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防汛抗旱数据汇集平台填报存在的问题分析及改进建议
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作者 刘宝生 马宁宁 《计算机应用文摘》 2026年第2期238-240,共3页
结合临沂市防汛抗旱工作实际,参照水利部《水旱灾害防御统计调查制度》,基于国家防汛抗旱二期工程数据汇集平台,开展干旱灾害、洪涝灾害及相关项目台账的信息统计工作。临沂市平台统计数据主要包括洪涝灾害与干旱灾害两类。在防汛抗旱... 结合临沂市防汛抗旱工作实际,参照水利部《水旱灾害防御统计调查制度》,基于国家防汛抗旱二期工程数据汇集平台,开展干旱灾害、洪涝灾害及相关项目台账的信息统计工作。临沂市平台统计数据主要包括洪涝灾害与干旱灾害两类。在防汛抗旱信息填报过程中,通过对基层上报数据的审核及汇总,系统归纳出洪涝灾害填报、干旱灾害填报及人员技术支撑等方面存在的问题,深入分析成因,并针对性地提出改进建议,以提升统计数据的准确性与完整性,切实保障防汛抗旱统计成果质量。 展开更多
关键词 临沂市 防汛抗旱 数据汇集平台 问题 建议
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Optimal Load Balancing Leveling Method for Multi-leg Flexible Platforms 被引量:7
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作者 GANG Xianyue CHAI Shan 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2013年第5期900-908,共9页
The working platforms supported with multiple extensible legs must be leveled before they come into operation.Although the supporting stiffness and reliability of the platform are improved with the increasing number o... The working platforms supported with multiple extensible legs must be leveled before they come into operation.Although the supporting stiffness and reliability of the platform are improved with the increasing number of the supporting legs,the increased overdetermination of the multi-leg platform systems leads to leveling coupling problem among legs and virtual leg problem in which some of the supporting legs bear zero or quasi zero loads.These problems make it quite complex and time consuming to level such a multi-leg platform.Based on rigid body kinematics,an approximate equation is formulated to rapidly calculate the leg extension for leveling a rigid platform,then a proportional speed control strategy is proposed to reduce the unexpected platform distortion and leveling coupling between supporting legs.Taking both the load coupling between supporting legs and the elastic flexibility of the working platform into consideration,an optimal balancing legs’ loads(OBLL) model is firstly put forward to deal with the traditional virtual leg problem.By taking advantage of the concept of supporting stiffness matrix,a coupling extension method(CEM) is developed to solve this OBLL problem for multi-leg flexible platform.At the end,with the concept of supporting stiffness matrix and static transmissibility matrix,an optimal load balancing leveling method is proposed to achieve geometric leveling and legs’ loads balancing simultaneously.Three numerical examples are given out to illustrate the performance of proposed methods.This paper proposes a method which can effectively quantify all of the legs’ extension at the same time,achieve geometric leveling and legs’ loads balancing simultaneously.By using the proposed methods,the stability,precision and efficiency of auto-leveling control process can be improved. 展开更多
关键词 multi-leg platform overdetermined problem optimal balancing legs' loads supporting stiffness matrix static transmissibility matrix
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赌博犯罪的保护法益——兼论互联网娱乐平台的涉赌刑事责任 被引量:3
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作者 王钢 《政治与法律》 北大核心 2025年第4期65-80,共16页
关于赌博的社会学、医学和心理学研究证明,问题赌博会对赌博者、其身边的相关重要他人以及社会共同体造成广泛而持续的严重损害。刑法中的赌博犯罪旨在限制赌博机会的可获得性和可利用性、防止国民形成赌博癖好,通过预防问题赌博有效控... 关于赌博的社会学、医学和心理学研究证明,问题赌博会对赌博者、其身边的相关重要他人以及社会共同体造成广泛而持续的严重损害。刑法中的赌博犯罪旨在限制赌博机会的可获得性和可利用性、防止国民形成赌博癖好,通过预防问题赌博有效控制赌博行为的危害性,从而维护社会共同体的平稳存续。个人财产保护说、国家财政收入保障说、善良风俗说、社会秩序说(次生危害说和经济犯罪说)对于赌博犯罪保护法益的界定均不准确。基于赌博瘾癖预防说的立场,在判断互联网娱乐平台是否涉嫌赌博犯罪时,应当考察其经营模式是否形成了“充值—概率玩法—变现”的涉赌模型,是否使用户可以凭借偶然性轻易获取财产利益,从而具有诱发问题赌博的危险。 展开更多
关键词 法益 赌博罪 开设赌场罪 问题赌博 网络平台
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Construction and Establishment of Sci-tech Platform for Agricultural Scientific Research Institutions: A Case Study of Tropical Crops Genetic Resources Institute of Chinese Academy of Tropical Agricultural Sciences
4
作者 Lizhen CHEN Yu ZHENG +1 位作者 Haiyan LUO Qingqun YAO 《Asian Agricultural Research》 2014年第11期83-86,共4页
Taking Tropical Crops Genetic Resources Institute( TCGRI) of Chinese Academy of Tropical Agricultural Sciences( CATAS) as an example,this paper discussed current situation of construction of sci-tech platform,analyzed... Taking Tropical Crops Genetic Resources Institute( TCGRI) of Chinese Academy of Tropical Agricultural Sciences( CATAS) as an example,this paper discussed current situation of construction of sci-tech platform,analyzed existing problems,and finally came up with pertinent recommendations. 展开更多
关键词 SCI-TECH platform Current SITUATION Existing probl
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Parallel Reservoir Integrated Simulation Platform for One Million Grid Blocks Cases 被引量:1
5
作者 Feng Pan Jianwen Cao 《通讯和计算机(中英文版)》 2005年第11期29-33,42,共6页
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基于云平台的机械CAD/CAE软件实践课程改革与探索
6
作者 张先勇 邓福成 杨琴 《高教学刊》 2025年第10期136-139,共4页
CAD/CAE软件实践在现代机械产品开发、制造以及工程分析过程中扮演着重要角色。该文分析目前CAD/CAE软件实践课程模式及存在的问题;结合云平台的优势,从学习环境、教学资源、过程管理等方面论述改革教学模式的必要性。在此基础上针对CAD... CAD/CAE软件实践在现代机械产品开发、制造以及工程分析过程中扮演着重要角色。该文分析目前CAD/CAE软件实践课程模式及存在的问题;结合云平台的优势,从学习环境、教学资源、过程管理等方面论述改革教学模式的必要性。在此基础上针对CAD/CAE软件实践课程的特点,从与专业课程贯穿结合、项目驱动教学、学科竞赛融入教学、考核评价方式改进等方面进行了改革和探讨。在工程教育智能化的趋势背景下,基于云平台的机械CAD/CAE软件实践课程改革与探索,有助于培养学生的实践创新能力、解决复杂工程问题能力以及适应未来科技发展的能力。 展开更多
关键词 软件实践 问题分析 云平台 教学模式 课程改革
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基于互联网平台的CBL联合PBL教学法在药学专业课程中的应用效果
7
作者 周霖 张力方 《河南医学研究》 2025年第16期3027-3030,共4页
目的分析互联网平台上基于案例的学习(CBL)与基于问题的学习(PBL)相结合的教学法在药学专业课程中的应用效果。方法以某高校药学专业2023级的200名学生为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组100人。试验组实施互联网平台CBL联合PBL教... 目的分析互联网平台上基于案例的学习(CBL)与基于问题的学习(PBL)相结合的教学法在药学专业课程中的应用效果。方法以某高校药学专业2023级的200名学生为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组100人。试验组实施互联网平台CBL联合PBL教学法,对照组采用传统教学法。比较两组理论成绩、实践成绩以及教学满意度。结果试验组理论成绩为(83.6±3.1)分,对照组为(75.6±4.0)分(P<0.05);试验组实践成绩为(92.9±4.5)分,对照组为(77.5±3.7)分(P<0.05)。试验组自主学习能力、问题解决能力、知识整合能力和创新思维能力评分均高于对照组(P<0.05)。试验组学生对教学方法、教学资源等方面的满意度高于对照组(P<0.05)。结论互联网平台上CBL与PBL相结合的教学法能提升学生成绩、学习能力及教学满意度,为药学教育教学改革提供有力支撑。 展开更多
关键词 基于案例的学习 基于问题的学习 互联网平台 药学专业课程 教学效果
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泰州市科技创新平台高质量发展问题与对策探讨
8
作者 周霞 鲍越 +1 位作者 杨亚飞 徐思炜 《科技创新与生产力》 2025年第3期14-16,共3页
文章对泰州市科技创新平台高质量发展目标进行剖析,指出泰州市科技创新平台高质量发展存在的问题,包括政府引导不足,职能转变存在问题;缺乏完善的平台服务功能体系;缺乏对平台重复建设现象的重视等方面。针对这些问题提出了相关的发展对... 文章对泰州市科技创新平台高质量发展目标进行剖析,指出泰州市科技创新平台高质量发展存在的问题,包括政府引导不足,职能转变存在问题;缺乏完善的平台服务功能体系;缺乏对平台重复建设现象的重视等方面。针对这些问题提出了相关的发展对策,并进行相关分析,以期为相关研究提供借鉴。 展开更多
关键词 科技创新平台 高质量发展 问题与对策
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平台企业的组织结构特性研究:环境变迁与问题解决视角
9
作者 白景坤 张贞贞 《财经问题研究》 北大核心 2025年第11期16-28,共13页
平台企业是数智时代出现的新组织形式,深入研究其组织结构特性对于推进组织理论发展尤其重要。本文基于环境变迁视角探讨数字技术和数字知识产权制度对平台企业组织结构的形塑作用,基于问题解决视角比较平台型结构与传统科层结构的特性... 平台企业是数智时代出现的新组织形式,深入研究其组织结构特性对于推进组织理论发展尤其重要。本文基于环境变迁视角探讨数字技术和数字知识产权制度对平台企业组织结构的形塑作用,基于问题解决视角比较平台型结构与传统科层结构的特性差异,进而剖析平台型结构生成动态能力的机理。研究结果显示,在数字技术和数字知识产权制度作用下,数智时代平台型结构呈现扁平化和模块化、权力分化和赋能化、行为自主化和流程标准化、间接化和自组织化等特征;平台型结构是数智时代用以解决企业任务划分、任务分配、奖励提供和信息提供等组织普遍问题的方案组合;平台型结构蕴含在不确定环境下提升企业价值创造和创新敏捷性的动态能力,是其成为数智时代占主导地位的组织结构形态的原因。 展开更多
关键词 平台企业 组织结构 平台型结构 环境变迁 问题解决
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基于钉钉平台微课—问题式学习结合模式在耳鼻咽喉科护理带教中的应用
10
作者 杨凡 王芳芳 段文平 《中华养生保健》 2025年第4期97-101,共5页
目的 分析基于钉钉平台微课—问题式学习结合模式在耳鼻咽喉科护理带教中的应用效果。方法 选取2023年7月—2024年4月潍坊市中医院耳鼻咽喉科实习护生60名为研究对象,按随机数表法将其分为对照组和研究组,每组30名。对照组按照传统的教... 目的 分析基于钉钉平台微课—问题式学习结合模式在耳鼻咽喉科护理带教中的应用效果。方法 选取2023年7月—2024年4月潍坊市中医院耳鼻咽喉科实习护生60名为研究对象,按随机数表法将其分为对照组和研究组,每组30名。对照组按照传统的教学方式带教,研究组按照钉钉平台微课—问题式学习结合模式带教。护生实习结束前,通过出科理论及操作考核、教学效果评价表和调查问卷进行评价。结果 两组护生出科理论及操作考试成绩比较,研究组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护生对本科室教学效果评价,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 钉钉平台微课—问题式学习结合模式应用于耳鼻咽喉科护理带教,明显提高了护生的理论及操作水平,更好激发护生的学习兴趣。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉科 钉钉平台 微课 问题式学习 护理带教
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微信平台联合PBL与CBL模式在皮肤科临床教学中的应用
11
作者 郭萧 王之曜 +2 位作者 黄宁 易东木 翁慧兰 《中国中医药现代远程教育》 2025年第19期69-71,82,共4页
问题式教学(problem-based learning,PBL)和案例式教学(case-based learning,CBL)是以学生为课堂主导的新型授课模式。微信平台是一种跨平台的通信工具。文章主要探讨三者结合的教学模式在本科生皮肤科临床教学中应用的理论依据及重要价... 问题式教学(problem-based learning,PBL)和案例式教学(case-based learning,CBL)是以学生为课堂主导的新型授课模式。微信平台是一种跨平台的通信工具。文章主要探讨三者结合的教学模式在本科生皮肤科临床教学中应用的理论依据及重要价值,并探索该联合教学模式面临的挑战及发展,以此倡导在皮肤科临床教学中推广PBL、CBL联合微信平台的教学模式,全面提高本科生皮肤科临床诊疗的综合水平。 展开更多
关键词 教学模式 问题式教学法 案例式教学法 微信平台 皮肤科见习 教学改革
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社会力量参与重特大事件档案工作的行动者网络构建研究 被引量:1
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作者 王进 《档案管理》 北大核心 2025年第1期60-62,共3页
鼓励、引导和规范社会力量参与重特大事件档案工作不仅是档案部门积极主动融入国家治理体系建设的重要切入点,也是其实现高质量发展的重要增长点。本文以行动者网络理论为依据,认为社会力量参与重特大事件档案工作的行动者网络构建之问... 鼓励、引导和规范社会力量参与重特大事件档案工作不仅是档案部门积极主动融入国家治理体系建设的重要切入点,也是其实现高质量发展的重要增长点。本文以行动者网络理论为依据,认为社会力量参与重特大事件档案工作的行动者网络构建之问题呈现、利益赋予、招募成员、行动动员等转译程序,可以通过重特大事件档案工作问题化、重特大事件档案工作主体同盟化、构建重特大事件档案工作共同体、成为重特大事件档案工作代言者予以实现。 展开更多
关键词 重特大事件 档案工作 行动者网络 社会力量参与 问题清单 主体同盟 命运共同体 网络平台
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基于云平台的PACS在医学影像学PBL教学中的应用研究
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作者 文芳 熊曾 +2 位作者 吴云兆 宿绍敏 丁文金 《中国现代教育装备》 2025年第21期39-42,共4页
医学影像学教学改革正面临海量资源更新与如何达到学以致用的双重挑战,为此,本研究探索了基于云平台的图像存档和传输系统(PACS)结合PBL教学法在医学影像学实践教学中的应用。将吉首大学针灸推拿专业2020级、2021级学生作为对照组和实验... 医学影像学教学改革正面临海量资源更新与如何达到学以致用的双重挑战,为此,本研究探索了基于云平台的图像存档和传输系统(PACS)结合PBL教学法在医学影像学实践教学中的应用。将吉首大学针灸推拿专业2020级、2021级学生作为对照组和实验组,实验组采用基于云平台的PACS结合PBL教学法进行实践教学,而对照组沿用原有教学法。通过问卷和考试成绩评估教学效果,实验组在对新教学方法的认同度、学习积极性、自主学习能力及理论联系实际能力等方面均显著高于对照组,在理论知识、案例分析和阅片考核成绩方面也明显优于对照组。研究表明,基于云平台的PACS结合PBL教学法科学有效,值得在医学影像学实践教学中推广应用。 展开更多
关键词 虚拟仿真 图像存档和传输系统 云平台 PBL教学 医学影像学
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教学管理平台融合多元化教学及管理模式在医院药学实习生教学中的应用
14
作者 赵琴琴 张奕华 +5 位作者 张美玲 周小娟 李晶晶 韩冰 王佩 李翔 《中国临床药学杂志》 2025年第4期259-265,共7页
目的探讨教学管理平台融合分级管理、基于问题导向的教学和基于PDCA(plan-do-check-act)管理的多元化教学及管理模式在医院药学实习生教学中的应用效果。方法选取于2021年1月1日至2023年12月31日期间在我院实习的药学专业学生作为研究对... 目的探讨教学管理平台融合分级管理、基于问题导向的教学和基于PDCA(plan-do-check-act)管理的多元化教学及管理模式在医院药学实习生教学中的应用效果。方法选取于2021年1月1日至2023年12月31日期间在我院实习的药学专业学生作为研究对象,其中采用传统教学管理模式的实习生作为对照组,开展教学管理平台联合分级管理模式的实习生作为研究1组,采用教学管理平台融合分级管理、基于问题导向的教学和基于PDCA管理的多元化教学及管理模式的实习生作为研究2组。通过F检验、Welch检验或χ^(2)检验,对3组实习生的考核成绩、问卷调查结果进行教学效果评价。结果在综合成绩方面,对照组为(85.96±4.42)分,研究1组为(89.09±4.77)分,研究2组为(91.48±3.09)分,3组间差异具有统计学意义(P<0.05)。在实习生满意度方面,对照组、研究1组、研究2组总体满意度评分分别为(38.79±4.66)、(41.29±4.82)、(43.80±2.43)分,随着教学及管理模式的不断改进,总体满意度评分显著提升(P<0.05);事后两两分析提示,研究2组的满意度总评分显著性高于对照组,其他组间两两对比差异尚未达到统计学意义(P>0.05)。结论整合多种教学及管理的模式有助于提高实习生的综合成绩及总体满意度,且教学管理平台融合多元化教学及管理模式比教学管理平台联合分级管理的模式更佳。 展开更多
关键词 教学管理平台 分级管理 问题导向 实习生教学
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跨学科实践活动:内涵解析、教学价值与实施策略
15
作者 汪彩绫 管华 姜建文 《化学教育(中英文)》 北大核心 2025年第23期11-18,共8页
跨学科实践活动作为教育改革的重要方向,其内涵从多学科整合向深度跨学科融合演变,强调学生在真实情境中运用多学科知识解决问题,以培养学生的核心素养和解决复杂问题的能力。其教学价值体现在知识整合、能力跃升、社会互动与元认知深... 跨学科实践活动作为教育改革的重要方向,其内涵从多学科整合向深度跨学科融合演变,强调学生在真实情境中运用多学科知识解决问题,以培养学生的核心素养和解决复杂问题的能力。其教学价值体现在知识整合、能力跃升、社会互动与元认知深化等方面,但当前跨学科实践活动在系统设计、资源优化、教师素养和评价机制等方面仍面临挑战,为此提出强化“顶层+底层”设计相结合、优化实践资源与学习环境、提升教师跨学科素养以及完善评价与反馈机制等策略,以推动跨学科实践活动的有效实施,为创新型人才培养提供理论与实践支持。 展开更多
关键词 跨学科实践活动 复杂问题解决 跨学科知识整合 跨学科育人平台
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面向工业互联网平台的物流服务选择性众包与路径规划研究
16
作者 周青 潘凡安 +1 位作者 陈文冲 江波 《计算机工程》 北大核心 2025年第4期360-372,共13页
现有选择性众包模式大多考虑从配送中心或中转站集中取货后再进行配送的场景,无法满足工业互联网平台需要从分布式制造企业取货后配送给行业用户的现实需求。针对物流服务选择性众包的多车辆多起始点取送货路径规划问题,构建以社会车辆... 现有选择性众包模式大多考虑从配送中心或中转站集中取货后再进行配送的场景,无法满足工业互联网平台需要从分布式制造企业取货后配送给行业用户的现实需求。针对物流服务选择性众包的多车辆多起始点取送货路径规划问题,构建以社会车辆和专用车辆差异化起始点和终点、取送货点对应关系等为约束及以社会车辆物流服务报价和专用车辆配送成本之和最小化为决策目标的整数线性规划模型。设计改进的模因算法(IMA),开发基于概率的正逆混合交叉(MPNC)算子、路径间邻域搜索(VNS)和路径内邻域搜索(PNS)混合策略及其对应的两阶段路径修复方法。实验结果表明,MPNC算子比传统的部分交叉算子能够在更短的时间内获得更丰富的种群多样性,VNS和PNS混合策略比单邻域搜索可产生更优的可行解。不同规模的人工算例结果表明,IMA比遗传算法(GA)、模拟退火(SA)和改进的粒子群优化(PSO)等算法在寻优性能和局部脱困能力等方面更具优势,并且其采用选择性众包相比于采用纯社会车辆和纯专用车辆降低了实际案例的物流服务成本。 展开更多
关键词 工业互联网平台 物流服务选择性众包 取送货问题 路径规划 改进的模因算法
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微信平台联合以问题为基础的学习教学法在放射科住院医师规范化培训中的作用
17
作者 席娟 罗兰 杨湘雄 《中国卫生产业》 2025年第2期207-210,共4页
目的探讨微信平台联合以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法在放射科住院医师规范化培训(简称住培)中的作用。方法选取2023年10月—2024年9月永州市中心医院放射科的64名住院医师为研究对象,分为A组(2023年10月—2024... 目的探讨微信平台联合以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法在放射科住院医师规范化培训(简称住培)中的作用。方法选取2023年10月—2024年9月永州市中心医院放射科的64名住院医师为研究对象,分为A组(2023年10月—2024年3月)与B组(2024年4—9月),每组32名。A组采用常规教学法,B组采用微信平台联合PBL教学法,比较两组住院医师的考核成绩、综合能力、教学质量评价。结果B组理论知识、操作技能的考核成绩为(87.23±4.36)分、(42.19±3.82)分,均高于A组的(80.42±4.69)分、(35.86±3.47)分,差异均有统计学意义(t=6.016,6.939;P均<0.05)。B组综合能力评分高于A组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。B组教学质量评价评分高于A组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论微信平台联合PBL教学法在放射科住培中的作用较好,可提高住院医师的考核成绩、综合能力以及教学质量评价。 展开更多
关键词 微信平台 以问题为基础的学习 教学法 放射科 住院医师规范化培训
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居家管理平台联合问题导向干预用于冠心病患者PCI术后居家管理的临床研究
18
作者 洪磊 冯晓敏 +1 位作者 秦婷婷 黄荔荔 《河北医药》 2025年第3期513-516,共4页
目的研究居家管理平台联合问题导向干预对冠心病患者经皮冠状动脉介入术(PCI)术后居家管理的临床效果。方法选取2021年1月至2022年12月如皋市人民医院收治的冠心病患者82例,所有患者均行PCI治疗,根据随机数字表法分为2组,每组41例。对... 目的研究居家管理平台联合问题导向干预对冠心病患者经皮冠状动脉介入术(PCI)术后居家管理的临床效果。方法选取2021年1月至2022年12月如皋市人民医院收治的冠心病患者82例,所有患者均行PCI治疗,根据随机数字表法分为2组,每组41例。对照组采用常规干预措施,观察组采用居家管理平台联合问题导向干预,比较2组的临床指标达标率、治疗依从性、自我管理水平和干预风险事件发生率。结果观察组的体重、血糖、血压和血脂的达标率分别为92.68%、97.56%、95.12%、95.12%,高于对照组的65.85%、73.17%、70.73%、68.29%(P<0.05)。2组干预后的治疗依从性评分均高于干预前,观察组高于对照组(P<0.05)。2组干预后的自我管理行为评分均高于干预前,观察组高于对照组(P<0.05)。观察组的干预风险事件发生率为4.88%,低于对照组的26.83%(P<0.05)。结论采用居家管理平台联合问题导向干预,能有效提高冠心病患者PCI术后的临床指标达标率和治疗依从性,提升患者的家庭自我管理水平,降低风险事件,干预效果显著。 展开更多
关键词 居家管理平台 问题导向 经皮冠状动脉介入术 冠心病 自我管理水平
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智能线上教育平台的问题与对策研究
19
作者 王伟 《高科技与产业化》 2025年第4期58-61,共4页
近年来,智能线上教育平台在教育领域的应用较为广泛。然而,智能线上教育平台在提供便捷学习的同时,面临着严峻的知识产权问题。本文分析智能线上教育平台知识产权保护的立法现状、重要性,以及当前面临的问题,并提出有针对性的对策,以期... 近年来,智能线上教育平台在教育领域的应用较为广泛。然而,智能线上教育平台在提供便捷学习的同时,面临着严峻的知识产权问题。本文分析智能线上教育平台知识产权保护的立法现状、重要性,以及当前面临的问题,并提出有针对性的对策,以期促进在线教育行业的健康发展。 展开更多
关键词 智能线上教育平台 知识产权 问题分析 解决对策
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自动控制原理课程教学方法改革
20
作者 宋晓娜 王晓红 宋帅 《办公自动化》 2025年第4期32-34,共3页
文章主要探讨自动控制原理课程教学方法改革,围绕改进课程内容、创新教学方法、强化实践教学三方面展开详细讨论。首先,提出改进自动控制原理课程内容使其更具前沿性和实用性,以激发学生的学习热情并培养他们适应未来科技发展的能力。其... 文章主要探讨自动控制原理课程教学方法改革,围绕改进课程内容、创新教学方法、强化实践教学三方面展开详细讨论。首先,提出改进自动控制原理课程内容使其更具前沿性和实用性,以激发学生的学习热情并培养他们适应未来科技发展的能力。其次,设计创新教学方法,其主要包含多媒体与仿真融合教学、问题驱动式教学和在线“互联网+”教学平台构建,使学生对于抽象的理论概念可深入理解和应用。最后,阐述强化实践教学对提高学生实践能力、动手能力和团队协作能力的重要性。通过整合这些教学方法旨在提升学生的综合素质和实践能力,以更好地为未来的工程实践做准备。 展开更多
关键词 自动控制原理 课程教学方法改革 多媒体与仿真融合教学 问题驱动式教学 在线“互联网+”教学平台构建
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