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Applied distally based peroneus brevis muscle flaps for coverage of the soft tissue defects over the lower one-third of the leg, ankle and foot
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作者 邓国三 《外科研究与新技术》 2003年第2期128-129,共2页
Objective To investigate a simple, valuable new method for coverage of the soft tissue defect over the lower one-third of the leg, ankle and the foot. Methods The distally based peroneus brevis muscle fkps were applie... Objective To investigate a simple, valuable new method for coverage of the soft tissue defect over the lower one-third of the leg, ankle and the foot. Methods The distally based peroneus brevis muscle fkps were applied for coverage of the soft tissue defects over the lower one-third of the leg,the ankle and the foot. The muscle flaps were covered with split-thickness skin grafts. Results The distally based peroneus brevis muscle flaps were applied for coverage of the soft tissue defects over the lower one-third of the leg, the ankle and the foot in 16 cases. The larges area of the soft tissue defect was 5 cm × 7 cm. The smallest was 3 cm × 4 cm. Primary healing occured in 14 cases undergoing muscle flap construction, second-stage healing occured in 2 cases, no total flap necrosis occured in any cases. Conclusion ThisChina Medical Abstracts(Surgery) technigue is a simple and complication are lesser. The successful rates are higher. This muscle flap is suitable to the mudium or small soft tissue 展开更多
关键词 of Applied distally based peroneus brevis muscle flaps for coverage of the soft tissue defects over the lower one-third of the leg ankle and foot
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用FoxBASE+编制的应用管理程序
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作者 柳云霞 赵瑾瑜 《上海第二工业大学学报》 1991年第1期51-56,共6页
本文介绍了用FoxBASE+开发,用于上海外汇管理局二个应用系统(外资银行管理系统,非贸易外汇分成管理系统)研制中的一些技术处理.
关键词 数据库 管理系统 FOXbase+ 计算机
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Stress corrosion cracking behavior of X90 pipeline steel and its weld joint at different applied potentials in near-neutral solutions
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作者 Luo Jinheng Luo Sheji +3 位作者 Li Lifeng Zhang Liang Wu Gang Zhu Lixia 《Natural Gas Industry B》 2019年第2期138-144,共7页
X90 pipeline steel is a new generation of pipeline steel developed after X80 and X100 pipeline steels,and it is now a new research hotspot at home.In order to thoroughly study the effect of applied potential on the so... X90 pipeline steel is a new generation of pipeline steel developed after X80 and X100 pipeline steels,and it is now a new research hotspot at home.In order to thoroughly study the effect of applied potential on the soil stress corrosion cracking(SCC)behavior of X90 pipeline steel,we investigated the SCC behaviors of base metal and weld joint samples in the straight-weld pipe of X90 pipeline steel at different applied potentials in near-neutral solution using electrochemical measurements methods and slow strain rate testing(SSRT).Besides,the fracture surfaces were observed through scanning electron microscope(SEM)and the mechanisms of the corrosion cracking behaviors were analyzed.And the following research results were obtained.First,the polarization curves of the base metal and weld joint samples in the NS4 solution present the typical characteristics of anodic dissolution but no activation–passivation phenomenon happens.Second,in the NS4 solution,the base metal and weld joint samples present SCC sensitivity.The SCC sensitivity indicator which is expressed by yield loss percentage elongation and yield loss percentage elongation area decreases firstly and then increases with the negative increase of the applied potential,and the SCC sensitivity of weld joint is higher than that of base metal.Third,there are three mechanisms on the SCC behaviors of base metal and weld joint samples,i.e.,anodic dissolution mechanism when the applied potential is open circuit potential(EOCP),anodic dissolution and hydrogen embrittlement mechanism when the applied potential is−850 mV,and hydrogen embrittlement mechanism when the applied potential is−1000 mV and−1200 mV.It is concluded that the research results can provide a technical support and theoretical basis for the large-scale application of X90 pipeline steel. 展开更多
关键词 X90 pipeline steel Straight-weld pipe base metal Weld joint Soil stress corrosion cracking behavior Applied potential Anodic dissolution Hydrogen embrittlement
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以实战型人才培养为导向的MDT+PBL+CBL教学法对放疗科规培住院医师的教学效果评价 被引量:2
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作者 胡松柳 刘士龙 +2 位作者 马健力 李剑 徐建宇 《现代医院》 2025年第1期161-164,共4页
目的探究以实践应用型人才培养为导向的多学科教学模式(MDT)联合以问题为基础的教学(PBL)+案例教学法(CBL)模式,在放疗科住院医师规范化培训(规培)教学中的应用效果,突出其教学创新改革特点,增强学生综合素质。方法纳入2018年10月-2021... 目的探究以实践应用型人才培养为导向的多学科教学模式(MDT)联合以问题为基础的教学(PBL)+案例教学法(CBL)模式,在放疗科住院医师规范化培训(规培)教学中的应用效果,突出其教学创新改革特点,增强学生综合素质。方法纳入2018年10月-2021年10月于我院放疗科规培的80位住院医师为本次研究对象。将所有研究对象分为研究组(n=40,采用MDT联合PBL+CBL多轨教学模式)和对照组(n=40,采用传统授课模式(LBL)教学)。收集两组规培住院医师的一般资料(年龄、性别以及入科考试成绩),再统计分析培训后两组规培住院医师在理论知识、病例分析和技能操作上总得分。对两组规培住院医师进行综合素质评价,主要分为自学能力、理解能力、思维能力、实践能力以及学习兴趣度。满分为10分,分数越高综合素质越强。以问卷形式对两组规培住院医师进行教学课程满意度的评价,分为非常满意、一般满意、不满意,计算总满意度。结果研究组理论知识、病例分析、技能操作得分以及总分均显著高于对照组(P<0.05);研究组自学能力、理解能力、思维能力、实践能力、学习兴趣度得分均高于对照组(P<0.05);研究组总体满意度评价效果显著(P<0.05)。结论在肿瘤放疗的教学中,以实践应用型人才培养为导向的MDT联合PBL+CBL模式可极大地增强规培住院医师学习的积极性和兴趣,明显提高教学成果和强化临床医师综合素质。 展开更多
关键词 实践应用型人才培养 多学科教学模式 以问题为基础的教学 案例教学法 癌症 综合素质
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虚拟仿真教学平台在核医学实践教学中的应用研究 被引量:2
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作者 李宁 郭晓云 +5 位作者 廖海 何正中 杨志 甘美舍 蒙小飞 肖国有 《中国继续医学教育》 2025年第1期17-22,共6页
目的探讨正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪(positron emission tomography/computed tomography,PET/CT)肿瘤显像的虚拟仿真实验教学平台在核医学实践教学中的应用及效果。方法选取2023年9―10月广西医科大学2020级临床医学专业... 目的探讨正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪(positron emission tomography/computed tomography,PET/CT)肿瘤显像的虚拟仿真实验教学平台在核医学实践教学中的应用及效果。方法选取2023年9―10月广西医科大学2020级临床医学专业的157名学生作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(n=78)和试验组(n=79)。对照组采用传统实践教学模式,试验组在对照组的基础上联合虚拟仿真平台进行虚拟操作训练。在教学实验前后分别对2组学生进行理论和实践操作考核,比较2组间及组内前后的成绩差异。教学完成后通过问卷调查试验组学生对虚拟实验平台学习的体验和评价。结果试验组学生后测的技能操作成绩、辐射防护成绩和总成绩分别为(37.22±3.75)分、(16.59±4.43)分和(87.28±11.29)分,对照组学生后测的技能操作成绩、辐射防护成绩和总成绩分别为(30.23±5.37)分、(14.65±3.35)分和(78.79±8.07)分,试验组的上述各项成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生的理论、技能操作、辐射防护和总成绩的后测成绩均高于前测成绩,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组的问卷调查结果显示,79.8%(63/79)的学生认为该平台有助于提高实践操作技能;86.1%(68/79)的学生认为该平台有助于提高学习效果。结论虚拟仿真实验教学平台的应用有助于提升学生的PET/CT检查和辐射防护实践操作能力,教学效果显著。 展开更多
关键词 虚拟仿真教学平台 核医学 正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪肿瘤显像 实践教学 教学改革 教学效果 应用评价
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赋权增能学术英语写作教学模式设计与实施
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作者 刘佳 张文忠 《外语教育研究前沿》 北大核心 2025年第2期35-46,共12页
有效的教学设计对于提升学生学术英语写作能力十分重要。本研究以赋权增能教育理路为指导,尝试对“学术英语写作”课程进行重新设计。新的设计方案注重赋权学生以增强学生学习的主体性,激活学生学术英语学习兴趣,同时教师和学伴提供多... 有效的教学设计对于提升学生学术英语写作能力十分重要。本研究以赋权增能教育理路为指导,尝试对“学术英语写作”课程进行重新设计。新的设计方案注重赋权学生以增强学生学习的主体性,激活学生学术英语学习兴趣,同时教师和学伴提供多样化的教学与学习支持。此外,本研究开展了教学实践和实证研究。写作成绩与课程评价结果表明,赋权增能学术英语写作教学设计能有效提升学生的学术英语写作水平,学生对赋权增能课程实践的认可度高,他们认为该课程既能提高写作水平,又能促进与写作相关的多元能力发展。本研究为学术英语写作教学提供了可参考的设计思路和实践方案。 展开更多
关键词 赋权增能教育理路 学术英语写作 教学设计 应用研究
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新农科背景下园艺专业果园机械与数据管理实践基地建设与探索
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作者 苏钻贤 陈厚彬 《安徽农业科学》 2025年第8期261-263,共3页
现代农业的快速发展,对园艺专业人才的实践能力和创新精神提出了更高的要求。实践教学作为培养这些能力的关键途径,急需与时俱进,与现代农业技术相结合。为探索园艺专业实践教学基地的建设策略,提升学生的实践技能和社会竞争力,构建了... 现代农业的快速发展,对园艺专业人才的实践能力和创新精神提出了更高的要求。实践教学作为培养这些能力的关键途径,急需与时俱进,与现代农业技术相结合。为探索园艺专业实践教学基地的建设策略,提升学生的实践技能和社会竞争力,构建了一套完整的实践教学体系,包括果园机械与数据管理的建设思路、课程体系创新构建、实践平台的搭建以及评价与反馈机制的建立等,旨在为培养提升新农科背景下创新精神和实践能力的现代农业人提供参考。 展开更多
关键词 新农科 机械管理 数据管理 应用型人才 实践基地
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论进一步全面深化改革“六个坚持”重大原则的内在逻辑
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作者 张建刚 《长白学刊》 2025年第1期11-19,共9页
进一步全面深化改革的“六个坚持”重大原则相辅相成、相得益彰,构成一个逻辑严密、辩证统一的有机整体,进一步深化了对改革规律的认识,为我们在新征程上进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供了根本遵循。“坚持党的全面领导”,深... 进一步全面深化改革的“六个坚持”重大原则相辅相成、相得益彰,构成一个逻辑严密、辩证统一的有机整体,进一步深化了对改革规律的认识,为我们在新征程上进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供了根本遵循。“坚持党的全面领导”,深刻揭示了我国改革开放成功推进的根本原因,是进一步全面深化改革的根本保证;“坚持以人民为中心”,揭示了全面深化改革的出发点和依靠力量,是进一步全面深化改革的价值取向;“坚持守正创新”,是对改革开放实践经验的科学总结和丰富发展,为进一步全面深化改革提供了科学的思想方法;“坚持以制度建设为主线”,为改革开放提供了有力的制度保障,是进一步全面深化改革的主要路径;“坚持全面依法治国”,既是推进全面深化改革的战略举措,又是进一步全面深化改革的重要保障;“坚持系统观念”,既是对马克思主义认识论方法论的创新发展,又是进一步全面深化改革的科学思维和方法。 展开更多
关键词 进一步全面深化改革 中国式现代化 坚持党的全面领导 坚持以人民为中心 坚持全面依法治国 坚持系统观念
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深化高等学校分类综合改革 系统提升应用型和技能型人才分类培养能力 被引量:2
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作者 高书国 李捷 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第16期5-16,共12页
高等教育分类综合改革是构建高质量教育体系的基础工程和战略行动。全球产业链、资金链和人才链持续变革,行业细分、产业细分、人才细分趋势日益明显,迫切要求高等教育人才培养类型、培养标准、培养模式更加多样化。厘清研究型、应用型... 高等教育分类综合改革是构建高质量教育体系的基础工程和战略行动。全球产业链、资金链和人才链持续变革,行业细分、产业细分、人才细分趋势日益明显,迫切要求高等教育人才培养类型、培养标准、培养模式更加多样化。厘清研究型、应用型、技能型高等学校模式与功能的基本定位,科学界定应用型、复合型、技能型人才的培养模式,精确把握应用型与技能型高校分类发展的理论内涵与实践特征,实现分类发展、分类管理、分类培养和分类评估,将为高等学校发展开辟新的战略空间。以高等教育普及化为引领,通过布局重构、课程建设、模式创新和评估改革,整体提升中国高等教育综合实力、服务能力、竞争力和影响力。 展开更多
关键词 高等教育 分类综合改革 应用型 技能型 分类培养
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应用型学前教育专业实践教学体系的创新性构建与实践 被引量:2
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作者 胡穗 常振亚 《学前教育研究》 北大核心 2025年第8期61-68,共8页
基于学前教育高质量发展的现实诉求,针对当前实践教学中存在的目标离散、场域割裂、研习薄弱、评价粗放和协同不足等突出问题,创新构建了“三维·四能·五化”的应用型学前教育专业实践教学体系。该体系以空间、主体、内容三维... 基于学前教育高质量发展的现实诉求,针对当前实践教学中存在的目标离散、场域割裂、研习薄弱、评价粗放和协同不足等突出问题,创新构建了“三维·四能·五化”的应用型学前教育专业实践教学体系。该体系以空间、主体、内容三维协同为基础框架,以师德践行力、保育实践力、综合育人力和自主发展力四大核心能力为培养目标,通过教学内容立体化、教学难度进阶化、“三习”环节融通化、教学手段数字化、教学评价多元化等五化路径实现体系优化。在创新路径方面,提出要以OBE理念引领教学改革,构建开放型实验教学管理体系,深化产学研用协同育人机制,推进信息技术与教学深度融合,全面提升教师实践指导能力。研究成果为地方高校构建科学、系统、前瞻性的学前教育实践教学体系提供了理论支撑和实践范式。 展开更多
关键词 学前教育 实践教学体系 能力本位 融合创新 应用型人才培养
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基于新工科应用型人才培养的食品科学与工程导论课程改革
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作者 李自红 孔欣欣 +2 位作者 王颖 孟春玲 马荣琨 《化学教育(中英文)》 北大核心 2025年第20期86-92,共7页
立足新工科建设对高等教育教学体系改革的时代要求,以我国产业转型升级驱动食品行业高质量发展的现实需求为切入点。针对食品科学与工程导论课程现有教学存在的痛点,在教学内容、教学方法、教学评价等方面深入探究,提出了强化时代主题... 立足新工科建设对高等教育教学体系改革的时代要求,以我国产业转型升级驱动食品行业高质量发展的现实需求为切入点。针对食品科学与工程导论课程现有教学存在的痛点,在教学内容、教学方法、教学评价等方面深入探究,提出了强化时代主题融入、提升学生课程获得感、培养工程素养的课程改革措施。基于“学生中心、成果导向、持续改进”闭环育人理念探索育人新思路,以期让学生在知识、技能、能力和素养等多个维度上综合提升,并提高课程教学水平和教学质量,为深化课程教育教学改革和应用型人才的培养提供新的参考。 展开更多
关键词 学生中心 成果导向 持续改进 新工科 应用型 课程改革
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案例教学在高校“生物化学”课程教学中的应用探索 被引量:6
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作者 张强 牟雪姣 +3 位作者 孙玉军 王松华 马玉涵 蒋圣娟 《科技风》 2025年第2期134-136,共3页
“生物化学”是高等院校开设的一门重要基础理论课,其知识体系复杂,分子结构和代谢途径抽象难懂,且教学内容不断更新和发展,使得传统的课程教学方法难以适应培养创新人才的需求。案例教学是一种基于问题和情境的教学方法,本研究将案例... “生物化学”是高等院校开设的一门重要基础理论课,其知识体系复杂,分子结构和代谢途径抽象难懂,且教学内容不断更新和发展,使得传统的课程教学方法难以适应培养创新人才的需求。案例教学是一种基于问题和情境的教学方法,本研究将案例教学融入高校“生物化学”课程教学,有效激发了学生的学习兴趣,提高了学生分析与解决问题的能力,提升了科学素养,培养了学生的团队合作精神和批判性思维,为高校“生物化学”课程中案例教学的推广与应用提供了有益的借鉴和参考。 展开更多
关键词 案例教学 生物化学 应用思考
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地方应用型高校工科项目制教学模式构建——基于宁波工程学院机器人学院的探索 被引量:1
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作者 钟秋波 邵千钧 +1 位作者 谢行恒 张金丹 《高等工程教育研究》 北大核心 2025年第3期61-66,78,共7页
工程教育范式转型背景下,项目制教学成为破解应用型高校“学用脱节”困境的关键路径。宁波工程学院机器人学院通过构建“全覆盖与全过程”项目制教学模式,形成了“筑基-融通-检验”递进式课程体系及“牵引、实施、评估”贯通式管理流程... 工程教育范式转型背景下,项目制教学成为破解应用型高校“学用脱节”困境的关键路径。宁波工程学院机器人学院通过构建“全覆盖与全过程”项目制教学模式,形成了“筑基-融通-检验”递进式课程体系及“牵引、实施、评估”贯通式管理流程。得益于机器人学院形成的四维协同支撑体系,包括联动连通的组织保障、绩效导向的激励引导、多元协同的资源耦合及开放服务的创新生态,一定程度消解了地方应用型高校传统项目制教学存在的学科壁垒、评价滞后等问题。 展开更多
关键词 地方应用型高校 项目制教学 新工科
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基于“能力本位”的化工类应用型人才培养探究
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作者 张淑霞 张兴辉 师海雄 《科教导刊》 2025年第22期17-19,共3页
能力本位教育理念是化工类应用型人才培养的重要指导思想,旨在通过科学合理的教育范式强化学生的职业技能和素养。基于能力本位的化工类应用型人才培养侧重于培养学生的实践能力和职业技能,以满足未来岗位需求。文章聚焦大学生就业难、... 能力本位教育理念是化工类应用型人才培养的重要指导思想,旨在通过科学合理的教育范式强化学生的职业技能和素养。基于能力本位的化工类应用型人才培养侧重于培养学生的实践能力和职业技能,以满足未来岗位需求。文章聚焦大学生就业难、企业用工短缺等问题,分析了化工类应用型人才现存问题及原因,以能力本位为导向,从应用型本科院校化工专业类人才的培养目标定位、实践课程实施、教师队伍建设、学生就业等方面提出对策,对适应社会发展需求的应用型人才培养具有借鉴意义。 展开更多
关键词 能力本位 应用型人才 化工行业
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新工科背景下产学研结合的微生物学课程教学改革探索
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作者 屈琳琳 雷桓 +6 位作者 余雪晴 李阳 刘婉 赵婧 米钰 惠俊峰 范代娣 《高教学刊》 2025年第21期140-144,共5页
在新工科模式的有力推动下,我国高等工程教育正加速迈向转型之路,应用型与创新型人才培养已然成为高校改革的关键聚焦点。作为生物化工领域的重要关键分支,微生物学课程在契合现代产业人才需求方面肩负着极为重大的责任,微生物技术的广... 在新工科模式的有力推动下,我国高等工程教育正加速迈向转型之路,应用型与创新型人才培养已然成为高校改革的关键聚焦点。作为生物化工领域的重要关键分支,微生物学课程在契合现代产业人才需求方面肩负着极为重大的责任,微生物技术的广泛应用更是凸显该学科的独特价值。该文紧密依托西北大学生物化工专业的教学实践,以成果导向教育(OBE)理念为重要指引,精准聚焦微生物学课程当前存在的理论与实践严重脱节、内容更新较为迟缓、跨学科融合明显欠缺等突出性问题,通过产学研合作提出课程体系重构的创新性策略。与西安巨子生物基因技术股份有限公司等企业展开深度合作,引入企业导向型教学内容,强化实践平台建设,精心设计跨学科课程,构建多元化评价与反馈机制,为新工科背景下生物化工应用型人才的培养提供切实可行的理论与实践参考。具体到微生物课程的发酵工程章节,通过有机融入企业真实案例,助力学生精准掌握工业发酵全流程的细节要点。 展开更多
关键词 新工科 产学研结合 微生物学 应用型人才 成果导向教育
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轨道交通车辆上绿色环保涂料应用 被引量:1
16
作者 刘一 刘宁 +3 位作者 王茂毓 张崇 张挺 崔喆珉 《内燃机与配件》 2025年第2期96-99,共4页
对水性涂料在轨道交通车辆上的应用进行分析,通过在货车、城轨地铁、客车、动车上的涂装体系、工艺流程、应用标准进行阐述,说明水性涂料作为绿色环保涂料应用于轨道交通车辆上的必要性。
关键词 水性涂料 轨道交通车辆 应用
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应用型人才培养模式下中药生物技术课程教学改革新路径 被引量:1
17
作者 贾鑫 岳鑫 +2 位作者 张英 麻剑南 王晓琴 《卫生职业教育》 2025年第1期31-34,共4页
在应用型人才培养模式下,以中药资源与开发专业核心课程中药生物技术为例,从转变教学理念、重塑教学目标、创新教学方法、突显人文素质、改善评价机制方面着手,提出教学改革新路径。通过课程改革,能够改善课堂教学现状,打通理论与实践... 在应用型人才培养模式下,以中药资源与开发专业核心课程中药生物技术为例,从转变教学理念、重塑教学目标、创新教学方法、突显人文素质、改善评价机制方面着手,提出教学改革新路径。通过课程改革,能够改善课堂教学现状,打通理论与实践的界限,增强学生自主学习意识,提高终身学习能力,培养出新医科背景下能够更好地服务地方、服务基层、服务少数民族地区的一流应用型中药人才。 展开更多
关键词 中药生物技术 应用型人才 培养模式
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面向产出的应用型本科高校课程质量评价研究与实践——以邵阳学院为例
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作者 李辉 唐杰 +1 位作者 刘放鸣 邹陆华 《教育教学论坛》 2025年第10期51-54,共4页
人才培养质量是学校的生命线,不断提高人才培养质量是邵阳学院办学孜孜以求的目标。针对当前地方应用型院校在课程管理与教学评价方面存在的课程体系设置不够优化、课程质量标准重“教”轻“学”、课程质量评价途径单一、课程质量评价... 人才培养质量是学校的生命线,不断提高人才培养质量是邵阳学院办学孜孜以求的目标。针对当前地方应用型院校在课程管理与教学评价方面存在的课程体系设置不够优化、课程质量标准重“教”轻“学”、课程质量评价途径单一、课程质量评价结果反馈与应用不到位等问题,以邵阳学院为例,介绍通过面向产出的修订课程教学大纲、优化课程管理制度、改进课程评价标准等构建课程管理与质量评价体系,以适应新时代国家和地方经济社会发展对人才培养的新要求,以期提高教育教学管理水平和课程教学质量,切实保障地方应用型院校人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 地方应用型高校 课程质量评价 基于成果导向的教育
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项目式教学法在大学英语课中对学生批判性思维能力培养的应用研究 被引量:1
19
作者 张卉媛 高黎 《语言与文化研究》 2025年第1期90-93,共4页
本研究旨在论证项目式教学法在提升大学英语课中学生的批判性思维能力方面的成效。通过对批判性思维的概念及关键能力进行全面文献综合分析,并结合具体的项目式教学实例,本文详尽地展示了该教学法如何有效促进学生批判性思维技能的发展... 本研究旨在论证项目式教学法在提升大学英语课中学生的批判性思维能力方面的成效。通过对批判性思维的概念及关键能力进行全面文献综合分析,并结合具体的项目式教学实例,本文详尽地展示了该教学法如何有效促进学生批判性思维技能的发展。研究深入探讨了项目任务与批判性思维目标的对齐,确保学生在现实世界的背景下进行信息的分析、评价和综合。本文为利用项目式教学法培养学生批判性思维提供了有效的策略和方法。 展开更多
关键词 项目式教学法 批判性思维 大学英语 应用研究
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校企合作视域下社会体育指导与管理人才培养实习实训基地建设研究
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作者 张传勇 《当代体育科技》 2025年第7期93-95,共3页
校企合作共建实习实训基地是提升社会体育指导与管理专业人才培养质量的有效手段。该文从基地建设的内容与模式、校企双方的角色定位与职责分配、实施策略等维度进行了系统探讨。研究指出,高校需充分发挥人才培养的主体作用,而企业应提... 校企合作共建实习实训基地是提升社会体育指导与管理专业人才培养质量的有效手段。该文从基地建设的内容与模式、校企双方的角色定位与职责分配、实施策略等维度进行了系统探讨。研究指出,高校需充分发挥人才培养的主体作用,而企业应提供实践平台与资源支持,双方需强化合作沟通,促进资源共享。该研究结论对于推动社会体育指导与管理专业实习实训基地建设,深化产教融合,进而提升人才培养质量具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 校企合作 实习实训基地 产教融合 应用型人才
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