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特种加工技术在精量播种机结构设计中的应用
1
作者
周世乾
周乐
《农机化研究》
北大核心
2025年第7期235-239,共5页
针对传统的播种机播种方式较为粗犷,存在播种不均匀和多次播种的现象,以及播种精度和稳定性方面有待提高的问题,采用特种加工技术对精量播种机的结构进行了优化设计。为了提高播种质量,获取播种装置中各部件的最佳尺寸参数,对播种过程...
针对传统的播种机播种方式较为粗犷,存在播种不均匀和多次播种的现象,以及播种精度和稳定性方面有待提高的问题,采用特种加工技术对精量播种机的结构进行了优化设计。为了提高播种质量,获取播种装置中各部件的最佳尺寸参数,对播种过程中不同阶段的播种装置的受力和运动过程进行了分析。为了验证该精量播种机的性能,对其进行了最佳锥角的确定和播种试验。试验结果表明:辣椒种子最佳的吸嘴锥角为60°,该机可满足辣椒种子播种的技术要求。
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关键词
精量播种机
特种加工技术
结构设计
播种装置
最佳锥角
辣椒
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职称材料
农业机械化及其自动化专业课程教学改革探索与实践——以精密与特种加工技术课程为例
2
作者
杨蒙蒙
董瀚辰
+1 位作者
王斌
张静
《农业科技与装备》
2025年第3期87-89,共3页
在发展农业新质生产力的背景下,针对精密与特种加工技术课程教学中存在的课程设计和内容更新不够及时、教师队伍专业水平和教学能力不够高,以及实践教学评价和反馈机制不够完善等问题,构建“五链融合”的教学范式,通过整合教育链、人才...
在发展农业新质生产力的背景下,针对精密与特种加工技术课程教学中存在的课程设计和内容更新不够及时、教师队伍专业水平和教学能力不够高,以及实践教学评价和反馈机制不够完善等问题,构建“五链融合”的教学范式,通过整合教育链、人才链、产业链、创新链和价值链,以实现课程内容的重构与整合、教学方法的探索与创新和教学评估的更新与优化。
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关键词
新质生产力
精密与特种加工技术课程
五链融合
教学改革
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职称材料
精密与特种加工技术的创新教学方法探讨
3
作者
吴建民
《科技风》
2025年第27期131-133,共3页
随着高端制造、航空航天等领域的快速发展,精密与特种加工技术的教育面临着诸多挑战。传统的教学方法往往侧重于理论知识的传授,忽视了对学生实践能力和创新能力的培养,导致学生难以形成多学科融合的工程思维与复杂问题解决能力。本文...
随着高端制造、航空航天等领域的快速发展,精密与特种加工技术的教育面临着诸多挑战。传统的教学方法往往侧重于理论知识的传授,忽视了对学生实践能力和创新能力的培养,导致学生难以形成多学科融合的工程思维与复杂问题解决能力。本文分析了当前精密与特种加工技术教学方法的不足之处,建立“课程实验—学科竞赛”递进式创新教学策略,并探讨了多种创新教学方法,从而提升学生的实践能力和创新思维。通过这些措施,期望培养出适应现代制造业需求的高素质技术人才,为未来的产业发展提供支持。
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关键词
精密加工
特种加工
创新教学
实践能力
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职称材料
大四专业课学生本位教学模式探索——以3S为例
被引量:
4
4
作者
杜久升
景海涛
王莉
《测绘工程》
CSCD
2017年第10期76-80,共5页
针对大四专业课教育中出现的学生到课率低、学习兴趣不高、学习效果较差等问题,剖析"大四现象",围绕如何增强专业课的吸引力,从教育的本质出发,提出采用突出"学生本位"与"过程考核"的教学改革思路。以河...
针对大四专业课教育中出现的学生到课率低、学习兴趣不高、学习效果较差等问题,剖析"大四现象",围绕如何增强专业课的吸引力,从教育的本质出发,提出采用突出"学生本位"与"过程考核"的教学改革思路。以河南理工大学地理信息系统专业的"3S集成技术"课程为例,在分析该课程特点的基础上,通过改革考试模式,设置专题汇报、引入基于微信问卷的学生自主评价体系等方式予以实施。教学实践表明,该方式学生易于接受,使学生的学习积极性得以显著提高、综合能力得到锻炼。
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关键词
大四
专业课
学生本位
过程考核
3S集成技术
微信评分
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职称材料
高职院校计算机网络技术专业课程建设的探讨
5
作者
马晓丽
李晓红
+1 位作者
陈珊
高萍
《电脑知识与技术》
2012年第9X期6538-6540,6552,共4页
高职教育着眼培养高端技能型专门人才,强调培养学生掌握与岗位需求相对应的应用能力。计算机网络技术专业以培养既会动脑分析又会动手操作的专业网络技术人才为目标,因此专业目标要以行业企业标准为依据,以职业能力为核心,强调课程目标...
高职教育着眼培养高端技能型专门人才,强调培养学生掌握与岗位需求相对应的应用能力。计算机网络技术专业以培养既会动脑分析又会动手操作的专业网络技术人才为目标,因此专业目标要以行业企业标准为依据,以职业能力为核心,强调课程目标具体化、理论适度化、设计动态化、结构模块化;教学过程中,采用"课内实训+虚拟公司+校内外实训基地"三位一体的教学模式,注重运用灵活多变的教学手段,强调理论为实际操作服务。
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关键词
网络技术专业
课程设置
教学组织过程
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职称材料
直齿锥齿轮精锻技术
被引量:
3
6
作者
陈若愚
《制造技术与机床》
EI
CSCD
北大核心
1997年第11期25-27,共3页
精密锻造直齿锥齿轮在我国发展很快。本文从实践和理论上较系统地阐述了精锻直齿锥齿轮的制造技术。并着重介绍了目前生产中所用的工艺与专用夹具的设计。
关键词
精锻齿轮
专用夹具
齿轮
精密锻造
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职称材料
精密微小孔的加工技术研究
被引量:
3
7
作者
钱锋
《现代制造技术与装备》
2015年第5期52-54,共3页
精密微小孔的加工技术在国内外都得到了广泛的研究和发展。本文主要介绍目前几种主要的精密微小孔加工技术,其中重点研究特种加工技术及其应用。该技术具有应用范围广、生产成本低、加工精度高等优势,因而在一些硬脆的材料加工中,具有...
精密微小孔的加工技术在国内外都得到了广泛的研究和发展。本文主要介绍目前几种主要的精密微小孔加工技术,其中重点研究特种加工技术及其应用。该技术具有应用范围广、生产成本低、加工精度高等优势,因而在一些硬脆的材料加工中,具有很强的适应性。
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关键词
精密微小孔
加工技术
机械加工
特种加工
复合加工
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职称材料
题名
特种加工技术在精量播种机结构设计中的应用
1
作者
周世乾
周乐
机构
江汉大学
出处
《农机化研究》
北大核心
2025年第7期235-239,共5页
基金
湖北省高等学校实验室研究项目(HBSY2022-029)。
文摘
针对传统的播种机播种方式较为粗犷,存在播种不均匀和多次播种的现象,以及播种精度和稳定性方面有待提高的问题,采用特种加工技术对精量播种机的结构进行了优化设计。为了提高播种质量,获取播种装置中各部件的最佳尺寸参数,对播种过程中不同阶段的播种装置的受力和运动过程进行了分析。为了验证该精量播种机的性能,对其进行了最佳锥角的确定和播种试验。试验结果表明:辣椒种子最佳的吸嘴锥角为60°,该机可满足辣椒种子播种的技术要求。
关键词
精量播种机
特种加工技术
结构设计
播种装置
最佳锥角
辣椒
Keywords
precision
seeder
special
processing
technology
structure design
seeding device
optimum cone angle
pepper
分类号
S223.25 [农业科学—农业机械化工程]
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职称材料
题名
农业机械化及其自动化专业课程教学改革探索与实践——以精密与特种加工技术课程为例
2
作者
杨蒙蒙
董瀚辰
王斌
张静
机构
沈阳农业大学工程学院
上海开放大学理工学院
沈阳工学院机械工程与自动化学院
出处
《农业科技与装备》
2025年第3期87-89,共3页
基金
沈阳农业大学本科教育教学项目(2023-100,2023-101)
辽宁省民办教育协会教育科学“十四五”规划2024年度课题项目(LMX2024044)
中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会2024年研究课题项目(2024-NLZX-YB118)。
文摘
在发展农业新质生产力的背景下,针对精密与特种加工技术课程教学中存在的课程设计和内容更新不够及时、教师队伍专业水平和教学能力不够高,以及实践教学评价和反馈机制不够完善等问题,构建“五链融合”的教学范式,通过整合教育链、人才链、产业链、创新链和价值链,以实现课程内容的重构与整合、教学方法的探索与创新和教学评估的更新与优化。
关键词
新质生产力
精密与特种加工技术课程
五链融合
教学改革
Keywords
new quality productivity
precision and special processing technology course
five-chain integration
teaching reform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
精密与特种加工技术的创新教学方法探讨
3
作者
吴建民
机构
上海工程技术大学机械与汽车工程学院
出处
《科技风》
2025年第27期131-133,共3页
基金
上海工程技术大学校级教学建设项目(c202401004)。
文摘
随着高端制造、航空航天等领域的快速发展,精密与特种加工技术的教育面临着诸多挑战。传统的教学方法往往侧重于理论知识的传授,忽视了对学生实践能力和创新能力的培养,导致学生难以形成多学科融合的工程思维与复杂问题解决能力。本文分析了当前精密与特种加工技术教学方法的不足之处,建立“课程实验—学科竞赛”递进式创新教学策略,并探讨了多种创新教学方法,从而提升学生的实践能力和创新思维。通过这些措施,期望培养出适应现代制造业需求的高素质技术人才,为未来的产业发展提供支持。
关键词
精密加工
特种加工
创新教学
实践能力
Keywords
precision
Machining
special
processing
technology
Innovative Teaching
Practical Ability
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大四专业课学生本位教学模式探索——以3S为例
被引量:
4
4
作者
杜久升
景海涛
王莉
机构
河南理工大学
出处
《测绘工程》
CSCD
2017年第10期76-80,共5页
基金
河南理工大学教学改革重点资助项目(2015JG021)
河南省教育厅高等学校重点科研项目(16A420002)
河南理工大学教改项目(2017JG058)
文摘
针对大四专业课教育中出现的学生到课率低、学习兴趣不高、学习效果较差等问题,剖析"大四现象",围绕如何增强专业课的吸引力,从教育的本质出发,提出采用突出"学生本位"与"过程考核"的教学改革思路。以河南理工大学地理信息系统专业的"3S集成技术"课程为例,在分析该课程特点的基础上,通过改革考试模式,设置专题汇报、引入基于微信问卷的学生自主评价体系等方式予以实施。教学实践表明,该方式学生易于接受,使学生的学习积极性得以显著提高、综合能力得到锻炼。
关键词
大四
专业课
学生本位
过程考核
3S集成技术
微信评分
Keywords
senior
special
ized
course
student-oriented
process evaluation
3Sintegrated
technology
WeChat scoring
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职院校计算机网络技术专业课程建设的探讨
5
作者
马晓丽
李晓红
陈珊
高萍
机构
石家庄信息工程职业学院
河北白沙烟草有限责任公司
出处
《电脑知识与技术》
2012年第9X期6538-6540,6552,共4页
基金
河北省高等教育教学改革研究课题"构建与行业(职业)标准相衔接的教学内容与课程体系研究"成果(104106)
文摘
高职教育着眼培养高端技能型专门人才,强调培养学生掌握与岗位需求相对应的应用能力。计算机网络技术专业以培养既会动脑分析又会动手操作的专业网络技术人才为目标,因此专业目标要以行业企业标准为依据,以职业能力为核心,强调课程目标具体化、理论适度化、设计动态化、结构模块化;教学过程中,采用"课内实训+虚拟公司+校内外实训基地"三位一体的教学模式,注重运用灵活多变的教学手段,强调理论为实际操作服务。
关键词
网络技术专业
课程设置
教学组织过程
Keywords
Network
technology
special
Field
course
s Offered in a College
Teaching Organizes Process
分类号
TP393-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
直齿锥齿轮精锻技术
被引量:
3
6
作者
陈若愚
机构
郑州齿轮厂
出处
《制造技术与机床》
EI
CSCD
北大核心
1997年第11期25-27,共3页
文摘
精密锻造直齿锥齿轮在我国发展很快。本文从实践和理论上较系统地阐述了精锻直齿锥齿轮的制造技术。并着重介绍了目前生产中所用的工艺与专用夹具的设计。
关键词
精锻齿轮
专用夹具
齿轮
精密锻造
Keywords
precision
Forged Gear, Technological Processes,
special
Fixture
分类号
TG619 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
精密微小孔的加工技术研究
被引量:
3
7
作者
钱锋
机构
桐乡技师学院
出处
《现代制造技术与装备》
2015年第5期52-54,共3页
文摘
精密微小孔的加工技术在国内外都得到了广泛的研究和发展。本文主要介绍目前几种主要的精密微小孔加工技术,其中重点研究特种加工技术及其应用。该技术具有应用范围广、生产成本低、加工精度高等优势,因而在一些硬脆的材料加工中,具有很强的适应性。
关键词
精密微小孔
加工技术
机械加工
特种加工
复合加工
Keywords
precision
micro hole
processing
technology
machining
special
process
composite machining
分类号
TG52 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特种加工技术在精量播种机结构设计中的应用
周世乾
周乐
《农机化研究》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
农业机械化及其自动化专业课程教学改革探索与实践——以精密与特种加工技术课程为例
杨蒙蒙
董瀚辰
王斌
张静
《农业科技与装备》
2025
0
在线阅读
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职称材料
3
精密与特种加工技术的创新教学方法探讨
吴建民
《科技风》
2025
0
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职称材料
4
大四专业课学生本位教学模式探索——以3S为例
杜久升
景海涛
王莉
《测绘工程》
CSCD
2017
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
高职院校计算机网络技术专业课程建设的探讨
马晓丽
李晓红
陈珊
高萍
《电脑知识与技术》
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
直齿锥齿轮精锻技术
陈若愚
《制造技术与机床》
EI
CSCD
北大核心
1997
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
精密微小孔的加工技术研究
钱锋
《现代制造技术与装备》
2015
3
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职称材料
已选择
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条
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参考文献
引证文献
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