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“通过自然学习科学”的Nature-study教育方法的探索
1
作者 黄敬园 崔成林 崔春植 《科教文汇》 2018年第3期29-32,47,共5页
Nature-study是一种基于直接经验、通过与自然的互动而学习科学的方法。它从学习自然的角度强调了学生与自然的互动;从直接获取经验的角度强调了户外活动;从以人为本的角度,强调了学生的兴趣。达到将非正式的学习融入课堂中,以更注重经... Nature-study是一种基于直接经验、通过与自然的互动而学习科学的方法。它从学习自然的角度强调了学生与自然的互动;从直接获取经验的角度强调了户外活动;从以人为本的角度,强调了学生的兴趣。达到将非正式的学习融入课堂中,以更注重经验的、直接获取的方式,让老师站在协助者的位置上完成"通过自然学习科学"的目的。因此,通过对Nature-study开展历史研究,收集和分析其相关文献,绘制Nature-study的教育观点并提取其方法将对当今的科学教育有着重要的意义。 展开更多
关键词 通过自然学习科学 nature-study 学习自然 通过直接经验的学习 学习者中心的学习
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以互动体验为主题的农业科普场所建设及研学活动策划 被引量：7
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作者 陆祖双 宾振钧 +4 位作者 余炳宁 黄小江 蒋宏 李伟强 刘思朝 《农业研究与应用》 2021年第4期90-94,共5页
科普基地应通过创新科普活动形式,激活自身多元化科教资源,提高活动的趣味性,进而提升公众参与性,才能达到良好的科普效果,不断提升科普基地服务能力。本文通过介绍广西亚热带植物园科普体验区实例,分享互动体验主题的农业科普场所建设... 科普基地应通过创新科普活动形式,激活自身多元化科教资源,提高活动的趣味性,进而提升公众参与性,才能达到良好的科普效果,不断提升科普基地服务能力。本文通过介绍广西亚热带植物园科普体验区实例,分享互动体验主题的农业科普场所建设以及开展具有自身特色自然研学活动的经验做法,为农业科普基地开展科普工作模式创新提供参考。 展开更多
关键词 农业科普 自然研学活动 互动体验
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