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父亲教养投入对乡村儿童抑郁的影响:同伴关系和问题行为的链式中介效应分析
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作者 郑柯 陈紫君 余亮 《牡丹江医科大学学报》 2025年第4期75-79,共5页
目的 探讨父亲教养投入对乡村儿童抑郁的影响以及同伴关系和问题行为在两者间的链式中介作用。方法 本研究采用整群抽样的方式抽取符合条件的研究对象,选择乡村儿童进行问卷调查,采用儿童抑郁量表、父亲教养投入量表、同伴关系简版量表... 目的 探讨父亲教养投入对乡村儿童抑郁的影响以及同伴关系和问题行为在两者间的链式中介作用。方法 本研究采用整群抽样的方式抽取符合条件的研究对象,选择乡村儿童进行问卷调查,采用儿童抑郁量表、父亲教养投入量表、同伴关系简版量表、儿童问题行为量表进行调查。采用Pearson相关分析明确父亲教养投入、抑郁、同伴关系、问题行为之间的相关性。采用SPSS25.0对一般人口学特征进行描述分析;采用SPSS PROCESSv 4.1模型6进行中介效应检验。结果 父亲教养投入和同伴关系呈现正相关(r=0.429、P<0.01)、父亲教养投入和问题行为呈现负相关(r=-0.189、P<0.01)、父亲教养投入和抑郁呈现负相关(r=-0.380、P<0.01)、同伴关系和问题行为呈现负相关(r=-0.197、P<0.01)、同伴关系和抑郁呈现负相关(r=-0.533、P<0.01)、问题行为和抑郁呈现正相关(r=0.399、P<0.01)。同伴关系和问题行为在父亲教养投入与抑郁间起部分中介作用,中介效应包含父亲教养投入-同伴关系-抑郁、父亲教养投入-问题行为-抑郁、父亲教养投入-同伴关系-问题行为-抑郁共3条路径。结论 父亲教养投入除直接影响抑郁外,还分别通过同伴关系与问题行为的中介作用、同伴关系和问题行为的链式中介作用产生间接影响。 展开更多
关键词 父亲教养投入 抑郁 同伴关系 问题行为 链式中介
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