体系改革与实践——以高职电气自动化技术专业为例
被引量：
16
1
作者
雷翔霄
唐春霞
徐立娟
机构
长沙民政职业技术学院电子信息工程学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021年第2期228-232,共5页
基金
湖南省自然科学基金(2019JJ70005,2020JJ7088)
湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2019002)。
文摘
针对当前高职电气自动化技术专业学生工程实践能力及系统设计能力欠缺的问题,将系统至部件、部分到整体的构建模式应用于实践教学项目设计与实践教学体系改革。通过解构实际工程案例、重构专业课程实践项目,构建项目贯穿式的实践教学体系,系统培养学生的系统设计能力和工程实践能力,取得了良好的效果,为相关专业构建项目贯穿式实践教学体系提供了借鉴和参考。
关键词
电气自动化技术
系统设计能力
项目贯穿式
实践教学体系
Keywords
electrical automation technology
system design ability
project through type
practice teaching system
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH-39 [机械工程]
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职称材料
题名
一种基于贯穿式项目制的简易挖掘机设计与制作
被引量：
1
2
作者
姚佳
黄有全
机构
长沙民政职业技术学院电子信息工程学院
出处
《科技资讯》
2021年第10期77-81,共5页
基金
2020年湖南省职业院校教学改革研究项目(项目编号:ZJGB2020003)。
文摘
贯穿式项目制教学是当今职业教育的发展趋势,该文以机电一体化专业为例,依照教学项目来源于企业又适用于教学的原则,设计了一种简易挖掘机。从整体设计思路、挖掘机机械部分设计、电气及控制程序设计方面介绍了挖掘机的开发和设计过程,并进行了实物制作,依托该项目开展了常规教学和国际培训等一系列教学活动。实践表明,该设计在培养学生动手能力、知识和技能的综合运用能力方面有很好的成效。
关键词
贯穿式
项目制
简易挖掘机
机电一体化
Keywords
through
type
project
scheme
Simple excavator model
Mechatronics
分类号
TH132 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
贯通式项目制驱动下智能制造教育生态体系重构
3
作者
艾丽
余德平
刘晓宇
胡西尧
郭锦
机构
四川大学机械工程学院
出处
《高教学刊》
2026年第S2期5-8,共4页
基金
四川大学教育教学改革工程(第十期)研究项目重点项目“智能制造类卓越创新人才培养体系重构与实践”(SCU1004)
四川大学“人工智能赋能创新型实践教育综合改革研究专项”重点项目“智能时代下的实践教育革新:贯通式项目制与产业胜任力的融合探索”(SCU003)
四川大学研究生教育教学改革研究项目重点项目“智能制造领域卓越工程师培养体系:本硕博贯通与多元协同教育模式研究”(GSSCU2024017)。
文摘
在数字化时代背景下,四川大学机械工程学院推出了创新的“IMEET”贯通式项目制实践课程体系,以适应新时代教育改革的需求。该体系通过四个关键维度——整合资源、移动学习、增强赋能和跟踪评估,致力于构建一个开放协同的智能制造教育生态体系,全面提升学生的综合能力,进而推动综合类院校的学科与专业发展。
关键词
数字化时代
贯通式项目制
“IMEET”课程体系
智能制造卓越工程师
教育生态
Keywords
the digital era
the
through
-
type
project
-based system
"IMEET"curriculum system
Intelligent Manufacturing Excellence Engineer
education ecosystem
分类号
G640 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
项目贯穿式实践教学体系改革与实践——以高职电气自动化技术专业为例
雷翔霄
唐春霞
徐立娟
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021
16
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
一种基于贯穿式项目制的简易挖掘机设计与制作
姚佳
黄有全
《科技资讯》
2021
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
贯通式项目制驱动下智能制造教育生态体系重构
艾丽
余德平
刘晓宇
胡西尧
郭锦
《高教学刊》
2026
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职称材料
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0
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