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1
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青少年滥用网络流行梗的道德代价、生成逻辑与学校德育应对 |
谭舒予
刘潞
冉霞
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《当代教育科学》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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高校“三全育人”文化底蕴营造的价值逻辑 |
任少平
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《蚌埠学院学报》
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2026 |
0 |
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3
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中国式现代化视域下形意拳德育文化发展逻辑与路径研究 |
靳志鑫
郭兰英
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《武术研究》
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2025 |
1
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4
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“三全”育人视域下高校德育共同体建构:内涵逻辑、现实问题与实践进路 |
陈霞娜
许可
唐爱民
周宏强
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
6
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5
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论教育家精神的三重逻辑 |
张晓静
宋晔
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
3
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6
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网上思想道德教育分众化、精准化的运行逻辑及提升路径 |
杨丽梅
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《四川轻化工大学学报(社会科学版)》
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2025 |
0 |
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7
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民营经济立法的逻辑基础与完善趋向——兼评《民营经济促进法(草案征求意见稿)》的相关规定 |
牛文杰
姚轩鸽
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《中国矿业大学学报（社会科学版）》
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2025 |
6
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8
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红色文化融入高校德育的双重逻辑:价值逻辑和实践逻辑 |
田荣
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《淮南师范学院学报》
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2025 |
0 |
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9
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儿童道德逻辑发展与社会性成长的内在机制研究 |
黄樊
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《西部学刊》
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2025 |
0 |
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10
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党内法规的政治特质、内在逻辑与执行力问题 |
刘红凛
王思宇
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《中州学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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青年道德自觉的理论价值和实践逻辑探析 |
刘莉
张蓓
和亚星
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《西南林业大学学报(社会科学)》
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2025 |
0 |
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12
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恩格斯住宅思想及其现实启示 |
陆晨
朱长兵
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《特区经济》
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2025 |
0 |
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13
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道德领导力视阈下教师师德涵养的行动逻辑 |
张杰
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《集美大学学报(教育科学版)》
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2025 |
0 |
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14
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艺术之维:伦理、道德与法的辩证逻辑 |
蓝凡
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《内蒙古艺术学院学报》
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2025 |
0 |
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15
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问题链在道德与法治单元整体教学中的运用探究 |
江雅梅
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《成才之路》
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2025 |
1
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16
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论新时代师德建设的逻辑转型 |
檀传宝
姚尧
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2022 |
21
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17
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道德悖论的矛盾归属 |
刘叶涛
张雅楠
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《安徽师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
6
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18
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论儒家道德理论的建构逻辑及其当代启示 |
刘湘溶
易学尧
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《湖南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2019 |
7
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19
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立德树人:生成逻辑·精神实质·实践进路 |
韩丽颖
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2016 |
100
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20
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道德逻辑体系的认知结构 |
钱广荣
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《安徽师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
2
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