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图谱引导的知识点生成式教学案例
1
作者 张德华 姚文熙 傅晓程 《电气电子教学学报》 2025年第6期117-121,共5页
提出了一种基于层级化知识图谱的知识点生成式教学方法,旨在通过知识图谱和AI赋能教学手段,促进学生对“电子技术基础”课程中关键概念的深入理解。该方法将知识点分解为基础层、综合层和应用层,通过AI工具辅助教学,实现知识点的逐步推... 提出了一种基于层级化知识图谱的知识点生成式教学方法,旨在通过知识图谱和AI赋能教学手段,促进学生对“电子技术基础”课程中关键概念的深入理解。该方法将知识点分解为基础层、综合层和应用层,通过AI工具辅助教学,实现知识点的逐步推演和生成。研究以串联稳压电路为教学案例,根据知识点层级标签对电路的结构进行推演,能提升学生的学习兴趣,加深对相关知识点的理解。 展开更多
关键词 知识点生成式教学 层级化知识图谱 串联稳压电路
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“自动控制原理”部分基础知识点教学探新
2
作者 李志强 熊泽涛 +1 位作者 刘瀛潞 郭录 《电气电子教学学报》 2025年第5期17-21,共5页
“自动控制原理”是大多数工科学生的必修课,教材种类繁多,但基础知识方面的内容却趋于雷同,学生实际可参考的资料比较有限。通过对多年教学经验的总结,选取了“二阶系统数学模型的建立”“二阶系统阻尼比的直观理解”等若干基础知识内... “自动控制原理”是大多数工科学生的必修课,教材种类繁多,但基础知识方面的内容却趋于雷同,学生实际可参考的资料比较有限。通过对多年教学经验的总结,选取了“二阶系统数学模型的建立”“二阶系统阻尼比的直观理解”等若干基础知识内容,以独特的角度进行了讲解,为教师们提供了另外的教案参考。 展开更多
关键词 自动控制原理 基础知识 教案
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知识图谱应用于实验诊断学智慧教学的构建思路探索
3
作者 陈雪薇 黎四维 +2 位作者 涂建成 李一荣 罗艺 《标记免疫分析与临床》 2025年第12期2458-2462,共5页
实验诊断学作为医学教育中的重要课程,其知识体系复杂且更新迅速。随着人工智能技术的迅猛发展,传统教学模式已然无法满足实验诊断学智慧教学的建设需要。知识图谱能够以图结构形式高效存储、检索和推理知识点,为实验诊断学智慧教学建... 实验诊断学作为医学教育中的重要课程,其知识体系复杂且更新迅速。随着人工智能技术的迅猛发展,传统教学模式已然无法满足实验诊断学智慧教学的建设需要。知识图谱能够以图结构形式高效存储、检索和推理知识点,为实验诊断学智慧教学建设提供有力支持。本文从实验诊断学课程改革的发展现状与趋势出发,分析了知识图谱在实验诊断学智慧教学中的优势,并提出了知识图谱的构建思路和基本步骤。通过不断建设和完善,知识图谱将成为未来实验诊断学智慧教学中不可或缺的部分,具有重要的教学意义和发展前景。 展开更多
关键词 实验诊断学 智慧教学 人工智能 知识图谱 知识点
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IT项目管理课程教学辅助系统的设计与开发
4
作者 王宇洁 马彪 《教育创新与实践》 2025年第12期209-213,共5页
随着教育向以学习者为中心转型,个性化学习正逐步取代传统灌输式教育。在线教育平台虽提供了海量资源,但也引发了“认知过载”与“学习迷航”等问题。现有系统普遍存在推荐匹配度低、缺乏基于知识点掌握程度的个性化习题推荐等不足。为... 随着教育向以学习者为中心转型,个性化学习正逐步取代传统灌输式教育。在线教育平台虽提供了海量资源,但也引发了“认知过载”与“学习迷航”等问题。现有系统普遍存在推荐匹配度低、缺乏基于知识点掌握程度的个性化习题推荐等不足。为此,本研究提出学生—失分率矩阵模型,从知识点得分入手,结合知识点间的包含关系,通过失分比逐步推导习题推荐度,从而将学习者当前学习状况有效反映在推荐中。同时,为应对“学习迷航”问题,采用多标签分类算法将课程资源与知识点关联,使学习者能通过资源标签快速识别其与自身需求的匹配度。本研究融合IT项目管理领域知识与计算机技术,运用自然语言处理、机器学习及文本分类等方法,旨在开发面向该课程的智能教学辅助系统。 展开更多
关键词 知识点 知识图谱 习题推荐 多标签分类 教学辅助系统
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专业核心知识点渐进式教学探讨
5
作者 潘锐 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2025年第4期73-76,共4页
以围岩—支护作用机理为例,探索核心知识点渐进式教学.设计本科至研究生两个阶段知识体系渐进式教学,实施核心知识点教学,较好地解决了学生专业基础薄弱问题.
关键词 专业核心知识点 渐进式教学 地下工程
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船舶初步设计三维辅助教学软件开发
6
作者 林贻慧 余文熙 +2 位作者 赵宇宇 李志球 蔡广华 《造船技术》 2025年第5期88-92,共5页
针对船舶设计教学,开发集设计计算与三维可视化于一体的船舶初步设计三维辅助教学软件。设置知识点管理模块、初步设计模块和船舶建造(仿真)模块等功能,进行数据库设计,并从窗体布局、知识点管理、项目管理、参数计算和船舶建造(仿真)... 针对船舶设计教学,开发集设计计算与三维可视化于一体的船舶初步设计三维辅助教学软件。设置知识点管理模块、初步设计模块和船舶建造(仿真)模块等功能,进行数据库设计,并从窗体布局、知识点管理、项目管理、参数计算和船舶建造(仿真)等方面实现软件功能。该软件基于数据驱动设计和可视化交互,可有效解决传统船舶设计教学中的流程抽象和实践不足等问题,为船舶设计教学提供新的技术手段。 展开更多
关键词 船舶初步设计 三维辅助教学软件 知识点管理模块 初步设计模块 船舶建造(仿真)模块
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智慧点替代知识点:新工科授课要点之创新 被引量：13
7
作者 李明俊 陈素华 +1 位作者 汪月华 邱贤华 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期183-187,共5页
互联网信息时代背景下的我国高校新工科教育改革的推出,对以知识点传授为要点的传统授课方式提出了挑战,由于智能手机的普及和移动上网的便利,百度和谷歌等众多搜索引擎已能快捷方便地为大学生提供知识点的自主学习,知识点堆积的授课方... 互联网信息时代背景下的我国高校新工科教育改革的推出,对以知识点传授为要点的传统授课方式提出了挑战,由于智能手机的普及和移动上网的便利,百度和谷歌等众多搜索引擎已能快捷方便地为大学生提供知识点的自主学习,知识点堆积的授课方式已显多余和无趣甚至无效,而聚焦这些知识点的发现逻辑、关联机理和思维导引的智慧点授课越来越成为必要和重要;本文从创新授课要点角度提出了智慧点替代知识点的授课改革新举措,并探讨诠释了其必要性、可行性和有效性;且结合作者实际课程教学中构建的智慧点群中的两个智慧点案例说明了智慧点的界定及与知识点教学的差异。 展开更多
关键词 智慧点 知识点 新工科 授课创新 要点重构 思维导图
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Web环境下的智能网络教学系统 被引量：14
8
作者 韦素媛 宁超 张世英 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2003年第35期155-157,177,共4页
该文论述并提出了一个采用ASP及VRML作为开发技术,数据库访问控件作为数据库访问手段,来实现网络教学系统的方法。用该方法实现的网络教学系统具有一定智能性和专家功能,经实验证明具有良好的稳定性、可扩展性和推广价值。
关键词 智能化 网络教学 ASP VRML 知识点 虚拟实验
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工程训练综合创新项目设置的理念及实例探讨 被引量：4
9
作者 潘晓弘 徐志农 +3 位作者 倪益华 周继烈 陈培里 徐建中 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第9期4-6,45,共4页
高校工程训练课程依据的建设理念,具有不同的定位层次和教学特点,服务于学校的总体建设目标。在课程建设中,综合创新项目设置是能力培养的关键,应从课程体系出发,结合装备条件,发挥教师能动性,精心组织项目。具体实施中,可以制造基本方... 高校工程训练课程依据的建设理念,具有不同的定位层次和教学特点,服务于学校的总体建设目标。在课程建设中,综合创新项目设置是能力培养的关键,应从课程体系出发,结合装备条件,发挥教师能动性,精心组织项目。具体实施中,可以制造基本方法为主线,有效结合先进制造技术,在教学环节、内容和手段的配置上有的放矢,使之有利于各类学生掌握相关学科内容,加深知识点的交叉,切实提高综合创新能力。 展开更多
关键词 工程训练 实践教学 创新能力 知识点
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微型教学对提高体育院系男生体操普修课质量的实验研究 被引量：5
10
作者 许铭 蔡新丰 +3 位作者 林文弢 何幸光 安宁 陈尚钊 《广州体育学院学报》 CSSCI 1996年第3期41-47,102,共8页
指借助现代化教学设备，主要是摄像机、录像机等提供教学反馈信息的一种小规模教学活动。针对体育院系体操普修课教学中存在的问题并结合学科特点，将微型教学应用于体操普修课教学实践，以期减轻教学的劳动强度，缩短教学时数，提高教... 指借助现代化教学设备，主要是摄像机、录像机等提供教学反馈信息的一种小规模教学活动。针对体育院系体操普修课教学中存在的问题并结合学科特点，将微型教学应用于体操普修课教学实践，以期减轻教学的劳动强度，缩短教学时数，提高教学效果和课程教学质量。 展开更多
关键词 微型教学 体操普修课 知识点 学习水平 媒体 教学效果
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横向关联教学在“电路分析”课程中的应用 被引量：7
11
作者 张岭 张勇 +2 位作者 刘金宁 谷志锋 叶秀羲 《电力系统及其自动化学报》 CSCD 北大核心 2013年第1期161-166,共6页
针对专业基础课课时被压缩与知识需求的迅猛增长之间的矛盾,以及旧有知识与现代先进技术和新方法之间的对接和协调问题,以"电路分析"课程为例,提出"教学出题目、科研做文章、成果进课堂"的课程内容改革新思路,将&qu... 针对专业基础课课时被压缩与知识需求的迅猛增长之间的矛盾,以及旧有知识与现代先进技术和新方法之间的对接和协调问题,以"电路分析"课程为例,提出"教学出题目、科研做文章、成果进课堂"的课程内容改革新思路,将"横向关联教学法"应用于专业基础课教学中,并给出了新型电路元件的应用实例,构建了教员能力自我升级体系,实现了横向关联教学与教员能力自我升级的良性互动,提高了教员的施教能力和科研水平,培养了学员的知行合一素质和灵活运用所学知识分析、解决问题的能力,获得了良好的效果。 展开更多
关键词 电路分析 横向关联 知识点关联 教学科研相长 实践教学
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《统计原理》课程教学改革研究 被引量：4
12
作者 董春玲 王锐 +2 位作者 王晓宇 王金会 王爱英 《职业技术教育》 北大核心 2009年第29期18-20,30,共4页
在《统计原理》课程教学改革中,应按照行业或专业需求确立教学模式和培养目标,并在教学内容的改革与实践中注重理论知识点和实践技能点的整合与提炼,让学生通过设计调查方案,写调查分析报告,编制分布数列,绘制统计表和统计图,综合应用... 在《统计原理》课程教学改革中,应按照行业或专业需求确立教学模式和培养目标,并在教学内容的改革与实践中注重理论知识点和实践技能点的整合与提炼,让学生通过设计调查方案,写调查分析报告,编制分布数列,绘制统计表和统计图,综合应用统计分析法的过程掌握实践技能,并在教学过程中注重多媒体和计算器、计算机的应用。 展开更多
关键词 统计原理 教学改革 理论知识点:实践技能点
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力学相关课程教学过程中的解构与重构 被引量：4
13
作者 李丽君 刚宪约 +1 位作者 许英姿 沈玉凤 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第3期214-216,共3页
对理论力学、材料力学、弹性力学等课程知识点的分解重组等教学方法进行了探索研究。针对力学课程的特点,建立最优化的教学理念和教学方法,有助于提高普通工科院校力学课程的课堂教学质量,培养学生的工程能力与创新思想。
关键词 力学课程 知识点分解重组 教学理念
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高校工科教学知识点与科学精神关联培养探讨——以遥感科学与技术专业课程教学为例 被引量：9
14
作者 龚龑 张熠 +1 位作者 方圣辉 彭漪 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2017年第2期143-146,共4页
高校教学中学科知识点培养是课程教学的主体,而科学精神则是高等教育的灵魂所在。教师要从培养具备创新型思维和知识再创造能力人才的角度来看待常规课程教学。武汉大学遥感学院教学团队针对知识点与科学精神的关联培养进行了一系列探索... 高校教学中学科知识点培养是课程教学的主体,而科学精神则是高等教育的灵魂所在。教师要从培养具备创新型思维和知识再创造能力人才的角度来看待常规课程教学。武汉大学遥感学院教学团队针对知识点与科学精神的关联培养进行了一系列探索,从思辨教学、知识点过程化和知其所以然等方面进行了一系列富有推广意义的教学实践。通过这些实践实现了遥感科学与技术工科学生从科学和技术两个层面的提升,为培养复合型高级应用人才奠定了基础。 展开更多
关键词 知识点 科学精神 思辨 科技创新 遥感科学与技术
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可量化的知识与能力融合的教学体系探索 被引量：7
15
作者 丁国富 马术文 +1 位作者 张剑 田怀文 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期62-69,共8页
基于产出导向的教学评价是当前专业评估的核心理念,学生的能力是教学的主要产出成果,但教学的实施主要是针对教学环节的知识点展开的。本文针对能力和知识缺乏精确对应关系及精确的教学评价体系的问题,提出基于元知识点聚类并与能力点... 基于产出导向的教学评价是当前专业评估的核心理念,学生的能力是教学的主要产出成果,但教学的实施主要是针对教学环节的知识点展开的。本文针对能力和知识缺乏精确对应关系及精确的教学评价体系的问题,提出基于元知识点聚类并与能力点融合的精细教学体系,通过构建精细化的各个教学环节的知识点图谱以及能力点图谱,研究知识点与能力图谱之间的融合映射关系,构建基于知识和能力融合评价的教学体系,记录学生的全生命周期教育知识点图谱和能力图谱,并全程跟踪,从而使得教学效果可评价、可追踪、可分析、可改进。 展开更多
关键词 知识点结构 能力图谱 教学体系 能力评价体系
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由面向对象程序教学问题引发的思考 被引量：4
16
作者 沈学东 王淮亭 吉顺如 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2011年第S1期27-30,共4页
本文针对目前学生学习《面向对象程序设计》教学中存在的问题进行了分析与总结,从面向过程语言和面向对象程序设计语言的教学内容和教学方法进行分析和研究,提出了学习两种语言的学习方法和教学方法的差异性,提出了融合两者教学内容和... 本文针对目前学生学习《面向对象程序设计》教学中存在的问题进行了分析与总结,从面向过程语言和面向对象程序设计语言的教学内容和教学方法进行分析和研究,提出了学习两种语言的学习方法和教学方法的差异性,提出了融合两者教学内容和提高编程能力的思路和方法,以及改革现有两课程的教学体系和教学模式。 展开更多
关键词 面向过程 面向对象 教学改革 课程体系
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基于混合式教学手段构建的研究型教学模式研究 被引量：6
17
作者 陈强 舍静 +2 位作者 杨宏 郭勇涛 王颖 《高教学刊》 2023年第29期57-60,64,共5页
为解决我国高等教育与国家对创新人才需求之间的差距和存在的问题,积极探索建设创新人才培养的模式和开展创新性本科人才培养改革实践。该文采用当代认知心理学的研究成果将知识点划分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识三类,提出充... 为解决我国高等教育与国家对创新人才需求之间的差距和存在的问题,积极探索建设创新人才培养的模式和开展创新性本科人才培养改革实践。该文采用当代认知心理学的研究成果将知识点划分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识三类,提出充分挖掘和利用讲授知识点中蕴含的科学思维和研究方法,以此作为教学情景设计的依据创建实际教学情景,根据知识点类型和特点选择并实现线上和课堂教学的有机融合,从而驱动知识点传授的教学过程。按照视频资源、多媒体互动课件、虚拟仿真教学软件等形式搭建教学资源的网络平台,保障基于知识驱动的混合式教学手段实施研究型教学活动所需的物质资源。构建教学过程中对学生的动态评价体系和方法,引入PDCA循环管理理论形成自我修复和完善的以培养学习和探索知识的兴趣、激发学生学习的主动性、训练其科学思维和创新能力、养成以科学研究的精神和科学态度为目的,完成高层次、复合型、多样化的高素质创新型人才的培养目标的研究型教学模式。 展开更多
关键词 混合式教学 研究型教学模式 知识点 教学资源 虚拟仿真
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省级精品资源共享课“C语言”的知识模块资源设计 被引量：3
18
作者 叶军 王磊 +2 位作者 韩宇贞 楼明珠 田秀梅 《南昌师范学院学报》 2017年第6期29-32,共4页
"资源丰富"是衡量精品资源共享课建设成果的一个重要指标,而知识模块资源是资源建设中最主要的工作任务之一。结合省级精品资源共享课程"计算机程序设计C语言"的知识模块资源建设情况,从课程教学知识体系设计、知... "资源丰富"是衡量精品资源共享课建设成果的一个重要指标,而知识模块资源是资源建设中最主要的工作任务之一。结合省级精品资源共享课程"计算机程序设计C语言"的知识模块资源建设情况,从课程教学知识体系设计、知识点划分、知识点的学习活动过程设计和知识点的学习资源获取等几个方面的具体做法进行了探讨。 展开更多
关键词 教学知识体系 知识点 学习活动过程 学习资源
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以计算思维为导向的“大学计算机基础”慕课建设实践 被引量：4
19
作者 叶军 王磊 韩宇贞 《南昌师范学院学报》 2020年第3期56-60,共5页
慕课(MOOC)为培养学生计算思维能力的大学计算机基础课程教学改革提供了更多手段。文章结合“大学计算机基础”课程的慕课建设,从知识点划分、视频录制与制作、作业与测试题库设计、教学模式设计与组织实施、教学评价五个方面探讨了如... 慕课(MOOC)为培养学生计算思维能力的大学计算机基础课程教学改革提供了更多手段。文章结合“大学计算机基础”课程的慕课建设,从知识点划分、视频录制与制作、作业与测试题库设计、教学模式设计与组织实施、教学评价五个方面探讨了如何将课程的核心教学目标“计算思维”融入到慕课的建设过程中,为慕课建设提供了思路。 展开更多
关键词 计算思维 知识点 视频制作 教学模式
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电气工程专业数字信号处理课程的实验教学研究 被引量：4
20
作者 张卫东 卢铁兵 +1 位作者 尹浩柳 崔翔 《电气电子教学学报》 2001年第1期51-53,56,共4页
分析了数字信号处理技术在电力系统的应用特点 ,说明了对数字信号处理实验教学改革的指导思想。
关键词 实验教学 电气工程专业 数字信号处理
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