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Fever phobias,perception among caregivers across Nigerian states:A systematic review and meta-analysis
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作者 Awoere Chinawa Paschal Chime +3 位作者 Jude Onyia Grace Agu Ogonna Nwankwo Josephat Maduabuchi Chinawa 《World Journal of Clinical Cases》 2025年第32期68-78,共11页
BACKGROUND There is a need to synthesize the different patterns of fever treatment and phobias in Nigeria and to document these behavioral issues among caregivers.Although,fever is commonly seen in children and this m... BACKGROUND There is a need to synthesize the different patterns of fever treatment and phobias in Nigeria and to document these behavioral issues among caregivers.Although,fever is commonly seen in children and this make the mothers to seek medical care when all effort of theirs have failed.Yet,this behavioral and anxiety disorders among mothers still persists several years after the word“Fever phobia”was coined.AIM To document the knowledge of fever among Nigerian mothers and to determine heterogeneity in these practices across the nation.METHODS A search of articles on fever phobias among mothers or caregivers in Nigeria was performed via the Cochrane Database of Systematic Reviews,PubMed,Google Scholar,and MEDLINE.Articles published between 2008,and 2023 were included in the study.The keywords used in the literature search included fever,phobias,perceptions,mothers,caregivers,perceptions,drugs,knowledge,and practices.Boolean operators were also used in the search for items,such as“fever AND phobia”,“fever AND perception”,“fever AND mothers”,“fevers AND/OR phobia”,“AND OR mothers/caregivers”,to help narrow parameters in the search engine and enhance reproducibility.Studies that fulfilled the inclusion criteria were presented via the PRISMA model.I2 statistics were used to assess heterogeneity.RESULTS The studies show wide variation in the reported levels of knowledge about fever,with proportions ranging from as low as 35%to as high as 94%.The pooled proportion estimate using the common effect model is 65%(95%CI:64%-67%),assuming that all studies reflect a single underlying value.However,the random effects model,which accounts for differences among studies,yields a higher estimate of 70%(95%CI:56%-82%).This divergence reflects significant heterogeneity in the data,with a Tau^(2)of 0.7007,I²of 95.7%,and,an H statistic of 4.80,all indicating that most of the variability is due to actual differences among studies rather than random chance.The Q test further confirms this,with a P value less than 0.0001,reinforcing that the variability across studies is statistically significant.The subgroup analysis revealed that studies in Group A(six studies)reported a pooled knowledge proportion of 75%,with a confidence interval ranging from 56%to 88%,and relatively lower heterogeneity(Tau^(2)=0.5709,Tau=0.7556),indicating greater consistency in their findings.In contrast,Group B(four studies)had a lower pooled estimate of 62%,but with a much wider confidence interval(27%to 88%)and greater heterogeneity(Tau^(2)=0.8380,Tau=0.9154),suggesting greater variation across studies in that group.Fear of brain damage,convulsions,witches/wizards,and death was high in many of the studies.Herbal concoctions,and prayers were the mostly used measures to cure fever by mothers.CONCLUSION Mothers’knowledge of fever detection in children is low.There was heterogeneity in the sample size of the studies,which may have affected the knowledge of fever. 展开更多
关键词 FEVER phobia Heterogeneity Children Mothers META-ANALYSIS
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The Relationship between Self-Esteem and Social Phobia among College Students:The Mediating Effect of Fear of Negative Evaluation and the Moderating Effect of Perfectionism
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作者 Shuai Lv Zhaojun Chen +3 位作者 Jian Mao Hui Wang Peibo Wu Yujuan Hai 《International Journal of Mental Health Promotion》 2024年第6期491-498,共8页
Objectives:To explore the relationship between college students’self-esteem(SE)and their social phobia(SP),as well as the mediating role of fear of negative evaluation(FNE)and the moderating effect of perfectionism.M... Objectives:To explore the relationship between college students’self-esteem(SE)and their social phobia(SP),as well as the mediating role of fear of negative evaluation(FNE)and the moderating effect of perfectionism.Methods:A convenience sampling survey was carried out for 1020 college students from Shandong Province of China,utilizing measures of college students’self-esteem,fear of negative evaluation,perfectionism,and social phobia.Data analysis was performed using the SPSS PROCESS macro.Results:(1)college students’self-esteem significantly and negatively predicts their social phobia(β=−0.31,t=−10.10,p<0.001);(2)fear of negative evaluation partially mediates the relation between self-esteem and social phobia among college students,with the mediating effect accounting for 48.97%of the total effect(TE);(3)the mediating role of fear of negative evaluation is moderated by perfectionism(β=0.18,t=7.75,p<0.001),where higher levels of perfectionism strengthen the mediating effect of fear of negative evaluation.Conclusions:Perfectionism moderates the mediating effect that fear of negative evaluation plays,establishing a moderated mediating model. 展开更多
关键词 SELF-ESTEEM fear of negative evaluation PERFECTIONISM social phobia
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Cognitive Behavior Therapy of Urinary Incontinence Phobia: A Case Report 被引量:1
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作者 Tina Tan Leslie Lim 《Open Journal of Psychiatry》 2015年第1期60-65,共6页
A significant association exists between lower urinary tract symptoms and anxiety. Despite the efficacy of cognitive behavior therapies in treating a variety of phobic disorders, there are few published reports about ... A significant association exists between lower urinary tract symptoms and anxiety. Despite the efficacy of cognitive behavior therapies in treating a variety of phobic disorders, there are few published reports about the use of such treatments for urinary problems. We report a case of the phobia of urinary incontinence treated with cognitive behavioral techniques, which involved cognitive restructuring, distraction, relaxation training, and exposure to feared situations. 展开更多
关键词 phobia URINARY INCONTINENCE Cognitive-Behavior THERAPY
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Associated Factors and Impacts of Social Phobia on Academic Performance among Students from the University of Parakou (UP) 被引量:1
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作者 Anselme Djidonou Francis Tognon Tchégnonsi +3 位作者 Thierry Adoukonou Iréti Nethania Elie Ataïgba Chérifath Nawale Assa-Issa Prosper Gandaho 《Open Journal of Psychiatry》 2016年第2期151-157,共7页
Background: Social phobia disrupts students in their academic career. The aim of this research work was to study this anxious disorder impact on the academic performance among students from the University of Parakou (... Background: Social phobia disrupts students in their academic career. The aim of this research work was to study this anxious disorder impact on the academic performance among students from the University of Parakou (UP). Study methods: It was a descriptive cross-sectional study with prospective data collection among 363 students recruited through systematic random sampling from April to June 2015 at the campus of the UP. A questionnaire including the Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI), the Liebowitz social anxiety intensity evaluation scale and the ASSIST was used for data collection in compliance with recommended ethical principles. Results and Conclusion Social phobia prevalence among students from the campus of University of Parakou was 11. 6% [CI<sub>95%</sub> = 10. 9 - 21. 2]. Its intensity was moderate (66.7%), medium (23.4%), severe (7.1%) and very severe (4.8%) only among female students. Moreover, gender, rural or urban living environment and field of study were statistically associated with this social phobia which reduced academic performance by 57.1%, among the studied population. However, 42.9% were not influenced in any way. Addiction to alcoholic beverages (23.8%) and anxiolytics (9.5%) were used to overcome the disorder. Although the risk of dependency to these substances was low, adverse effects on their health and socio-professional future were to be taken seriously. 展开更多
关键词 Social phobia STUDENTS IMPACTS Academic Performance UP/Benin
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Phobia Treatment with Face-Your-Fear VR App
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作者 Samia Loucif Joao Negreiros +2 位作者 Batoul Haj Stifi Rahma Omar Abdel Rahman Sara Iqbal 《Journal of Computer and Communications》 2021年第10期27-43,共17页
Technology plays an important role in people’s daily life, for they depend on it to perform many tasks. Among the prominent technologies are smartphones and Virtual Reality (VR). Developing mobile apps and integratin... Technology plays an important role in people’s daily life, for they depend on it to perform many tasks. Among the prominent technologies are smartphones and Virtual Reality (VR). Developing mobile apps and integrating VR technology allow users to experience an artificial environment as if it is real such as the simulation of phobias. This research paper proposes a mobile application named Face-Your-Fear (FyF) integrating VR to help any user to live a cybernetic experience, overcome the illness, know about phobia symptoms, and get extra information on two types of phobia: aquaphobia and achluophobia. Its architecture, features, development, interfaces and limitations are presented, including the main results of the qualitative survey to users. 展开更多
关键词 phobia Technology Virtual Reality Android App Face-Your-Fear (FyF)
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A complex presentation of body dysmorphic disorder, social phobia and unresolved grief
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作者 D.A. Lachmansingh 《Advances in Generial Practice of Medicine》 2019年第1期13-15,共3页
This case is a complex presentation of Body Dysmorphic Disorder (BDD), social phobia and unresolved grief in a 23 year old male with no social support. He appears to have benefitted immensely from a combination of Cog... This case is a complex presentation of Body Dysmorphic Disorder (BDD), social phobia and unresolved grief in a 23 year old male with no social support. He appears to have benefitted immensely from a combination of Cognitive Behavioral Therapy (CBT), antidepressant medication and Occupational Therapy. Identification of patients with BDD presenting in surgical and medical practices is essential and can be facilitated by validated screening tools such as the Body Dysmorphic Disorder Questionnaire (BDDQ). At the moment, the best evidence-based treatment is CBT and Selective Serotonin Reuptake Inhibitors (SSRIs). Nonetheless, novel approaches to therapeutic applications include the investigation of eye-tracking focus on body parts in BDD. 展开更多
关键词 Body Dysmorhic DISORDER social phobia CBT EYE-TRACKING focus
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说文解字话英语——四十一 诚惶诚恐(-phobia)
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作者 榕培 《语言教育》 1993年第2期28-28,共1页
英语中有个单词 phobia,意思是“恐惧症,恐怖症”,可以用于a phobia of water(恐水症),a phobia of poison(恐毒症)等搭配。 phobia 也可以用作组合形式,构成各种名词,表示“恐惧、憎恶”的意思。例如,a phobia of water可以写成 hydrop... 英语中有个单词 phobia,意思是“恐惧症,恐怖症”,可以用于a phobia of water(恐水症),a phobia of poison(恐毒症)等搭配。 phobia 也可以用作组合形式,构成各种名词,表示“恐惧、憎恶”的意思。例如,a phobia of water可以写成 hydrophobia(恐水症)。人们可能对各种自然现象产生恐惧,例如。 展开更多
关键词 phobia 恐水症 POISON 食症 恐光症 四十一 幽闭恐怖 火症 疼痛恐惧 恐热
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后缀-phobia与形形色色的“恐惧症”
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作者 王园 《英语知识》 2000年第12期17-17,共1页
英语后缀-phobia来自希腊文phobos,是"恐惧;憎恶"的意思。在Mrs. Byrne S Dic-tionary中,以-phobia为后缀的词竟多达130多个。这里列举一些有趣的以-phobia为后缀的词。对狗的恐惧叫cynophobia(恐狗症)。cyno-来自拉丁文canis... 英语后缀-phobia来自希腊文phobos,是"恐惧;憎恶"的意思。在Mrs. Byrne S Dic-tionary中,以-phobia为后缀的词竟多达130多个。这里列举一些有趣的以-phobia为后缀的词。对狗的恐惧叫cynophobia(恐狗症)。cyno-来自拉丁文canis(狗)。对蛇的恐惧叫ophidiophobia(恐蛇症)。希腊文中ophis指蛇。"蛇学"叫ophiology。 展开更多
关键词 恐惧症 phobia
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9例圆房失败伴儿童期性侵害女性患者的临床报道
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作者 秦雪 陈璐 +3 位作者 车晓艳 张颖 万婠 郑淑娟 《中国性科学》 2025年第2期144-148,共5页
目的通过对9例圆房失败伴儿童期性侵害女性患者的临床资料进行分析,探讨该疾病的临床特征及诊治方法。方法选取2020年1月至2023年7月在南京某三甲医院就诊的9例圆房失败伴儿童期性侵害女性患者作为研究对象,对其进行一般资料调查表、自... 目的通过对9例圆房失败伴儿童期性侵害女性患者的临床资料进行分析,探讨该疾病的临床特征及诊治方法。方法选取2020年1月至2023年7月在南京某三甲医院就诊的9例圆房失败伴儿童期性侵害女性患者作为研究对象,对其进行一般资料调查表、自制的儿童期性侵害经历调查表、女性性功能量表(FSFI)、性厌恶量表、性交恐惧诊断、阴道痉挛分级调查。性治疗师采用Plisst模型、认知行为疗法改变患者性观念,同时采用放松训练、系统脱敏疗法和性感集中训练,帮助患者克服性交恐惧和性厌恶,实现圆房。结果患者平均年龄(28.56±3.16)岁,平均病程(2.31±1.52)年。FSFI显示4例性欲低下,6例性唤起障碍,7例阴道润滑障碍,8例性交痛。性厌恶量表提示4例性厌恶,9例均确诊为性交恐惧,其中8例确诊为阴道痉挛。经过治疗,8例圆房成功,1例圆房失败后离婚。结论圆房失败伴儿童期性侵害女性患者在成年后受到性刺激会导致不良感受重现,出现女性性功能障碍,导致夫妻圆房失败。性治疗师通过Plisst模型、认知行为疗法、放松训练、系统脱敏疗法和性感集中训练等可以帮助患者树立正确的性观念,克服性交恐惧,改善夫妻亲密关系,帮助圆房成功。 展开更多
关键词 儿童期性侵害 女性性功能障碍 性交恐惧 阴道痉挛 圆房失败
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中学生消极教养方式和学校恐惧的关系:神经质与领悟社会支持的链式中介作用
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作者 郭子熊 毛富强 +5 位作者 王宇暄 王新琦 王怡 江珊 于文彦 陈蒙 《中国健康心理学杂志》 2025年第5期781-788,共8页
目的:探讨中学生消极教养方式与学校恐惧症状之间的关系,以及神经质和领悟社会支持在其中可能发生作用的机制。方法:采用父母教养方式问卷(S-EMBU-c)、大五人格神经质分量表(NEO-FFI)、领悟社会支持量表(PSSS)和儿童焦虑性情绪障碍量表(... 目的:探讨中学生消极教养方式与学校恐惧症状之间的关系,以及神经质和领悟社会支持在其中可能发生作用的机制。方法:采用父母教养方式问卷(S-EMBU-c)、大五人格神经质分量表(NEO-FFI)、领悟社会支持量表(PSSS)和儿童焦虑性情绪障碍量表(SCARED)中学校恐怖分量表对3468名中学生进行调查。结果:皮尔逊相关分析的结果表明消极教养方式得分与神经质、学校恐惧呈显著的正相关(r=0.497,0.448;P<0.01);领悟社会支持得分与消极教养得分、神经质、学校恐惧呈显著负相关(r=-0.313,-0.471,-0.333;P<0.01);神经质的得分和学校恐惧的得分呈现显著正相关(r=0.595,P<0.01)。Bootstrap分析结果表明存在显著的链式中介效应,即神经质和领悟社会支持在中学生消极教养方式影响学校恐惧的过程中起到了链式中介作用,其中中介效应占总效应55.30%。其中消极教养方式可以直接预测学校恐惧(β=0.059,95%CI=0.050~0.068),也可以通过神经质的中介作用(β=0.068,95%CI=0.061~0.075)、领悟社会支持的中介作用(β=0.002,95%CI=0.001~0.003)以及神经质和领悟社会支持的链式中介作用(β=0.003,95%CI=0.001~0.006)间接影响学校恐惧。结论:神经质与领悟社会支持在中学生消极教养方式对学校恐惧的影响中起链式中介作用,即消极教养方式得分高的中学生更容易形成较高水平的神经质,降低自身的领悟社会支持水平并进一步出现更严重的学校恐惧。 展开更多
关键词 学校恐惧 中学生 消极教养方式 神经质 领悟社会支持
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双面“社恐”的祛序书写——对“社恐”的批评话语分析
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作者 杨陈媛 黄晓华 《中北大学学报(社会科学版)》 2025年第3期151-158,共8页
“社恐”是“社交恐惧症”和“社交恐怖分子”两种社交性格的简称,以费尔克劳的三维程式来解读“社恐”的复义性内涵,旨在揭示话语中被赋予的个性光芒。将“社恐”当作创造性的文本来看,其双面讽喻策略和祛序结构成为人们一种特殊的艺... “社恐”是“社交恐惧症”和“社交恐怖分子”两种社交性格的简称,以费尔克劳的三维程式来解读“社恐”的复义性内涵,旨在揭示话语中被赋予的个性光芒。将“社恐”当作创造性的文本来看,其双面讽喻策略和祛序结构成为人们一种特殊的艺术抵抗策略。从话语实践的动态视野来分析,“社恐”以退为进,以攻为守的两面都因彰显人类本性的不可定义性而出圈。把“社恐”看成社会实例会发现,人类利用“社恐”展开反规训斗争,表达了对纯粹社交的向往和重振个性的期盼。因此,采用批评话语分析的方式剖析现代语境如何催生一个话语的形成,又如何使之发生意义流变,有利于启发话语的生产者和消费者保持高度的自反性并形成更为透彻的认识。 展开更多
关键词 社恐 网络话语 个性 规训
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老年2型糖尿病患者社会隔离、社会支持与跌倒恐惧的相关性研究 被引量:1
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作者 刘林峰 张文 +3 位作者 马文莲 宋治明 王红艳 曹俊 《中国疗养医学》 2025年第8期16-19,共4页
目的探索社区老年2型糖尿病患者社会隔离、社会支持和跌倒恐惧的相关性。方法采用跌倒效能量表、Lubben社交网络量表、社会支持量表对成都市4个社区221名老年患者进行调查。结果老年2型糖尿病患者社会隔离总分为(13.12±2.58)分,社... 目的探索社区老年2型糖尿病患者社会隔离、社会支持和跌倒恐惧的相关性。方法采用跌倒效能量表、Lubben社交网络量表、社会支持量表对成都市4个社区221名老年患者进行调查。结果老年2型糖尿病患者社会隔离总分为(13.12±2.58)分,社会支持总分为(37.86±7.94)分,跌倒恐惧总分为(107.00±7.24)分;社会隔离总分和跌倒恐惧总分呈正相关(r=0.421,P<0.01),社会支持总分和跌倒恐惧总分呈正相关(r=0.600,P<0.01)。社会支持在老年2型糖尿病患者社会隔离与跌倒恐惧间起部分中介作用。结论社会隔离、跌倒恐惧在老年2型糖尿病患者中普遍存在,社会支持有待进一步提升,社区应加强对老年患者的定期评估,采取针对性措施,改善心理健康状况,提高其生活质量。 展开更多
关键词 老年人 2型糖尿病 跌倒恐惧 社会隔离 社会支持
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儿童错颌畸形患者牙科焦虑症的影响因素
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作者 孙舒寒 王延梅 岳二丽 《国际精神病学杂志》 2025年第2期539-542,共4页
目的探讨儿童错颌畸形患者牙科焦虑症的影响因素。方法纳入2019年7月~2023年7月共120例儿童错颌畸形患者,调查患儿牙科焦虑症发生情况,并根据调查结果设牙科焦虑症组与正常组。比较两组患儿主要照顾者、性格特点、特质焦虑等临床资料,Lo... 目的探讨儿童错颌畸形患者牙科焦虑症的影响因素。方法纳入2019年7月~2023年7月共120例儿童错颌畸形患者,调查患儿牙科焦虑症发生情况,并根据调查结果设牙科焦虑症组与正常组。比较两组患儿主要照顾者、性格特点、特质焦虑等临床资料,Logistic回归分析调查牙科焦虑症的影响因素。结果120例患儿42例具有牙科焦虑症,牙科焦虑症发生率35.00%,两组主要照顾者、性格、居住地、父母最高学历、特质焦虑、心理弹性差异均具有统计学意义(P<0.05),两组年龄、性别差异无统计学意义(P>0.05);多因素分析显示,主要照顾者为祖父母、性格内向、特质焦虑高水平、心理弹性低水平是儿童错颌畸形患儿牙科焦虑症的影响因素。结论儿童错颌畸形患者中牙科焦虑症具有较高的发生率,并且牙科焦虑症与主要照顾者、性格、居住地等社会、心理因素有关。 展开更多
关键词 牙科焦虑症 儿童 错颌畸形 正畸矫治 社会 心理因素
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中青年主动脉夹层患者术后运动恐惧的潜在类别调查及影响因素分析
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作者 张燕青 宋丽 +1 位作者 石佳丽 刘文华 《海南医学》 2025年第17期2557-2561,共5页
目的调查分析中青年主动脉夹层(AD)患者术后运动恐惧的潜在类别及影响因素,为临床护理策略的制定提供依据。方法选取2023年8月至2024年10月于安阳市第三人民医院治疗的186例中青年AD患者作为调查对象,通过一般资料调查表、运动恐惧量表(... 目的调查分析中青年主动脉夹层(AD)患者术后运动恐惧的潜在类别及影响因素,为临床护理策略的制定提供依据。方法选取2023年8月至2024年10月于安阳市第三人民医院治疗的186例中青年AD患者作为调查对象,通过一般资料调查表、运动恐惧量表(TSK-SV Heart)、个人掌控感量表(PMS)、多维度运动自我效能量表(MSES)、社会支持评定量表(SSRS)调查收集患者的临床资料,采用潜在类别增长模型(LCGM)分析术后运动恐惧的潜在类别,根据潜在类别分组进行单因素分析,采用Logistic回归分析潜在类别的影响因素。结果LCGM分析显示,186例中青年AD患者术后运动恐惧共有低运动恐惧、低风险感知-高运动恐惧、重度运动恐惧3个潜在类别,分别占33.87%、45.16%、20.97%;3种潜在类别患者的年龄、学历、PMS评分、MSES评分、SSRS评分比较差异均有统计学意义(P<0.05),其中Class 1组患者的PMS、MSES、SSRS评分分别为(28.32±3.15)分、(72.45±8.57)分、(62.78±4.18)分,明显高于Class 2组的(23.47±3.85)分、(67.96±6.64)分、(56.29±5.32)分和Class 3组的(16.74±2.64)分、(53.97±7.29)分、(53.86±4.78)分,差异均有统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析结果显示:年龄、学历、PMS评分、MSES评分、SSRS评分均是AD术后运动恐惧潜在类别的影响因素(P<0.05)。结论中青年AD患者术后运动恐惧可分为重度运动恐惧、低风险感知-高运动恐惧、低运动恐惧3个潜在剖面,年龄、学历、PMS评分、MSES评分、SSRS评分均为中青年AD患者术后运动恐惧潜在类别的预测因素。 展开更多
关键词 主动脉夹层 中青年 运动恐惧 影响因素 潜在类别 护理策略
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改良高强度玻璃离子非创伤性修复治疗技术在牙科恐惧症儿童乳牙龋病治疗中的应用效果 被引量:1
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作者 颜承伟 李盼 荆祥 《医师在线》 2025年第1期44-47,共4页
目的探讨改良高强度玻璃离子非创伤性修复治疗(ART)技术治疗牙科恐惧症儿童乳牙龋病的效果。方法选择2023年1月~2024年1月在我院儿童口腔科就诊需要进行乳牙龋病充填治疗且年龄在3~6岁的患儿,使用儿童畏惧调查表-牙科分量表(CFSS-DS)筛... 目的探讨改良高强度玻璃离子非创伤性修复治疗(ART)技术治疗牙科恐惧症儿童乳牙龋病的效果。方法选择2023年1月~2024年1月在我院儿童口腔科就诊需要进行乳牙龋病充填治疗且年龄在3~6岁的患儿,使用儿童畏惧调查表-牙科分量表(CFSS-DS)筛选出其中患有牙科恐惧症(CFSS-DS评分>39分)的患儿86例,随机分为实验组和对照组,每组43例。实验组采用改良高强度玻璃离子ART技术治疗;对照组采用传统的复合树脂充填方式治疗。比较两组患儿的治疗依从性、疼痛程度、心率、家长满意度以及治疗后6个月、12个月龋病充填的疗效。结果实验组Frankl治疗依从性量表评分、Wong-Banker面部表情疼痛量表评分、家长总满意度均优于对照组(P<0.05)。实验组治疗后心率低于对照组(P<0.05)。治疗6个月后,两组间龋齿充填的总疗效比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗12个月后,实验组龋齿充填的总疗效优于对照组(P<0.05)。结论改良高强度玻璃离子ART技术在牙科恐惧症患儿的乳牙龋病充填治疗中具有明显优势,可以增加患儿的治疗依从性,提高疗效,减轻治疗的疼痛程度,家长满意度更高。 展开更多
关键词 儿童 乳牙龋病 牙科恐惧症 高强度玻璃离子 非创伤性修复
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儿童口腔舒适化治疗方法的研究进展与应用
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作者 赵亮 杨静 +2 位作者 冯振鑫 蔡伟华 徐稳安 《中国当代医药》 2025年第10期194-198,共5页
儿童在口腔治疗中常表现出牙科畏惧症,影响治疗效果并可能对其身心健康造成长期影响。为了缓解这种情绪,研究提出了多种非药物和药物舒适化治疗方法。非药物治疗方法包括环境疗法、行为引导技术、示范与练习及亲子协作等,这些方法通过... 儿童在口腔治疗中常表现出牙科畏惧症,影响治疗效果并可能对其身心健康造成长期影响。为了缓解这种情绪,研究提出了多种非药物和药物舒适化治疗方法。非药物治疗方法包括环境疗法、行为引导技术、示范与练习及亲子协作等,这些方法通过改善治疗环境、增加沟通和互动来减轻儿童的焦虑。药物舒适化治疗方法则通过口服镇静药物、吸入“笑气”或静脉镇静等手段,在减轻儿童恐惧的同时确保治疗顺利进行。本文分析了这些方法的应用、适用场景及其在儿童口腔治疗中的重要性,并总结了当前研究的进展。综合非药物与药物舒适化治疗策略,以期为儿童提供个性化、舒适、安全的口腔治疗体验。 展开更多
关键词 儿童口腔治疗 牙科畏惧症 舒适化治疗 非药物方法 药物方法
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发热儿童父母发热恐惧的研究进展
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作者 张悦 傅藏藏 《中国妇幼卫生杂志》 2025年第3期258-263,共6页
发热儿童父母的发热恐惧现象备受关注,对儿童发热管理及治疗依从性影响显著。本文主要围绕发热儿童父母发热恐惧的定义、发生现状、评估工具、影响因素及干预方法等方面进行综述,旨在为医护人员开展相关研究、制定针对性的干预方案提供... 发热儿童父母的发热恐惧现象备受关注,对儿童发热管理及治疗依从性影响显著。本文主要围绕发热儿童父母发热恐惧的定义、发生现状、评估工具、影响因素及干预方法等方面进行综述,旨在为医护人员开展相关研究、制定针对性的干预方案提供参考。 展开更多
关键词 发热 儿童 发热恐惧 父母
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不同乳前牙修复方式对牙科畏惧症患儿的相关影响评价
18
作者 董鑫 齐海艳 《中国当代医药》 2025年第14期61-64,共4页
目的探讨两种不同的乳前牙修复方式对牙科畏惧症患儿修复的成功率及其对患儿牙科畏惧症和生活质量的影响。方法选取2022年7月至2023年7月北京市密云区妇幼保健院收治的60例乳前牙龋坏且有牙科畏惧症的患儿作为研究对象,按照修复方式的... 目的探讨两种不同的乳前牙修复方式对牙科畏惧症患儿修复的成功率及其对患儿牙科畏惧症和生活质量的影响。方法选取2022年7月至2023年7月北京市密云区妇幼保健院收治的60例乳前牙龋坏且有牙科畏惧症的患儿作为研究对象,按照修复方式的不同将其分为观察组和对照组,每组30例。观察组采用前牙透明预成冠修复方式,对照组采用复合树脂塑形修复方式。比较两组的修复效果及其对患儿牙科畏惧症和生活质量的影响。结果两组患儿修复3个月后的成功率比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患儿修复6个月后的成功率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿修复后儿童畏惧调查表-牙科分量表评分低于修复前,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患儿修复前后儿童畏惧调查表-牙科分量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。修复后,两组患儿学龄前儿童口腔影响量表评分低于修复前,且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿修复后口腔功能、心理、社会关系评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论前牙透明预成冠进行乳前牙的修复远期效果更稳定,同时还可以改善牙科畏惧心理,提高患儿生活质量。 展开更多
关键词 龋病 牙科畏惧症 透明预成冠 生活质量 美观
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高校大学生社交恐惧模式及其影响因素分析——基于吉林省本科高校在校学生的抽样调查
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作者 何榕 辛成 《西部学刊》 2025年第14期116-120,129,共6页
通过随机抽样的方法,以吉林省本科高校在校大学生为研究对象,采用社交焦虑量表(LSAS)评估大学生社交恐惧状况,利用因子分析法建立社交恐惧模式,通过无序多分类Logistic回归分析社交恐惧模式的影响因素。结果表明,高校大学生存在主动暴... 通过随机抽样的方法,以吉林省本科高校在校大学生为研究对象,采用社交焦虑量表(LSAS)评估大学生社交恐惧状况,利用因子分析法建立社交恐惧模式,通过无序多分类Logistic回归分析社交恐惧模式的影响因素。结果表明,高校大学生存在主动暴露、被动交流和日常三种社交恐惧模式,单因素分析结果显示性别、民族、年级、家庭氛围是否和谐、是否为独生子女、孤独感和人际交往目标与社交恐惧模式得分关联均有统计学意义。多分类Logistic分析结果显示,主动暴露模式与女性、高孤独感、高人际交往目标呈正相关,与大二及以上年级呈负相关;被动交流模式与大二年级、不是独生子女、高孤独感呈正相关;日常模式与大二年级、家庭氛围不和谐、不是独生子女呈正相关,与高人际交往目标呈负相关。 展开更多
关键词 大学生 社交恐惧 因子分析 影响因素
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从“社恐”到“胜任力”:新质生产力背景下师范生心理适应机制探析
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作者 侯艳天 黄黎明 《科教导刊》 2025年第30期136-138,共3页
新质生产力背景下,师范生需从“社恐”向“胜任力”转化,这一过程受心理适应机制影响,而心理适应包含认知、情感、行为三个互促维度。当前,师范生从“社恐”到“胜任力”的心理适应面临职业角色认知与新质生产力要求错位、职业情感体验... 新质生产力背景下,师范生需从“社恐”向“胜任力”转化,这一过程受心理适应机制影响,而心理适应包含认知、情感、行为三个互促维度。当前,师范生从“社恐”到“胜任力”的心理适应面临职业角色认知与新质生产力要求错位、职业情感体验与教育实践需求脱节、社交回避模式与“胜任力”培养路径冲突等问题。通过认知重构、情感疏导、行为训练三维度策略,可促进师范生心理适应,实现从“社恐”到“胜任力”的转化。 展开更多
关键词 新质生产力 师范生 心理适应 社恐 胜任力
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