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An Empirical Study of Adult English Mobile Learning Based on Open Mode
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作者 SHENZhihua 《外文科技期刊数据库(文摘版)教育科学》 2020年第2期038-040,共5页
With the development of the times, the contradiction between the traditional distance learning and the personalized learning needs of adult students is becoming increasingly serious. The flexible and convenient mobile... With the development of the times, the contradiction between the traditional distance learning and the personalized learning needs of adult students is becoming increasingly serious. The flexible and convenient mobile learning conforms to the characteristics of adult students, which has attracted the attention of adult educators. In view of the fact that there are more theoretical studies and less empirical studies, this study, based on the open mode, adopts the experimental method to conduct an empirical study on mobile learning of Public English course in Open University of China for two years. The results show that the test marks of mobile learning teaching class are significantly better than those of conventional teaching class. This study expands the sample level of mobile learning, and provides an empirical basis for mobile learning research in adult education. 展开更多
关键词 open mode mobile learning adult students public English
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Online Teaching Design Based on English OPEN Mode
2
作者 SHEN Zhihua 《外文科技期刊数据库(文摘版)教育科学》 2021年第1期047-051,共5页
Online teaching as a new teaching method, especially in the current epidemic situation this year, has been widely concerned by the education sector at home and abroad. From the perspective of front-line teachers and b... Online teaching as a new teaching method, especially in the current epidemic situation this year, has been widely concerned by the education sector at home and abroad. From the perspective of front-line teachers and based on the OPEN mode of English, this study takes Humanistic English 3, a series of workplace English textbooks, as an example, and proposes that online teaching design should pay attention to online teaching strategy design, learning resources and media design, online learning task design and online learning evaluation design, so as to provide reference for online teaching design of Public English. 展开更多
关键词 online teaching design open mode Public English
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三层C/S模式在UG/Open开发中的应用研究 被引量:1
3
作者 张博林 黄勇 宋传斌 《制造技术与机床》 CSCD 北大核心 2010年第5期63-66,共4页
通过分析UG/Open开发过程中的不足,引入了C/S模式的开发思想,总结出了C/S模式在UG/Open开发中的应用方法,并以渐开线直齿轮库建立为例,阐述了在UG中应用UG/Open参数化设计思想建立齿轮库的一般步骤。同时,通过COM组件技术将三层C/S模式... 通过分析UG/Open开发过程中的不足,引入了C/S模式的开发思想,总结出了C/S模式在UG/Open开发中的应用方法,并以渐开线直齿轮库建立为例,阐述了在UG中应用UG/Open参数化设计思想建立齿轮库的一般步骤。同时,通过COM组件技术将三层C/S模式应用到UG/Open中,实现了UG/Open、MFC、COM和三层C/S模式相结合的应用开发,为在UG平台上进行CAD系统开发提供了数据库的支持。此外,可为其它CAD系统的开发提供参考。 展开更多
关键词 UG/open C/S模式 MFC COM 参数化设计 渐开线 直齿轮库
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开放型产教融合教学模式的实践路径与效果验证
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作者 陈七喜 《南方金属》 2026年第1期142-144,共3页
为了提高职业教育的教学质量,培养大量高素质、高水平的应用型人才,近年来,开放型产教融合教学模式受到了广泛的青睐。目前部分职业院校对开放型产教融合教学模式尚无系统性地了解,教学效果无法达到预期。本文简述开放型产教融合教学模... 为了提高职业教育的教学质量,培养大量高素质、高水平的应用型人才,近年来,开放型产教融合教学模式受到了广泛的青睐。目前部分职业院校对开放型产教融合教学模式尚无系统性地了解,教学效果无法达到预期。本文简述开放型产教融合教学模式的概念,以缺乏对素质教育的关注、校企合作运行机制有待优化以及学生缺乏创新能力为切入点,分析职业教育中常见问题,提出相应的措施。通过教育实验,探索开放型产教融合教学模式的教学效果,具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 产教融合 开放型 教学模式 模式构建
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数字化转型背景下开放大学教育管理模式创新刍探
5
作者 钟秀红 《成才之路》 2026年第1期49-52,共4页
数字化时代,开放大学只有挣脱传统管理枷锁,实现“数据驱动,服务为本”的管理模式转型,才能真正提升教育管理效能与服务质量。文章以开放大学数字化转型与教育管理之间的内在联系为切入点,对管理模式在理念滞后、流程僵化、技术薄弱、... 数字化时代,开放大学只有挣脱传统管理枷锁,实现“数据驱动,服务为本”的管理模式转型,才能真正提升教育管理效能与服务质量。文章以开放大学数字化转型与教育管理之间的内在联系为切入点,对管理模式在理念滞后、流程僵化、技术薄弱、主体单一等方面的问题进行剖析,从理念、流程、技术、主体等方面创新架构,并提出构建一体化平台、重构教学流程、健全评估体系、培养人才队伍、深化校企社协同、健全保障机制等实践路径。 展开更多
关键词 数字化转型 开放大学 教育管理 管理模式 实践路径
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乡村振兴背景下基层开放大学人才培养质量提升路径探索
6
作者 陈蚶珠 《成才之路》 2026年第6期1-4,共4页
基层开放大学作为服务全民终身学习的新型高等教育载体,在培育本土化、实用型乡村人才方面具有天然优势与独特价值。文章立足乡村振兴的核心内涵与人才需求特征,系统剖析基层开放大学与乡村振兴人才培养的内在契合性,深入探讨当前基层... 基层开放大学作为服务全民终身学习的新型高等教育载体,在培育本土化、实用型乡村人才方面具有天然优势与独特价值。文章立足乡村振兴的核心内涵与人才需求特征,系统剖析基层开放大学与乡村振兴人才培养的内在契合性,深入探讨当前基层开放大学在人才培养过程中存在的思想认知偏差、课程体系脱节、教学模式固化等现实困境,进而从理念革新、课程重构、教学创新等维度提出针对性的应对策略,从而为基层开放大学优化人才培养体系、提升人才培养质量提供理论参考与实践路径指引。 展开更多
关键词 乡村振兴 基层开放大学 人才培养 教学模式 课程重构
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图书开放获取模式选择——以Open Book Publisher为例 被引量:2
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作者 刘紫薇 牛晓宏 《农业图书情报学刊》 2017年第9期100-103,共4页
以DOAB成员Open Book Publisher为例,从资金来源,版权体系,市场运作模式,联盟制度等方面研究学术出版商的图书开放获取应用模式选择。
关键词 图书的开放获取 图书开放获取出版商 模式
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多模态视域下开放大学公共英语OPEN模式的构建 被引量:12
8
作者 刘永权 王淑平 《河北广播电视大学学报》 2020年第1期25-31,共7页
在数字化时代,开放大学的教学模式改革是提升教育教学质量,探索网络教育规律,满足成人学生需求的主要抓手,具有必要性与紧迫性。从2018年初至2019年底,在开放大学公共英语课程已经从通用英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转型的基础上,国家... 在数字化时代,开放大学的教学模式改革是提升教育教学质量,探索网络教育规律,满足成人学生需求的主要抓手,具有必要性与紧迫性。从2018年初至2019年底,在开放大学公共英语课程已经从通用英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转型的基础上,国家开放大学选取13家分部及分校,分两批进行了公共英语多模态教学改革。从调研中发现,教师和学生在对待英语学习态度和方法上,认知有较大差异。项目实施时,在多模态教学理论的基础上,试点学校英语教学重心开始向以听说为主的口语训练转移,在教学方法上强调多元交互与实践,在教学设计上重视发挥形成性考核的作用,在教学组织上聚焦教师团队和学生小组的作用,取得了较好的成果,初步构建了OPEN模式。但是,在实践研究中积累的案例还需做进一步梳理,以期形成可复制、可借鉴、可推广的开放大学教学新模式。 展开更多
关键词 开放大学 多模态 公共英语 教学模式
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基于RTLinux的Open CNC系统平台研究及应用
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作者 李文 刘瑛 罗学科 《中国工程机械学报》 2007年第3期374-378,共5页
基于PC的开放式数控系统已经成为当前计算机数字控制(CNC)技术发展的必然趋势,研究了以RTLin-ux操作系统作为软件平台的纯软件开放式数控系统,提出了一种实时Linux的开放式数控系统框架,并对数控功能模块进行了系统的划分和研究,给出了... 基于PC的开放式数控系统已经成为当前计算机数字控制(CNC)技术发展的必然趋势,研究了以RTLin-ux操作系统作为软件平台的纯软件开放式数控系统,提出了一种实时Linux的开放式数控系统框架,并对数控功能模块进行了系统的划分和研究,给出了基于NURBS插补算法的二维工作台的实验研究。 展开更多
关键词 纯软件开放式数控 RTLINUX 实时 多任务 通信机制
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超大型地下综合交通枢纽多维协同设计研究
10
作者 张兴隆 《山西建筑》 2026年第3期122-128,共7页
随着超大规模城市崛起,民航、铁路、城市轨道交通、公路等交通网不断完善,旅客出行量急剧增长,吞吐量千万甚至亿级规模的航站楼拔地而起。陆侧仅靠单一的某种独立交通方式来疏解旅客显得捉襟见肘,故而以包含航空、铁路、城市轨道、公路... 随着超大规模城市崛起,民航、铁路、城市轨道交通、公路等交通网不断完善,旅客出行量急剧增长,吞吐量千万甚至亿级规模的航站楼拔地而起。陆侧仅靠单一的某种独立交通方式来疏解旅客显得捉襟见肘,故而以包含航空、铁路、城市轨道、公路等交通功能为一体的超大型综合交通枢纽进入建设机遇。将多种交通方式融入一个建筑群体内,必然形成一座极其复杂的超大规模建筑体。空间布局从单一化、扁平化演变为多样化、立体化,而在各种属性的空间融合之下陡然增加了建筑的复杂性,进而因规模超大化、地下化更加的使其空间矛盾突出。以机场陆侧交通换乘模式分析和南宁国际空港综合交通枢纽项目为例,从换乘模式、功能布局、空间设计等方面进行研究,以期寻找超大规模地下交通体的矛盾弱化方式和措施。 展开更多
关键词 综合交通枢纽 换乘模式 超大规模 地下空间矛盾 连续性 开放性
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Electronic transport through an open elliptic cavity
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作者 王哲献 明燚 丁泽军 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2007年第11期3507-3513,共7页
This paper computes the conductance of an open ellipse cavity and discusses the effect of finite leads on conductance. The lead introduces mode coupling with bound states in the cavity which contributes to Fano resona... This paper computes the conductance of an open ellipse cavity and discusses the effect of finite leads on conductance. The lead introduces mode coupling with bound states in the cavity which contributes to Fano resonant line shapes in conductance. By examining the resonant states in the cavity, the effects of state mixing and annular probability distribution of wave function due to the presence of leads are found. The results have been compared with the transport properties of other systems. The finite leads result in two effects, i.e. the evanescent mode contribution and additional oscillations, to the conductance. 展开更多
关键词 open elliptic cavity mode coupling finite leads TRANSPORT
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“两个细则”下水轮机调速器控制模式特性探讨
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作者 徐兴友 刘平 +2 位作者 郑艳梅 李桂林 冯陈 《水电能源科学》 北大核心 2025年第10期192-195,共4页
随着华中电网“两个细则”新规的发布,华中地区水电站的考核方式发生了一系列变化。为了更加适应当前电网的变化,基于新版“两个细则”的考核要求,针对一次调频算法,结合当前电网实际发展情况,对调速器功率模式和开度模式的一次调频特... 随着华中电网“两个细则”新规的发布,华中地区水电站的考核方式发生了一系列变化。为了更加适应当前电网的变化,基于新版“两个细则”的考核要求,针对一次调频算法,结合当前电网实际发展情况,对调速器功率模式和开度模式的一次调频特性进行分析,发现开度模式下一次调频贡献率相对较高,并且通过参数优化可以兼顾调节速度。结果为水电厂在“两个细则”下两种模式的选择和改进提供了思路。 展开更多
关键词 两个细则 水轮机调速器 一次调频 AGC 功率模式 开度模式
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在线开放课程地域文化产品设计与开发的建设实践与探索 被引量:1
13
作者 马萍 董文哲 郭欢 《绿色包装》 2025年第8期47-50,55,共5页
近年来文化自信成为文化领域的热点,市场需要具有人文情怀和文化自信的人才。以积极推动“互联网+教育”为背景,在线开放式课程地域文化产品设计与开发从职业领域及社会需求出发,提炼地域文化产品设计与开发知识,构建课程教学内容,配套... 近年来文化自信成为文化领域的热点,市场需要具有人文情怀和文化自信的人才。以积极推动“互联网+教育”为背景,在线开放式课程地域文化产品设计与开发从职业领域及社会需求出发,提炼地域文化产品设计与开发知识,构建课程教学内容,配套相应的在线资源,形成讲练评结合的学习模式。课程涵盖多学科内容,融入地域文化元素和区域特色经济元素,采用PBL教学法培养学生对地域文化设计的理解和应用能力,以提升学生的文化自觉性和社会责任感,从而促进文化的保护和传承。 展开更多
关键词 在线课程 开放式 地域文化 产品设计 文化传承
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公共开放数据价值共创主体共生模式演变研究 被引量:3
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作者 赵需要 徐佳璇 +1 位作者 王杜方玫 张杰妮 《情报理论与实践》 北大核心 2025年第8期44-55,共12页
[目的/意义]公共开放数据作为数据要素的重要组成部分,从共生理论角度分析数据开放主体共生模式的演变,有助于公共数据的高效流通与有效利用,实现数据资源价值最大化。[方法/过程]基于SDAP理论框架,首先分析公共数据开放平台场景的演变... [目的/意义]公共开放数据作为数据要素的重要组成部分,从共生理论角度分析数据开放主体共生模式的演变,有助于公共数据的高效流通与有效利用,实现数据资源价值最大化。[方法/过程]基于SDAP理论框架,首先分析公共数据开放平台场景的演变;然后梳理公共开放数据供需两侧的关键参与主体,并基于需求理论,重点从需求侧视角来分析推动数据开放的因素;能力维度从静态赋权向动态赋能演变,筑牢数据开放的根基,助推数据开放迈向互惠共生新路径,最后基于SODA大赛,具体分析其数据开放场景、意愿、能力及过程。[结果/结论]公共开放数据价值共创主体共生模式呈现从点共生的松散偶然向间歇共生的较频繁但不连续,再到连续互惠共生的稳定持续演变,各阶段特点鲜明且机制逐步完善以实现数据价值深度挖掘与创造。[局限]探讨了公共开放数据价值共创多元主体共生模式的演变,分析主体关系时,阐述了不同模式下主体间的主要共生关系,但对边缘主体和主体间潜在隐性关系挖掘不足,未能构建完整的主体关系网络。 展开更多
关键词 公共开放数据 价值共创 共生模式 动态演变
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数字平台赋能、开放式创新战略与内部研发的适配组态研究
15
作者 张洁 李彦博 《科学学与科学技术管理》 北大核心 2025年第9期182-198,共17页
基于开放式创新理论,利用fsQCA方法,选择物联网产业链上市公司数据开展分析,探讨企业如何通过组合数字平台、开放式创新战略,以及内部研发以实现高创新绩效。结果发现:(1)数字平台、内部研发,以及开放式创新战略中的技术并购、研发联盟... 基于开放式创新理论,利用fsQCA方法,选择物联网产业链上市公司数据开展分析,探讨企业如何通过组合数字平台、开放式创新战略,以及内部研发以实现高创新绩效。结果发现:(1)数字平台、内部研发,以及开放式创新战略中的技术并购、研发联盟、技术转让与设立投资,这些单一要素均不是导致高企业创新绩效的必要条件;企业需要对不同要素进行有机结合,才能有效实现高创新绩效;(2)高创新绩效企业可以分为4种适配组态策略:耦合型开放式创新模式、数字平台驱动耦合型开放式创新模式、数字平台驱动内部研发与耦合型开放式创新协同模式,以及内部研发与开放式创新模式协同模式;(3)在物联网产业链中,企业实现高创新绩效的路径,既有较为复杂的高开放程度的路径,也有较为简单的低开放程度的路径。企业的内部研发或者内向开放式创新与外向开放式创新具有一定的互补效用,需要基于此选择路径组合。同时,内部研发或者研发联盟是所有组态构型的核心条件。 展开更多
关键词 开放式创新模式 创新组合路径 模糊集定性比较分析(fsQCA) 创新绩效 数字平台
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洞桩法车站拱顶开洞结构力学行为分析
16
作者 章慧健 周学民 +2 位作者 苏文汉 裴行凯 陈泽坤 《中国公路学报》 北大核心 2025年第12期454-465,共12页
地铁车站在修建过程中常对主体结构开设孔洞以满足其换乘等功能需求,但会较大地削弱开洞部位主体结构的承载能力。为了探究洞桩(Pile-beam-arch, PBA)法地铁车站拱顶开洞结构力学行为,以广州某新建的洞桩法地铁车站为研究对象,通过室内... 地铁车站在修建过程中常对主体结构开设孔洞以满足其换乘等功能需求,但会较大地削弱开洞部位主体结构的承载能力。为了探究洞桩(Pile-beam-arch, PBA)法地铁车站拱顶开洞结构力学行为,以广州某新建的洞桩法地铁车站为研究对象,通过室内模型试验对洞桩法车站拱顶开洞结构的破坏模式、裂缝扩展与变形规律展开深入研究;其次通过数值模拟方法对全尺度车站拱顶开洞结构的稳定性和开洞的影响范围进行分析。研究结果表明:车站拱顶开洞段的纵梁处于三维扭转状态,但其水平抗弯刚度较大,仍以竖向弯曲为主要变形特征;纵梁无拱一侧的纵断面中心形成“Y”形拉-剪复合型贯穿裂缝,而跨中部分形成的45°贯穿剪切斜裂缝;洞口边界出现显著的应力集中现象,同时车站结构整体传力路径发生改变,中扣拱不直接影响开洞区域内的其余结构;相比于未开洞段,以变形之差小于10%为判据,得到车站拱顶开洞的影响范围为开洞长度的80%,各结构内力受影响程度排序从大到小为纵梁、拱、底板、侧墙。研究成果可为类似地质条件下的地下工程建设提供重要参考。 展开更多
关键词 隧道工程 洞桩法车站 拱顶开洞 破坏模式 开洞力学行为
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采用超螺旋滑模观测器的并网逆变器开路故障诊断 被引量:2
17
作者 韩素敏 高静利 +1 位作者 赵国帅 贾焦心 《电力系统及其自动化学报》 北大核心 2025年第3期120-128,共9页
针对并网逆变器开关管单管和双管开路故障,提出一种采用超螺旋滑模观测器的故障诊断方法。首先,引入超螺旋算法设计滑模观测器,通过将滑模控制中的高频切换信号转换为分数次幂和积分项的组合,并将其中的符号函数替换为双曲函数,用来抑... 针对并网逆变器开关管单管和双管开路故障,提出一种采用超螺旋滑模观测器的故障诊断方法。首先,引入超螺旋算法设计滑模观测器,通过将滑模控制中的高频切换信号转换为分数次幂和积分项的组合,并将其中的符号函数替换为双曲函数,用来抑制抖振现象和提高收敛速度,从而实现三相电流的快速精确估计;其次,提出正态差异电流法的故障检测方法,以实际电流和估计电流的概率密度函数差为依据,并结合自适应阈值进行故障检测,可有效避免并网波动造成的误检;最后,利用健康运行状态下三相电流的相位信息构造故障定位变量,与故障检测相结合实现开路故障快速有效地诊断。实验结果表明,面对多种波动情况,所提方法能够准确有效地诊断出21种故障类型,最小诊断时长仅为19%电流周期。 展开更多
关键词 并网逆变器 开路故障 超螺旋滑模观测器 概率密度函数 自适应阈值
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开放教育数字化转型视角下智慧教学模式的设计环节与实现路径 被引量:9
18
作者 高茜 《成人教育》 北大核心 2025年第5期40-45,共6页
数智技术发展催生智慧教育,推动智慧教学模式的变革创新。开放教育传统教学模式面临学情分析经验化、学习路径固化和发展性评价缺失等现实困境。在开放教育数字化转型背景下,数智技术赋能教学关键环节,实现动态化全过程学情分析和智能... 数智技术发展催生智慧教育,推动智慧教学模式的变革创新。开放教育传统教学模式面临学情分析经验化、学习路径固化和发展性评价缺失等现实困境。在开放教育数字化转型背景下,数智技术赋能教学关键环节,实现动态化全过程学情分析和智能化测评,通过知识图谱构建数字化课程资源体系,基于教育大数据实现资源推送和个性化学习路径设计,组建虚实结合的教学团队,完成教学空间、课程、教师和教学方式四个维度的数字化转型。 展开更多
关键词 知识图谱 智慧教学模式 数智技术 开放教育数字化转型
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“互联网+”结合PBL/CBL教学模式融入生物化学的教学革新
19
作者 钟良英 冯品宁 +1 位作者 姚少羽 董乐健 《国际医药卫生导报》 2025年第19期3340-3344,共5页
目的探讨“互联网+”结合“问题教学法(problem-based learning,PBL)/案例教学法(case-based learning,CBL)”教学模式融入临床生物化学的教学革新的效果。方法以2022年6月—2023年6月在中山大学附属第一医院医学检验科实习的大四学生48... 目的探讨“互联网+”结合“问题教学法(problem-based learning,PBL)/案例教学法(case-based learning,CBL)”教学模式融入临床生物化学的教学革新的效果。方法以2022年6月—2023年6月在中山大学附属第一医院医学检验科实习的大四学生48例(实习时间1年)为研究对象,依据随机数字表法,分为两组,各24例。对照组男7例,女17例,年龄(20.60±2.60)岁;试验组男6例,女18例,年龄(20.50±2.80)岁。两组实习生由同一教师带教,对照组采用CBL教学法和传统教学法,试验组采用以微信、慕课(MOOC)等为代表的“技术媒介型”+“PBL/CBL”的教学法。计数资料采用χ^(2)检验,计量资料采用t检验。以P<0.05为差异有统计学意义。结果出科考核理论考试成绩得分,试验组为(44.02±1.04)分,对照组为(43.26±0.98)分,差异有统计学意义(P<0.05);出科考核技能操作得分,试验组为(44.54±2.75)分,对照组为(34.26±2.42)分,差异有统计学意义(P<0.05);案例分析题得分,试验组为(87.80±2.25)分,对照组为(78.28±3.03分),差异有统计学意义(P<0.05)。试验组对归纳总结能力、文献检索能力、提高理论联系实际的能力、有效运用各种教学媒体比较得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论将“互联网+”教学模式与传统“PBL/CBL”教学融入该课程的教学革新,具有极高的价值。 展开更多
关键词 基于案例学习 基于问题学习 教学模式 生物化学 慕课
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基于共模电压残差的三相四线制T型逆变器功率开关开路故障诊断方法
20
作者 肖凡 蒋毅 +2 位作者 彭星 涂春鸣 郭祺 《电工技术学报》 北大核心 2025年第20期6672-6685,共14页
功率开关开路故障是影响逆变器可靠性的关键因素之一。有效的故障诊断方法有利于保障容错控制的精准实施,对系统的安全运行至关重要。针对现有三相四线制T型逆变器功率开关开路故障诊断策略诊断变量多、流程复杂的问题,提出基于共模电... 功率开关开路故障是影响逆变器可靠性的关键因素之一。有效的故障诊断方法有利于保障容错控制的精准实施,对系统的安全运行至关重要。针对现有三相四线制T型逆变器功率开关开路故障诊断策略诊断变量多、流程复杂的问题,提出基于共模电压残差单类型诊断变量的开路故障定位方法。首先,分析三相四线制T型逆变器单管故障特征,并基于其简化电路,构建故障共模电压残差;同时,通过研究故障模态,引入“脉冲面积”度量,对不同开关故障下逆变器的共模电压残差进行精准量化;此外,为区分各开关故障下的差异性,刻画自适应阈值诊断区域并设计故障检测变量以实现故障开关精准定位。最后,搭建一台10 kW的三相四线制T型逆变器样机进行实验,结果验证了所提诊断方法的有效性与鲁棒性。 展开更多
关键词 功率开关开路 故障诊断 共模电压残差 三相四线制 T型逆变器
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