|
1
|
“境”的起源和历史演变 |
林广思
苗行健
|
《西部人居环境学刊》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
发现程序与分布:语言习得有效模型——从ChatGPT语言学习说起 |
陈保亚
陈樾
|
《华文教学与研究》
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
构建中国教育学话语体系的四种意识——基于杜威经验概念的方法论审视 |
思远
|
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
经体外受精-胚胎移植助孕失败病人真实体验的Meta整合 |
赵颖康
王华伟
罗文
贾璐
苏真芳
|
《循证护理》
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
运动认知视角下初中生体育学科自我概念的培养路径研究 |
汤悦
|
《中国现代教育学报》
|
2025 |
0 |
|
|
6
|
艺术史领域基础概念刍议——围绕学科命名与学术身份的关键词考察 |
颜景旺
|
《当代美术家》
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
基于描述逻辑的能力需求模型验证方法 |
董庆超
王智学
陈剑
张义
|
《系统工程与电子技术》
EI
CSCD
北大核心
|
2010 |
9
|
|
|
8
|
基于概念粘合度(CC)的多主题分析 |
刘功申
王永成
鲍峥嵘
沈洲
|
《情报学报》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
3
|
|
|
9
|
标识性概念与中国体育学自主知识体系构建 |
鲁长芬
韩贝宁
罗小兵
|
《体育科学》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
21
|
|
|
10
|
元规则指导的知识发现方法研究 |
程继华
郭建生
施鹏飞
|
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
|
1999 |
4
|
|
|
11
|
元规则指导下的逐步求精多层空间关联规则挖掘算法 |
袁红春
熊范纶
|
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
|
2004 |
10
|
|
|
12
|
作为元概念的马克思主义新闻观:论中国新闻学元问题的一种基本阐释 |
涂凌波
|
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
14
|
|
|
13
|
Ontology构建中概念与关系的获取与处理 |
王晓东
高宏卿
|
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
|
2006 |
10
|
|
|
14
|
反思自我评价研究述评 |
岳彩镇
黄希庭
|
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2012 |
13
|
|
|
15
|
体育锻炼与自我概念关系的元分析 |
黄志剑
郭志平
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
7
|
|
|
16
|
概念如何描述,怎样结构?——中国儿童文学元概念的分解式阐释 |
吴翔宇
|
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
8
|
|
|
17
|
初中生数学学习观调查研究 |
伍志鹏
吴庆麟
|
《数学教育学报》
北大核心
|
2011 |
12
|
|
|
18
|
逻辑法则可修正论题辨析——一种温和逻辑反例外论的建构 |
刘叶涛
寇静茹
|
《江苏社会科学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
概念图对学生成绩和态度影响的元分析 |
王立君
顾海根
|
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2008 |
7
|
|
|
20
|
情报概念的变迁与情报“元问题”的回归 |
付宏
杜智涛
刘光宇
李辉
|
《情报理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
8
|
|
