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Brain functional network connectivity based on a visual task: visual information processing-related brain regions are significantly activated in the task state 被引量:2
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作者 Yan-li Yang Hong-xia Deng +2 位作者 Gui-yang Xing Xiao-luan Xia Hai-fang Li 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2015年第2期298-307,共10页
It is not clear whether the method used in functional brain-network related research can be applied to explore the feature binding mechanism of visual perception. In this study, we inves-tigated feature binding of col... It is not clear whether the method used in functional brain-network related research can be applied to explore the feature binding mechanism of visual perception. In this study, we inves-tigated feature binding of color and shape in visual perception. Functional magnetic resonance imaging data were collected from 38 healthy volunteers at rest and while performing a visual perception task to construct brain networks active during resting and task states. Results showed that brain regions involved in visual information processing were obviously activated during the task. The components were partitioned using a greedy algorithm, indicating the visual network existed during the resting state.Z-values in the vision-related brain regions were calculated, conifrming the dynamic balance of the brain network. Connectivity between brain regions was determined, and the result showed that occipital and lingual gyri were stable brain regions in the visual system network, the parietal lobe played a very important role in the binding process of color features and shape features, and the fusiform and inferior temporal gyri were crucial for processing color and shape information. Experimental ifndings indicate that understanding visual feature binding and cognitive processes will help establish computational models of vision, improve image recognition technology, and provide a new theoretical mechanism for feature binding in visual perception. 展开更多
关键词 nerve regeneration functional magnetic resonance imaging resting state task state brain network module division feature binding Fisher’s Z transform CONNECTIVITY visual stimuli NSFC grants neural regeneration
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不同视觉输入及任务条件下痉挛型偏瘫儿童平衡与下肢生物力学变化
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作者 梁冠军 徐欢岚 +3 位作者 张何威 张大力 顾琴 李明娣 《中国康复理论与实践》 北大核心 2026年第3期345-355,共11页
目的探讨不同视觉输入及任务条件对痉挛型偏瘫儿童平衡功能与下肢生物力学特征的影响。方法2025年3月至7月,选取苏州大学附属儿童医院6~9岁痉挛型偏瘫儿童30例(偏瘫组)和健康儿童30例(对照组),采用2(组别:偏瘫组/对照组)×2(任务:... 目的探讨不同视觉输入及任务条件对痉挛型偏瘫儿童平衡功能与下肢生物力学特征的影响。方法2025年3月至7月,选取苏州大学附属儿童医院6~9岁痉挛型偏瘫儿童30例(偏瘫组)和健康儿童30例(对照组),采用2(组别:偏瘫组/对照组)×2(任务:单任务/双任务)×2(视觉:睁眼/闭眼)混合试验设计。试验前1周,完成Fugl-Meyer评定量表下肢部分(FMA-LE)、儿童功能独立性评定量表(WeeFIM)和韦氏儿童智力量表(WISC-Ⅳ)评价。使用三维步态分析系统和足底压力测试系统采集时空参数步速、步长、步频、步宽,运动学参数髋/膝/踝关节角度,动力学参数前足负荷比、压力中心(CoP)偏移量,计算双任务成本(DTC)。结果时空参数显示,双任务及闭眼条件下偏瘫组步速、步长降低,步宽增大,组别、任务、视觉对步速、步长、步宽交互效应显著(F>4.886,P<0.05)。运动学参数显示,双任务时偏瘫组髋关节屈曲角度增大、踝关节背屈角度减小,闭眼时膝关节屈曲角度增大,三者对各关节角度交互效应显著(F>4.876,P<0.05)。动力学参数显示,双任务及闭眼条件下,偏瘫组前足负荷比、CoP前后偏移量降低,CoP侧向偏移量增大,三者对CoP偏移量交互效应显著(F>4.355,P<0.05)。除睁眼步频DTC外,偏瘫组DTC均显著高于对照组(|t|>14.393,P<0.001)。相关性分析显示,FMA-LE评分与DTC呈强负相关(|r|>0.731,P<0.01),WeeFIM评分、工作记忆指数与步速、步频DTC呈中等负相关(|r|>0.462,P<0.05)。结论痉挛型偏瘫儿童的步态和平衡受双任务和视觉的双重影响。视觉剥夺与双任务叠加显著加剧其步态异常。DTC与运动功能、工作记忆有较强的相关性。 展开更多
关键词 痉挛型偏瘫 儿童 生物力学 双任务 视觉输入 平衡功能
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基于行为树编辑器的无人作战可视化任务编排技术研究
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作者 武晓红 张振华 +3 位作者 李瑞 边疆 王洪涛 张扬捷 《科学技术与工程》 北大核心 2026年第8期3418-3426,共9页
为解决无人作战任务复杂多变、传统任务规划效率低的问题,通过行为树可视化任务编排技术,研究基于模板库动态组合的智能任务规划方法。结果表明:该技术将无人机(unmanned aerial vehicle,UAV)集群任务预规划时间缩短至传统方法的25%;基... 为解决无人作战任务复杂多变、传统任务规划效率低的问题,通过行为树可视化任务编排技术,研究基于模板库动态组合的智能任务规划方法。结果表明:该技术将无人机(unmanned aerial vehicle,UAV)集群任务预规划时间缩短至传统方法的25%;基于数据分发系统(data distribution system,DDS)中间件的指令传输延迟控制在10 ms以内。可见,该方案有效突破了传统静态规划的响应瓶颈,为无人系统智能化协同作战提供了技术支撑。未来可进一步探索与智能决策算法的深度融合及多域协同编排机制。 展开更多
关键词 无人作战系统 行为树 任务规划 可视化编排 数据分发系统(DDS)中间件
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任务驱动教学法在Visual Foxpro程序设计课程教学中的应用 被引量:9
4
作者 李丽新 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2011年第6期75-77,共3页
任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,其基本特征是"以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体".任务驱动教学法实施的步骤包括:创设情境、设置任务、实施任务和效果评价.在Visual Fox-pro程序设计课程... 任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,其基本特征是"以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体".任务驱动教学法实施的步骤包括:创设情境、设置任务、实施任务和效果评价.在Visual Fox-pro程序设计课程中运用任务驱动教学法能够调动学生学习的积极性,提高学生的动手和创新能力. 展开更多
关键词 任务驱动教学法 visual Foxpro程序设计教学 应用
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视觉伺服法在变电站异物清理机械手应用研究
5
作者 李新海 刘永强 +1 位作者 曾令诚 孟晨旭 《机械设计与制造》 北大核心 2026年第1期261-267,共7页
针对变电站异物的清理问题,提出了一种具有柔性自适应夹持的异物清理机械手。在无人机上安装的摄像机获取环境点云的基础上,提出了基于点云的异物检测与定位算法,能够识别不同形状、类型和位姿的异物。采用位置的视觉伺服系统(PBVS)控... 针对变电站异物的清理问题,提出了一种具有柔性自适应夹持的异物清理机械手。在无人机上安装的摄像机获取环境点云的基础上,提出了基于点云的异物检测与定位算法,能够识别不同形状、类型和位姿的异物。采用位置的视觉伺服系统(PBVS)控制方法来解耦线速度和角速度,将基于点云的异物定位方法与分层任务优先级控制方法相结合,使得机械臂在恶劣环境中能够准确实现机械手的异物清理。最后通过搭载了机械手异物自动清理实验平台,验证了该清理机械手控制算法的有效性。 展开更多
关键词 异物清理机械手 视觉伺服 任务优先控制 控制算法
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真实世界中眼动策略与视觉引导行为的研究进展
6
作者 冯娟 陈芸 +5 位作者 高伟 李霞 黄亚平 赵思琪 荀玉媛 刘海生 《北京医学》 2026年第1期56-60,共5页
视觉在行为调控中的作用,需置于真实环境中通过眼动研究来深入理解。随着头戴式眼动仪等生态化研究技术的发展,自然情境下的眼动并非被动反应,而是由图式系统发出的自上而下的任务指令所主导的策略性过程。视觉系统、注视系统和运动系... 视觉在行为调控中的作用,需置于真实环境中通过眼动研究来深入理解。随着头戴式眼动仪等生态化研究技术的发展,自然情境下的眼动并非被动反应,而是由图式系统发出的自上而下的任务指令所主导的策略性过程。视觉系统、注视系统和运动系统是功能独立又紧密协作的三大子系统,均在图式系统的整体监督与控制下的协同工作,形成感知、计划和执行的闭环。本研究从真实世界的眼动策略、视觉引导行为的系统控制、神经通路整合及特殊人群的应用差异等方面出发,系统阐述了任务导向下眼动与行为的多层次交互机制。这一任务驱动的多系统控制框架不仅揭示了眼动与身体动作在物体相关动作单元中的时空协同规律,也推动了从识别性视觉到引导性视觉的转变。该理论进展为理解现实世界中认知与行为的整合机制提供了核心模型,同时为人工智能的感知、行动回路设计、人因工程优化以及神经系统疾病的评估与康复,提供了理论依据和应用路径。 展开更多
关键词 眼动 视觉控制 物体相关动作 自然行为 任务驱动 系统控制
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基于OA平台的督查督办系统设计与实现
7
作者 孙佳男 马茹 《计算机与网络》 2026年第1期27-32,共6页
在当前数字化转型与单位效能提升的背景下,为解决传统督查督办工作中存在的效率低下、信息滞后等问题,进一步提升部门执行力和公共服务质量,基于J2EE技术体系与B/S(Browser/Server)模式架构,在OA办公自动化平台上设计并实现了督查督办系... 在当前数字化转型与单位效能提升的背景下,为解决传统督查督办工作中存在的效率低下、信息滞后等问题,进一步提升部门执行力和公共服务质量,基于J2EE技术体系与B/S(Browser/Server)模式架构,在OA办公自动化平台上设计并实现了督查督办系统,通过全流程线上管理、可视化任务跟踪、智能提醒与自动统计等核心功能,实现了督查督办工作的信息化与智能化。应用结果表明,该系统显著提升了工作效率与信息透明度,有效强化了任务执行的监控力度,为部门协同与公共服务优化提供了可靠的信息化支撑。 展开更多
关键词 办公自动化 督查督办 流程管理 电子化流转 任务反馈 任务台账 智能预警 数据可视化
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“讲练同步、任务驱动”模式在Visual C++教学中的应用 被引量:1
8
作者 吴桂芹 杨晓燕 《电脑知识与技术》 2016年第10期148-149,共2页
Visual C++是一门可视化编程语言,教学中实现"所见即所得"可以提高课程学习效果."讲练同步、任务驱动"的教学模式确立了一个以任务为中心的"发现问题一分析问题—学习新知识一解决问题"的互动的教学模式.将任务引入教学改革,提... Visual C++是一门可视化编程语言,教学中实现"所见即所得"可以提高课程学习效果."讲练同步、任务驱动"的教学模式确立了一个以任务为中心的"发现问题一分析问题—学习新知识一解决问题"的互动的教学模式.将任务引入教学改革,提高了学生的学习兴趣,改善了学生应用知识的能力. 展开更多
关键词 讲练同步 任务驱动 visualC++ 可视化 教学改革
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基于任务驱动的Visual Basic程序设计教学方法研究 被引量:2
9
作者 白琳 《科教文汇》 2012年第33期52-53,共2页
Visual Basic是高校非计算机专业开设的一门重要实践课程。针对学生在学习过程中存在的主要问题,在教学过程中采用基于任务驱动的教学方法,提高了学生程序设计的逻辑思维能力和动手能力。
关键词 visual Basic任务驱动
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VisualBasic程序设计课程中计算思维能力的培养 被引量:5
10
作者 杨爱琴 顾卫江 《电脑知识与技术》 2013年第10期6348-6349,6361,共3页
Visual Basic程序设计是非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程,在计算机能力培养方面发挥着重要的作用。而计算思维能力培养是计算机基础课程教学的核心任务,为此,探究了如何在Visual Basic程序设计课程的教学过程中培养学生计... Visual Basic程序设计是非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程,在计算机能力培养方面发挥着重要的作用。而计算思维能力培养是计算机基础课程教学的核心任务,为此,探究了如何在Visual Basic程序设计课程的教学过程中培养学生计算思维的能力。首先介绍了计算思维的基本概念,然后从师生角色定位、教学模式、教学内容方面阐述了为了培养Visual Basic程序设计课程中的计算思维能力而采取的方法和措施,最终取得了较好的实施效果。 展开更多
关键词 visualBasic程序设计 计算思维 教学模式 教学内容 任务驱动式教学模式 探究式教学模式 网络自主学习
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农业科学数据自动挖掘框架设计与实践
11
作者 蓝晨阳 路长发 +2 位作者 朱小杰 段军磊 任浩 《数据与计算发展前沿(中英文)》 2026年第1期119-128,共10页
【背景】农业数字化转型促使大数据技术广泛应用,但传统数据处理方式仍面临处理流程复杂、传统工具集成困难等挑战。【目的】本文提出一种农业科学数据自动挖掘框架,通过智能化流水线架构PiFlow解决数据处理与应用场景的动态适配问题。... 【背景】农业数字化转型促使大数据技术广泛应用,但传统数据处理方式仍面临处理流程复杂、传统工具集成困难等挑战。【目的】本文提出一种农业科学数据自动挖掘框架,通过智能化流水线架构PiFlow解决数据处理与应用场景的动态适配问题。【方法】融合流式处理引擎与有向无环图(DAG)任务编排技术,构建支持流批一体计算的异构数据流水线;采用模块化服务设计与容器化动态扩展机制,建立统一接口规范的组件抽象层,集成通用数据处理模块与领域专用挖掘工具;结合可视化交互引擎与预置算法模板库,实现复杂分析流程的低代码化构建。最后,基于六层子系统架构(处理流水线、执行引擎、调度、监控、日志及可视化引擎)构建原型系统。【结论】经作物基因组选择、耕地资源评价等场景验证,显著提升了多维度农业数据分析效率与跨场景复用性,为精准农业决策提供了可扩展的技术支撑。 展开更多
关键词 农业大数据 异构数据流水线处理 动态组件扩展 可视化任务编排 预置模板库
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极端环境图像退化、处理与应用研究综述
12
作者 赵致远 高君宇 《计算机科学与探索》 北大核心 2026年第2期386-408,共23页
极端弱光、雾霾与恶劣天气、水下浑浊等环境正从“边缘工况”走向视觉系统的常态场景,使成像信噪比极低、退化机理复杂、目标尺度微小和分布外风险并存,传统视觉模型在智慧城市、自动驾驶、深空深海探测等关键应用中面临明显性能瓶颈。... 极端弱光、雾霾与恶劣天气、水下浑浊等环境正从“边缘工况”走向视觉系统的常态场景,使成像信噪比极低、退化机理复杂、目标尺度微小和分布外风险并存,传统视觉模型在智慧城市、自动驾驶、深空深海探测等关键应用中面临明显性能瓶颈。现有研究多围绕单一退化类型或单一任务展开,从统一退化建模、整机感知链路与评估范式转变视角进行系统梳理的工作仍较匮乏。为此,对极端环境图像处理与应用进行了围绕“退化-感知-评估”闭环的一体化研究:在成像物理与统计特性基础上,对极端环境下的光学退化过程给出统一描述,将环境扰动与成像系统参数共同纳入抽象退化算子,分析其对从信号采集、图像增强到高层语义理解各环节的累积效应;在此框架下,对传统物理先验方法与深度学习方法在增强与复原、检测与识别中的角色分工与耦合方式进行归纳,梳理增强-感知一体化设计、任务驱动复原与安全约束建模等关键技术路径;结合典型应用场景,对评估体系从像素级质量指标向任务效果、风险感知与系统级稳定性的范式迁移进行了系统分析,提炼出面向极端环境的多维评价要素及其相互关系。形成了贯穿退化机理刻画、感知系统建模与评估标准重构的分析框架,为理解现有方法适用边界、识别不同场景下的关键瓶颈提供了结构化视角,并据此提出了极端环境视觉建模、跨模态协同感知以及任务-安全一体化评测等后续研究方向。 展开更多
关键词 极端环境 图像处理 视觉分析 图像退化 任务效果
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在医学院校Visual FoxPro课程中开展任务驱动教学的构思 被引量:1
13
作者 王静 《现代计算机(中旬刊)》 2012年第10期54-56,共3页
针对当前多数医学院校Visual FoxPro教学中存在弊端进行分析,对在教学中引入任务驱动教学法的必要性进行探讨,以期达到提高学生自主学习能力和相互协作能力的目的,为医学院校计算机教学改革提供一定参考。
关键词 任务驱动 构建主义 visual FOXPRO 数据库管理系统 教学法
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基于任务驱动的《Visual Basic程序设计》教学模式探讨 被引量:1
14
作者 殷士勇 《铜仁学院学报》 2012年第6期131-133,共3页
《Visual Basic程序设计》是一门实践性很强、富有创造性、具有明显逻辑思维特征的课程。随着计算机技术的不断发展,如何增强学生的逻辑思维能力,提高课程的教学效果,是Visual Basic程序设计教育工作者必须研究与探索的重要课题。任务... 《Visual Basic程序设计》是一门实践性很强、富有创造性、具有明显逻辑思维特征的课程。随着计算机技术的不断发展,如何增强学生的逻辑思维能力,提高课程的教学效果,是Visual Basic程序设计教育工作者必须研究与探索的重要课题。任务驱动教学方法是目前比较成功的一种教学方法,实践证明将该方法引入Visual Basic程序设计课程教学,可以提高学生主动参与的积极性,增强学生自主学习尤其是发现、分析和解决问题的能力,有助于加快课程教学改革的步伐,深化课程建设的内涵。 展开更多
关键词 任务驱动 visual BASIC程序设计 教学改革
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核电界面相似性感知及视觉认知绩效实验研究
15
作者 吴晓莉 贺雨琦 +3 位作者 刘潇 黄永强 张学刚 李逸群 《中国安全科学学报》 北大核心 2026年第3期17-24,共8页
为预防核电界面相似性引发的操作失误,应用语义差异量表和情境任务实验,研究界面相似性对认知绩效的影响,并确定相似性感知维度。首先,通过文献综述,形成界面相似性的多维感知特征体系,并筛选出适用于工业控制场景的10个关键相似性变量... 为预防核电界面相似性引发的操作失误,应用语义差异量表和情境任务实验,研究界面相似性对认知绩效的影响,并确定相似性感知维度。首先,通过文献综述,形成界面相似性的多维感知特征体系,并筛选出适用于工业控制场景的10个关键相似性变量;然后,采用语义差异问卷调查与多元线性回归分析,建立经归一化处理的核电界面整体感知相似性计算方程;最后,以核电规程任务和报警处理任务中的典型界面为实验对象,围绕颜色、布局结构与复杂性3个特征维度构建不同相似度水平的界面材料,结合主观问卷与情景任务实验测量分析最佳相似值范围。结果表明:界面相似性对操纵员认知反应具有显著影响;颜色、布局结构与复杂性是核心感知维度;当界面相似值处于“一般相似”区间(4~6)时,操纵员认知绩效最优。 展开更多
关键词 核电界面 界面相似性 认知绩效 视觉搜索 情景任务实验
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改良视觉扫描联合特定任务训练对脑卒中偏瘫患者认知与运动平衡功能的影响
16
作者 郭晨旭 支德琴 +3 位作者 王可萌 王尚书 郝习君 郭全荣 《护理学杂志》 北大核心 2026年第5期1-6,共6页
目的探讨改良视觉扫描联合特定任务训练对脑卒中偏瘫患者认知与运动平衡功能的影响,寻找安全有效的训练方法。方法2024年8月到2025年4月选取存在认知功能障碍的脑卒中偏瘫患者96例,采用随机数字表法分为对照组、试验1组、试验2组各32例... 目的探讨改良视觉扫描联合特定任务训练对脑卒中偏瘫患者认知与运动平衡功能的影响,寻找安全有效的训练方法。方法2024年8月到2025年4月选取存在认知功能障碍的脑卒中偏瘫患者96例,采用随机数字表法分为对照组、试验1组、试验2组各32例。对照组实施常规康复治疗与护理,试验1组在对照组基础上实施改良视觉扫描训练,试验2组在试验1组基础上实施特定任务训练。分别于干预前、干预2周和干预4周后采用洛文斯顿作业疗法认知评定量表和Tinetti平衡与步态评估量表进行评定。结果三组均有31例完成研究。干预4周后,试验2组患者认知与运动平衡功能评分显著高于对照组和试验1组(均P<0.05)。结论改良视觉扫描联合特定任务训练可有效改善脑卒中偏瘫患者认知和运动平衡功能,促进患者康复。 展开更多
关键词 脑卒中 偏瘫 视觉扫描训练 特定任务训练 认知功能 运动平衡功能 康复护理
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《Visual Basic程序设计》教学法改革实践探索
17
作者 宋志辉 韦萍萍 《贵州广播电视大学学报》 2013年第3期61-64,共4页
文章通过分析Visual Basic程序设计课程的特点及传统教学的现状和问题,融合任务驱动教学法与案例教学法,讨论了如何将其运用于Visual Basic程序设计课程的教学,从而把理论与实践更加有机紧密结合起来,充分激发学生的学习热情,提高学习... 文章通过分析Visual Basic程序设计课程的特点及传统教学的现状和问题,融合任务驱动教学法与案例教学法,讨论了如何将其运用于Visual Basic程序设计课程的教学,从而把理论与实践更加有机紧密结合起来,充分激发学生的学习热情,提高学习的主动性和积极性。教学实践表明,该教学模式能取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 任务驱动 visual BASIC程序设计 案例教学法
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浅析“案例+任务驱动”教学法在《Visual Basic程序设计》教学中的应用
18
作者 刘庆 费雄伟 《湖北函授大学学报》 2017年第3期143-144,共2页
针对《Visual Basic程序设计》课程的特点,将案例教学和任务驱动教学有机结合形成一种新的教学方法。该教学方法不仅能充分调动学生学习的积极性和兴趣,还能够很好地提高学生解决问题和开发应用程序的能力。
关键词 visual BASIC程序设计 案例 任务驱动
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任务驱动教学法在应用型计算机课程教学中的应用——以Visual Basic程序设计课程为例 被引量:6
19
作者 苏会芳 汪永伟 +1 位作者 张玉臣 刘小虎 《中国教育技术装备》 2019年第10期69-71,共3页
Visual Basic程序设计是一门实践性比较强的课程。针对Visual Basic程序设计课程的教学目标和学生的特点,设计任务线索将关键知识点有机结合,通过任务实施和课程评价可促进学生综合素质能力提升,构建形成良好教学氛围和师生关系,有效增... Visual Basic程序设计是一门实践性比较强的课程。针对Visual Basic程序设计课程的教学目标和学生的特点,设计任务线索将关键知识点有机结合,通过任务实施和课程评价可促进学生综合素质能力提升,构建形成良好教学氛围和师生关系,有效增强课堂教学效果。 展开更多
关键词 任务驱动教学法 研究性学习 visual BASIC程序设计
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Task Demand of Sequentially Presented Information While Moving in Augmented Reality
20
作者 Takahiko Kimura Naoyuki Midorikawa +1 位作者 Kazumitsu Shinohara Toshiaki Miura 《Psychology Research》 2014年第12期929-935,共7页
关键词 增强现实 移动环境 信息 响应性能 时间特性 任务条 观察者 AR
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