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学习交互的现状与未来发展——从课堂学习到e-Learning,m-Learning再到u-Learning 被引量:37
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作者 杨刚 徐晓东 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第7期52-58,共7页
学习交互已成为影响教育活动的关键因素之一。本文以学习环境发展历程作为学习交互的分析视角,以交互作为探讨的经纬,分别从不同学习形式,即从课堂学习,到e-Learning,再到m-Learning,未来发展为u-learning学习来研究交互在教育教学中的... 学习交互已成为影响教育活动的关键因素之一。本文以学习环境发展历程作为学习交互的分析视角,以交互作为探讨的经纬,分别从不同学习形式,即从课堂学习,到e-Learning,再到m-Learning,未来发展为u-learning学习来研究交互在教育教学中的不同表现形式、理论基础和特征等,并对未来学习交互进行了展望。笔者希望通过本文对未来学习交互的探讨,能够引起更多的研究者对此问题的关注,并引发对未来教育改革的思考。 展开更多
关键词 学习交互 E-learning m-learning U-learning 普适技术
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M-learning视域下APP软件在混合式英语教学中的应用——以Android系统为例 被引量:12
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作者 刘士祥 朱兵艳 《闽西职业技术学院学报》 2016年第1期93-97,共5页
信息技术与教育的融合由来已久。21世纪,教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面起着举足轻重的作用。以M-learning为典型的个性化学习为终身学习和学习型社会提供了技术支撑和动力机制。然而,纵观大学英语教与学,基于多媒体... 信息技术与教育的融合由来已久。21世纪,教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面起着举足轻重的作用。以M-learning为典型的个性化学习为终身学习和学习型社会提供了技术支撑和动力机制。然而,纵观大学英语教与学,基于多媒体的传统教学依然占据主导地位。M-learning背景下,综合利用优质教学资源、共享平台及APP应用软件,开发与完善基于M-learning的混合式英语教学模式,有利于大幅提升英语教学效果。 展开更多
关键词 m-learning 英语教学 混合式学习 ANDROID系统
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M-learning——当代外语学习方式的崭新尝试 被引量:4
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作者 杨敏 宋云霞 《成人教育》 北大核心 2010年第3期86-87,共2页
M-Learning是利用无线移动通信网络技术,以无线移动通信设备获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式,这种学习形式必然与一直走在与信息技术相结合前列的外语学习息息相关。文章解释了移动学习的基本概念,阐述了M-learnin... M-Learning是利用无线移动通信网络技术,以无线移动通信设备获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式,这种学习形式必然与一直走在与信息技术相结合前列的外语学习息息相关。文章解释了移动学习的基本概念,阐述了M-learning应用于外语学习的理论基础,介绍了国外移动技术应用于外语学习的诸多研究,指出移动外语学习的研究和探讨需要外语教育工作者的积极参与。 展开更多
关键词 移动学习 m-learning 外语学习
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物理实验课程M-learning教学平台的设计与教学应用 被引量:4
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作者 马现超 方恺 +1 位作者 马宁生 倪晨 《中国教育信息化》 2017年第3期85-88,共4页
在移动互联网快速发展、无线通信技术和智能移动设备迅速普及的背景下,本文通过对智能手机应用软件(Mobile App)的开发与实践,探究了在高等院校教学对传统课堂教学改革创新的新模式,以具有在线学习和测试功能教学应用软件为媒介,进行移... 在移动互联网快速发展、无线通信技术和智能移动设备迅速普及的背景下,本文通过对智能手机应用软件(Mobile App)的开发与实践,探究了在高等院校教学对传统课堂教学改革创新的新模式,以具有在线学习和测试功能教学应用软件为媒介,进行移动学习(M-learning)教学平台的开发,并实现其教学应用。同时,结合当前高等院校中学生普遍的移动学习倾向和大学本科物理实验的课堂教学模式,建设大学物理移动学习平台,成为移动端教学应用软件开发以及基于移动端的物理实验教学的一次教学创新实践探索。 展开更多
关键词 移动学习(m-learning) MOBILE App 物理实验教学 智能手机
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适合西部m-learning的教育形式和学习资源开发 被引量:1
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作者 胡圣波 郑志平 《现代教育技术》 2005年第4期17-20,共4页
随着移动互联技术和移动通信技术发展,m-learning已经成为教育信息化的一个重要方面。我国西部地区经济欠发达,如何发展适合西部的m-learning是非常重要的。文章简要介绍了欧美m-learning研究的现状,提出了适合西部m-learning发展的教... 随着移动互联技术和移动通信技术发展,m-learning已经成为教育信息化的一个重要方面。我国西部地区经济欠发达,如何发展适合西部的m-learning是非常重要的。文章简要介绍了欧美m-learning研究的现状,提出了适合西部m-learning发展的教育形式,研究了m-learning学习资源的开发问题。 展开更多
关键词 m-learning 教育形式 学习资源 开发
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M-learning结合CBL在消化科规培教学中的探讨及应用 被引量:1
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作者 洪静 程中华 +3 位作者 余金玲 王韶英 嵇贝纳 冯珍 《中国卫生产业》 2024年第2期203-205,共3页
目的探究移动学习平台(M-learning,ML)结合案例教学(Case-based Learning,CBL)在消化科住院医师规范化培训(简称规培)教学中的应用效果。方法选取2021年1月—2023年1月于上海市徐汇区中心医院消化科参加规培学习的80名医师作为研究对象... 目的探究移动学习平台(M-learning,ML)结合案例教学(Case-based Learning,CBL)在消化科住院医师规范化培训(简称规培)教学中的应用效果。方法选取2021年1月—2023年1月于上海市徐汇区中心医院消化科参加规培学习的80名医师作为研究对象,将其按照随机数表法分为研究组和对照组,每组40名。对照组给予传统讲授式教学法,研究组给予M-learning结合CBL教学法,对比两组医师的理论考试成绩、实践技能考试成绩和学习满意度。结果研究组的理论成绩和实践技能考试成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P均<0.05);研究组的学习满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将Mlearning结合CBL教学法应用于消化科规培教学中,不仅能够提升医师的理论考试成绩和实践技能考试成绩,还能够有效提高医师学习满意度。 展开更多
关键词 m-learning CBL 消化科 规培教学
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基于移动通信技术m-learning的应用思考 被引量:2
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作者 吴永祥 胡圣波 《现代远距离教育》 2005年第2期58-59,共2页
随着移动互联技术的和移动通信技术的发展,m -learning已成为教育信息化的一个重要方面。m -learning不是对传统教育的替代,而是一个重要的补充,提出了m
关键词 m-learning 移动通信技术 教育信息化 互联技术 传统教育 应用策略
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基于M-learning的翻转课堂教学模式设计研究 被引量:11
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作者 卢志翔 《重庆第二师范学院学报》 2015年第1期146-149,共4页
通过对移动终端的优势分析和对翻转课堂的简单介绍,提出了在高校实施移动学习(M-learning)模式下翻转课堂教学的必要性,设计了适合于现代高校大学生学习的教学模式,实现了课堂教学质量提高和个性化教学的转变,以此推动高校移动学习(M-le... 通过对移动终端的优势分析和对翻转课堂的简单介绍,提出了在高校实施移动学习(M-learning)模式下翻转课堂教学的必要性,设计了适合于现代高校大学生学习的教学模式,实现了课堂教学质量提高和个性化教学的转变,以此推动高校移动学习(M-learning)模式下的教学实践的发展。 展开更多
关键词 m-learning 翻转课堂 教学模式
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建立基于M-learning的高职生自主学习平台的必要性与可行性 被引量:2
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作者 周小欣 《天津职业院校联合学报》 2016年第11期110-113,共4页
"基于M-learning的自主学习平台"是"微时代"的新型学习模式。其"个性化选课、泛在化学习"的特点对于入学基础参差不齐、在校学习时间相对较短、实习学时占总学时较大比例的高职院校学生而言,有着其他自... "基于M-learning的自主学习平台"是"微时代"的新型学习模式。其"个性化选课、泛在化学习"的特点对于入学基础参差不齐、在校学习时间相对较短、实习学时占总学时较大比例的高职院校学生而言,有着其他自助学习模式无法比拟的优势。高职院校图书馆为高职生建立基于M-learning的自主学习平台既是辅助教改的需要,也是图书馆提高服务层次,延伸服务范围,增值服务绩效的重要手段。目前,无论从硬件设施,资源及技术的储备,还是从稳固而庞大的受众群看,"基于M-learning的高职生自主学习平台"的建设都已达到水到渠成的程度。 展开更多
关键词 m-learning 高职校图书馆 自主学习平台 必要性 可行性
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M-Learning在职工教育领域的应用 被引量:3
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作者 赵靖芝 《北京市工会干部学院学报》 2010年第4期58-60,共3页
随着网络技术和移动通信技术的迅猛发展,一种全新的学习模式——M-Learning(移动学习)悄然而生。它具有无线移动性、高效便携性、广泛性、交互性、共享性、个性化等学习特征,而且还有其独特的优势,即学习者不再受桌子、电脑以及网线的限... 随着网络技术和移动通信技术的迅猛发展,一种全新的学习模式——M-Learning(移动学习)悄然而生。它具有无线移动性、高效便携性、广泛性、交互性、共享性、个性化等学习特征,而且还有其独特的优势,即学习者不再受桌子、电脑以及网线的限制,被认为是一种在未来不可或缺的学习模式。在终身学习的背景下,M-Learning在职工教育领域中将有广阔的发展前景。 展开更多
关键词 m-learning 远程教育 职工教育 终身学习
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M-learning研究综述 被引量:21
11
作者 周海棋 《中国教育技术装备》 2005年第8期14-17,共4页
论述了M-learning的定义及其特征,介绍了国内外的研究现状及主要成果,展望了M-learning的发展前景并指出了它所面临的主要问题.
关键词 m-learning 综述 研究现状
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合法的边缘性参与下的M-learning共同体 被引量:22
12
作者 胡航 任友群 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第9期9-12,共4页
移动学习是随着移动通讯技术的发展和设备的普及,在数字化学习基础上出现的又一新学习模式。从情景学习理论看,移动学习似乎有颠覆传统学习环境的可能,移动学习共同体在学习者合法的边缘参与上也与传统学习共同体存在着较大的不同。用... 移动学习是随着移动通讯技术的发展和设备的普及,在数字化学习基础上出现的又一新学习模式。从情景学习理论看,移动学习似乎有颠覆传统学习环境的可能,移动学习共同体在学习者合法的边缘参与上也与传统学习共同体存在着较大的不同。用情境学习理论对移动学习共同体进行分析,有助于我们弄清移动技术对学习和学习共同体产生了哪些影响,使我们在组织学习共同体时能趋利避害。 展开更多
关键词 M—learning 学习共同体 合法的边缘性参与 移动学习 移动通讯技术 情景学习
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M-Learning让课堂随时在身边 被引量:14
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作者 刘豫钧 鬲淑芳 《信息技术教育》 2003年第8期20-21,共2页
WAP技术作为把无线通信网和互联网有机结合在一起的桥梁和纽带应运而生,并且已经开始在电子商务、证券交易和银行等领域发挥着重要的作用。作为WAP技术与现代教育相结合的产物——MobileEducation(移动教育)也初现雏形,与之相对应的学... WAP技术作为把无线通信网和互联网有机结合在一起的桥梁和纽带应运而生,并且已经开始在电子商务、证券交易和银行等领域发挥着重要的作用。作为WAP技术与现代教育相结合的产物——MobileEducation(移动教育)也初现雏形,与之相对应的学习模式——M-Learning(移动学习)已成为E-Learning(数字学习)家族中新的一员,并受到教育界越来越多的密切关注。 展开更多
关键词 学习模式 移动教育 无线通信网 互联网 m-learning 远程教学
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M-learning时代网络课程设计新范式——响应式课程设计 被引量:2
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作者 陆灵明 《中国教育信息化》 2016年第10期49-51,共3页
当今的互联网已步入移动互联时代,各种移动设备飞速发展,计算机进入后PC时代,这种变化也导致网络课程设计的底层——WEB设计发生巨大变化。文章从响应式WEB设计的三个关键要素谈起,阐述了WEB课件设计的响应式布局趋势,分析了响应式WEB... 当今的互联网已步入移动互联时代,各种移动设备飞速发展,计算机进入后PC时代,这种变化也导致网络课程设计的底层——WEB设计发生巨大变化。文章从响应式WEB设计的三个关键要素谈起,阐述了WEB课件设计的响应式布局趋势,分析了响应式WEB设计面临的挑战,最后指出随着未来的移动终端各种传感的使用,将会大大扩展"响应式"课程设计的内涵,并最终使课程交互产生革命性的变革。 展开更多
关键词 m-learning 响应式布局 课件交互
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M-Learning:高校学习情境下的非正式学习探究 被引量:2
15
作者 汤松 王燕 《中国成人教育》 北大核心 2012年第22期188-189,共2页
随着新技术在教育中的广泛应用和终身学习观念的普及,M-Learning支持下的非正式学习受到普遍重视,并逐渐成为大学生的一种重要的学习方式。本文结合当前高校中大学生学习实际,在分析非正式学习内涵、特性及应用M-Learning开展高校学习... 随着新技术在教育中的广泛应用和终身学习观念的普及,M-Learning支持下的非正式学习受到普遍重视,并逐渐成为大学生的一种重要的学习方式。本文结合当前高校中大学生学习实际,在分析非正式学习内涵、特性及应用M-Learning开展高校学习情境下的非正式学习可行性的基础上,探讨了三种应用模式,以期能在实践中促进大学生的非正式学习,提高个人学习、解决问题的能力。 展开更多
关键词 M—learning 高校 非正式学习 学习情境
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基于手机的M-Learning系统研究与设计 被引量:18
16
作者 高敏 吴介军 姚红静 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第8期93-96,共4页
日趋强大的手机功能和日益发展的移动通信技术为学习者实现移动学习提供了便利。文章研究了以大学英语课程为学习内容、手机为移动终端的学习系统,探讨了适用于手机的移动学习模式,并在此基础上提出了实现学习监控的两个方法,给出了相... 日趋强大的手机功能和日益发展的移动通信技术为学习者实现移动学习提供了便利。文章研究了以大学英语课程为学习内容、手机为移动终端的学习系统,探讨了适用于手机的移动学习模式,并在此基础上提出了实现学习监控的两个方法,给出了相应的设计思路。 展开更多
关键词 移动学习 学习模式 过程监控 J2ME
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Machine learning-based investigation of uplift resistance in special-shaped shield tunnels using numerical finite element modeling 被引量:1
17
作者 ZHANG Wengang YE Wenyu +2 位作者 SUN Weixin LIU Zhicheng LI Zhengchuan 《土木与环境工程学报(中英文)》 北大核心 2026年第1期1-13,共13页
The uplift resistance of the soil overlying shield tunnels significantly impacts their anti-floating stability.However,research on uplift resistance concerning special-shaped shield tunnels is limited.This study combi... The uplift resistance of the soil overlying shield tunnels significantly impacts their anti-floating stability.However,research on uplift resistance concerning special-shaped shield tunnels is limited.This study combines numerical simulation with machine learning techniques to explore this issue.It presents a summary of special-shaped tunnel geometries and introduces a shape coefficient.Through the finite element software,Plaxis3D,the study simulates six key parameters—shape coefficient,burial depth ratio,tunnel’s longest horizontal length,internal friction angle,cohesion,and soil submerged bulk density—that impact uplift resistance across different conditions.Employing XGBoost and ANN methods,the feature importance of each parameter was analyzed based on the numerical simulation results.The findings demonstrate that a tunnel shape more closely resembling a circle leads to reduced uplift resistance in the overlying soil,whereas other parameters exhibit the contrary effects.Furthermore,the study reveals a diminishing trend in the feature importance of buried depth ratio,internal friction angle,tunnel longest horizontal length,cohesion,soil submerged bulk density,and shape coefficient in influencing uplift resistance. 展开更多
关键词 special-shaped tunnel shield tunnel uplift resistance numerical simulation machine learning
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M-learning视角下医学英语混合式视听说教学模式研究 被引量:1
18
作者 董岩 《哈尔滨职业技术学院学报》 2017年第5期144-146,共3页
M-learning是一种充分运用现代通讯终端设备的学习方式。通过概述M-learning学习方式和医学英语的内涵,分析在M-learning视角下医学英语混合式视听说教学模式的优势和应用途径,进而了解M-learning视角下新型教学模式的应用价值。
关键词 m-learning 医学英语 视听说教学
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M-Learning开创高校图书馆移动服务的新时代 被引量:9
19
作者 王灿荣 《图书馆学刊》 2009年第5期65-67,76,共4页
目前移动技术被大众较普遍地拥有,移动教育和学习(M-Learning)被更多人接受和需求。在人们生活节奏加快、需要的物理距离越来越短的现代社会中,真正走进图书馆大门的读者日渐减少,如何契合科技发展的大环境,搭建M-learning时代图书馆服... 目前移动技术被大众较普遍地拥有,移动教育和学习(M-Learning)被更多人接受和需求。在人们生活节奏加快、需要的物理距离越来越短的现代社会中,真正走进图书馆大门的读者日渐减少,如何契合科技发展的大环境,搭建M-learning时代图书馆服务的新舞台正是图书馆界特别是高校图书馆正在研究和尝试的重大课题。 展开更多
关键词 M—learning 高校图书馆 移动技术 移动服务
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E-learning和M-learning在教育培训中的应用研究 被引量:2
20
作者 李雪 《中国教育信息化(高教职教)》 CSSCI 2008年第11期76-78,共3页
伴随教育信息化、教育资源网络化的发展,学习的概念和方式也发生了显著变化。基于计算机网络的数字化学习,基于数字移动设备的移动学习日益受到人们的关注并在实践中得到应用。本文从E-learning和M-learning概述入手,从学习模式、学习... 伴随教育信息化、教育资源网络化的发展,学习的概念和方式也发生了显著变化。基于计算机网络的数字化学习,基于数字移动设备的移动学习日益受到人们的关注并在实践中得到应用。本文从E-learning和M-learning概述入手,从学习模式、学习资源和技术支持系统三个不同的视角分析探讨了两者在教育培训中的应用成效,以期对现有的教育培训活动有指导和借鉴意义。 展开更多
关键词 E—learning M—learning 教育培训
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