ABSTRACT: This paper generalizes the makeup and forming dynamic mechanism of natural disaster systems, principles and methods of comprehensive division of natural disasters, as well as structure, function and up-build...ABSTRACT: This paper generalizes the makeup and forming dynamic mechanism of natural disaster systems, principles and methods of comprehensive division of natural disasters, as well as structure, function and up-build routes of map and file information visualization system (MFIVS). Taking the Changjiang(Yangtze) Valley as an example, on the basis of revealing up the integrated mechanism on the formations of its natural disasters and its distributing law, thereafter, the paper relies on the MFIVS technique, adopts two top-down and bottom-up approaches to study a comprehensive division of natural disasters. It is relatively objective and precise that the required division results include three natural disaster sections and nine natural disaster sub-sections, which can not only provide a scientific basis for utilizing natural resources and controlling natural disaster and environmental degradation, but also be illuminated to a concise, practical and effective technique on comprehensive division.展开更多
【背景】蛹虫草(Cordyceps militaris)作为虫草科虫草属的模式种一直受到全球研究人员的关注。【目的】多维度探讨蛹虫草研究的当前状况与未来趋势。【方法】基于Web of Science核心合集数据库对2005-2024年间有关蛹虫草的SCI核心集论...【背景】蛹虫草(Cordyceps militaris)作为虫草科虫草属的模式种一直受到全球研究人员的关注。【目的】多维度探讨蛹虫草研究的当前状况与未来趋势。【方法】基于Web of Science核心合集数据库对2005-2024年间有关蛹虫草的SCI核心集论文进行了全面的数据搜集、整理、分析和可视化处理。【结果】过去20年里,蛹虫草研究已从单一的培养特性拓展至跨学科领域,尤其是其活性成分和药理学效应已成为学术界关注的焦点。文献计量分析结果显示,2005-2009年间,主要研究方向为蛹虫草的人工培养。2010-2014年间,研究主题扩展至子实体相关的药理学,研究地位显著提升。2015年后,研究主题进一步多元化,涵盖了优化、表达、氧化应激、真菌、抗氧化剂、化学成分、NF-κB、细胞周期停滞等领域,显示了从培养技术向深入的生物学和医学机制研究的转变。【结论】蛹虫草的研究经历了从传统培养研究向多学科交叉的深刻变革,未来研究将更加侧重于活性成分的功能机制、生物活性物质的药理作用及潜在的医学应用,为蛹虫草的深入研究和开发利用提供科学依据。展开更多
[目的]了解近15年美国护理教育研究热点及护理教育研究的现状和发展趋势。[方法]以"Web of ScienceTM核心合集"(WOS)数据库中2001年—2015年发表的护理教育文献中的主题词作为研究对象,分为3个时间段分别进行分析,借助CiteSp...[目的]了解近15年美国护理教育研究热点及护理教育研究的现状和发展趋势。[方法]以"Web of ScienceTM核心合集"(WOS)数据库中2001年—2015年发表的护理教育文献中的主题词作为研究对象,分为3个时间段分别进行分析,借助CiteSpace信息可视化分析软件,展现近15年美国护理教育关键词共现知识图谱。[结果]通过对中心度高的关键词分析美国护理教育研究热点,2001年—2005年为课程和教学内容(社区教育、正念减压、护理信息学、遗传学)、教学模式(混合教学、人类病人模拟器、网络教育)、症状管理和循证护理实践;2006年—2010年为课程和教学内容(环境卫生课程、护理课程整合质量和安全内容、沟通技能教育)、教学模式(以学习为中心、高保真模拟、团队学习)、护士职业倦怠、临床护理教学(养老院作为实践教学场所、带教师资培养);2011年—2015年为博士教育、教学内容(跨文化能力)、教学模式(翻转课堂、远程在线教育)、临床护理专家、护士短缺、护士继续教育。[结论]纵观近15年美国护理教育的发展,从关注护理教学和基础技能,到职业发展,再到继续教育和高水平人才的培养。随着护理教育全球化不断深入,美国护理教育的核心内容慢慢向职业价值、群体健康、信息系统、批判性思维等领域转化。展开更多
基金Under the auspices of President Foundation of the Chinese Academy of Sciences(1999).
文摘ABSTRACT: This paper generalizes the makeup and forming dynamic mechanism of natural disaster systems, principles and methods of comprehensive division of natural disasters, as well as structure, function and up-build routes of map and file information visualization system (MFIVS). Taking the Changjiang(Yangtze) Valley as an example, on the basis of revealing up the integrated mechanism on the formations of its natural disasters and its distributing law, thereafter, the paper relies on the MFIVS technique, adopts two top-down and bottom-up approaches to study a comprehensive division of natural disasters. It is relatively objective and precise that the required division results include three natural disaster sections and nine natural disaster sub-sections, which can not only provide a scientific basis for utilizing natural resources and controlling natural disaster and environmental degradation, but also be illuminated to a concise, practical and effective technique on comprehensive division.
文摘【背景】蛹虫草(Cordyceps militaris)作为虫草科虫草属的模式种一直受到全球研究人员的关注。【目的】多维度探讨蛹虫草研究的当前状况与未来趋势。【方法】基于Web of Science核心合集数据库对2005-2024年间有关蛹虫草的SCI核心集论文进行了全面的数据搜集、整理、分析和可视化处理。【结果】过去20年里,蛹虫草研究已从单一的培养特性拓展至跨学科领域,尤其是其活性成分和药理学效应已成为学术界关注的焦点。文献计量分析结果显示,2005-2009年间,主要研究方向为蛹虫草的人工培养。2010-2014年间,研究主题扩展至子实体相关的药理学,研究地位显著提升。2015年后,研究主题进一步多元化,涵盖了优化、表达、氧化应激、真菌、抗氧化剂、化学成分、NF-κB、细胞周期停滞等领域,显示了从培养技术向深入的生物学和医学机制研究的转变。【结论】蛹虫草的研究经历了从传统培养研究向多学科交叉的深刻变革,未来研究将更加侧重于活性成分的功能机制、生物活性物质的药理作用及潜在的医学应用,为蛹虫草的深入研究和开发利用提供科学依据。
文摘[目的]了解近15年美国护理教育研究热点及护理教育研究的现状和发展趋势。[方法]以"Web of ScienceTM核心合集"(WOS)数据库中2001年—2015年发表的护理教育文献中的主题词作为研究对象,分为3个时间段分别进行分析,借助CiteSpace信息可视化分析软件,展现近15年美国护理教育关键词共现知识图谱。[结果]通过对中心度高的关键词分析美国护理教育研究热点,2001年—2005年为课程和教学内容(社区教育、正念减压、护理信息学、遗传学)、教学模式(混合教学、人类病人模拟器、网络教育)、症状管理和循证护理实践;2006年—2010年为课程和教学内容(环境卫生课程、护理课程整合质量和安全内容、沟通技能教育)、教学模式(以学习为中心、高保真模拟、团队学习)、护士职业倦怠、临床护理教学(养老院作为实践教学场所、带教师资培养);2011年—2015年为博士教育、教学内容(跨文化能力)、教学模式(翻转课堂、远程在线教育)、临床护理专家、护士短缺、护士继续教育。[结论]纵观近15年美国护理教育的发展,从关注护理教学和基础技能,到职业发展,再到继续教育和高水平人才的培养。随着护理教育全球化不断深入,美国护理教育的核心内容慢慢向职业价值、群体健康、信息系统、批判性思维等领域转化。
