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奥地利中高职一体化教育:体系定位、模式设计与经验启示 被引量：1
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作者 谢莉花 刘明亮 《教育学术月刊》 北大核心 2025年第1期104-112,共9页
当前,推动中高职一体化发展,构建贯通式职业教育体系,成为我国职业教育改革的一大重要方向。奥地利高等职业学校作为国际公认的中高职一体化人才培养的典范,将五年制中高职教育内容深度整合,赋予学生就业和升学的双重资格,实现了人才的... 当前,推动中高职一体化发展,构建贯通式职业教育体系,成为我国职业教育改革的一大重要方向。奥地利高等职业学校作为国际公认的中高职一体化人才培养的典范,将五年制中高职教育内容深度整合,赋予学生就业和升学的双重资格,实现了人才的高质量培养。源于多方需求的教育设计、包容性的教育入口、融通式的教育过程、开放性的教育出口,不仅为不同群体提供了接受高质量教育的教育机会,也为他们的高质量发展铺垫了道路。未来,我国的中高职一体化在功能完善和体系设计上需进一步优化,包括创新学校模式为主体的职教体系、在教育入口端设置包容但需达标的准入门槛、在教育过程端优化职普一体和融合的教学、在教育出口端创设有吸引力的发展前景。 展开更多
关键词 中高职一体化 高等职业学校 双重资格 长学制 奥地利
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